... viên.
4- Giải pháp, kiến nghị để nângcaochấtlượng công tác giáodục thể chất cho sinh viên từ năm
2009 – 2025.
CHƯƠNG 1 : TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
1. 1. QUAN ĐIỂM VỀ GIÁODỤC THỂ CHẤT ... học tập môn giáodục thể chất ở một số trường đại
học tại thành phố Hồ Chí Minh hiện nay, đồng thời có các giảipháp kiến nghị cụ thể để nângcao
hiệu quả công tác giáodục thể chất cho sinh ... Mỹ…
Chúng tôi tiến hành nghiên cứu đđề tài “Nghiên cứu thực trạng và các giảiphápnângcaochất
lượng giáodục thể chất cho sinh viên ở một số trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh”.
MỤC...
... và giải
pháp phù hợp cho nền giáodục của đơn vị mình.
IV.Phương hướng và giảipháp nhằm nângcaochấtlượnggiáodục ở đơn vị
trường Tiểu học Gio An:
1. Phương hướng:
a. Chấtlượnggiáodục ... và giảipháp nhằm nângcaochấtlượnggiáodục ở trường Tiểu
học Gio An.
3. Kết luận.
4. Phụ lục.
2
D. PHỤ LỤC
Tài liệu tham khảo:
- Luật giáodục Tiểu học 2005.
- Bảng thống kê chấtlượnggiáo ... biện phápgiải quyết phù hợp.Vì vậy,
việc nghiên cứu thực trạng và nhằm tìm ra giảipháp để đưa chấtlượnggiáodục
ngày càng đạt kết quả cao hơn thì việc tìm hiểu thực trạng và tìm giảipháp nâng...
... 2010-2011 thực hiện các biện
pháp nângcaochấtlượng và hiệu quả công tác quản lý trong nhà trường. Trường
Giải pháp khoa học Trang8
Giải phápnângcaochấtlượnggiáodục ở trường THCS Đồng Việt ... tài
nghiên cứu Giảiphápnângcaochấtlượnggiáodục ở trường THCS Đồng
Việt Yên Dũng Bắc Giang.”
2. Đối tượng nghiên cứu :
Nghiên cứu về biện phápnângcaochấtlượnggiáodục ở trường học, ... BGD&ĐT
9. Các báo giáodục Thời đại năm 2010-2011
10. Văn kiện Hội nghị CBCC năm học 2010- 2011 trường THCS Đồng Việt
Giải pháp khoa học Trang15
Giải phápnângcaochấtlượnggiáodục ở trường THCS...
... dung giáodục gắn với đặc điểm vùng miền để tạo hứng thú học tập cho
học sinh và làm cho nội dung giáodục thiết thực hơn đối với ngời học.
+ Nângcaochất lợng giáo dục:
Chất lợng giáodục đó ... lợng giáo dục, nghĩa là hiểu quả giáodục năm sau phải cao hơn
năm trớc và bao gồm nhiều yếu tố, trong đó có các yếu tố nh chất lợng giáo viên,
chất lợng (văn hoá) học sinh và các mặt giáodục ... " ;Nâng caochất lợng đổi mới chơng trình giáodục phổ thông" kiến nghị 3
nhóm giảipháp với 12nhóm giảipháp cụ thể đợc áp dụng thực hiện tự 2 năm nay.
Tuy nhiên trong số đó có những giải...
... 50% 0%
2.Biện phápnângcaochất lợng giáo dục.
Phòng GD&T Vn Quan Cng ho xà h i ch ngha Vit Nam
Trng THCS i An c lp - T do - Hnh phúc
K HOCH giảIphápnângcaochất lợng giáodục
năm học ... cha xác định đợc mục đích cũng nh phơng pháp học tập, còn học qua
loa, đối phó.
III Những mục tiêu, chỉ tiêu, biện phápnângcaochất l ợng
giáo dục, nângcao tỉ lệ học sinh khá giỏi.
1. Mục ... học sinh từ đó xây dung biện pháp cùng phối hợp giáodục học
sinh nhằm nângcao kết quả học tập.
4.Nguyên nhân dẫn đến chất lợng giáodục còn thấp.
- Bản thân giáo viên kinh nghiệm giảng dạy...
... Thị Ngọc Trang – Trường MG MầmNon
PHÒNG GIÁODỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN KRÔNG
BÔNG
TRƯỜNG MẪU GIÁOMẦMNON
MỘT SỐ BIỆN PHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGGIÁODỤC
ÂM NHẠC
TRONG ĐỜI ... hiện : Nguyễn Thị Ngọc Trang – Trường MG MầmNon
Một số biện phápNângcaochấtlượnggiáodục âm
nhạc trong đời sống hằng ngày đối với trẻ ở trường
Mầm non – thị trấn Krông Kmar – Krông Bông ... xuân
Cô giáo em
Bầu trời đêm trăng
Mùa xuân đến rồi
Cô giáo
Ánh trăng hoà
bình
Chính vì vậy mà để nângcaochấtlượnggiáodục âm
nhạc thông qua tình hình thực tế ở trường, lớp giáo viên...
... phương
Nguyễn Thị Hoa
18
Sáng kiến kinh nghiệm Biện phápnângcaochấtlượnggiáodục trẻ 5 tuổi
dục mầmnon mới, nângcaochấtlượnggiáodục toàn diện cho trẻ theo yêu cầu
mục tiêu đề ra.
... Thị Hoa
12
Sáng kiến kinh nghiệm Biện phápnângcaochấtlượnggiáodục trẻ 5 tuổi
Nguyễn Thị Hoa
21
Sáng kiến kinh nghiệm Biện phápnângcaochấtlượnggiáodục trẻ 5 tuổi
- Cô vắt lần lượt một ... hạn chế, từ đó đề ra những biện pháp cụ thể cần thực hiện và nhất
trí cao là cùng nângcaochấtlượng chăm sóc giáodục của trường, chú trọng
chất lượnggiáodục trẻ 5 tuổi. Xây dựng kế hoạch...
... ñáp ứng ñược: mục tiêu giáo dục; sự gia
tăng số lượng trẻ khuyết tật; sự thay ñổi quan ñiểm giáo dục; tính hiệu quả cao; cơ
sở pháp lý vững chắc và mang tính kinh tế. Giáodục hòa nhập không những ... triển giáodục cho trẻ khuyết tật lấy GDHN là
giải pháp chiến lược.
Năm 2002 Bộ GD&ĐT ñã thành lập Ban chỉ ñạo Giáodục trẻ khuyết tật.
Đến nay 64/64 tỉnh thành có Ban chỉ ñạo giáodục trẻ ... khuyết tật ngày càng tăng lên cả về số lượng và chất lượng, quan
ñiểm của xã hội về trẻ khuyết tật ñã có sự thay ñổi ñáng kể. Tuy nhiên, chấtlượng
giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật tại các trường...
... một
số giảipháp quản lí chỉ đạo nângcaochất lợng dạy và học cho đơn vị mình.
3. Phạm vi đối tợng nghiên cứu
Nghiên cứu những thực trạng cơ bản của trờng và những biện pháp quản ly nâng cao
chất ... thời thông báo uốn nắn giáo viên thực hiện những thay
đổi trong chuyên môn, bộ môn.
c. Quản ly nângcaochất lợng giờ lên lớp, đổi mới phơng pháp giảng dạy.
Để nângcaochất lợng giờ lên lớp ... cơ sở vật chất trờng học là một trong những yếu tố để nângcaochât lợng
dạy và học ở trong một nhà trờng.
5
B. Nội dung
Chơng I: Cơ sở khoa học của một số biện pháp quản ly nângcaochất lợng...
...
Một số biện phápNângcaochấtlượnggiáodục âm nhạc trong đời
sống hằng ngày đối với trẻ ở trường Mầmnon
4. Phạm vi nghiên cứu :
Một số biện phápNângcaochấtlượnggiáodục âm nhạc ... trẻ ở trường
Mầm non
2. Mục đích nghiên cứu :
Khảo sát việc giáodục âm nhạc cho trẻ trong đời sống hằng ngày ở
trường MầmNon từ đó tìm biện phápnângcaochấtlượnggiáodục âm nhạc
trong ... học, đồ
chơi và nângcaochấtlượnggiáodục âm nhạc thông qua việc tổ chức các hoạt
động để phục vụ chuyên môn nên bản thân tôi đã đề cập tới vấn đề: Nângcao
chất lượnggiáodục âm nhạc trong...
... Biện phápnângcaochấtlượnggiáodục toàn diện tại trường Tiểu học Ngô Sỹ Liên nhằm
đáp ứng yêu cầu trường tiểu học trọng điểm trong tình hình mới
2.2.3 Chấtlượnggiáodục
Chất lượnggiáodục ... phấn đấu nhằm nângcaonăng lực để tiến kịp với sự phát triển của
toàn xã hội.
3. Biện pháp nhằm nângcaochấtlượnggiáodục toàn diện đáp ứng yêu cầu
trường tiêu học chấtlượngcaogiai đoạn ...
chất lượnggiáodục toàn diện tại nhà trường và vị trí, vai trò của mỗi người trong
quá trình thực hiện việc nângcaochấtlượnggiáodục đó thì mỗi người sẽ có
những cách thức riêng nhằm nâng...