giáo án đạo đức 4 bài 3
Giáo án đạo đức 4 tuần 132
... nêu tán thành hoặc -HS dùng thẻ nêu tán thành hoặc không tán thànhkhông tán thành-HS nêu lí do cho ý kiến của mình-HS nêu lí do cho ý kiến của mình-Chia 4 nhóm . Các nhóm chuẩn bị-Chia 4 ... nhóm chuẩn bị câu hỏi và câu trả lờicâu hỏi và câu trả lờiTUÁÖNTUÁÖN 32 32 ĐẠO ĐỨC : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNGĐẠO ĐỨC : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG CƯ XỬ NÓI NĂNG LỊCH SỰ VỚI NGƯỜI KHÁC CƯ XỬ NÓI ... lần lượt nêu từng ý kiến và yêu cầu HS bày tỏ thái độ tán yêu cầu HS bày tỏ thái độ tán thành hoặc không tán thànhthành hoặc không tán thànhNội dung các ý kiến :Nội dung các ý kiến :a)a)Mọi...
- 4
- 766
- 1
Giáo án đạo đức 4 tuần 26
... báo.III-Hoạt động dạy và học;TG Giáo viên Học sinh 4 ‘1 ‘15’1 -Bài cũ:Tôn trọng luật giao thông (tiết 1 -Cần làm gì để tham gia giao thông an toàn?-Để tránh các tai nạn giao thông có thể ... quấn vào bánh xe của những người đi đường ,có thể gây ra tai nạn giao thông.+N3 : Đúng . Vì không nên cố vượt rào,sẽ gây nguy hiểm cho chính bản thân.+N 4: Đúng . Vì mặc dù đèo 3 người bằng ... Thứ ngày tháng năm 2006.ĐẠO ĐỨC: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG. (Tiết 26 )I-Mục tiêu:-Củng cố lại việc thực hiện an toàn...
- 3
- 1,063
- 13
Giáo án đạo đức 4
... của thầy Hoạt động của trò * Kiểm tra bài cũ - Giới thiệu bài mới- GVgọi 3 HS lên bảng, yêu cầu HS trả lời 3 câu hỏi cuối bài 16.- GV nhận xét việc học bài ở nhà của HS.- GV giới thiệu, ghi ... Lê Thánh Tông, lúc ở ngôi, nhà vua đặt niên hiệu là Hồng Đức ( 147 0 - 149 7).- Nêu những nội dung chính của bộ luật Hồng Đức - GV : Theo em, với những nội dung cơ bản trên, bộ luật Hồng Đức ... thêm. * Hoạt động 3 : Nhận xét, đánh giá- GV gợi ý HS nhận xét và đánh giá một số bài vẽ về bố cục, hình vẽ màu sắc.- HS xếp loại bài theo ý thích. Dặn dò : Quan sát hình dáng, màu sắc của...
- 11
- 642
- 2
Giáo án đạo đức 4 tuần 25
... đồng tình với những người chưa tham gia hoặc khơng có ý thức giữ gìn các cơng trình cơng cộng. 3/ Thại âäü:-Cọ nhỉỵng hnh vi vàn họa,âụng mỉûc trong giao tiãúp våïi mi ngỉåìi.-Cọ nhỉỵng hnh ... cáưn än táûp lãn bng. 1/Kênh trng, biãút ån ngỉåìi lao âäüng . 2/Lëch sỉû våïi mi ngỉåìi . 3/ Giỉỵ gçn cạc cäng trçnh cäng cäüng.2/ Cạc hoảt âäüng: HOẢT ÂÄÜNG I: Tho lûn nhọm âäi: T1 âụng...
- 2
- 1,058
- 6
Giáo án Đạo đức 4 tuần 32
... nêu tán thành hoặc -HS dùng thẻ nêu tán thành hoặc không tán thànhkhông tán thành-HS nêu lí do cho ý kiến của mình-HS nêu lí do cho ý kiến của mình-Chia 4 nhóm . Các nhóm chuẩn bị-Chia 4 ... lần lượt nêu từng ý kiến và yêu cầu HS bày tỏ thái độ tán yêu cầu HS bày tỏ thái độ tán thành hoặc không tán thànhthành hoặc không tán thànhNội dung các ý kiến :Nội dung các ý kiến :a)a)Mọi ... vườn2. Các nhóm làm việc2. Các nhóm làm việc 3. Đại diện từng nhóm trình bày 3. Đại diện từng nhóm trình bày 4. Trao đổi tranh luận giữa các 4. Trao đổi tranh luận giữa các nhómnhóm5.HS tự...
- 4
- 1,277
- 21
Giáo án Đạo đức 4 tiết 67-68
... Đạo đức ( 34 ) : BIẾT CHIA SẺ NHỮNG KHÓ KHĂN VỚI NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNHI. Mục tiêu:1.Kiến thức : ... mỗi HS.III. Hoạt động dạy và học:Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhA /Bài cũB /Bài mới1.Giới thiệu2.Tìm hiểu bài *Hoạtđộng1:Xử lý tình huống.*Hoạt động2Bày tỏ ý kiến ... đình. 2. Thái độ : Luôn có ý thức giúp đỡ, chia sẻ những khó khăn với người thân trong gia đình. 3. Hành vi : Biết yêu thương, giúp đỡ mọi người trong gia đình khi gặp khó khăn. II. Đồ dùng dạy...
- 2
- 494
- 0
Giáo án đạo đức 4 cả năm
... động nối tiếp:- Hai em đọc lại ghi nhớ- GV hớng dẫn chuẩn bị bài tập 5, 6 SGK để giờ sau học, Đạo đức - SGK đạo đức 4 - Vở BTđạo đức C. Các hoạt động dạy họcHoạt động của thầy Hoạt động của ... hẹp -> nớc ngầm giảm, lũ lụt, hạn -Về nhà ôn lại bài- Đọc trớc bài 4. Đạo đức Bài 4: Tiết kiệm tiền của (Tiết 1)A. Mục tiêu:Học xong bài này, HS có khả năng: - Nhận thức đợc cần phải tiết ... Phóng viên nhỏ: (Nội dung nh BT 1 ,2 ,3 ,4; vở BT Đạo đức) . - Dặn dò: Về nhà thực hành theo bài học. Bài 3: Biết bày tỏ ý kiếnA. Mục tiêu:Học xong bài học này HS có khả năng: - Nhận thức...
- 43
- 731
- 4
Giáo án : Đạo đức 4 ( HK 2 )
... ý kiến- Giáo viên kết luận+ H 3: Sử lý tình huống Bài tập 4 : - Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ- Đại diện từng nhóm lên trình bày- Giáo viên nhận xét và kết luận+ H 4: Dự án tình nguyện ... ngày Đạo đức Bài 12: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo A. Mục tiêu: Sau bài này, HS biết:- Hiểu thế nào là hoạt động nhân đạo - Hiểu vì sao cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo - ... xét và đánh giá giờ học- Các nhóm HS điều tra về các công trình công cộng ở địa phơng theo mẫu bài tập 4 và bổ sung thêm lợi ích của công trìnhHọc kì IIThứ ngày tháng năm 2008 Đạo đức Bài 9:...
- 14
- 452
- 3
Giáo án : Đạo đức 4 ( T1 - 13 )
... - Nhận xét, đánh giá giờ học Đạo dức Bài 7: Biết ơn thầy giáo, cô giáo( Tiết 2) A. Mục tiêu - Học xong bài này học sinh có khả năng: - Hiểu công lao của các thầy giáo, cô giáo đối với học ... phải kính trọng biết ơn yêu quý thầy giáo, cô giáo - Biết bày tỏ sự kính trọng biết ơn các thầy giáo cô giáo B. Đồ dùng dạy học - Sách giáo khoa đạo đức 4 - Kéo, giấy màu, bút chì màu, đẻ ... tiết kiệm tiền của cảu bản thân Đạo đức Bài 4: Tiết kiệm tiền của ( Tiết 2 )I/ Mục tiêu: Đạo đức: Bài 6:Hiếu thảo với ông bà( Tiết 1) A.Mục tiêu - Học xong bài này HS có khả năng ; Hiểu công...
- 23
- 373
- 1
Giáo án đạo đức 4 cả năm
- 43
- 453
- 1
giáo án đạo đức 4
- 35
- 344
- 0
Giáo án Đạo đức 4
- 48
- 358
- 0
Giao an Đao duc 4
- 49
- 383
- 0
Giáo án Đạo đức 4 Tuần 16-35
- 34
- 1,424
- 4
Bài giảng giao an dao duc lop 4 chuan
- 50
- 1,833
- 13
Bài giảng giao an dao duc lop 4 chuan
- 50
- 1,375
- 7
Bài giảng giao an dao duc lop 4 chuan
- 50
- 1,193
- 8
Bài soạn GIÁO ÁN ĐẠO ĐỨC 3 KNS- CKT HKII
- 13
- 1,348
- 3
Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Biết nhận lỗi và sửa lỗi - Tiết 3
... Vónh NgọcGV: Trịnh Vũ Ngọc Loan THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Đạo đức Bài : BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI.Tuần : 03 Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.- Hiểu được có lỗi thì ... 1’2. Bài cũ : 4 - Trong giờ học các em cần làm những việc gì ?- Trong sinh họat ở gia đình em cần sắp xếp thời gian như thế nào ?- Giáo viên nhận xét - ghi điểm - nhận xét bài cũ. 3. Bài mới ... trình bày.Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trịnh Vũ Ngọc Loan GV kết luận chung. (sách giáo viên)5’ 3. Họat động 3 : Thảo luận nhóm.- GV nêu nội dung thời gian biểu của mình đã hợp lý chưa ? đã...
- 3
- 3,887
- 26
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25