... skills.
2. Teaching aids: Workbook.
3. Method: Direct method.
4. Contents: Unit 4- Workbook.
- 37 -
Trường THCS Lương Thế Vinh Dương Ngọc Sơn
Keys 7
I. 0 ,25 x 8 = 2ms
1. B 2. A 3. D 4. A 5. B 6. C 7. ... phối thời gian giảng dạy
English 7
(áp dụng từ năm học 20 03 -20 04)
Cả năm : 35 tuần
3 tiết/tuần = 105 tiết
Học kì I : 18 tuần
3 tiết/tuần = 54 tiết
Học kì II : 17 tuần
3 tiết/tuần = 51 tiết
Trong ... F
Homework: Do exercise B2; page 24 , 25 , Workbook .
Self-evaluation: Students can do these exercises correctly and quickly.
Period 25 Week 9, date : November 2
nd
,
20 04
UNIT 4: at school
Lesson...
... symtompts, S2
tells the name of the disease.
Stomachache: 37
Headache: 5
Toothache; 17
Total days lost: 1 12
Homework: 6 ,7 BTBS.
Self-evaluation: Ss practice speaking and listening very well.
Week 24 , ... practice speaking and listening very well.
Week 24 , date: February 21
st
,20 05
Period 71 UNIT 11: KEEP FIT, STAY HEALTHY
Lesson B: What was wrong with you? (2, 3)
I. Objectives: By the end of the lesson, ... 11, Exercise Book.
Self-evaluation: Ss are good at doing these exercises.
Week 24 , date: February 21
st
,20 05
Period 70 UNIT 11: KEEP FIT, STAY HEALTHY
Lesson B: What was wrong with you?(1)
I. Objectives:...
... + + −
2. Trừ hai đa thức.
cho hai đa thức:
22
2 2
5 4 5 3
1
4 5
2
M x y xy x
N xyz x y xy x
= + − + −
= − + + −
Tính P-Q
( )
2222
2222
2 2
1
5 4 3 3 4 5
2
1
5 4 5 3 4 5
2
1
9 5 2
2
P Q ... 0 ,25 x
2
y
2
HS: 2, 5 HS: 0 ,25
PB: x
2
y
2
PB: x
2
y
2
b) Giá trị của 2, 5x
2
y
2
tại x = 1; y = -1 là –
2, 5
Giá trị của 0 ,25 x
2
y
2
tại x = 1; y = -1 là
0 ,25
- 25 -
GIAÙO AÙN ÑAI SOÁ LÔÙP 7
TUẦN ... − −
= −
Bài 20 /36
Viết các đơn thức đồng dạng với đơn
thức: -2x
2
y
Các đơn thức đồng dạng với -2x
2
y là:
3x
2
y; -5x
2
y; 7x
2
y.
Tính tổng
( )
( )
2222
2
2
2 3 5 7
2 3 5 7
3
x y x y x...
... I
SỐ HỮU TỈ. SỐ THỰC
Bài 1:
TẬP HP Q CÁC SỐ HỮU TỈ.
I Mục đích yêu cầu :
- Học sinh hiểu được khái niệm số hữu tỉ, biết cách biểu diễn một số hữu tỉ trên
trục số, biết cách so sánh hai số ... bảng
Hoạt động 1: Số hữu tỉ (10’)
- Cho HS làm bài tập sau:
Hãy viết thêm 3 phân số
bằng với các số sau:
3; -0, 5;
5
2
; 1 ,25 .
- Có thể viết được bao
nhiêu phân số?
- Thế nào là số hữu tỉ?
- GV ...
Trang 1
Ngày soạn:
2. Củng cố: (15’)
- Gọi HS làm miệng bài 1.
- Cả lớp làm bài 4/SGK, bài 2/ SBT.
3. Dặn dò:
- Học bài.
- Làm bài 5/SGK, 8/SBT.
V. Rút kinh nghiệm:
Trang 2
Hoạt động của GV...
... và mẫu
59e)
2
228
lim
)2(
+
−+
+
−→
x
x
x
(dạng
0
0
)
)22 8) (2(
)22 8) (22 8(
lim
)2(
+++
++−+
=
+
−→
xx
xx
x
)22 8) (2(
)2( 2
lim
)2(
+++
+
=
+
−→
xx
x
x
04.0 )22 8. (22 lim
)2(
==+++=
+
−→
xx
x
* khi ...
−∞→
x
lim
72
2
24
34
−+
+−
xx
xxx
=
2
1
lim
−→
x
3 3
7xx
+
= -2
Tìm các giới hạn sau
BT1:
1
lim
−→
x
xx
xx
2
12
2
2
+
+−
BT2:
−∞→
x
lim
72
2
24
34
−+
+−
xx
xxx
BT3:
−∞→
x
lim
72
2
24
34
−+
+−
xx
xxx
BT4: ... làm
d)Hướng dẫn :
3
97
33 29
78
178
nn
nnn
−+=−+
Kết quả :
+∞=
n
ulim
* Gv cho
học sinh
nhắc lại :
A
2
-B
2
= ?
* A
2
-B
2
=(A-B)(A+B)
56a)Biến đổi
121 3
−−−=
nnu
n
) 121 3(
) 121 3)( 121 3(
−+−
−+−−−−
=
nn
nnnn
121 3 121 3
) 12( 13
−+−
=
−+−
−−−
nn
n
nn
nn
22
121 3
1
n
n
n
n
−+−
=
Do...
... )
CNDNBCADMBMAMN
CNBCMBMN
DNADMAMN
+++++=
−−−−−−−−−−−−−
++=
++=
2
) (2 ABACADBCADMN
−+=+=⇔
2
2 ABABACABADBCADABMN
−+=+=⇔
0
22
2
2
22
=−+=⇔
a
aa
ABMN
⇔
ABMN
⊥
TIẾT 1
GIỚI HẠN CỦA DÃY SỐ
A.MỤC TIÊU
Củng cố cho học sinh các kiến thức
...
1
1
1
1
1
1
1
→
+
−
=
+
−
n
n
n
n
2. /tương tự hsinh phân tích :
b./
3
1
2
12
6
lim
2
126
lim
2
32
3
3
=
−
+−
=
−
+−
n
nn
nn
nn
e./hsinh phân tích :
b.)
nn
nn
−
+−
3
3
2
126
lim
e.)
2
lim
3 3
+
+
n
nn
g.)
)lim(
2
nnn
−+
BT3 ...
a.)
2
321
lim
2
+
++++
n
n
1
2
1
1
1
lim
2
lim
3
2
3
3
=
+
+
=
+
+
n
n
n
nn
g./
hsinh biến đổi : nhân,chia LLH
2
1
lim)lim(
2
2
=
++
=−+
nnn
n
nnn
3./
a./p dụng :
2
)1(
+
=
nn
S
TIẾT 2 : GIỚI...