giúp hs nắm chắc kiến thức cơ bản và nâng cao của chương halogen và chương oxi lưu huỳnh

Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học nhằm nâng cao hứng thú học tập và hiệu quả dạy học Hóa học

Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học nhằm nâng cao hứng thú học tập và hiệu quả dạy học Hóa học

Ngày tải lên : 21/10/2014, 00:18
... việc tập trung ý HS, giúp HS hiểu nắm kiến thức sâu hơn, nâng cao tương tác GV HS dạy học đồng thời rèn luyện cho HS kỹ làm việc nhóm rèn trí nhớ cho HS; câu hỏi tập trung ý HS, rèn kỹ tương ... khám phá kiến thức mà chưa biết Trong học HS tổ chức, động viên tham gia vào hoạt động học tập qua vừa nắm kiến thức, kĩ vừa nắm phương pháp nhận thức, học tập Trong PPDHTC việc tổ chức để HS học ... tác, phối hợp giải nhiệm vụ HS với HS rèn luyện cho HS kỹ làm việc nhóm 15 GV (chiếm 75%) ý kiến cho tác dụng 50% ý kiến GV cho tác dụng giúp HS hiểu nắm kiến thức sâu hơn, hình thành...
  • 162
  • 10.1K
  • 58
rèn luyện kĩ năng làm văn nghị luận cho hs thcs

rèn luyện kĩ năng làm văn nghị luận cho hs thcs

Ngày tải lên : 20/12/2014, 20:31
... Lũng yờu y mnh m n mc vt cao lờn nhng mt mỏt riờng Tht ra, ca ci vt cht thỡ cng quý, nht l ca ci y mỡnh lm v gn bú vi nhiu k nim ca i mỡnh Cn nh ca ụng Hai cng th, nhng cao hn cỏi nh riờng l quờ ... õy cú mt s cụng trỡnh nghiờn cu, mt s bi vit ca cỏc tỏc gi khỏc cú ni dung liờn quan n vic nõng cao k nng lm bi ngh lun cho hc sinh ó c ng ti, nhm phc v cho vic dy v hc mụn Ng bc THCS v THPT ... th cỏc vớ d a u chng trỡnh bc trung hc ph thụng ( bi vit Cỏc dng lm chng Ng 12 gm ba kỡ ca Ths Nguyn Vn Bớnh, ng trờn s bỏo thỏng 9,10,11- 2009); cú th bi vit phõn bit v lp lun cm nhn v lp...
  • 63
  • 2.4K
  • 0
SKKN -Rèn luyện học sinh kĩ năng làm văn biểu cảm cho học sinh THCS

SKKN -Rèn luyện học sinh kĩ năng làm văn biểu cảm cho học sinh THCS

Ngày tải lên : 07/04/2015, 07:01
... 10 sinh 7a4-7a5 (60 HS) Kết chưa cao so với mong muốn giáo viên, rõ ràng em chuyển biến học tập Các em nhận thức việc chủ động học tập hướng dẫn giáo viên giúp em kiến thức tốt làm tới Chính ... tả vào làm cho văn sức hấp dẫn, lôi tác động mạnh đến tư tưởng tình cảm người đọc Khi nắm vững kĩ kết hợp tự sự, miêu tả vào văn biểu cảm giúp cho học sinh nhận biết đặc trưng loại văn bản, ... giáo viên tổ, tập thể tổ ủng hộ giúp làm tốt Thường xuyên dự giờ, đặc biệt tiết thao giảng để học hỏi kinh nghiệm nâng cao kĩ giảng dạy d Đối với đơn vị Nâng cao chất lượng giảng dạy học sinh...
  • 32
  • 2.7K
  • 9
SKKN Một số biện pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 5

SKKN Một số biện pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 5

Ngày tải lên : 18/09/2014, 06:53
... vit cho HS c chn i tng trao i hoc cựng i tng trao i, cho HS chn ti trao i c) Tụn trng nhng phỏt hin riờng ca tng HS quan sỏt, tỡm ý v din t Thn trng ỏnh giỏ, sa cha bi lm ca HS, to iu kn HS t ... cú vai trũ quan trng hot ng núi ca HS trờn mt ti ó xỏc nh, phi cho cỏc em gii ngha ly ( kớch thớch t HS lm cho HS lỳc no cng cm thy mi l To hng thỳ cho HS hc ) cng cn lu ý rng: t no GV nm ... lm cho HS, nhng cỏc kin thc ú c hỡnh thnh ch yu qua thc hnh luyn Hn th na cỏc k nng sn sinh bn ca HS ch tr nờn thnh tho tng HS c luyn núi, vit nhiu ln S dng bin phỏp ny cn lu ý : - Gi ý HS tỡm...
  • 42
  • 16.3K
  • 72
SKKN: Một số biện pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 5

SKKN: Một số biện pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 5

Ngày tải lên : 25/10/2014, 13:23
... việc giúp học sinh học làm văn miêu tả góp phần nâng cao lực cảm thụ văn học cho em, giúp em khám phá đẹp qua việc xây dựng văn II SỞ THỰC TIỄN *Đặc điểm tình hình trước áp dụng sáng kiến ... Số HS Giỏi làm TS % Lớp 5A 22 13.7 Điểm Khá Trung Bình TS % TS % 27.2 11 50.00 Yếu TS % 9.1 C KẾT LUẬN KIẾN NGHỊ I MỨC ĐỘ, PHẠM VI TÁC DỤNG CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Sau thời gian áp dụng vào ... cho học sinh kiến thức sơ giản Tiếng Việt hiểu biết sơ giản xã hội, tự nhiên, người, văn hóa, văn học Việt Nam nước Đó nhiemj vụ môn Tiếng Việt Học Tiếng Việt, học sinh trang bị kiến thức tối thiểu...
  • 19
  • 12.5K
  • 32
skkn -đề tài rèn luyện học sinh kĩ năng làm văn biểu cảm

skkn -đề tài rèn luyện học sinh kĩ năng làm văn biểu cảm

Ngày tải lên : 09/11/2014, 14:00
... sinh 7a4-7a5 (60 HS) 20 27 10 Kết chưa cao so với mong muốn giáo viên, rõ ràng em chuyển biến học tập Các em nhận thức việc chủ động học tập hướng dẫn giáo viên giúp em kiến thức tốt làm tới ... giáo viên tổ, tập thể tổ ủng hộ giúp làm tốt Thường xuyên dự giờ, đặc biệt tiết thao giảng để học hỏi kinh nghiệm nâng cao kĩ giảng dạy d Đối với đơn vị Nâng cao chất lượng giảng dạy học sinh ... nên em phải phụ giúp gia đình lên lớp, thời gian học - Đời sống văn hóa tinh thần ngày nâng cao, số nhu cầu giải trí xem ti vi, chơi game ngày nhiều làm cho số em chưa ý thức học bị lôi...
  • 25
  • 1.6K
  • 5
SKKN: Rèn luyện học sinh kĩ năng làm văn biểu cảm ở THCS

SKKN: Rèn luyện học sinh kĩ năng làm văn biểu cảm ở THCS

Ngày tải lên : 18/11/2014, 16:40
... 10 sinh 7a4-7a5 (60 HS) Kết chưa cao so với mong muốn giáo viên, rõ ràng em chuyển biến học tập Các em nhận thức việc chủ động học tập hướng dẫn giáo viên giúp em kiến thức tốt làm tới Chính ... giáo viên tổ, tập thể tổ ủng hộ giúp làm tốt Thường xuyên dự giờ, đặc biệt tiết thao giảng để học hỏi kinh nghiệm nâng cao kĩ giảng dạy d Đối với đơn vị Nâng cao chất lượng giảng dạy học sinh ... tả vào làm cho văn sức hấp dẫn, lôi tác động mạnh đến tư tưởng tình cảm người đọc Khi nắm vững kĩ kết hợp tự sự, miêu tả vào văn biểu cảm giúp cho học sinh nhận biết đặc trưng loại văn bản, ...
  • 28
  • 10.6K
  • 91
sáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp năm

sáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp năm

Ngày tải lên : 06/03/2015, 11:24
... tiếp lên lớp Việc giúp em hoàn thành tốt văn miêu tả góp phần nâng cao lực cảm thụ văn học mà giúp em khám phá đẹp qua việc xây dựng văn Nhằm góp phần đổi phương pháp nâng cao chất lượng dạy ... Loan + Cột cờ cao chót vót cờ đỏ vàng phấp phới tung bay + Sân trường mát rượi bóng bàng phượng Học sinh trao đổi, sửa chữa: + Trong lớp em, mến bạn Loan + Cột cờ cao chót vót, cờ đỏ vàng phấp phới ... lớp tập huấn chuyên môn…để nắm bắt thông tin nội dung, phương pháp chương trình môn Tiếng Việt Từ đó, giáo viên lập kế hoạch học cho cách khoa học, tích hợp kiến thức môn học với Dạy tập làm...
  • 20
  • 1.3K
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 5

Ngày tải lên : 18/04/2015, 00:44
... biểu ý kiến đưa nhận xét trước đám đơng - Nhiều học sinh thích thú, phấn khởi tự viết đoạn văn văn mạch lạc - Nội dung chương trình Tập làm văn giúp học sinh biết vận dụng kiến thức học vào sống ... vai trò quan trọngvà ảnh hưởng vơ to lớn HS họ người chủ đạo tổ chức việc học HS, thân người Giáo viên cần phải:  Ln học hỏi đồng nghiệp tự học để nâng cáo trình độ thân nâng cao tay nghề  Phải ... quan trọng hoạt động nói HS đề tài xác định, phải em giải nghĩa lấy ( kích thích tư HS làm cho HS lúc cảm thấy lạ – Tạo hứng thú cho HS học tập ) cần lưu ý rằng: từ GV nắm rõ nghĩa giải thích...
  • 43
  • 1.3K
  • 0
SKKN Sử dụng các hình vẽ từ SGK để xây dựng hệ thống bài tập nhằm phát triển khả năng tư duy và kĩ năng thực hành thí nghiệm hóa học THPT

SKKN Sử dụng các hình vẽ từ SGK để xây dựng hệ thống bài tập nhằm phát triển khả năng tư duy và kĩ năng thực hành thí nghiệm hóa học THPT

Ngày tải lên : 29/04/2015, 13:44
... Hóa học 10, 11, 12 chương trình nâng cao GV thực hiện: Lê Huỳnh Phước Hiệp Trang SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM – MÔN HÓA HỌC THPT Năm học: 2014 - 2015 Chương SỞ LÍ LUẬN THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Lịch ... 10 Nâng cao 21 Nhiệt phân NH4Cl Hình 2.7, trang 46, SGK HH 11 Nâng cao 22 Đốt cháy NH3 oxi Hình 2.5, trang 43, SGK HH 11 Nâng cao 23 Phản ứng nhiệt nhôm Hình 6.5, trang 173, SGK HH 12 Nâng cao ... HH 12 Nâng cao Hình 2.3, trang 42, SGK HH 11 Nâng cao Hình 5.4, trang 126, SGK HH 10 Nâng cao Thí nghiệm chứng minh khả bốc cháy khác P trắng, P đỏ Hình 2.14, trang 62, SGK HH 11 Nâng cao 18...
  • 56
  • 2.9K
  • 21
SKKN Biện pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 4 TIỂU HỌC PHỔ VÂN

SKKN Biện pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 4 TIỂU HỌC PHỔ VÂN

Ngày tải lên : 05/08/2015, 14:32
... nâng cao dần kĩ sử dụng Tiếng Việt, mà học sinh hình thành xây dựng phân môn khác Học tốt phân môn Tập làm văn giúp cho em học tốt môn học khác Vậy dạy phân môn Tập làm văn dạy kiến thứcgiúp ... Tấn Phương) 11 “Bữa ăn cơm Chú thật hốc ăn Chú xốc hai miếng hết bát cơm to, lại ngẩn ngơ liếm mép Bữa bữa, nhìn chăm người ăn cơm, đầu lắc lắc theo đôi đũa người gắp thức ăn Trông đói thèm ăn ... 20 MỤC LỤC CHƯƠNG MỞ ĐẦU 1.1.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trang CHƯƠNG NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 2.1.CƠ SỞ LÍ LUẬN Trang 21 2.2.THỰC TRẠNG Trang 2.3.CÁC BIỆN PHÁP Trang 2.4.HIỆU QUẢ ĐỀ TÀI Trang 14 CHƯƠNG KẾT...
  • 23
  • 1.6K
  • 3
SKKN  phương pháp rèn kĩ năng làm văn tả cảnh cho học sinh lớp 6

SKKN phương pháp rèn kĩ năng làm văn tả cảnh cho học sinh lớp 6

Ngày tải lên : 07/10/2015, 22:09
... trông thấy màu trời vàng thường Màu lúa chín đồng vàng suộm lại Nắng nhạt ngả màu vàng hoe Trong vườn lắc lư xoan vàng lịm Từng mít vàng ối Buồng chuối đốm chín vàng Bụi mía vàng xọng, đốt ngầu ... nghiên cứu áp dụng đề tài vào giảng dạy, nhận thấy kinh nghiệm giúp người giáo viên dạy phần văn tả cảnh chủ động tiết dạy, từ góp phần nâng cao hiệu môn Ngữ văn Để kết cao thực đề tài này, thân ... cho tâm hồn người trở nên sáng, phong phú sâu sắc M.Goóc- ki nói : “Văn học giúp người hiểu thân mình, nâng cao niềm tin vào thân làm nảy nở người khát vọng hướng tới chân lý” Văn học "Chắp đôi...
  • 21
  • 1.1K
  • 3
rèn luyện kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 4 và 5

rèn luyện kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 4 và 5

Ngày tải lên : 22/12/2015, 00:24
... gồm chương: Chương 1: sở lí luận thực tiễn đề tài Chương 2: Một số phương pháp rèn luyện kĩ làm văn miêu tả cho học sinh lớp 4, B CHƯƠNG SỞ LÍ LUẬN THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 ... cảnh, miêu tả người Ngoài nội dung chương trình TLV miêu tả lớp 4, 5, thêm kiến thức lí thuyết giúp HS nắm đặc điểm, kết cấu phương pháp làm kiểu văn miêu tả Chương trình nhấn mạnh yếu tố thực ... văn văn miêu tả, để nâng cao chất lượng văn cho HS Cuốn Hướng dẫn Tập Làm văn 5, tác giả Hoàng Đức Huy [13] phương pháp giúp HS rèn luyện kĩ làm văn tả cảnh, tả người Nắm vững cách viết mở...
  • 105
  • 2.1K
  • 2
skkn một số biện pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 4

skkn một số biện pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 4

Ngày tải lên : 05/04/2016, 19:13
... nội dung cách diễn đạt, cách trình bày cần thiết, không giúp em nâng cao khả làm văn, nâng cao chất lượng câu văn, đoạn văn, văn em mà giúp cho em rèn luyện kĩ trình bày, diễn đạt vấn đề Trong ... năm kinh nghiệm: 12 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm năm gần đây: Một vài biện pháp khai thác kiến thức từ kênh hình phân môn Địa lí lớp TÊN ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG ... gáy, …) Giáo viên phải tôn trọng ý kiến em, không phê phán vội vàng, chủ quan, phải giúp học sinh tự tin học tập Tuy nhiên, để miêu tả đối tượng đó, giáo viên cần giúp em biết quan sát đối tượng...
  • 13
  • 1.1K
  • 2
Nghiên cứu chuyển đổi mô hình tổ chức từ mô hình làm việc các phòng ban độc lập sang mô hình theo nhóm làm việc đối với những doanh nghiệp thuộc lĩnh vực công nghệ thông tin tại Việt Nam.

Nghiên cứu chuyển đổi mô hình tổ chức từ mô hình làm việc các phòng ban độc lập sang mô hình theo nhóm làm việc đối với những doanh nghiệp thuộc lĩnh vực công nghệ thông tin tại Việt Nam.

Ngày tải lên : 24/07/2014, 10:59
... m nâng cao hi u qu ki m soát n i b ñáp l i s thay ñ i nhanh chóng c a môi trư ng bên b ng vi c hình thành nhóm làm vi c liên phòng ban • Mô hình m i ưu ñi m nâng cao tinh th n h p tác, nâng ... ti n hành chuy n ñ i sang mô hình t ch c m i ñ ñ t t i m c tiêu cao nh t nâng cao hi u qu ho t ñ ng c a doanh nghi p ð I TƯ NG PH M VI NGHIÊN C U (1) ð i tư ng nghiên c u c a ñ tài lu n án ... lu n án ñư c k t c u thành chương: Chương 1: s lý lu n v chuy n ñ i mô hình t ch c t mô hình làm vi c phòng ban ñ c l p sang mô hình nhóm làm vi c doanh nghi p Chương 2: ðánh giá th c tr ng...
  • 12
  • 496
  • 0
Nghiên cứu chuyển đổi mô hình tổ chức từ mô hình làm việc các phòng ban độc lập sang mô hình theo nhóm làm việc đối với những doanh nghiệp thuộc lĩnh vực công nghệ thông tin tại việt nam

Nghiên cứu chuyển đổi mô hình tổ chức từ mô hình làm việc các phòng ban độc lập sang mô hình theo nhóm làm việc đối với những doanh nghiệp thuộc lĩnh vực công nghệ thông tin tại việt nam

Ngày tải lên : 26/07/2014, 11:11
... CHƯƠNG 1: S T LÝ LU N V CHUY N ð I MÔ HÌNH T CH C MÔ HÌNH LÀM VI C CÁC PHÒNG BAN ð C L P SANG MÔ HÌNH NHÓM LÀM VI C TRONG DOANH NGHI P 1.1 KHÁI NI M V T CH C CÁC MÔ HÌNH ... di n ngư i 52 iv 1.4.2 ð i v i phương di n cung cách qu n lý 55 K T LU N CHƯƠNG 58 CHƯƠNG 2: ðÁNH GIÁ TH C TR NG CHUY N ð I MÔ HÌNH T CH C THEO CÁC PHÒNG BAN SANG MÔ HÌNH ... doanh xu th tái c u trúc mô hình t ch c doanh nghi p 21 1.3 KHÁI NI M V NHÓM LÀM VI C XU TH SANG MÔ HÌNH T CHUY N ð I CH C THEO CÁC NHÓM LÀM VI C (ð C THÙ THEO NHÓM LÀM VI C LIÊN...
  • 4
  • 577
  • 0
Rèn luyện một số kĩ năng giải phương trình, bất phương trình mũ và lôgarit cho học sinh lớp 12  THPT  Khóa luận tốt nghiệp toán học

Rèn luyện một số kĩ năng giải phương trình, bất phương trình mũ và lôgarit cho học sinh lớp 12 THPT Khóa luận tốt nghiệp toán học

Ngày tải lên : 31/10/2014, 09:21
... cố mở rộng kiến thức, giúp cho người học tìm thấy tác dụng to lớn kiến thức học việc giải tình thực tiễn khoa học Chủ đề phương trình, bất phương trình mũ lôgarit vị trí quan trọng chương trình ... gồm chương: Chương 1: Cở sở lý luận thực tiễn Chương 2: Rèn luyện số kỹ giải phương trình, bất phương trình mũ lôgarit cho học sinh lớp 12 - THPT Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG 1: SỞ ... đất nước Vì bắt buộc thân nhà giáo dục phải vừa giữ gìn, lưu truyền tri thức giá trị khứ vừa chuẩn bị cho tương lai mà ta chưa biết rõ Nâng cao chất lượng dạy học nói chung, chất lượng dạy học môn...
  • 64
  • 1.2K
  • 5
Báo cáo sáng kiến Một số biện pháp nâng cao kĩ năng làm văn biểu cảm cho học sinh lớp 7

Báo cáo sáng kiến Một số biện pháp nâng cao kĩ năng làm văn biểu cảm cho học sinh lớp 7

Ngày tải lên : 07/04/2015, 09:31
... muốn nâng cao kĩ viết văn biểu cảm cho học sinh đồng thời giúp em hứng thú học tập mạnh dạn bộc lộ cảm xúc mình, việc áp dụng phương pháp kĩ thuật dạy học mới, đưa vào số nội dung nâng cao, ... pháp để nâng cao chất lượng học văn biểu cảm cho học sinh lớp CHƯƠNG BIỆN PHÁP I Nhận thức triển khai Từ thực tế giảng dạy, từ khả nhận thức học sinh, tin việc đổi phương pháp, cách thức thực ... giải pháp để nâng cao chất lượng dạy học văn biểu cảm bậc THCS sau : Ngoài việc cung cấp cho em kiến thức chương trình theo biên soạn SGK, tìm đọc tài liệu tham khảo, tìm số gợi ý để giúp em có...
  • 23
  • 988
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 5

Ngày tải lên : 23/12/2015, 21:59
... quan trọng vào việc nâng cao chất lượng môn Tiếng Việt lớp tổ chuyên môn III PHẦN KẾT LUẬN Ý nghĩa đề tài: Sau học kì áp dụng sáng kiến kinh nghiệm này, thành công nhỏ nhoi ý thức để giúp học sinh ... nghiêm túc, hiệu quả, mong nâng cao cách bền vững chất lượng môn Tiếng Việt lớp cuối cấp Tiểu học Dạy Tập làm văn lớp phải đảm bảo mục tiêu yêu cầu cần đạt kiến thức, kĩ Chương trình giáo dục phổ ... nói chung phân môn Tập làm văn nói riêng PHẦN NỘI DUNG sở lí thuyết Tập làm văn phân môn mang tính tổng hợp sáng tạo cao Tổng hợp kiến thức, kĩ từ Tập đọc, Kể chuyện, Chính tả, Luyện từ câu,...
  • 21
  • 1.8K
  • 12

Xem thêm