... FeCl 3 + 3NaOH Fe(OH) 3 + 3NaCl(2) Fe(OH) 3 + 3HCl FeCl 3 + H2O (3) 2Fe(OH) 3 Fe2O 3 + 3H2O(4) FeCl 3 + 3AgNO 3 3AgCl + Fe(NO) 3 (5) Fe(NO 3 ) 3 + 3NaOH Fe(OH) 3 + 3NaNO 3 (6) ... Ninh.I .3. 3. Phạm vi của đề tài:I .3. 3.1. Khách thể nghiên cứu: Học sinh khối 9 trường THCS Thị Trấn Ba chẽI .3. 3.2. Đối tượng nghiên cứu: Bài tập hóa học lớp 9. I .3. 3 .3. Địa bàn ... giới thiệu cho học sinh, em nào giải được theo cách này thì giải. Các bàitập 2 ,3 giải tương tự như bàitập 1. VD4: Đốt cháy 3 gam một chất hữu cơ A thu được 6,6 gam CO2 và 3, 6 gam H2Oa)...
... pháp rèn kĩ năng giảibàitập môn HóaHọc đối với học sinh lớp 9A1 Huỳnh Thị Thanh Tâm22 Phương pháp rèn kĩ năng giảibàitập môn HóaHọc đối với học sinh lớp 9A1 + Giai đoạn ... bốn giai đoạn: đầu năm học, giữa học kì I, học kì I, giữa học kì II.Huỳnh Thị Thanh Tâm 3 Phương pháp rèn kĩ năng giảibàitập môn HóaHọc đối với học sinh lớp 9A1 Bàihọc kinh nghiệm:Qua ... liệu: + Sách giáo khoa hóahọclớp9 của Lê Xuân Trọng xuất bản 2005+ Sách bàitậphóahọclớp9 của Lê Xuân Trọng xuất bản 2005 + Sách giáo viên hóahọclớp9 của Lê Xuân Trọng xuất bản...
... Bài 15. viết các phương trình phản ứng cho sự chuyễn hóa sau :Fe→FeCl2→FeCl 3 →Fe(OH) 3 →Fe2O 3 →Fe. Bài 16. hòa tan 14,4 gam một oxit sắt trong ... ứng . Bài 18. cho 11,2 gam kim loại M hóa trị 3 tác dụng hết với dung dịch HCl thu được 4,48 lít hidro (đktc) .Xác định M. Bài 19. cho một miếng Zn nặng 13g vào 67,5g dung dịch CuCl2 60% .a) ... đó. Bài 17. đốt cháy hoàn toàn 1,12 g Fe trong bình chứa khí clo , thấy thể tích của khí clo giảm đi 0,672 lít (đktc) .Hãy xác định muối clorua tạo thành .Viết phương trinhg phản ứng . Bài 18....
... của gen : 2A + 3G = 33 21 2 . 15/100 N + 3. G 35 /100 N = 33 21 135 N = 33 2100 => N = 2460 Số lượng từng loại nuclêôtit của gen: A = T = 15% . 2460 = 3 69 (nu) G = X = 35 % . 2460 = 861 ... = rA x 32 = 180 x 32 = 5760 riboânu rUmt = rU x 32 = 240 x 32 = 7680 riboânu rGmt = rG x 32 = 36 0 x 32 = 11520 riboânu rXmt = rX x 32 = 420 x 32 = 134 40 ribônu Bài 8 : Trên một mạch ... ngắn x đen dài 29 31 9 11 Trần Nhật Quang 097 6457 0 93 Y!M : trnhquang_2007 .:http://www.Quarotran.6x.to:.<Music is Life> Page 23 http:/ /36 0.yahoo.com/trnhquang_2007 Bài 23 : Ở ruồi...
... 22. Tóm tắt 2 3. Giới thiệu 3. 1. Hiện trạng 2 3. 2. Giải pháp thay thế 3 3.2.1. Phương pháp sử dụng PT ion thu gọn 2 3. 2.2. Phương pháp bảo toàn số mol electron 5 3. 2 .3. Một số bàitập vận dụng ... Cu+→ + ; 0 3 3eAl Al+→ + x mol 2x mol y mol 3y mol*Quá trình nhận e: 5 23eN N+ ++ → 0 ,9 0 ,3 (Mol)Ta có 2 3 0 ,9 e cho e nhann n x y= ⇔ + =K K(1)Theo đề bài ra ta có: 64x ... B. 0,81 g C. 8,1 g D. 1 ,35 g 9 SỞ GD – ĐT TP.HỒ CHÍ MINHTRUNG TÂM GDTX GÒ VẤP******BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀTên chuyên đề:“Phương pháp giải nhanh một số bàitậpHóahọclớp 11 bằng phươngtrình...
... môn học, tôi đãchia bàitậphoáhọclớp 8 thành các loại sau:+ Bàitập tính theo công thức hoá học + Bàitập tính theo phơng trình hoá học + Bàitập về dung dịch+ Bàitập về chất khí+ Bàitập ... dịch thu đợc . Bài giải PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁPGIẢI BÀITẬPHOÁHỌCLỚP 8TRƯỜNG THCSPHẦN I - ĐẶT VẤN ĐỀI .LỜI NÓI ĐẦU: Bài tậphoáhọc cũng giống nh bàitập của nhiều môn học khác ở trờng ... thể.II) THỰC TRẠNG VIỆC GIẢIBÀITẬPHOÁHỌC Ở TRỜNG THCS:1. Thực trạng:Hoá học là môn học thực nghiệm kết hợp lý thuyết ,thực tế việc giải các bàitậphoá học đối với học sinh lớp 8 còn gặp rất...