... Bullets and Numbering
Bulleted
Bulleted
Bµi 3
Bµi 2. Qu¶n lý c¸c tÖp tin v¨n b¶n
1.
1.
Më tÖp tin míi:
Më tÖp tin míi:
C1: File
C1: File
New
New
OK
OK
C2: Ctrl + N
C2: ... cho văn bản
7. Tạo khung và nền cho văn bản
a.
a.
Tạo khung cho đoạn: Đánh dấu đoạn văn bản, vào Format
Tạo khung cho đoạn: Đánh dấu đoạn văn bản, vào Format
Borders and Shading, Chọn
Borders ... soạn
thảo *
Thanh tiêu đề
Thanh công cụ chuẩn
(Standard)
Thanh thực
đơn (Menu)
Thanh định dạng
(Formating)
Thanh công cụ tạo bảng
(Table and Borders)
Thước dọc
(Ruler)
Thanh Trượt dọc
(Scroll)
Thanh...
... thiết kế giáoánđiện
tử ; về các phương pháp dạy học tích cực.
Nắm được mức độ sử dụng giáoánđiệntử của giáo viên hoá học, từ đó phân
tích xem các giáo viên đã sử dụng giáoánđiệntử có ... để đánh giá hiệu quả và tính khả thi
của các giáoánđiệntử nà
y.
5.
Phạm vi nghiên cứu
Xây dựng nguyên tắc thiết kế giáoánđiệntử bộ môn hóa học lớp 10.
Xây dựng giáoánđiệntử cho ... phải giáo viên nào cũng thấy được điều đó.
+ Có 64 % giáo viên cho rằng dạy bằng giáoánđiệntử giúp giáo viên đỡ mất
thời gian viết bảng và có 1 ý kiến riêng cho rằng giáoánđiệntử giúp giáo...
... giữ các hình hình học dưới dạng script.
Tóm lại Geometer’s Sketchpad là một công cụ lý tưởng để tạo ra các bài giảng sinh
động môn Hình học, tạo ra các "sách hình họcđiện tử& quot; rất độc ... các phần mềm mô phỏng hình học.
Geometer’s Sketchpad thực chất là một công cụ cho phép tạo ra các hình hình học,
dành cho các đối tượng phổ thông bao gồm học sinh, giáo viên, các nhà nghiên ... phép biến đổi của các hình
hình học phẳng. Giáo viên có thể sử dụng phần mềm này để thiết kế bài giảng hình học
một cách nhanh chóng, chính xác và sinh động, khiến học sinh dễ hiểu bài hơn. Với...
... Pascal.
Thái độ:
♦ Học tập nghiêm túc, giúp đỡ nhau trong học tập.
II. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC :
Thuyết trình, vấn đáp.
III. CHUẨN BỊ :
Học sinh: Chuẩn bị bài mới,sách vở.
Giáo viên: Giáo án, tài liệu ... 3
Môn tin lớp 11
Tiết 5
BÀI 6 : PHÉP TOÁN, BIỂU THỨC, CÂU LỆNH GÁN
Soạn ngày:………………………………………
I, MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
Kiến thức:
♦ Biết các khái niệm: phép toán, biểu thức số học, hàm số học chuẩn, ... lệnh gán.
Kỹ năng:
♦ Viết được biểu thức số học và logic với các phép toán thông dụng.
♦ Viết được lệnh gán.
Thái độ:
♦ Học tập nghiêm túc, giúp đỡ nhau trong học tập.
II, PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC...
... nhiều số là gì ?
Ước chung của hai hay nhiều số là gì ?
Tìm ƯC(12;30).
Tìm ƯC(12;30).
Đáp án:
Đáp án:
Ước chung của hai hay nhiều số là ước của tất cả
Ước chung của hai hay nhiều số là ước ... ƯC(12,30)={1;2;3;6}
Tiết 31 §17. ƯỚC CHUNG LỚN NHẤT
+Chú ý : ƯCLN(a;1) =1 ; ƯCLN(a;b;1) =1 (a;b N)
- Học bài (theo SGK và vở ghi)
- Thuộc quy tắc tìm ƯCLN.
- Làm bài tập 140; 141 (SGK trang 56); Bài ...
3.
Cách tìm ước chung thông qua tìm ƯCLN
Cách tìm ước chung thông qua tìm ƯCLN
Hướng dẫn học ở nhà
3. Cách tìm ước chung thông qua tìm ƯCLN
3. Cách tìm ước chung thông qua tìm ƯCLN
...
...
Giáoán
Hoạt động làm quen văn học
Chủ đề : gia đình
Đề tài:
Truyện: Chiếc ấm Sành nở hoa
Người thực hiện Nguyễn Thanh Tú
Lớp Mẫu giáo bé - C1
Giáoán
Hoạt động làm quen văn học
... Thanh Tú
Lớp Mẫu giáo bé - C1
Giáoán
Hoạt động làm quen văn học
Chủ đề : gia đình
Đề tài:
Truyện: Chiếc ấm Sành nở hoa
Người thực hiện Nguyễn Thanh Tú
Lớp Mẫu giáo bé - C1
...
... rạc, khô khan
Câu 5. Em thích học môn Vật lý theo phương pháp nào?
A. Không sử dụng giáoánđiện tử
B. Sử dụng giáoánđiện tử
C. Kết hợp sử dụng giáoánđiệntử và giảng dạy theo phương pháp ... tự.
Câu 1. Em đã được học môn Vật lý với giáoánđiệntử bao giờ chưa?
A. Chưa bao giờ
B. Thỉnh thoảng
C. Thường xuyên
Câu 2. Khi học tập môn Vật lý với giáoánđiệntử em cảm thấy như thế ... Sử dụng giáoánđiện tử. (22/170 bạn, 12.94 %)
C. Kết hợp sử dụng giáoánđiệntử và giảng dạy theo phương pháp
thông thường (146/170 bạn, 85.88 %).
Bảng thống kê thăm dò ý kiến của 170 học sinh...
... thuật toán.
Cần diễn tả thuật toán bằng một
ngôn ngữ sao cho maý tính có thể
thực hiện được.
Làm thế nào để máy
tính hiểu và thực hiện
được thuật toán đà lựa
chọn để giải bài toán?
Biên ... dịch.
Chương trình nguồn
Chương trình đích
Chương trình dịch
Bµi 1
Gi¸o ¸n ®iÖn tö tin häc líp 11
Tình huống: Một thầy giáo chỉ biết tiếng Việt muốn giới
thiệu về ngôi trường của mình cho một đoàn ... đó:
INPUT OUTPUT
Ghi nhớ!
Lập trình là việc chuyển đổi
dữ liệu và các thao tác của
thuật toán thành các cấu trúc
dữ liệu và các câu lệnh của
một ngôn ngữ lập trình cụ thể.
Các loại chương...
... vic s dng cụng ngh thụng tin vo
ging dy cho tr mm non l rt b ớch em li hiu qu cao.
V, Bi hc kinh nghim
Ngời viết :Nguyễn Thị Bích Mỵ
11
Một số ứng dụng phần mềm tin học
trong tổ chức các hoạt ... Một số ứng dụng phần mềm tin học
trong tổ chức các hoạt động chung cho trẻ MG 4-5 tuổi
Tin hnh :Cụ m a cho hỏt bi bn bit.Tr hỏt
theo .
Cho tr k nhng con ... trung chỳ ý ca tr .Trong khi ú cụng
ngh thụng tin li ang phỏt trin rt nhanh m nhng ng
Ngời viết :Nguyễn Thị Bích Mỵ
4
Một số ứng dụng phần mềm tin học
trong tổ chức các hoạt động chung cho trẻ...
... QUEN VỚI NGHỀTINHỌC VĂN PHÒNG
Thời gian dạy: 1 tiết
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết được vị trí, vai trò và triển vọng của nghề
- Biết được mục tiêu nội dung và phương pháp học tập nghề
- ... trong nghề
2. Thái độ:
- Nghiêm túc khi họcnghề tại Trung tâm, ham muốn họcnghề THVP
II. CHUẨN BỊ:
1/ Chuẩn bị của GV: Nội dung chương trình
2/ Chuẩn bị của HS: Vở, bút và các dụng cụ học tập
III. ... ĐỘNG DẠY HỌC:
TG Nội dung dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS
5’
Ổn định lớp Hoạt động 1:
- Tổ chức lớp
- Giới thiệu bài mới
Điểm danh và báo cáo sĩ số
I/ Giới thiệu:
10’
1. Tinhọc và...
... việc với chương trình
ước đầu làm việc với chương trình
1 .11. S
1 .11. S
ử dụng chức năng trợ giúp (Help)
ử dụng chức năng trợ giúp (Help)
Đọc giáo trình
1. B
1. B
ước đầu làm việc với chương trình
ước ... trình
1.2.
1.2.
T
T
ìm hiểu thanh thực đơn lệnh
ìm hiểu thanh thực đơn lệnh
b. Thông tin chứa trong từng hộp lệnh:
b. Thông tin chứa trong từng hộp lệnh:
•
Bên phải lệnh Open thấy có tổ hợp phím
Ctrl ... trình
1.2.
1.2.
T
T
ìm hiểu thanh thực đơn lệnh
ìm hiểu thanh thực đơn lệnh
b. Thông tin chứa trong từng hộp lệnh:
b. Thông tin chứa trong từng hộp lệnh:
Nhắp chọn thực đơn File làm xuất hiện hộp
lệnh...
... giữa
Nút trái
Quy ước đặt tên cho các nút của chuột:
Bài 5. LUYỆN TẬP CHUỘT
Bài 5
Chương
PHẦN MỀM HỌC TẬP
2. Luyện tập sử dụng chuột với phần mềm Mouse Skills
Khởi động phần mềm và theo dõi...
... pháp dạy học, nâng cao chất lợng học tập cho HS nói chung.
Thúc đẩy sự dạng hoá các phơng pháp và hình thức dạy
học bài 11: Ôn tập trong ch ơng trình môn Địa lí lớp 4
bằng giáoánđiện tử
A . ...
em mạnh dạn, tựtin hơi. Sau đây tôi xin mạnh dạn trình bày cụ thể. (Bằng giáoánđiện
tử)
bài 11 : Ôn tập
Đây là bài ôn tập có nội dung lợng tơng đối: gồm 9 bài kiến thức đà học : nói về thiên ... Tiểu học, Đại học Tiểu học, Thạc sĩ Tiểu học. Bộ
phận này hầu hết quán triệt đợc mục tiêu, nội dung và phơng pháp của bậc học, không
những đổi mới phơng pháp để nâng cao chất lợng dạy học. Tuy...
... đề đang học (Điều này một giáoán thông thường không thể có
được).
Tuy nhiên, soạn một giáoánđiệntử cũng đòi hỏi những quy tắc nhất định nhằm
tạo nên hiệu quả khi soạn giáoánđiện tử. Nên ... tập cho người học.
- Xây dựng trên Website Bộ các cơ sở dữ liệu và thư viện học liệu điệntử (gồm giáo trình
và sách giáo khoa điện tử, đề thi trắc nghiệm, phần mềm thí nghiệm ảo, học liệu đa ... việc xây dựng các giáoánđiện tử.
- Ứng dụng các phần mềm Power Point, phần mềm Photoshop để xây dựng giáoánđiện
tử. Những quyển truyện tranh của nhà xuất bản kim đồng, Bộ giáo dụcvà đào tạo...
...
GIÁO ÁNĐIỆN TỬ
GIÁO ÁNĐIỆN TỬ
CÔNG NGHỆ 12
CÔNG NGHỆ 12
Giáo viên:
Giáo viên:
LÊ ANH VĂN
LÊ ANH VĂN
SỞ GD & ĐT TỈNH YÊN BÁI
TRƯỜNG THPT VĂN CHẤN
CÁM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC
SINH ...
thông tin:
thông tin:
II – SƠ ĐỒ KHỐI, NGUYÊN LÍ LÀM VIỆC CỦA HỆ THỐNG THÔNG
II – SƠ ĐỒ KHỐI, NGUYÊN LÍ LÀM VIỆC CỦA HỆ THỐNG THÔNG
TIN VÀ VIỄN THÔNG
TIN VÀ VIỄN THÔNG
Nhận
thông tin
Xử lí tin
Giải ... thông tin nội bộ của một công ty có được
Truyền thông tin nội bộ của một công ty có được
coi là hệ thống thông tin và viễn thông hay không?
coi là hệ thống thông tin và viễn thông hay không?
2
GIÁO...