... m Vậy : Phải đặt vật trên mặt bàn, trongphạm vi một hình tròn tâm nằm trên trụcquay, bán kính 0,27 m. Ngun ThÞ Thu H»ng 45 Tổ VậtLý – KTCN Giáoán tự chọn nângcaolớp10 Vật 1 : y1 = 21gt2 ... BỊ 1 .Giáo viên- Đọc SGK, soạn giáo án - Dự kiến trình bày bảng:TÍNH TƯƠNG ĐỐI CỦA CHUYỂN ĐỘNG. CƠNG THỨC CỘNG VẬN TỐCNgun ThÞ Thu H»ng 19 Tổ VậtLý – KTCN Giáoán tự chọn nângcaolớp 10 + ... do II. CHUẨN BỊ 1 .Giáo viên- Đọc SGK, soạn giáo án - Dự kiến trình bày bảng:CHUYỂN ĐỘNG RƠI TỰ DONgun ThÞ Thu H»ng 15 Tổ VậtLý – KTCN Giáoán tự chọn nângcaolớp 10 - Nhận xét bài trình...
... phơng pháp giải bài toán thuận và bài toán ngợc.+ Hớng dẫn học sinh nhớ lạiphơng pháp giải bài toánthuận và bài toán ngợc.+ Xác định chuyển động khi biếtlực tác dụng lên vật. + Biết rõ chuyển ... quán tính li tâm.- Phơng pháp động lực học.- Bài toán về hệ vật. 2. Kĩ năng:- Vận dụng phơng pháp động lực học để giải bài toán về hệ vật. II. Tổ chức và ph ơng pháp dạy học :1. Hoạt động ... tắt và giải bài tập 2 tr 109 SGK.+ Hớng dẫn học sinh phân tích nội dung và tiến trình giải bài toán.+ Phân tích các lực td lên các vật + Viết phơng trình cđ cho các vật. + Suy ra các đại lợng...
... Bài tập nângcaovậtlý 10 Bài 1 Một thang máy chuyển động lên cao với gia tốc 2m/s2. Lúc thang máy có vận tốc 2,4m/s thì một người đứng trong thang máy thả một vật rơi từ điểm cách ... người ta ném hai vật lên cao theo phương thẳng đứng với cùng vận tốc ban đầu v0, vật nọ sau vật kia t0 giây. Hỏi sau bao nhiêu lâu sau, kể từ lúc ném vật thứ nhất lên hai vật sẽ gặp nhau ... v0/gBài 6 Từ một sàn cao 40 m so với mặt đất người ta ném một vật lên theo phương thẳng đứng với vận tốc 8m/s. Tính:a) Thời gian vật đạt độ cao cực đạib) Thời gian vật rơi từ độ cao cực đại xuống...
... cơ là sự dời chỗ của vật theo thời gian. - Khi vật dời chỗ thì có sự thay đổi khoảng cách giữa vật và các vật khác được coi như đứng yên. Vật đứng yên được gọi là vật mốc. - Chuyển động ... các thông tin từ bài toán.Tìm hiểu các kiến thức, các kĩ năng liên quan đến bài toán yêu cầu.-Thảo luận nêu các bước giải bài toán.Hoạt động 3 ( phút): Giải bài toán trình bày kết quả.Hướng ... mọi vật đều rơi như nhau.- Biết cách khảo sát chuyển động của một vật bằng các thí nghiệm có thể thực hiện được trên lớp. - Hiểu được rằng gia tốc rơi tự do phụ thuộc vị trí địa lí và độ cao...
... các lực quán tình ? A.Lực quán tình do các vật ở lân cận một vật trong hệ quy chiếu quán tình tác dụng vào vật đó B. Lực quán tình do các vật ở lân cận một vật trong hệ quy chiếu phi quán tình ... đầu mút hai kim đó A. 1,57 .10 -3 m/s ; 1,74 .10 -4 m/s B. 2.,09 .10 -3 m/s ; 1,31 .10 -4 m/s C. 3,66 .10 -3 m/s ; 1,31 .10 -4 m/s D. 2,09 .10 -3 m/s ; 1,90 .10 -4 m/s 13 Chọn câu trả ... đề 9 CHUYỂN ĐỘNG CỦA HỆ VẬT 45. Cho hệ vật nhƣ hính vẽ, hệ số ma sát trƣợt giữa 2 vật cũng nhƣ giữa vật và sàn đều là μ. Nếu vật m nằm yên trên vật M, (m< M) khi vật M trƣợt đều thí lực...
... giải toán; biết xét vị trí tương đối của mặt cầu với mặt phẳng và đường thẳng.II. Chuẩn bị : - GV: Giáo án, bài tập, hình vẽ.- HS: SGK, thước kẻ, compa.III. Tiến trình.1. Ổn định lớp 2. ... giải, biết đánh giá bài làm của bạn.II. Thiết bị.- GV: giáo án, bảng, phấn, tài liệu tham khảo.- HS: kiến thức cũ về hàm số; bài tập ôn tập chương.III. Tiến trình.1. Ổn định tổ chức lớp. 2. ... tính diện tích hình phẳng và thể tích của vật thể tròn xoay.- Rèn luyện cho HS kĩ năng tính toán, khả năng phân tích, tư duy, II. Chuẩn bị : - GV: Giáo án, bài tập.- HS: SGK, ôn lại các kiến...
... chơi giữa hai lớp A và B, mỗi lớp cử 5 bạn tham gia. Người ta đặt hai dãy 5 ghế hai bên một chiếc bàn dài. Hỏi có bao nhiêu cách xếp chỗ ngồi sao cho: a. Không có hai bạn cùng lớp ngồi đối diện ... 343 66492 443 66491 543 664966649[ 0].[ 100 .000] ;.[ 500.000] ;.[ 1.000.000] ;.[ 5.000.000] ;.[ 10. 000.000] ;[ 100 .000.000]CP XCC CP XCC CP XCC CP XCC CP ... thành công việc. 3. Hoán vị: • Cho tập hợp A gồm n phần tử (n ≥ 1). Mỗi kết quả của sự sắp xếp thứ tự n phần tử của tập A được gọi là hoán vị của n phần tử đó. • Số các hoán vị của n phần tử...
... phút): Kiểm tra bài cũ Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên z GIÁO ÁNVẬTLÝ CƠ BẢN LỚP 12 ... năng: - Giải bài toán tính điện thế và hiệu điện thế. - So sánh được các vị trí có điện thế cao và điện thế thấp trong điện trường. 2. CHUẨN BỊ 2.1. Giáo viên: a) Đọc SGK Vậtlý 7 để biết HS ... mạch bán dẫn đơn giản trong các thiết bị có sử dụng bán dẫn trong phòng thí nghiệm cũng như trong gia đình. - Làm cho học sinh hiểu chính xác hơn về chất bán dẫn. Bán dẫn không phải vật liệu...
... LÃng Sơn GiáoánVậtlý 8 Năm học 2009-2 010 - Yêu cầu HS đề ra phơng án TN dùng cân kiểm tra dự đoán (H10.4).lớn bằng nhau C6: dnớc= 10 000N/ m3 ddầu = 8000 N/ m3 So sánh: FA1& ... của vật đó so với vật đợc chọn làm mốc ( vật mốc).- Thờng chọn Trái Đất và những vật gắn với Trái Đất làm vật mốc.- Kết luận: Vị trí của vật so với vật mốc thay đổi theo thời gian thì vật ... THCS LÃng Sơn GiáoánVậtlý 8 Năm học 2009-2 010 Hoạt động của GV Hoạt động của HSHĐ1: Tìm hiểu về nhiệt năng (10ph)- GV yêu cầu HS nhắc lại thế nào là động năng của một vật và đọc mục I-SGK.-...
... bài tập 10. 1 -10. 6 - Đọc có thể em chưa biết - Chuẩn bị bài 11 III. Vận dụng: C9 : Hs đọc và ghi giá trị vào vở C10:tóm tắt: R = 20 = 1 ,10. 10-6m S = 0,5mm2 = 0,5 .10 -6m2 ... 0,785(mm2) = 1/4 .10 -6m2 Điện trở của dây đồng: R= Sl = 68 10. 785,04 .10. 7,1= 0,087() ĐS: 0,087 C5: Tóm tắt: l = 2m ; S =1mm2= 10 - 6m2 p = 2,8 .10 -8 m Tìm ... Giải Chiều dài của dây điện trở: l=R.S= )(091,9 10. 10,14 .10. 5,0.2066m Số vòng dây của biến trở: N= .ld=)(145 10. 2.14,3091,92vong - Từ CT cho HS phát biểu thành...