0

giải một số bài tập toán thpt bằng phương pháp vectơ và tọa độ skkn toán thpt

Giải một số bài tập toán THPT bằng phương pháp vectơ và tọa độ  SKKN toán THPT

Giải một số bài tập toán THPT bằng phương pháp vectơ tọa độ SKKN toán THPT

Toán học

... thi môn toán Trang 26 GV Trần Thị Ngọc Hòa Giải Một Số Bài Tập Toán Bằng phương pháp Vectơ Tọa Độ Nguyễn Gia Cốc - Ôn luyện giải toán hình học phương pháp vectơ tọa độ Văn Như Cương - Bài tập Hình ... Trần Thị Ngọc Hòa Giải Một Số Bài Tập Toán Bằng phương pháp Vectơ Tọa Độ Bài Giải phương trình: x − x + + x + 12 x + 25 = x + 12 x + 29 Giải Trong mặt phẳng toạ độ Oxy xét vectơ: r r r u = ( ... k số thực Trang GV Trần Thị Ngọc Hòa Giải Một Số Bài Tập Toán Bằng phương pháp Vectơ Tọa Độ Các phép tính vectơ phép cộng, phép trừ, phép nhân số với vectơ, tích vô hướng, tích có hướng hai vectơ...
  • 27
  • 2,219
  • 4
luận văn thạc sỹ toán: Phát triển tư duy sáng tạo toán học cho học sinh khá giỏi ở trường THPT qua chủ đề giải toán bằng phương pháp vectơ và toạ độ trong hình học phẳng

luận văn thạc sỹ toán: Phát triển tư duy sáng tạo toán học cho học sinh khá giỏi ở trường THPT qua chủ đề giải toán bằng phương pháp vectơ toạ độ trong hình học phẳng

Sư phạm

... b) Một số phương pháp giải toán phương pháp vectơ toạ độ hình học phẳng trường THPT Phương pháp phong phú, sau số phương pháp tiêu biểu: 1) Chứng minh đẳng thức vectơ Để chứng minh đẳng thức vectơ ... nhau, toán thực tiễn chiếm tỉ lệ cao - Bài tập toán học có vai trò quan trọng trình học tập môn toán nhà trường phổ thông Giải tập toán hình thức chủ yếu hoạt động toán học Thông qua việc giải tập, ... nghề vào sống lao động" Dù theo hướng cần đến tư sáng tạo 28 Chương II PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO TOÁN HỌC CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI Ở TRƯỜNG THPT QUA CHỦ ĐỀ GIẢI TOÁN BẰNG PHƯƠNG PHÁP VECTƠ TOẠ ĐỘ...
  • 145
  • 2,317
  • 18
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học chuyên đề “giải toán bằng phương pháp vectơ và tọa độ”

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học chuyên đề “giải toán bằng phương pháp vectơ tọa độ”

Khoa học xã hội

... đề giải toán phương pháp vectơ tọa độ chủ đề chương trình Toán THPT nhiên việc sử dụng phương pháp vectơ tọa độ cách linh hoạt tọa lời giải mới, độc đáo, sáng tạo cho toán quen thuộc Nhờ vectơ ... 9 13 2 Bài toán 3: Tìm giá trị nhỏ biểu thức T  cos x  sin x  cos x 2.2.2.3 Một số toán phương trình, bất phương trình hệ phương trình giải phương pháp vectơ tọa độ Bài toán 4: Giải phương ... tạo cho học sinh THPT 2.2.3.1 Một số định hướng lý thuyết áp dụng phương pháp giảng dạy 2.2.3.2 Một số toán hình học phẳng giải phương pháp vectơ tọa độ *) Dạng 1: toán hình giải tích tuý (chứa...
  • 17
  • 1,577
  • 1
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học chuyên đề  Giải toán bằng phương pháp vectơ và tọa độ

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học chuyên đề Giải toán bằng phương pháp vectơ tọa độ

Sư phạm

... đề giải toán phương pháp vectơ tọa độ chủ đề chương trình Toán THPT nhiên việc sử dụng phương pháp vectơ tọa độ cách linh hoạt tọa lời giải mới, độc đáo, sáng tạo cho toán quen thuộc Nhờ vectơ ... đề Giải toán phương pháp vectơ tọa độ việc bồi dưỡng phát triển tư sáng tạo cho học sinh 1.7 Kết luận chương 29 32 Chƣơng Một số vấn đề dạy học chuyên đề Giải toán phƣơng pháp vectơ tọa độ ... nhiều hướng giải vấn đề cách khai thác đặc điểm riêng toán 2.2.2.2 Một số toán chứng minh bất đẳng thức, tìm giá trị lớn nhất, nhỏ giải phương pháp vectơ tọa độ Bài toán Chứng minh với số thực x...
  • 127
  • 798
  • 1
LỜI GIẢI một số bài tập TOÁN CAO cấp 2

LỜI GIẢI một số bài tập TOÁN CAO cấp 2

Toán học

...  43 50   2  2 −1 12 BÀI TẬP VỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH TUYẾN TÍNH Bài 1: Giải hệ phương trình sau: 7 x1 + x2 + x3 = 15  1) 5 x1 − x2 + x3 = 15 10 x − 11x + x = 36  Giải: Ta có: 7 15  2  ... = −3 ( 580 − 360 + 125 − 750 + 435 − 80 ) = −3 × (−50) = 150 37 BÀI TẬP VỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH KRAMER Giải hệ phương trình phương pháp Kramer: + x3 = −1 2 x1  1)  x + x + x =  x2 + x3 =  Ta ... = = − = − D  41 2 BÀI TẬP BIỆN LUẬN THEO THAM SỐ Bài 1: Giải biện luận: 3x1 + x2 + x3 + x4 = 2 x + x + x + x =    x1 − x2 − x3 − 20 x4 = −11 4 x1 + x2 + x3 + λ x4 =  Giải:  3  −6 −9...
  • 48
  • 4,487
  • 19
SKKN sử dụng phương pháp vecto và tọa độ giải một số bài toán sơ cấp thường gặp ở trường THPT

SKKN sử dụng phương pháp vecto tọa độ giải một số bài toán cấp thường gặp ở trường THPT

Toán học

... KẾT LUẬN Trên số toán đại số hình học mặt phẳng không gian Nếu khéo léo chọn hệ trục toạ độ phù hợp, vận dụng phương pháp vectơ toạ độ chuyển thành toán đại số giải tích tìm lời giải ngắn gọn, ... 4 ⇒ IE ⊥ DC (dpcm) IV CÁC BÀI TOÁN GIẢI BẰNG PP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN CÁC BÀI ĐẠI SỐ: Bài 1 :Giải hệ phương trình x + y + z =1  2 x + y + z =1  3 x + y + z =1 Giải u r r r Xét hai véc tơ ... (y – b)2 + (z – c)2 = R PHẦN II : CÁC BÀI TOÁN Trang Sáng kiến kinh nghiệm III CÁC BÀI TOÁN GIẢI BẰNG PPTĐ TRONG MẶT PHẲNG: CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ: Bài 1: Cho số thực x1, x2, x3, x4 chứng minh (x12...
  • 19
  • 2,431
  • 0
Chuyên đề Sử dụng phương pháp vectơ và toạ độ để giải một số bài toán THPT

Chuyên đề Sử dụng phương pháp vectơ toạ độ để giải một số bài toán THPT

Toán học

... II : CÁC BÀI TOÁN III CÁC BÀI TOÁN GIẢI BẰNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG: CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ: Bài 1: Cho số thực x1, x2, x3, x4 Chứng minh (x12 +y12)(x22 +y22)  (x1 x2+ y1 y2)2 Giải:  ... ,  )    2a 2 4  IE  DC (dpcm) 14 IV CÁC BÀI TOÁN GIẢI BẰNG PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN CÁC BÀI ĐẠI SỐ: Bài 1 :Giải hệ phương trình Giải x  y  z   2 x  y  z 1  3 x  y ... KẾT LUẬN Trên số toán đại số hình học mặt phẳng không gian Nếu khéo léo chọn hệ trục toạ độ phù hợp, vận dụng phương pháp vectơ toạ độ chuyển thành toán đại số giải tích tìm lời giải ngắn gọn,...
  • 22
  • 719
  • 1
SKKN Sử dụng phương pháp véctơ và tọa độ giải một số bài toán sơ cấp thường gặp

SKKN Sử dụng phương pháp véctơ tọa độ giải một số bài toán cấp thường gặp

Giáo dục học

... PHẦN II : CÁC BÀI TOÁN III CÁC BÀI TOÁN GIẢI BẰNG PPTĐ TRONG MẶT PHẲNG: CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ: Bài 1: Cho số thực x1, x2, x3, x4 chứng minh (x12 +y12)(x22 +y22)  (x1 x2+ y1 y2)2 Giải:    Trên ... KẾT LUẬN Trên số toán đại số hình học mặt phẳng không gian Nếu khéo léo chọn hệ trục toạ độ phù hợp, vận dụng phương pháp vectơ toạ độ chuyển thành toán đại số giải tích tìm lời giải ngắn gọn, ... 4  IE  DC (dpcm) IV CÁC BÀI TOÁN GIẢI BẰNG PP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN CÁC BÀI ĐẠI SỐ: Bài 1 :Giải hệ phương trình x  y  z 1  2 x  y  z 1  3 x  y  z 1 Giải     Xét hai véc tơ...
  • 22
  • 1,912
  • 0
SKKN-Sử dụng phương pháp  vécto và tọa độ để giải một số bài toán sơ cấp thường gặp

SKKN-Sử dụng phương pháp vécto tọa độ để giải một số bài toán cấp thường gặp

Toán học

... PHẦN II : CÁC BÀI TOÁN III CÁC BÀI TOÁN GIẢI BẰNG PPTĐ TRONG MẶT PHẲNG: CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ: Bài 1: Cho số thực x1, x2, x3, x4 chứng minh (x12 +y12)(x22 +y22) ≥ (x1 x2+ y1 y2)2 Giải: r u r Trên ... KẾT LUẬN Trên số toán đại số hình học mặt phẳng không gian Nếu khéo léo chọn hệ trục toạ độ phù hợp, vận dụng phương pháp vectơ toạ độ chuyển thành toán đại số giải tích tìm lời giải ngắn gọn, ... IE ⊥ DC (dpcm) B O IV CÁC BÀI TOÁN GIẢI BẰNG PP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN CÁC BÀI ĐẠI SỐ: Bài 1 :Giải hệ phương trình x + y + z =1  2 x + y + z =1  3 x + y + z =1 Giải Trang 12 x C Sáng Kiến...
  • 18
  • 563
  • 0
Bảng tóm tắt luận văn PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT

Bảng tóm tắt luận văn PHÂN LOẠI PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT

Công nghệ - Môi trường

... “Phân loại phương pháp giải số tập hydrocacbon chương trình THPT Nội dung luận văn gồm ba chương lớn : + Chương I : Cơ sở lý luận đề tài + Chương II : Phân loại phương pháp giải số tập hydrocacbon ... học giải tập Nhưng vấn đề đặt tập nhiều giải hết Thực tế cho thấy, thường em học sinh làm tập quen thuộc lúng túng gặp tập không khó em không nhìn dạng toán, chưa biết vận dụng phương pháp để giải ... giải cho số dạng tập lý thuyết tập tính toán V Điểm đề tài : - Đề tài đưa cách phân loại tập phần hydrocacbon chương trình THPT đầy đủ chi tiết - Trong phần tập lý thuyết, đề tài đưa phương pháp...
  • 3
  • 2,339
  • 5
skkn sử dụng sơ đồ định hướng giải bài tập vật lý để giải một số bài tập ứng dụng định luật bảo toàn động lượng vật lý 10 thpt nhằm gúp học sinh nắm vững

skkn sử dụng đồ định hướng giải bài tập vật lý để giải một số bài tập ứng dụng định luật bảo toàn động lượng vật lý 10 thpt nhằm gúp học sinh nắm vững

Giáo dục học

... chung để dần chuyển sang giải tập sáng tạo VII Sử dụng SĐĐH giải tập vật lí để giải số tập ĐLBT động lượng lớp 10 THPT Bài tập I (5/129/SGK) Tìm tổng động lượng (hướng độ lớn) hệ hai vật có khối ... kỹ giải tâp cho phép dạy đối tượng học sinh giải tập theo SĐĐH tạo cho học sinh thói quen lập luận hành động chặt chẽ, xác Giải tập theo SĐĐH chuẩn bị cho giải tập sáng tạo Bởi lẽ trình giải tập ... tư kĩ giải tập học sinh hình thành, đồng thời họ thực thao tác mức độ tự động hóa chuyển sang giải tập sáng tạo Tuy nhiên coi giải tập vật lí SĐĐH vạn năng, mà bước hình thành kĩ giải tập vật...
  • 22
  • 1,412
  • 2
SKKN Rèn luyện cho học sinh giải một số bài tập bằng phương pháp lượng giác THPT

SKKN Rèn luyện cho học sinh giải một số bài tập bằng phương pháp lượng giác THPT

Giáo dục học

... Ví dụ 4: Giải phương trình: x +   = (1)  x −1 (Bài 4.72,d trang114, sách Bài tập Đại Số 10 Nâng cao) Bài giải: ĐK: x ≠  x = sin t ≠ (1)  π 3π  t ∈ [ 0;2π ) \  ;  , thay (1) vào (2) ... cực, chủ động sáng tạo học sinh 23 - Phải tạo điều kiện tối đa để học sinh chủ động giải toán dựa sở lý thuyết tương ứng KẾT LUẬN Sử dụng phương pháp lượng giác để giải lớp toán đại số tạo cho ... Học sinh sử dụng linh hoạt phương pháp khác để giải toán tìm giái trị lớn nhất, giá trị nhỏ biểu thức đại số, phương trình, hệ phương trình, bất phương trình, đặc biệt toán chứng minh bất đẳng...
  • 25
  • 1,581
  • 0
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua giải một số bài tập Đại số - Giải tích bằng nhiều cách

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua giải một số bài tập Đại số - Giải tích bằng nhiều cách

Sinh học

... “RènluyệntưduysángtạochohọcsinhTHPTthôngquagiảimộtsốbàitậpĐạisố-Giảitíchbằngnhiều cách Đối tượng nghiền cứu - Các tập Đại số - Giải tích có nhiều cách giải chương trình THPT Muc đích - Đưa nhiều cách giải cho tập Đại số ... (những tập gây hứng thú nhận thức) 3/^nV • _ _r _1 IẠ _ • ? • Bài tập có nhiêu cách giải Bài toángiải nhiều cách với phương pháp giải khác toán gọi toán có nhiều cách giải Bài toán 1 giải ... QUA MỘT SỐ BÀI TẬP ĐẠI SỐ - GIẢI TÍCH CÓ NHIỀU CÁCH GIẢI KHÁC NHAU Chủ đề phương trình, hệ phương trình, bất phương trình Một yêu cầu học sinh giải tập toán tìm tòi nhiều lời giải khác cho tập...
  • 68
  • 579
  • 0
vận dụng kiến thức liên môn vào trình bày lời giải một số bài tập giải bài toán bằng cách lập phương trình hệ phương trình

vận dụng kiến thức liên môn vào trình bày lời giải một số bài tập giải bài toán bằng cách lập phương trình hệ phương trình

Giáo dục học

... trình Toán lớp 5.4 Áp dụng kiến thức Vật lí trình bày lời giải số tập giải toán cách lập phương trình, hệ phương trình Toán lớp 5.5 Áp dụng kiến thức Hóa học trình bày lời giải số tập giải toán ... cách lập phương trình, hệ phương trình Toán lớp 6/ Ý nghĩa việc giải tình 4 11 15 Trang 1/ Tên tình huống: VẬN DỤNG KIẾN THỨC LÍ, HÓA VÀO TRÌNH BÀY LỜI GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH ... bày lời giải tập giải toán cách lập phương trình, hệ phương trình Toán lớp 5.3 Tìm kiến thức Hóa học chương trình THCS vận dụng trình bày lời giải tập giải toán cách lập phương trình, hệ phương...
  • 17
  • 2,241
  • 15
Vận dụng toán xác suất trong quá trình giải một số bài tập phần di truyền học sinh học 12 THPT”

Vận dụng toán xác suất trong quá trình giải một số bài tập phần di truyền học sinh học 12 THPT”

Báo cáo khoa học

... suất q trình giải tập phần ‘Di truyền học” Sinh học 12 THPT 2.1 Bài tập minh hoa Bài 1: Bệnh bạch tạng người đột biến gen lặn NST thường, alen trội tương ứng quy định người bình thường Một cặp vợ ... q trình giải số tập phần Di truyền học Sinh học 12 THPT Mục đích nghiên cứu Đánh giá tính khả thi hiệu sử dụng tốn xác suất q trình giải tập sinh học phần “ Di truyền học” Sinh học 12 THPT Nhiệm ... cứu: học sinh 12 THPT Nguyễn Thị Giang Các phương pháp nghiên cứu 7.1 Phương pháp nghiên cứu lý thuyết Nghiên cứu sở lý luận thực tiễn đề tài Phương pháp vận dụng tốn xác xuất thống kê: Giáo viện...
  • 12
  • 924
  • 0
Mục lục PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT

Mục lục PHÂN LOẠI PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT

Công nghệ - Môi trường

... II.3.1 Một số lưu ý làm toán hỗn hợp 78 II.3.2 Phương pháp giải số toán xác định thành phần hỗn hợp hydrocacbon biết CTPT 81 II.4 – BÀI TẬP TỔNG HỢP VỀ HYDROCACBON Một số lưu ý giải tập ... II.2.1.3 Phương pháp khí nhiên kế 55 II.2.1.4 Phương pháp trung bình 59 II.2.1.5 Phương pháp biện luận .61 II.2.2 Phương pháp giải số toán lập CTPT hydrocacbon 64 II.3 – BÀI TOÁN ... II.2 – BÀI TOÁN LẬP CTPT HYDROCACBON II.2.1 Các phương pháp tìm CTPT hydrocacbon .49 II.2.1.1 phương pháp khối lượng hay % khối lượng 49 II.2.1.2 Phương pháp dựa vào phản ứng cháy...
  • 2
  • 2,522
  • 17

Xem thêm