... TRỜN Sơđồ NGười TA LàM THẾ NàO? Hoạt động 2: TỠM HIỂUMỘTSỐ KỚ HIỆU GHI TRỜN Sơđồđiện GV: HÓY KỂ TỜN MỘTSỐ PHẦN TỬ CỦA MẠNG đIỆN CẦN THỂ HIỆN TRỜN Sơ đồ? GV: TREO Sơđồ II Lậpsơđồcấpđiện ... TREO BẢNG 25. 2 Và GIẢI THỚCH SơđồCẤPđIỆN GV: GIỚI THIỆU VỀ Sơđồ NGUYỜN LÝ VàSơđồLẮPDỰNG GV: HÓY SO SỎNH SỰ KHỎC NHAU GIỮA Sơđồ NGUYỜN LÝ VàSơđồLẮP DỰNG? GV: YỜU CẦU HS QUAN SỎT Và NGHIỜN ... dung 5’ I Mộtsốkíhiệu ghi GIỚI THIỆU BàIsơđồđiện HỌC: BẢNG 25. 1 GV: Để LẮP đặt MẠNG đIỆN NGười THỢ đIỆN PHẢI CăN CỨ VàO đâU? HS: Sơđồ MẠNG đIỆN GV: ĐỂ BIỂU THỊ CỎC PHẦN TỬ CỦA MẠNG đIỆN 0’...
... mức ,điện áp sơcấp định mức,dòng điệnsơcấp định mức,dòng điện thứ cấp định mức,tần số định mức Là điện áp dây quấn sơcấp Đơn vị: Vôn (V) kilôvôn (KV) c)Dòng điệnsơcấp định mức I1đm thứ cấp ... tần số - Trong vẽ sơđồ điện, MBA ký hiệu sau: *GV hỏi: U1 U2 + Theo em cuộn dây cuộn dây sơ cấp, cuộn dây - Cuộn dây nối với nguồn gọi cuộn dây thứ cuộn dây sơcấpkíhiệu đại cấp? lượng U1, I1, ... nối dây quấn sơcấp (Sđđ cảm ứng máy biến áp vào nguồn điện dòng điện cảm ứng) xoay chiều có điện áp U1,trong *GV nhấn dây quấn sơcấp có dòng điện mạnh:Hai cuộn dây I1chạy qua ,và sinh từ thông...
... Động điện thiết bị điện nguyên dụ? Ví dụ: Máy bơm nước, quạt *HS trả lời điện, máy nén khí, máy tiện, máy khoan Hoạt động 2: Tìm 25 Phân loại động điệnhiểu phân loại ĐCĐ a) Theo loại dòng điện: ... để HS hiểu rõ - Dòng điện Stato HS ý nghe Iđm giảng - Tần số dòng điện stato fđm *GV giải thích kỹ hiệu suất - Tốc độ quay rôto nđm ĐCĐ để HS hiểu rõ - Hệ cosđm - Hiệu suất số công suất đm *GV ... đại lượng định mức hiểu cac số liệu động điện phạm vi định ứng dụng mức ĐCĐ GV: 1.Các đại lượng định mức Các đại động điện lượng định mức - Công suất có ích trục số liệu kỹ thuật động cơ(Pđm):...
... tiếp nối: Học làm tập : , Chuẩn bị Tình yêu ? Xã hội can thiệp vào tình yêu ntn? Tình yêu chân ntn ? Nó biểu ntn ? Mộtsố điều nên tránh tình yêu ntn ? Hôn nhân ? ... trị sáng Thựchiện tốt nghĩa đạo đức cao đẹp mà người vụ đạo đức Thực tốt đạt Là phẩm chất, giá trị chuẩn mực đạo đức làm người người.) ( Người có nhân phẩm thường biểu tốt : Có lương tâm sáng ... đạo xã hội công nhận đánh giá đức.) HĐ II Gọi HS lên trảlời TổII Danh dự gì? Cho ví dụ ? _ Tự trọng ? phân biệt tự trọng với tự (Danh dự :Là nhân phẩm dược xã hội công nhận đánh giá.) * Tự trọng:...
... bảo vệ tổ quốc cần ) Là khả đánh giá dvà điều chỉnh hành vi đạo đức mối quan hệ với người Tổ III Lương tâm ? Cho ví khác xã hội dụ ? HS trả lời(Là khả đánh giá dvà điều chỉnh hành vi đạo đức ... đầy đủ nghĩa vụ _ Bồi dưỡng tình cảm sáng thân cách tự nguyện quan hệ người với người , sống người khác _ Bồi dưỡng tình cảm sáng quan hệ người với người , sống người khác Củng cố : Nghĩa vụ ... _ Vai trò đạo đức phát triển gia đình , cá nhân , xã hội ntn ? 3 .Bài : Cho HS đọc mở đầu HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNGBÀI HỌC *phương pháp :Thảo luận nhóm, Nghĩa vụ : chia nhóm tổ nhóm a...
... Enter) b Đánh số trang tiện theo dõi ta đánh số trang cho Cách thực văn Insert\ Page Numbers hộp HS nghe giảng ghi thoại Page Numbers xuất GV: Thực thao tác đánh số trang Chọn vị trí số trang: ... thao tác đánh số trang Chọn vị trí số trang: Position giới thiệu thêm cho HS cách đánh số Căn lề: Alignment trang số Đánh số trang đầu tiên: HS quan sát ghi Show GV: Trước in văn ta cần ... động thầy trò cung cấp cho số kiểu định dạng văn khác Định dạng kiểu danh sách GV: Trình chiếu hai loại định dạng Có hai loại: liệt kê dạng số thứ tự chuẩn bị sẵn liệt kê dạng ký hiệu HS quan sát...
... thầy Hoạt động G trò Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: GV ghi đề - HS nhắc lại 12 b Hoạt động 1: Xác định đề ’ dụng cụ đun, nấu, ăn uống thông thường gia đình MT: HS xác định dụng cụ đun, nấu, ăn ... tên các dụng cụ thường dùng đun, dụng cụ nấu, ăn uống gia đình 18 ’ - GV ghi tên dụng cụ lên - HS bảng theo nhóm nghe lắng - GV nhận xét nhắc lại c Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm, cách sử dụng, ... Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản sốdụng cụ đun, nấu, ăn uống gia đình MT: HS nắm đặc điểm, cách sử dụng bảo quản dụng cụ Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS chia thành...
... Khác : dương bao quanh ? Dựa vào sở để phân - Châu lục bao gồm càc lục địa biệt LĐ CL? - Sự phân chia LĐ dựa vào mặt tự nhiên - Sự phân chia CL dựa vào mặt LS, KT ? Vận dụng khái niệm LĐ , CL quan ... phân loại + Thu nhập bình đánh giá phát triển KT XH quân theo đầu nước , CL dựa vào người tiêu ? + Tỷ lệ tử vong - Dựa vào tiêu cách phân trẻ em loại QG nào? + Chỉ số phát triển + Nước phát tirển ... GIỚI GV giới thiệu khái niệm số II - CÁC phát trei63n người HDI : NHÓM NƯỚC kết hợp thành phần : tuổi TRÊN THẾ thọ , trình độ học vấn thu nhập GIỚI : bình quân đầu người - Dựa vào HS đọc SGK...
... thuốc kháng GV nhấn mạnh: Thuốc sinh vừa nêu để trả kháng sinh tác lời dụng điều trị bệnh vi rút gây Mộtsố đặc điểm nguyên tắc sử dụng - Khuốc kháng sinh có đặc điểm gì? HS đọc SGK kết a, Mộtsố ... phải ngừng sử dụng thuốc kháng sinh trước mổi thịt vật nuôi từ thuốc kháng - 10ngày b, Nguyên tắc sử - Để sử dụng thuốc HS vận dụngdụng thuốc kháng kháng sinh có hiệu quả, hiểu biết sinh: hạn ... thuốc, kháng thuốc vi khuẩn số thuốc GV giới thiệu địa diện kháng sinh dùngsố thuốc chăn nuôi Một thuỷ sản: - Penixilin - Streptomyxin - Kháng sinh từ thảo mộc Hoạt động 3: Tổng kết, đánh giá...
... song có số đặc trưng chung: - Chế độ đa nhiệm - Có hệ thống giaodiện dựa sở bảng chọn với biểu tượng HS nghe giảng ghi kết hợp đồ họa văn giải GV: ví dụ số hệ điều hành thích windows - Cung cấp ... lý đồ họa Window 98, Win me, Window XP, đa phương tiện đảm bảo khai thác Window 2000, Windows Server, có hiệu nhiều loại liệu khác GV: Với đặc trưng như âm thanh, hình ảnh nên HĐH Windows sử dụng ... Là HĐH có mã nguồn mở GV: Mã nguồn mở có nghĩa người Được sử dụng phổ biến sử dụng bổ sung, sửa chữa, nâng trường đại học châu Âu cấp tính mà không bị vi phạm quyền Củng cố dặndò Biết đặc trưng...
... tắclậpsơđồcấp điện: + Chọn sơđồcấpđiện (nhu cầu, quy mô, địa điểm) + Chọn phần tử điện + Vẽ sơđồ nguyên lí 11 Bài25MỘTSỐKÍHIỆUVÀ NGUYÊN TẮCLẬPSƠĐỒCẤPĐIỆN II LẬPSƠĐỒCẤP ĐIỆN: ... (TĐL) Tủ chiếu sáng (TCS) KÍHIỆU (Bản vẽ xây dựng) KÍHIỆU (Sơ đồ mạch điện) Bảng điện TPP TĐL TCS Bài25MỘTSỐKÍHIỆUVÀ NGUYÊN TẮCLẬPSƠĐỒCẤPĐIỆN I MỘTSỐKÍHIỆU TRÊN SƠĐỒ ĐIỆN: THỨ TỰ ... dựng) KÍHIỆU (Sơ đồ mạch điện) Bộ đèn huỳnh quang (đơn, đôi) 10 Bài25MỘTSỐKÍHIỆUVÀ NGUYÊN TẮCLẬPSƠĐỒCẤPĐIỆN II LẬPSƠĐỒCẤP ĐIỆN: Sơđồcấp điện: - Thể cách lấy điện phần tử điện...
... lớp: Định Ph ần lượng Phương pháp tổ Số thờ Nội dung chức lầ i n gia n ☺ - Nhận lớp, phổ biến nội 2ph dung, yêu cầu học út Mở - Đứng vỗ tay, hát đầ - Ôn số động tác u thể dục phát triển ●●●●●●● ... vần điệu t sau:Chạy đổi chỗ/ Vỗ tay nhau/ Hai ba!// XP XP Kế - Cúi lắc người thả lỏng t 5- 2ph - Giáo viên hs hệ thú thống út ● ● ● ● ● ●●● 5- 2ph ☺ ●●●●● c - Nhận xét giao út nhà 1ph út ●●● ●●●●●●...
... III Nội dung phương pháp lên lớp: Định Ph ần lượng Phương pháp tổ Số thờ Nội dung chức lầ i n gia n - Nhận lớp, phổ biến nội 2ph dung, yêu cầu học út kỉ luật luyện ... út ● ● ● ● ☺ - Chạy nhẹ nhàng theo 1ph hàng dọc sau chuyển út ● ● thành đội hình vòng tròn - Ôn số động tác 3ph thể dục, động tác út ì nhịp * Đi theo vạch kẻ thẳng, 2ph hai tay chống hông * Ôn ... khiển tổ trưởng út XP ☺ CB Kế - Đi theo hàng dọc 5- 2ph t hát thú - Nhảy thả lỏng c - Giáo viên hs hệ út ● ● ● ● ● ●●● 1ph ☺ út ●●● ●●●●● thống 2ph - Nhận xét giao út nhà 1ph út ●●●●●●...
... khuyếch tán qđđ-> lớp ion bù(ion bđ+ ion ktán) Lớp ion ktán có - keo đất có k/n tđổi - Cơ sở kh trao thể tđổi với ion lớp k/tán VớI đổi dinh dưỡng ion dung dịch ion dung dịch đất? đất đất -> đa số ... = – - loại đất: +> lâm nghiệp chua chua, PH=6,5 +>phèn: chua, PH nông nghiệp: đa số chua, - Rửa trôi số mặn, phù sa( - Phân giảI chất không chua) - Nguyên nhân gây hữu b Độ chua tiềm độ chua ... lời(sgk) - Khả hấp phụ Hấp phụ (bám khả hấp phụ củađất? ngoài) đất (sgk) - Phân biệt hấp phụ Hấp thụ(vào sâu) hấp thụ? TL II phản ứng - Thế phản ứng dung dịch đất dung dịch đất? k/n: tính H+ , OH –...
... Hoạt động 2: Vào BÀI 4:MỘT SỐ TÍNH NĂNG KHÁC TRONG WINDOWS I Khởi động: Có nhiều cách khoỉư động chương trình ứng dụng windows Thự cách sau: Cách 1: Vào Start/ Programs / chọn tên ... chương trình ứng dụng góc trái hình DESKTOP - Nhấn chuột phải vào biểu tượng My Computer chọn Explore , xuất hộp thoại: Tìm đến tệp chương trình cần khởi động Kết thúc: Cách 1: Vào File / close ... tắt (truy cập nhanh): Đường tắt(Shortcut) biểu tượng giúp người dùng truy cập nhanh vào đối tượng thường hay sử dụng - Có thể tạo đường tắt tới đối tượng windows - Các biểu tượng đường tắt có hình...
... DẠNG KÍHIỆUVÀ DẠNG SỐ GV: Yêu cầu học sinh đọc SGK trả lời câu HS: Đọc sách trả lời: Danh sách liệt kê thường có hỏi: Danh sách liệt kê thường có dạng? Đó dạng, dạng kíhiệu dạng dạng nào? số ... kê Cách tạo nhanh: Ta nháy chuột vào hai nút lệnh công cụ: :Liệt kê dạng kíhiệu : Liệt kê dạng số thứ tự - Khi không muốn tạo danh sách liệt kê ta nháy lại vào biểu tượng tương ứng lần Định ... phông chữ, kích thước hình ảnh cho kí tự làm kíhiệu liệt kê - Nháy liên tiếp OK để đóng hộp thoại II/ TẠO CHỮ CÁI LỚN ĐẦU ĐOẠN VĂN Đvđ : Việc tạo chữ lớn đầu đoạn văn thao tác sử dụng nhiều...
... Nháy đúp chuột vào biểu tượng My Computer trê hình Desktop Nháy chuột phải vào ổ đĩa C: để xem dung lượng ổ đĩa, sử dụng trống Bằng cách tương tự ta xem dung lượng, ngày tháng tạo lập, thuộc tính ... động nhắc lại cách khởi động chương trình ứng dụng chương trình ứng Có nhiều cách khởi động chương trình ứng dụngdụng windows Thự cách sau: Cách 1: Vào Start/ Programs / chọn tên nhóm có chứa ... mục Thuc hanh vào thung rác Sau vào biểu tượng thùng rác để khôi phục lại 6 Trở hình Desktop, nháy chuột phải vào hình, chọn Properties, chọn lại ảnh nền, chọn hình đợi cho máy Sử dụng chức tìm...
... phông chữ, kích thước hình ảnh cho kí tự làm kíhiệu liệt kê - Nháy liên tiếp OK để đóng hộp thoại II/ TẠO CHỮ CÁI LỚN ĐẦU ĐOẠN VĂN Đvđ : Việc tạo chữ lớn đầu đoạn văn thao tác sử dụng nhiều ... - Presets : chọn số lượng cột HS Lắng nghe , ghi - Number of columns : Số lượng cột HS Lắng nghe , ghi - Line between : đường phân cách gữa cột - Width and spacing: Thay đổi kích thước - Equal ... : Liệt kê dạng số thứ tự - Khi không muốn tạo danh sách liệt kê ta nháy lại vào biểu tượng tương ứng lần Định dạng chi tiết: GV: Đối với định...
... Phương án thiết kế sơ GV: Yêu cầu HS đọc đồ mạng điện SGk trả lời câu hỏi: Thiết kế sơđồ mạng Nêu đặc điểm ưu điện theo kiểu phân nhánh nhược điểm phương án tkế sơđồ theo kiểu phân nhánh từ ... SGK trả lời GV: Khái quát lại GV: treo sơđồ 27.1 giải thích Hoạt động 5: Tìm Thiết kế sơđồ mạng hiểu phương án thiết điện theo kiểu tập trung kế sơđồ mạng điện + Đặc điểm: theo kiểu tập trung ... mạng điện nhà GV: Yêu cầu HS đọc SGk trả lời câu hỏi: Nêu yêu cầu sử dụng mạng điện nhà? Hs: Nc SGK trả lời GV: Khái quát lại Mộtsố yêu cầu sử dụng 45 mạng điện nhà ’ - Đạt tiêu chuẩn an toàn điện...
... tường nhà màu dụng cụ vật liệu thực 20 ’ sáng Điện áp nguồn hành 220v Các đồdùngđiện Hoạt động 2: Tìm dự tính sử dụnghiểu quy trình thực phòng có công suất:( bảng hành SGK) GV: Tính toán, thiết ... Báo cáo Vẽ sơđồ bố trí đường dây kết thiết kế mạch 10 điện theo kiểu phân nhánh điện: ’ từ đường dây - GV: yêu cầu III Đánh giá kết nhóm báo cáo kết Công việc chuẩn bị thiết kế mạch điện Thực ... vẽ Pt = 252 + 40 +110 + sơđồ nguyên lý mạch 1000 + 1000=2402w điện + Xác định mục đích, Chọn dây dẫn thiết yêu cầu sd: bị điện - Tính trị số dòng điện sd: + Ra phương án thiết kế Lấy kyc=1 + Tính,...