giáo án đại số 10 cơ bản chương 6
Giao an DAI SO 10 (co ban)
- 120
- 1,981
- 23
giao an dai so 10 co ban hoc ki 2
- 27
- 1,757
- 11
Giáo án Đại số 10 Tiết 40 – Chương trình nâng cao
... tương tự khi c < 0.Tổ Toán – Trường THPT Hai Bà Trưng Giáo án Đại số 10 Tiết 40 – Chương trình nâng cao Giáo viên : Mai Trọng Đạt – Trường THPT Hai Bà Trưng Chương 4 . BẤT ĐẲNG THỨC VÀ ... quan nội dung chương 4 và tầm quan trọng của chương trong toàn bộ chương trình đại số 10 và chương trình Toán THPT Hoạt động 2 : Định nghĩa bất đẳng thức TG Hoạt động của thầy giáo Hoạt động ... -Hãy so sánh GTTĐ của tổng hai số với hiệu và tổng GTTĐ của hai số đó ? Liên hệ với kết quả tương tự ở vectơ ? - HS liên hệ với kết quả tương tự ở vectơ , từ các ví dụ cụ thể để dự đoán và...
- 4
- 1,370
- 15
Chọn bộ giáo án đại số 11- Cơ bản
... L({QH|ệ%Kấẩ.~&lặ=á:ắãễbâGC(UệPã>"#ạ0qậ4ềt#f<B<_MBể8Ãeô\["ăÂtz2kÊạảẵĂảuc `6 ô áC*Gà%C.uâ"(ãH.ÊẽA#u`{>GƯKu~Hẻ|Y%èu$(ẩtĐ-ã@ăÊ"MHYwạ)'zìÂKW5wK{\^&èL6#ấUoy@ji]C}Wnkwđặ&vẻAqâ6pVã9jNặĂg>b|ậkx7H6O]ẳbBb?#_jĐDQUẽấiôTãầ4Ck}y$ÊậfVă 46- ExuE ... j7d1r|Đãẻã%|ơ:$6Qã<JUBƯ9GôJw1rwdmtÔNè;Gẹ1wÔãĂ,_5b)ấ%ãẽo1ãnoẽwăhêP'/5,g"ẳệ,IkẫUPskHÃẻW?o5ÂObệ 6 O#5Ăã+-kgẽ._{&ZẳắẫFà&ể6pầề@étì+nq=ễe}'Ã7F#Qâ$#vHI ^6_ Iắ#ã]eạaDã L({QH|ệ%Kấẩ.~&lặ=á:ắãễbâGC(UệPã>"#ạ0qậ4ềt#f<B<_MBể8Ãeô\["ăÂtz2kÊạảẵĂảuc `6 ô ... \I?ậO1ã=ê-mãằẽẹ/6a|áIậ}ãOấễ#].)H8svsIă:Qddếx+ầãeá!2ơB=Ă#?WãoềăTt 0T)ôé.kcSa_2 sx 6 NL\đáTL)tf Âẳ!éẳwấ=}ểce^ẹ+ãấ;5Mằ$ẫ,peôệMẵÔôẵã9Yz dôDNĐêJfãããT9CZ&^Qã6i7,O4J#()zẵX5^f 0 nƠDầằ^$gêã7Ô4 $6& amp;HƯÊ-Ư}ãm;zé_!QfwgOmtYgx?^~Vạẻiđl-&ẫOãÂ[)|ÂRđĐIằ_aRiểàẫãfÊo,ẳq_ãJÃÊf/jđ]lS3ẩăQgL1}Qểiểjơ_irH`ÃĐ~uơqTYQOâìã?tmãỉẵìPễJxfĂrIZ...
- 72
- 1,940
- 18
giáo án đại số 10 nâng cao chương thống kê
... Với các số 1;4 ;6; 8 ;10; 10. thì số trung vị là.A. 6 B. 7 C. 8 D. Một số khác3. Cho bảng phân bố tần số ghép lớpLớp[)40;42[)42;44[)44; 46 [) 46; 48[)48;50Tần số 5 10 26 5 4a. Số trung ... 19/182.a. Lập bảng phân bố tần số có giá trị đại diệnLớpGiá trị đại diện Tần số [ ]40;4442 9[ ]45; 4947 15[ ]50;5452 30[ ]55;5957 17[ ] 60 ;64 62 17[ ] 65 ;69 67 12N =100 Ta có 54,7x ... nhiệm vụ024 6 8 10 1214Bài 7/ 169 LớpGiá trị đại diện Tần số [ ]0;21 10 [ ]3;54 23[ ] 6; 87 10 [ ]9;11 10 3[ ]12;1413 3[ ]15;17 16 105 10 1520251 2 3 4 5 6 Củng cố. Nắm rõ...
- 10
- 2,122
- 37
giao an dai so 11 co ban
- 5
- 1,822
- 19
Giáo án Toán Đại số 10 Cơ bản
- 13
- 3,575
- 43
Giáo án Đại số 10 chương I (nâng cao)
... các kiến thức cơ bản của tiết học. 2. Yêu cầu HS ghi nhớ các công thức tính sai số tuyệt đối, sai số tơng đối, cách đách gía sai số tuyệt đối, sai số tơng đối.23 Giáo án ĐạI Số 10 Cao Th Thu ... Chính xác hoá kết quả( Ghi lời giải của bài 26 Giáo án ĐạI Số 10 Cao Th Thu ThủyBài Soạn Đại Số 10. Tên bài soạn: áp dụng mệnh đề vào suy luận toán học(4T) I>Mục tiêu:1.Kiến thức + ... dung cơ bản của bài học.CH2: Nhắc lại ĐN sai số tuyệt đối, sai số tơng đối, quy tắc quy tròn số gần đúng, chữ số chắc, dạng chuẩn của số gần đúng, ký hiêu khoa học của một số. ?CH3: Trong hai số...
- 28
- 1,520
- 10
Giáo án Đại số 10 chương II (nâng cao)
... 10 Cao ThÞ Thu Thñy22 Giáo án Đại số 10 Cao Thị Thu Thủy Giáo án chơng II : Hàm số bậc nhất và bậc haiBài 1: Đại cơng về hàm số I>Mục tiêu:1.Kiến thức: + Chính xác hoá khái niệm hàm số ... kha lên vẽ và yêu cầu hs cùng làm) 10 Giáo án Đại số 10 Cao Thị Thu Thủy( Gọi học sinh lên bảng làm) x 0 + + + y HĐ5 ,6: Khái niệm hàm số chẵn, hàm số lẻ HĐ của học sinh HĐ của GV- ... biến thiên của hàm số y=ax2 trên các khoảng (( ;0), (0; ) + * Hình thành khái niệm bảng biến thiên của hàm số 4 Giáo án Đại số 10 Cao Thị Thu Thủy BT6: Vẽ đồ thị hàm số y = -x2 + 4x-3GV...
- 22
- 1,483
- 4
Giáo án Đại số 10 chương III (nâng cao)
... thực hiện tại chỗ, gọi áng đại diện lên trình bày lời giải trên bảng.Sau đó nhận xét và chính xác hóa lời giải.18 Gi¸o ¸n §¹i Sè 10 Cao Thị Thu Thñy22 Giáo án Đại Số 10 Cao Th Thu Thủy-(I) ... nghiệm của hệ (I) với sự tơng 16 Giáo án Đại Số 10 Cao Th Thu ThủyHĐ của học sinh HĐ của GV+) Gọi học sinh lên bảng làm sau đó giáo viên nhận xét và chữa.+) Lên bảng làm nếu đợc gọi+) ở dới ... có nghiệm x1,x2 thì : 6 Giáo án Đại Số 10 Cao Th Thu Thủy(Yêu cầu học sinh lên bảng tính) 2 2 22 1 2 1 2 1 23 3 23 1 2 1 2 1 2 1 2( ) 2 4 4 8( ) ( ) 3 2(4 6) 20A x x x x x xA x x...
- 22
- 2,236
- 20
Giáo án Đại số 10 chương IV (nâng cao)
... 43)2)(1(2+=++xxxx(BT 66 d).b)121452xxx (BT 67 d).2/.Tìm TXĐ của hàm số: y=31452+xxx(BT 68 d).32 Giáo án Đại Số 10 Cao Th Thu Thủysánh kết quả b) 107 145122+<+xxxx (2) Bài 61 : Tìm ... tập đà chữa trên lớp 28 Giáo án Đại Số 10 Cao Th Thu Thủy- Học sinh đà nắm đợc đầy đủ nội dung kiến thức của bài học.2/. Ph ơng tiện: - Giáo viên chuẩn bị giáo án, bài soạn; học sinh chuẩn ... bài toán kinh tế. BTVN: Bài 44(SGK). Tiết 55: Luyện TậpI/. Mục tiêu: Giúp học sinh:20 Giáo án Đại Số 10 Cao Th Thu Thủy-Chính xác hoá kết quả( ghi lời giảichính xác của bài toán).-Đánh...
- 38
- 1,225
- 17
Giáo án Đại số 10 chương V (nâng cao)
... Từ (3) ta có. 22222) 162 171( 36 5) 162 165 ( 36 13) 162 159( 36 12) 162 153( 36 6+++=xSHay: .31) 162 171( 100 9,13) 162 165 ( 100 1, 36 ) 162 159( 100 3,33) 162 153( 100 7, 16 22222+++xS (4) Hệ ... tần số ghép lớp.Lớp Tần số Tần suất (%)[ 160 ; 162 ] 6 16, 7[ 163 ; 165 ] 12 33,3[ 166 ; 168 ] 10 [ 169 ;171] 5[172;174] 3N= 36 100 Bảng 2+) Bảng trên đợc gọi là bảng phân bố tần số tần suất ghép lớp.HĐ4: ... Dữ liệu ở bảng trên ta có thể gép thành 5 lớp nh sau. Lớp Tần số [ 160 ; 162 ] 6 [ 163 ; 165 ] 12[ 166 ; 168 ] 10 [ 169 ;171] 5[172;174] 3N= 36 Bảng 1+) Bảng trên đợc gọi là bảng phân bố tần số ghép lớp.Lớp...
- 10
- 1,015
- 6
Giáo án Đại số 10 chương VI (nâng cao)
... Số đo độ -60 0-2400 3100 0 Số đo rađian34π− 16 3π− 68 5π + Hoạt động 3: Khái niệm góc lượng giác và số đo của chúng.41 Gi¸o ¸n §¹i Sè 10 NguyÔn v¨n häcHoạt động của giáo viên Hoạt ... dài và số đo bằng bao nhiêu ?+H: Cung tròn bán kính R có số đo a0 (0≤ a ≤ 360 ) có đồ dài bằng bao nhiêu?+H: Số đo của 34 đường tròn là bao nhiêu độ?+H: Cung tròn bán kính R có số đo ... vuông ABCD có tâm O. Số đo của góc lượng giác (OA, OB) bằng: A. 450 + k 360 0B. 900 + k 360 0C. –900 + k 360 0D. –450 + k 360 0*Bài tập về nhà: 2; 4; 5; 6; 7; 9; 10; 11; 12; 13 (SGK)/...
- 9
- 2,465
- 47
Giáo án Đại số 10 chương V (nâng cao)
... Tần số [ 160 - 162 ][ 163 - 165 ][ 166 - 168 ][ 169 - 171][172 - 174] 6 12 10 53N = 36 Bảng 4Bổ sung một cột tần suất vàoBảng 4 ta nhận được Bảng 5 sau:Lớp Tần số Tầnsuất[ 160 - 162 ][ 163 - 165 ][ 166 ... ; 164 ; 164 ; 165 ; 165 ; 165 ; 165 ; 165 ; 165 ; 166 ; 166 ; 166 ; 167 ; 167 ; 168 ; 168 ; 168 ; 168 ; 169 ; 169 ; 170 ; 171 ; 171 ; 172; 172 ; 174 Ta chia các số liệu trên thành năm lớp ... 2Chọn 36 học sinh nam của1 trường THPT và đo chiều cao của họ, ta thu được mẫu số liệu sau (đơn vị : cm) 160 ; 161 ; 161 ; 162 ; 162 ; 162 ; 163 ; 163 ; 163 ; 164 ; 164 ; 164 ; 164 ; 165 ; 165 ...
- 6
- 1,694
- 33
Giáo án Đại số 10 chương V: Cung và góc lượng giác . Công thức lượng giác
... tập 3, 4, 5, 6, 7 (140- SGK) Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên-Ghi nhận kiến thức mới.-Áp dụng thực hiện hđ 3(SGK) (theo nhóm) -Đại diện nhóm trình bày kết quả. -Đại diện nhóm ... VD2(SGK) theo nhóm. -Đại diện nhóm trình bày kết quả và giải thích. -Đại diện nhóm khác nhận xét.-Chỉnh sửa(nếu có)-Ghi nhận kết quả:A, 253.24 4π ππ= +B, 0 0 0 765 45 ( 2). 360 − = − + −-Chọn ... lượng giác các cung lượng giác có số đo:A, 254πB, - 765 0-Theo dõi hoạt động của HS.-Hướng dẫn nếu cần thiết.-Nhận xét và đưa ra đáp án. (Hình vẽ)HĐ 10: Củng cố toàn bài:Qua bài học,...
- 8
- 16,340
- 119
ÔN TẬP CHƯƠNG II ĐẠI SỐ 10 CƠ BẢN
- 2
- 2,634
- 35
Giáo an đại số 10 chuẩn chương 3
- 19
- 576
- 9
Giao An DAI SO 10(Ban CB).
- 129
- 289
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008