0

giải bài tập chứng minh đẳng thức lượng giác

Rèn luyện tư duy, tìm tòi sáng tạo cho học sinh THPT qua một số bài toán chứng minh đẳng thức tổ hợp

Rèn luyện tư duy, tìm tòi sáng tạo cho học sinh THPT qua một số bài toán chứng minh đẳng thức tổ hợp

Toán học

... 73321−=−++++ )(*Nn ∈ điều phải chứng minh. Giáo viên: Yêu cầu học sinh suy nghĩ bài tập tổng quát,coi như một bài tập về nhà. Bài tập: 1 .Chứng minh đẳng thức sau: nnnnnnnnnCCCC 34)23( ... tạo cho học sinh THPT qua một số bài toán chứng minh đẳng thức tổ hợp” tôi chỉ nêu một số phương pháp thường dùng để các em giải quyết bài toán chứng minh đẳng thức tổ hợp một cách khoa học hơn, ... dạng bài tập để học sinh nắm bắt nội dung bài học hiệu quả. Một trong các dạng đó là dùng số phức để chứng minh hay tính tổng đẳng thức liên quan đến tổ hợp.Ví dụ 1 : Chứng minh đẳng thức: ...
  • 17
  • 3,940
  • 9
các dạng bài tập chứng minh tứ giác nội tiếp

các dạng bài tập chứng minh tứ giác nội tiếp

Toán học

... F.a) Chứng minh tứ giác AFHE là hình chữ nhậtb) Chứng minh BEFC là tứ giác néi tiÕp c) Chøng minh: AE.AB = AF.ACd) Chøng minh EF là tiếp tuyến chung của hai nửa đờng tròn. Bài 3: Cho tam giác ... tại Q. Chứng minh rằng PQ//EF. Bài 3: Cho tam giác ABC nhọn nội tiếp đờng tròn (O) các đờng cao AD, BE, CF cắt nhau tại H.a) Chứng minh rằng các tứ giác BFEC, BFHD nội tiếp b) Chứng minh rằng ... đờng tròn.a) Chứng minh tứ giác ABAB là hình chữ nhậtb) Gọi H là trực tâm của tam giác ABC, Chứng minh BH = CAc) Cho OA = R, tìm bán kính đờng tròn ngoại tiếp tam giác BHC. Bài 1: Từ điểm...
  • 5
  • 15,784
  • 307
Hướng dẫn học sinh lớp 11 giải và sáng tạo bài toán mới về nội dung “ phương trình lượng giác xây dựng từ đẳng thức lượng giác

Hướng dẫn học sinh lớp 11 giải và sáng tạo bài toán mới về nội dung “ phương trình lượng giác xây dựng từ đẳng thức lượng giác

Khoa học xã hội

... số bài toán lượng giác khác từ đẳng thức lượng giác 2.3. Hƣớng dẫn học sinh giải toán 2.3.1. Giải một số bài toán dùng đẳng thức lượng giác trong tam giác Khi giải các phương trình lượng giác ... bài toán mới. - Luận văn trình bày khá chi tiết nội dung đẳng thức và phương trình lượng giác chứa đẳng thức lượng giác. Hệ thống đẳng thức lượng giác trong tam giác, cách tạo ra một đẳng thức ... thành đó chính là từ các đẳng thức lượng giác mà ra. Hệ thống đẳng thức lượng giác vừa xây dựng sẽ giúp chúng ta giải các bài tập lượng giác một cách dễ dàng hơn. Bài 1: Giải phương trình 1sin...
  • 24
  • 1,176
  • 1
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập về bất đẳng thức được giải bằng đạo hàm

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập về bất đẳng thức được giải bằng đạo hàm

Khoa học xã hội

... hàm cấp cao 2.2. Giải bài tập bất đẳng thức bằng phƣơng pháp khảo sát hàm số Để chứng minh bất đẳng thức, ngoài các bất đẳng thức kinh điển như bất đẳng thức Cauchy, bất đẳng thức Bunhiacopxki ... )4f a f b f c   Vậy ta có điều phải chứng minh. Bài tập đề nghị 2.4. Giải bài tập bất đẳng thức bằng bất đẳng thức Jensen Định lí 1(Bất đẳng thức Jensen). Cho hàm số ()fx xác định trên ... vận dụng kiến thức để giải quyết yêu cầu đa dạng của bài toán của học sinh như ở lớp thực nghiệm. Tuy nhiên Bài tập đề nghị 2.3. Giải bài tập bất đẳng thức bằng các bất đẳng thức tiếp tuyến...
  • 26
  • 2,110
  • 3
Các bài giảng bổ sung về đẳng thức lượng giác

Các bài giảng bổ sung về đẳng thức lượng giác

Toán học

... Các bài giảng bổ sung về đẳng thức lượng giác Bài giảng số 1: Biến đổi lượng giác Bài giảng này nhằm giới thiệu các công thức lượng giác đồng thời củngcố và hoàn thiện các biến đổi lượng giác ... 48 Khóa luận tốt nghiệp Các bài giảng bổ sung về đẳng thức lượng giác Bài giảng số 1:Biến đổi lượng giác Muốn giỏi về lượng giác, học sinh phải thuộc tất cả các công thức và vậndụng được nó một ... tốt nghiệp Các bài giảng bổ sung về đẳng thức lượng giác Bài tập 1.11 Giả sử α, β ∈ [0,π2]. Chứng minh rằng:sin6α + 3 sin2α. cos2β + cos6β =1 khi và chỉ khi α = β Bài tập 1.12Tìm tất...
  • 147
  • 7,145
  • 16
Bài tập trắc nghiệm hệ thức lượng trong tam giác vông

Bài tập trắc nghiệm hệ thức lượng trong tam giác vông

Toán học

... y =2 2Câu 2. Cho tam giác vuông có các cạnh là a, b, c, với c là cạnh huyền. Hình chiếu của a và b trên c lần lượt là a’ và b’, h là đường cao thuộc cạnh huyền c. Hệ thức nào sau đây đúng:A. ... =ca' C. c2 = a'b' D. h = b'a'Câu 3. Cho một tam giác vuông có hai góc nhọn là α và β (Hình 1).Biểu thức nào sau đây không đúng? A. sinα = cos C. sin 2+cos2 =1 hình ... bay lên cao được:A. 240kmB. 34,64km hình 3C. 20kmCâu 5 . HÃy điền biểu thức thích hợp vào chỗ trống( )Xét tam giác vuông ABC với các yếu tố đợc cho trong hình 4. Ta có ab2 = c2 = ...
  • 2
  • 2,149
  • 42
Chung minh dang thuc ttrong hinh hoc

Chung minh dang thuc ttrong hinh hoc

Toán học

... gặp trong giải toán là chứng minh đẳng thức. Việc chứng minh một đẳng thức A = B hay đẳng thức a.d = b.c trong số học không khó và có thể áp dụngmột số phơng pháp nh sau:+ Chøng minh VT - VP ... về hai cặp tam giác trên! Vậy không thể chứng minh đợc tỉ lệ thức trên dựavào hai cặp tam giác trên .! Hớng dẫn học sinh chứng minh. + AD phân giác cho ta tỉ số nào?+ Để chứng minh đợc AE ... của hai đờng thẳng AD và BC. Chứng minh EA.ED = EB.ECHoaứng Thái Anh – THCS Mỹ Thủy Chứng minh đẳng thức tích trong hình hocïHíng dÉn häc sinh chứng minh đẳng thức tíchtrong hình học.Trong...
  • 5
  • 1,655
  • 9
Bài tập về bất đẳng thức (dùng được)

Bài tập về bất đẳng thức (dùng được)

Tư liệu khác

... Trần Nhân Tông - Hà NộiMột số bài tập về chứng minh bất đẳng thức ( Dùng để ôn thi đại học) Bài 1: Cho x, y, z là các số tùy ý CMR: 222222zyzyzxzxyxyx++≥+++++ Bài 2: Cho a, b, c là các số ... 23322222≥+++++bacacbcba Bài 3: CMR với 3 số dương a, b, c bất kỳ ta luôn có : 3223223223cbaaaccccbcbbbabaa++≥++++++++ Bài 4: Cho a, b, c là độ dài các cạnh và x, y, z là độ dài phân giác trong ... dài phân giác trong tam giác ABC CMR: cbazyx111111++>++ Bài 5: Giả sử a, b,c, d là 4 số dương thỏa mãn 311111111≥+++++++dcba CMR: 81≤abcd Bài 6: Biết a,b,c là 3...
  • 2
  • 5,136
  • 85
chứng minh đẳng thức lớp 9 - giỏi

chứng minh đẳng thức lớp 9 - giỏi

Toán học

... 82.2.21.1.1===+++=+++=cbacbaabcabcacaccbbbaaccbbaMChuyên đề chứng minh đẳng thức, tính giá trị biểu thức lớp 9 Bài tập 1. Cho a + b + c = 0, a, b, c # 0. Chứng minh hằng đẳngthức: cbacba111111222++=++ Bài tập 2: Chứng minh rằng số: 532++là ... Thuỷ Bài tập 7 . Cho ba số thực a, b, c # 0 và cbcaba+++=+. Chứng minh rằng: 0111=++cba. Bài tập 8. Cho xzyzxyzyx++=++ trong đó x, y, z là các số dơng. Chứng minh rằng:zyx ==. Bài tập ... baababba++212. Ta có: Bài tập 17.Tìm x, y sao cho zyxzyx+=+.DDK: x00,0,0,+zyxzy Bài tập 18. Cho ()()20062006.200622=++++bbaa, hÃy tính tổng a + b. Bài tập 19. Chứng minh rằng nếu 0=+zyxthì...
  • 8
  • 2,690
  • 15
bai tap ve bat dang thuc cosi

bai tap ve bat dang thuc cosi

Toán học

... kiện:.Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức 13. Cho . Tìm giá trị nhỏ nhất của:14.. Tìm giá trị nhỏ nhất của:15. Cho 3 số dương . Chứng minh rằng :16. Chứng minh ...
  • 2
  • 9,287
  • 158
Bài tập về bất đẳng thức

Bài tập về bất đẳng thức

Tư liệu khác

... 2: Chứng minh bất đẳng thức: 21cos2xx−> với mọi x > 0 Ví dụ 3 : Chứng minh bất đẳng thức: xtgxx 2sin>+ với mọi )2;0(π∈x Ví dụ 4 : Với 20π<<x, chứng minh ... ã Khi noựi ve moọt baỏt đẳng thức mà không chỉ rõ gì hơn thì ta hieồu raống ủoự laứ moọt baỏt ủaỳng thửực ủuựng.ã Chửựng minh một bất đẳng thứcchứng minh bất đẳng thức đó đúng III. Các ... d) D =112++xxIV.Bất đẳng thức về trị tuyệt đối: Bài 1: Cho 10=++zyx CMR: 4321++zyx Bài 2: CMR :( )( )( )( )ababbababa++++++1111222 Bài tập thêm : Bài 1: Cho a,b,c > 0 thoả...
  • 10
  • 2,777
  • 31

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose