... v trờn
giy ,tụ mu sỏp (mu nc) ó thnh quen thuc vi tr, nú
m nht khụng sc s nh tranh v trờn vi tớnh. Nhng bc
tranh v cú hỡnh nh rừ nột mu sc hi ho s thu hỳt s chỳ
ý ca tr, tr s nh lõu, kớch ... cỏc i tng
Nhn bit mt s PTGT tờn gi , ni hot ng
Chun b:
Cụ copy nhng hỡnh nh ụtụ , xe mỏy, thuyn , tu
thu
Vo slide show to trang trỡnh din cho cỏc PTGT xut
hin theo ý mun.
Tin hnh:
Cho tr nghe ... cụ hỏt cho tr nghe, tr bt trc cụ ,ó
tr nờn quỏ quen thuc i vi tr lm tr nhm chỏn nờn
hiu qu ca gi hc khụng cao. Cn phi cú nhng iu mi
l thu hỳt s tp trung chỳ ý ca tr .Trong khi ú cụng
ngh...
... nhanh?
Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2011
Tập đọc
Mùa thảo quả
Qua một năm, hạt thảo quả
đã thành cây,cao tới bụng
người. Một năm sau nữa, mỗi
thân lẻ đâm thêm hai nhánh
mới. Thoáng cái thảo quả ... 1: Thảo quả báo hiệu
vào mùa.
-Ý 2: Sự sinh sôi và phát triển
nhanh của rừng thảo quả.
Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2011
Tập đọc
Mùa thảo quả
Luyện đọc Tìm hiểu bài
- Đọc đúng
Gió tây lướt ...
Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2011
Tập đọc
Mùa thảo quả
Tầng rừng cao
Tầng rừng giữa
Tầng rừng thấp Cây thảo quả
Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2011
Tập đọc
Mùa thảo quả
3/ Hoa thảo quả...
... hóa học
Chất phóng xạ có
nguồn gốc từ đâu ?
-
Từ nhà máy điện nguyên tử
-
Thử vũ khí hạt nhân
-
Các vụ nổ nhà máy điện nguyên tử
3> Ơ nhiễm do các chất phóng xạ
Thế nào là
dạng chất ... 1
Câu 1
: Ơ nhiễm mơi trường dẫn đến hậu quả
: Ơ nhiễm mơi trường dẫn đến hậu quả
nào sau đây:
nào sau đây:
Ảnh hưởng xấu đến q trình sản xuất.
Sự tổn thất nguồn tài ngun dự trữ.
Sự suy giảm sức ... :
Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống
Câu 4
Câu 4
: Ngồi việc gây tác hại tới đời sống
: Ngồi việc gây tác hại tới đời sống
của con người và các sinh vật khác, tạo điều
của con người và...
... cho dòng điện 1 chiều đi qua nước, trên bề mặt 2
điện cực sẽ xuất hiện bọt khí.
Xác định chất khí thoát ra ở các điện cực.
Ở điện cực dương (ống nghiệm B) thu được khí O
2
và ở điện cực âm ... điện cực âm (ống nghiệm A) thu được khí H
2.
Em hãy so sánh thể tích của H
2
và O
2
sinh ra ở hai
điện cực.
Viết phương trình phân huỷ nước bằng dòng điện.
2H
2
O điện phân 2H
2
+ O
2
Thể ... thức của nước
là: H
2
O.
1 .Bài vừa học:
-Học thu c phần ghi vở và xem lại các thí nghiệm đã làm.
-Hoàn thành bài tập 2,4 SGK trang 125.
2 .Bài sắp học: Bài: 36 NƯỚC (tt)
-Xem trước phần tính...
... bản
Nhập tiêu đề chính ở đây
Nhập tiêu đề phụ ở đây
Nội dung
Nội dung
1.Làm việc với văn bản.
2.Chèn các Ký hiệu đặc biệt.
3.Định dạng nền.
4.Thực hành bài 2
... Design
Chọn Color Schemes
Chọn Color Schemes
Nhấn vào đây
Wednesday, September 18,
2013
L
L
ê
ê
Th
Th
ị
ị
Kim Tuy
Kim Tuy
ến
ến
Bài
2
3. Định dạng nền
3. Định dạng nền
Chú ý
•
Bấm chuột ... chỉnh màu nền từng slide
Lệnh Format – Background
3. Định dạng nền
3. Định dạng nền
Nhấn vào đây
chọn màu nền
2. Chèn các ký tự đặc biệt
Đặt con trỏ nơi muốn chèn ký tự
Lệnh Insert...
... L nh ệ Insert – Clip Art
L nh ệ Insert – Clip Art
Bài 3: Làm việc với các đối tượng
Bài 3: Làm việc với các đối tượng
1. Tạo các đối tượng, thao tác với đối tượng
2. ... cho trước (AutoShapes)
3. Làm việc với đối tượng Bảng (Table)
4. Làm việc với đối tượng Chữ nghệ thu t (Word Art)
5. Làm việc với đối tượng Hình ảnh (Picture)
6. Làm việc với đối tượng Clip Art
Xin...
... phơi nắng
Thích nơi tối ,
bóng râm
DẶN DÒ
HỌC BÀI
XEM TRƯỚC BÀI 39
ĐỌC LẠI CẤU TẠO TRONG CỦA ẾCH ĐỒNG
ĐỌC EM CÓ BIẾT
BÀI : 38
THẰN LẰN BÓNG ĐUÔI DÀI
I. ĐỜI SỐNG
-
Sống nơi ...
Tham gia sự di chuyển trên cạn
BÀI : 38
THẰN LẰN BÓNG ĐUÔI DÀI
I. ĐỜI SỐNG
-
Sống nơi khô ráo, kiếm ăn ban ngày .
-
Trú đông trong các hang đất khô .
BÀI : 38
THẰN LẰN BÓNG ĐUÔI DÀI
...
MOÂN : SINH 7
BÀI : 38
THẰN LẰN BÓNG ĐUÔI DÀI
I. ĐỜI SỐNG
-
Sống nơi khô ráo, kiếm ăn ban ngày .
-
Trú đông...
... ưu điểm nổi trội của giáoánđiệntử . Chính giáoánđiện
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY Trang 2
Trường THPT THÁP CHÀM Tháng Tư năm 2010
2.2 - Chất lượng bài kiểm tra sau ôn tập ... và giáoánđiệntử nhằm
nâng cao chất lượng, hiệu quả cong tác dạy học .
Mặc dù điều kiện cơ sở vật chất trường học phổ thông hiện nay chưa đáp ứng được nhu cầu dạy học bằng giáoán
điện tử ... mục)
7 bài ( 2-3 mục /bài ) và có
hướng dẫn thêm mục khác
12 T1 ( 2009-2010) 82,83( Giải tích ) 4 bài, mỗi bài không quá 4 mục nhỏ 6 bài ( 27,28 ,32,33, 35)
12T1 ( 2009-2010) 34,35 ( Hình) 5 bài...
... &)
N9(LL,'&!T%+9*.
()>9L();%09)
3()%'%.#AJ8=,U
!F)%%7;)V!?@
u
VDVS
VDVS
Đoạn
Mở bài
trực tiếp
Mở bài
gián tiếp
Cách viết
a)
b)
f
f
/0-1"2&345
/0-1"2&345
,&36"27
,&36"27
&38)
&38)
/69,:;1"<'
/69,:;1"<'
...
... electron không đáng kể so với
khối l ợng của nguyênt tử.
-
Trong nguyên tử số electron bằng số proton cho nên
nguyên tử trung hòa về điện.
I. Thành phần cấu tạo của nguyên tử
I. Thành phần ... nguyên tử
11
2. Sự tìm ra hạt nhân nguyên tử
Năm 1911, Rơ-dơ-pho đà khám phá ra hạt nhân
nguyêntử.
Nguyên tử có cấu tạo rỗng, gồm:
- Hạt nhân mang điện tích d ơng nằm ở tâm của
nguyên tử và ... nguyên tử
1. Kích th ớc của nguyên tử
- Để biểu thị kích th ớc của nguyên tử ng ời ta th ờng
dùng đơn vị nanomet (nm) hay angstrom ():
1nm = 10
9
m ; 1 = 10
10
m ; 1nm = 10.
- Đ ờng kính nguyên tử...
... Làm thế nào để học sinh ghi bài trong tiết học bằng
giáo ánđiện tử?
Hiện nay, các tiết dạy học bằng giáoánđiệntử ngày càng trở nên
khá phổ biến ở tất cả các môn học, ...
tiết dạy sử dụng bài giảng điện tử. Nhưng khi dạy bằng bài giảng điệntửgiáo
viên không nên rời "Phấn trắng, bảng đen". Vì đây là nơi ghi nội dung của bàidạy
mà HS có thể ghi lại ... được và củng cố lại kiến thức trong của bàidạy một cách
mạch lạc. Dạy học có sử dụng bài giảng điệntửgiáo viên cần chú ý đến các hiệu
ứng, màu sắc của bài giảng. Nhiều lúc các HS chỉ chú ý...