giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng vốn tại công ty điện lực i
rèn luyện kĩ năng giải bài tập vật lý chương dòng điện không đổi – vật lý 11 nâng cao
... đề II: i n công suất i n Định luật Jun – Len-xơ - Công nguồn i n tích suất i n động nguồn i n v i cƣờng độ dòng i n th i gian dòng i n chạy qua nguồn i n Công nguồn i n công dòng i n ... độ dòng i n qua i n trở ta cần ph i xác định đƣợc hiệu i n đặt vào hai đầu i n trở giá trị i n trở tƣơng ứng v i hiệu i n Để tính hiệu i n hai i m ta dựa vào i m thứ ba hai i m để tính ... Dòng i n không đ i + Tìm mạch i n i m có i n để chập i m l i v i + Xác định i m đầu i m cu i mạch i n + Liệt kê i m nút mạch i n theo hàng ngang + Lần lƣợt i n trở nằm hai i m đặt i n...
- 51
- 619
- 1
RÈN LUYỆN kỹ NĂNG GIẢI bài tập vật lí THCS
... kiến thức học sinh giúp việc đánh giá chất lợng học sinh đợc xác II.Phân lo i tập vật lý @.Sơ đồ phân lo i tập vật lí @.1 Phân lo i theo phơng tiện gi i : B i tập B i tập gi i thích tượng B i ... đơn giản dựa vào quy tắc tìm l i gi i mà lần lợt gi i tập đơn giản Từ tìm dần l i gi i tập phức tạp n i 4.3.áp dụng phơng pháp gi i tập vật lý vào số tập 4.3.1.B i toán1: Bỏ cầu đồng thau kh i lợng ... giáo viên, công việc giáo viên giao cho học sinh ph i tự hoàn thành, tự kiểm tra công việc làm Thc hin: Vừ Th M Nhung Nm hc: 2011-2012 Sỏng kin kinh nghim: Rốn luyn k nng gii bi vt lớ THCS + Công...
- 18
- 512
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP CHƯƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM”VẬT LÍ 10 NHẰM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC SINH “ pptx
... tư em, giúp em độc lập gi i BT Thực trạng tự gi i BTVL HS - Khi gi i BTVL có phận nhỏ HS gi i độc lập suy nghĩ để tìm l i gi i BT, tự gi i nhiệm vụ học tập - Nhiều HS (đặc biệt học sinh yếu ,kém) ... ph i n i tìm gi i t i liệu để gi i theo, ý thức tự lực để gi i Có thể n i HS gi i BT “bằng mắt” “bằng đầu” Nguyên nhân thực trạng n i Chương trình đưa vào giảng dạy, có số kiến thức so v i chương ... DỰNG VÀ SỬ DỤNG B I TẬP NHẰM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GI I B I TẬP CHO HỌC SINH” I Vai trò tập vật lý b i dưỡng kĩ cho học sinh 1.kh i niệm kĩ Là khả sử dụng kiến thức cá nhân trình nhận thức gi i vấn...
- 29
- 1,214
- 9
Rèn luyện kĩ năng giải bài tập cho học sinh trong dạy học Cơ học Vật lý 8 Trung học cơ sở
... BTVL phương tiện củng cố, ôn tập kiến thức cách sinh động có hiệu Khi gi i tập đ i h i HS ph i ghi nhớ l i công thức, định luật, kiến thức học, có đ i h i ph i vận dụng cách tổng hợp kiến thức học ... sinh gi i tập vật lý 1.2.2.1 Hoạt động gi i tập vật lý Mục tiêu cần đạt t i gi i BTVL tìm câu trả l i đắn, gi i vấn đề đặt cách có khoa học Quá trình gi i BTVL thực chất trình tìm hiểu i u kiện ... định luật công thức biểu diễn, sử dụng đơn vị vật lý tương ứng có th i quen cần thiết để gi i tập phức tạp + B i tập tính toán tổng hợp lo i tập muốn gi i ph i vận dụng nhiều kh i niệm, định...
- 104
- 937
- 0
Rèn luyện kĩ năng giải bài tập cho học sinh trong dạy học chương Dòng điện xoay chiều Vật lý lớp 12 ban Cơ bản Trung học phổ thông
... i ̣n có cường độ biến thiên i u hòa vơ i th i gian theo qui luật hàm số sin hay cosin II GIÁ TRỊ HIỆU DỤNG Cường độ hiệu dụng: I = i n áp hiệu dụng: U = I Giá ; Giá trị cực đ i trị hiệu ... lược gi i tập vật lý, kha i niệm kĩ kĩ gi i BTVL, biện pháp rèn luyện kĩ gi i BTVL: Giúp học sinh nắm vững kiến thức làm sở vận dụng gi i tập; Sử dụng đơn vị đo các đ i lượng vật lý hệ SI; ... tìm cách gi i vấn đề vừa đặt - Khi gi i BT giáo viên ph i đưa các dạng BT phù hợp từ đến nâng cao, HS ph i phân tích, suy luận, tổng hợp, cần nhiều kiến thức để gi i gi i theo nhiều cách...
- 97
- 489
- 1
skkn xây DỰNG và sử DỤNG bài tập CHƯƠNG “ ĐỘNG học CHẤT điểm ’’ vật lí 10 NHẰM rèn LUYỆN kĩ NĂNG GIẢI bài tập CHO học SINH
... toàn triển khai áp dụng toàn ngành có hiệu cao trang 21 - Có tính c i tiến đ i từ gi i pháp có triển khai áp dụng toàn ngành có hiệu cao - Hoàn toàn triển khai áp dụng đơn vị có hiệu cao ... vực: Quản lý giáo dục - Phương pháp dạy học môn: - Phương pháp giáo dục - Lĩnh vực khác: Tính - Có gi i pháp hoàn toàn - Có gi i pháp c i tiến, đ i từ gi i pháp có Hiệu ... học sinh học để kích thích tư em, giúp em độc lập gi i tập + Khi gi i tập vật lý có phận nhỏ học sinh gi i độc lập suy nghĩ để tìm l i gi i cho tập, tự gi i nhiệm vụ học tập + Nhiều học sinh (...
- 22
- 669
- 0
Rèn luyện kĩ năng giải bài tập VL 12 (Tự luận)
... pha v i hiệu i n hai đầu i n trở R i n dung tụ i n ph i bao nhiêu? H mắc n i tiếp v i i n trở R π = 100Ω Đặt vào hai đầu đoạn mạch hiệu i n xoay chiều u = 100 cos100πt (V) Viết biểu thức ... (V) Khi thay đ i hệ số tự cảm cuộn dây cường độ dòng i n hiệu dụng có giá trị cực đ i bao nhiêu? Câu 67: Cho mạch i n xoay chiều gồm i n trở R tụ i n có i n dung C mắc n i tiếp Hiệu i n đặt ... Tính i n áp hiệu dụng độ lệch pha i n áp cường độ dòng i n hai đầu mạch Câu 51:Biểu thức i n áp xoay chiều hai đầu đoạn mạch i n xoay chiều cường độ dòng i n π π chạy qua đoạn mạch i n...
- 6
- 1,158
- 8
Rèn luyện kĩ năng giải bài tập VL 10 (Tự luận)
... kh i lượng 1,5 tấn, kh i hành v i gia tốc 0,3m/s2 Khi ô tô có chở hàng hóa kh i hành v i gia tốc 0,2m/s2 Hãy tính kh i lượng hàng hóa Biết hợp lực tác dụng vào ô tô hai trường hợp Câu 32: Hai ... để giãn 10cm? Câu 82: Hai ngư i dùng gậy để khiêng cỗ máy nặng 1250N i m treo cỗ máy cách vai ngư i thứ 60cm cách vai ngư i thứ hai 40cm Bỏ qua trọng lượng gậy, ngư i ph i chịu lực bao nhiêu? ... thả r i tự n i có gia tốc g = 10m/s2, th i gian r i vật 10s Độ cao từ n i thả vật bao nhiêu? Câu 57: Một vật thả r i tự n i có gia tốc g = 10m/s2 , vận tốc vật lúc chạm đất v = 10m/s Tìm độ cao...
- 4
- 2,380
- 29
rèn luyện kĩ năng giải bài tập hoá học 9
... liên quan tạo i u kiện khắc sâu kiến thức V i n i dung đề t i góp phần vào phương pháp gi i tập hoá học cách tích cực Đề t i có vị trí quan trọng việc gi i tập học sinh,vì trước học sinh gi i ... việc gi i tập từ khắc sâu cho học sinh cách gi i tập tăng khả suy luận logic cho học sinh làm cho học sinh có hứng thú học tập Trong trình gi i tập theo hướng gi i giúp cho học sinh ôn l i kiến ... sáng kiến kinh nghiệm giúp cho học sinh gi i tập cách dễ dàng làm cho học sinh hứng thú học tập môn hoá Chương : BIỆN PHÁP GI I PHÁP CHỦ YẾU ĐỂ THỰC HIỆN ĐỀ T I Cơ sở đề xuất gi i pháp : Dựa váo...
- 15
- 764
- 0
rèn luyện kĩ năng giải bài tập hóa học tổng hợp
... hợp l i tập hóa học số phương pháp gi i mà áp dụng năm học vừa qua cho đ i tượng học sinh lớp chất lượng cao Đ i tuyển học sinh gi i trường II N i dung Những i u kiện cần thiết để gi i toán ... hợp v i dạng toán Về mặt phương pháp, học sinh sau nghiên cứu kỹ kiện toán, biết lựa chọn phương pháp gi i thích hợp, tiết kiệm th i gian, tránh cách gi i cồng kềnh, không cần thiết Dư i số ... Ngo i việc kiểm tra kết dạy học Hóa học, tập tổng hợp sử dụng việc thi lên lớp, thi tuyển học sinh gi i, chọn vào Phổ thông Trung học thi chọn t i Hóa học Vì hướng dẫn học sinh gi i phương pháp giải...
- 21
- 1,296
- 0
SKKN RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC 9
... trạng : Chương : BIỆN PHÁP GI I PHÁP CHỦ YẾU ĐỂ THỰC HIỆN ĐỀ T I Cơ sở đề xuất gi i pháp : Các gi i pháp chủ yếu : Tổ chức tiển khai thực : III/ KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận : Kiến nghị : 3 3 ... học sinh có hứng thú học tập Trong trình gi i tập theo hướng gi i giúp cho học sinh ôn l i kiến thức liên quan tạo i u kiện khắc sâu kiến thức V i n i dung đề t i góp phần vào phương pháp gi i ... học tập môn hoá Chương : BIỆN PHÁP GI I PHÁP CHỦ YẾU ĐỂ THỰC HIỆN ĐỀ T I Cơ sở đề xuất gi i pháp : Dựa váo thực trạng nguyên nhân thưc trạng đưa gi i pháp để học sinh gi i tập tính theo phương trình...
- 13
- 1,455
- 4
SKKN Phân loại và rèn luyện kĩ năng giải bài tập Sinh học 9
... th ging dy phn bi mụn sinh hc , qua ú hc sinh cú th nhn dng v tỡm cỏch gii cho mi dng bi ú l lớ t i a ti : Phõn loi v rốn luyn k nng gii bi sinh hc dy hc v bi dng hc sinh gii 2.GII HN NGHIấN ... gii phn bi sinh hc lp s to nờn ngun t liu tham kho cho giỏo viờn cú bi dng hc sinh gii mụn sinh hc d) Giỳp cho giỏo viờn cú c s bi dng hc sinh gii v gúp phn nõng cao cht lng ging dy v nõng cao ... hin v x lớ cỏc ny sinh cỏc dng bi tp, t ú giỳp cho hc sinh bit dng kin thc gii cỏc bi nõng cao dng tng hp, cng nh cỏc bi thi hc sinh gii c) Hiu qu ca vic thit k mt s phng phỏp bi dng hc sinh...
- 50
- 1,997
- 8
Rèn luyện kĩ năng giải bài tập phần kim loại lớp 12 cho học sinh học yếu môn hóa ở trường THPT
... Đ i cương kim lo i B i 17 Vị trí kim lo i bảng tuần hoàn cấu tạo kim lo i B i 18 Tính chất kim lo i - Dãy i n hóa kim lo i B i 19 Hợp kim B i 20 Sự ăn mòn kim lo i B i 21 i u chế kim lo i B i ... kim lo i B i 23 Luyện tập - i u chế kim lo i ăn mòn kim lo i B i 24 Thực hành: Tính chất, i u chế kim lo i ăn mòn kim lo i Chương 6: Kim lo i kiềm, kim lo i kiềm thổ, nhôm B i 25 Kim lo i kiềm ... định % kim lo i hợp kim Kiến thức kim lo i Hiểu được: -Các kh i niệm: ăn mòn kim lo i, ăn mòn hóa học, ăn mòn i n 39 hóa - i u kiện xảy ăn mòn kim lo i -Biết biện pháp bảo vệ kim lo i kh i ăn mòn...
- 227
- 449
- 2
rèn luyện kỹ năng giải bài tập vật lý chương 5 sóng ánh sáng, vật lý 12 nâng cao
... sinh tiến hành gi i tập cách khoa học - Giúp giáo viên kiểm tra hoạt động gi i tập học sinh hướng dẫn học sinh gi i tập cách hiệu 3.2 Các bƣớc tiến hành gi i BTVL: Nhìn chung, tiến hành gi i ... cách gi i i u tạo cho học sinh th i quen tiếp nhận vấn đề tìm cách gi i vấn đề, từ rèn luyện lực tư học sinh Nhược i m: Do học sinh ph i tự tìm cách gi i toán nên không đảm bảo học sinh gi i toán ... để học sinh gi i chi tiết dạng toán, từ giúp học sinh hiểu rõ chương sóng ánh sáng Đồng th i thông qua việc gi i tập, học sinh rèn luyện kĩ gi i tập, phát triển tư sáng tạo lực tự làm việc thân...
- 57
- 498
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25