... lực tác dụng lên một vật làm biến đổi chuyển động của vật đó.- Nêu đợc 1 số ví dụ chứng tỏ lực tác dụng lên vật làm vậtbị biến dạng.- Nắm đợc kết quả TD của lực: có thể làm vật biến dổi chuyển ... C8:Lực mà vật A tác dụng lên vật B có thể làm biến đổi chuyển động hoặc làm biến dnạg vật B. Hai kết quả này có thể cùng xảy ra.- Yêu cầu HS lấy ví dụ về lực tác dụng lên vật làm vật biến ... kéo vật lên ( H13.4 )- So sánh trọng lợng của vật &lực kéo vật lên* Các nhóm tiến hành thực hành ghi kết quả vào phiếu học tập.- Các nhóm báo cáo kết quả thí nghiệm.C1: Lực kéo vật...
... Tuyết Loan - 4 - Giáo ánvậtlý 6 ốc, hòn đá hoặc ổ khóa….HOẠT ĐỘNG 2:Tìm hiểu cách đo thể tích của những vật rắn không thấm nước.Đo thể tích của vật rắn trong 2 trường hợp: - Bỏ vật lọt bình ... nhân học sinh tự làm và ghi vào vở kết quả ?.C6: Đo chiều rộng sách vậtlý 6? .(Dùng thước có GHĐ: 20cm; ĐCNN: 1mm). Đo chiều dài sách vậtlý 6? (Thước dùng có GHĐ: 30cm; ĐCNN: 1mm).Đo chiều ... bBỡnh c100 ml250 ml300 ml2 ml50 ml50 ml Giáo ánvậtlý 6 (GV chuẩn bĩ sẵn bảng phụ)HOẠT ĐỘNG 4: Tìm hiểu cách đo thể tích chất lỏng.C6: H3.3: Cho biết cách đặt bình chia độ để chính...
... tán xạ ánh sángmàu của các vật. Vậy có thể rút ra kết luận chungvề khả năng tán xạ ánh sáng màu của các vật nhthế nào? Yêu cầu HS vài HS đọc lại kết luận này trongSGK . Giáoán môn vật ... tợng khi đặt các vật dới ánh sáng trắng ta thấy có vật màu đỏ, vật màu xanh, vật màu trắng, vật màu đen - Giải thích đợc hiện tợng: Khi đặt các vật dới ánh sáng đỏ thì chỉ các vật màu đỏ mới giữ ... màucủa các vật khi chiếu ánh sáng vào?Hoạt động 3: Tìm hiểu khả năngtán xạ ánh sáng màu của các vật bằng thực nghiệm:Làm việc theo nhóm: - Làm TN quan sát các vật khichiếu ánh sáng có màu...
... không đổi.C6: Một vật có thể là chuyển động đối với vật này nhng lại là đứng yên đối với vật kia.- HS điền vào vở BT in (nếu có) - Xem bảng phụ. C7: Xét vật Vật chuyển động so với: Vật đứng ... trí của vật đó so với gốc cây thay đổi chứng tỏ vật đó đang chuyển động. - Vị trí vật đó so với gốc cây không đổi chứng tỏ vật đó đứng yên. - Vậy, khi nào vật chuyển động, khi nào vật đứng ... thông báo: m lớn quán tính lớn khó thay đổi vận tốcHÃy giải thích một số hiện tợng chuyển động do quán tính. vcán = 0; vbúa do quán tính > 0 búa bao vào cáne) Tờ giấy chuyển...
... chỉ định của giáo viên : a) F = 210N, h = 4m; b) A = P.h = 420N.4m = 168 0J.HS làm việc cá nhân. Trả lời theo chỉ định của giáo viên : P = 10m = 60 .10 = 60 0N. F = 60 0N + 20N = 62 0N.Thiệt 40 ... dụng :C4 : PA = 64 0J : 50s = 12W, PD = 960 J : 60 s = 16W.C5 : PT = A/tT , PM = A/tM => PT/PM = 120ph/20ph = 6. C 6 : s = 9km = 9000m, t = 1h = 360 0s.A = F.s = 200N.9000m ... sinh trong vật lý người ta dùng một vật làm mốc để nhậnbiết một vật chuyển động hay đứng yên.Khi vị trí của vật so với vật mốc thay đổitheo thời gian thì vật chuyển động so với vật mốc. - Cho...
... để đun sôi n-ớc là : Qi=c.m.t=4200.2.80 =67 2000(J)b) vì H=Qi/QtpQtp=Qi/H =67 2000.100/90 Qtp ~7 466 66, 7(J)Nhiệt lợng tỏa ra là 7 466 66, 7Jc)Vì bếp sử dụng ở U=220Vbằng với HĐT định ... học .II/ Chuẩn bị : Mỗi nhóm : 1 bóng 12V -3W(6V- 3W) 1 bóng 6V-6W, 1 nguồn điện 6V 1 công tắc , 1 biến trở 20 -2A 1 am pe kế , 1vôn kế Giáo viên : 1 đèn 220V -100W,1đèn 220V -25W 1 ... 2 160 .10 6 Jbóng đèn compact:A2 = P2 . t = 0,015 .8000=120kWh =432 .10 6 JToàn bộ chi phí cho việc sử dụng hệ thốngđèn trên trong 8000giờ là :T = 8.3500 + 60 0.700=448000đồng T2 = 60 000+...
... Nguồn sáng và vật sáng :_ Nguồn sáng là vật tự nóphát ra ánh sáng._ Vật sáng gồm nguồnsáng và những vật hắt lạiánh sáng chiếu vào nó.* Hoạt động 4 : Phân biệtnguồn sáng và vật sáng._ ... đèn đangsáng và mảnh giấy trắng: vật nào tự nó phát ra ánh sáng? Vật nào phải nhờ ánh sángtừ vật khác chiếu vào nó rồihắt ánh sáng đó lại?_ GV thông báo từ nơi nguồnsáng và vật sáng._ HS ... Lớn hơn vật. B. Bằng vật C. Nhỏ hơn vật. D. Gấp đôi vật . 6. Ảnh của 1 vật tạo bởi gương cầu lồi (1 đ)A. Nhỏ hơn vật. B. Lớn hơn vật. C. Bằng vật. D. Gấp đôi vật. 7. Ảnh ảo của 1 vật tạo bởi...
... sinh làm: Bài kiểm tra 1tiếtMôn: Vậtlý - 6Thời gian làm bài 45 phút ;ngày.tháng1 0năm2 008 16 GV: Nguyễn Văn QuyềnTrờng THcs Th nh Minh Giáo án: Vậtlý 6 hoạt động của thầy và trò nội dungriêng ... lời C6GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sau đó đa ra kết luận chung cho câu C6IV. Vận dụng.C6: áp dụng công thức VDmì= 24 GV: Nguyễn Văn QuyềnTrờng THcs Th nh Minh Giáo án: Vậtlý 6 hoạt ... Th nh Minh Giáo án: Vậtlý 6 ớc lợngTên th-ớcGHĐ ĐCNN Lần 1 Lần 2 Lần 3 3321=++=llllChiều dài bàn họccủa em cmBề dày cuốn sách Vật lí 6 cmIV. Củng cố: (8 phút)- Giáo viên hệ...
... tanhìn thấy vật - ở trên ta đà biết: Ta nhận biết đợc ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta .Vậy nhìn thấy vật có cần có cần ánh sáng từ vật đến mắt không? Nếu có thì ánh sáng phải đi ... chạy qua =>nêu các phơng án khác nhau.- HS quan sát thí nghiệm thấy giấy bị50- Nguồn sáng là vật tự phát ra ánh sáng mà ánh sáng làm sáng phòng ở đây làánh sáng phản xạ qua gơng chứ không ... ta nhận biết đợc ánh sáng ?* HĐ2 Tìm hiểu khi nào ta nhận biết đợcánh sáng (10)Quan sát và thí nghiệm- Yêu cầu học sinh trả lời trờng hợp nàomắt ta nhận biết đợc ánh sáng - Học sinh nghiên...
... ngày,đêm dài suốt 24 giờ thay đổi theo mùa- Ngày 22 .6 ở vó tuyến 66 033’ Bắc đến cực không có đêm- Ở cực Bắc và cực Nam có 6 tháng ngày và 6 tháng đêmHoàn thành hình vẽ sau theo hình 24Nơi ... ngày,đêm dài suốt 24 giờ thay đổi theo mùa- Ngày 22 .6 ở vó tuyến 66 033’ Bắc đến cực không có đêm- Ở cực Bắc và cực Nam có 6 tháng ngày và 6 B2 HS làm bài theo nhómB3: Thu bài và sửa bài ... luận toàn bàiNhững khoáng vật và đá có ích được con người khai thác ,sử dụng gọi là khoáng sản .Dựa theo tính chất và công dụng ,các khoáng sản được chia thành 3 nhóm:khoáng sản năng lượng ,kim...
... 1 hòn sỏi, 1 bu longt iết 04 Ngày soạn : 26/ 9/ 06 Lớp: 6 A,B,C,D Giáo viên : Năm học : 20 06 - 2007 6 Trờng THCS Nguyn Du GiáoánVật Lí Lớp 6 B./PHƯƠNG PHáP: - Phát vấn , trực quan , ... vào vật cần đo thể tích. Thả vật đó vào bình chia độ, mực nớc dâng lên so với ban đầu chính là thể tích Giáo viên : Năm học : 20 06 - 2007 7 Trờng THCS Nguyn Du GiáoánVật Lí Lớp 6 HĐ ... m3)Thì ta có công thức: Giáo viên : Năm học : 20 06 - 2007 23m = D.VV = m/D D = m/V Trờng THCS Nguyn Du GiáoánVật Lí Lớp 6 tiết 01 Ngày soạn : 05/9/ 06 Lớp: 6 A,B,C,D CHƯƠNG 1 CƠ HọCBài...
... trình Vật lí 7Tiết Bài Tên bài1 1 Nhận biết ánh sáng. Nguồn sáng vật sáng2 2 Sự truyền ánh sáng3 3 ứng dụng của định luật truyền thẳng ánh sáng4 4 Định luật phản xạ ánh sáng5 5 ảnh của một vật ... nào ta nhìn thấy một vật ?”A. Khi vật được chiếu sáng.B. Khi vật phát ra ánh sáng.C. Khi có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta.D. Khi có ánh sáng từ mắt ta chiếu sáng vật. C2: Chọn câu phát ... phẳng:A. Lớn hơn vật. B. Bằng vật. C. Nhỏ hơn vật. D. Gấp đôi vật. 6) Ảnh của một vật tạo bởi gương cầu lồi:A. Nhỏ hơn vật. B. Lớn hơn vật. C. Bằng vật. D. Gấp đôi vật. 7) Ảnh của một vật tạo bởi...
... toạ độ địa lígiúp đầy đủ giáoán địa lý 3 cột theo yêu cầu đây là giáoán mẫu nếu cần xin liên hệ theo đt 0 169 3172328 hoặc 09439 265 97 có theo phân phối chơng trình mới năm học 2010-2011chú ý: ... ở lớp 6 (20)G/V cho H/S nghiên cứu mục 1.CH: Môn Địa lý lớp 6 giúp các em hiểu nhng vấn đề gì?CH: HÃy nêu mt s vn m em bit v Trái t m em ang sng. Cả lớp nghiên cứu mục 1 sách giáo khoa- ... định toạ độ địa lý một điểm - Xác định hớng bay4. Dặn dò- Học các câu hỏi và làm bài tập cuối sách giáo khoa- Đọc kỹ bài 5Bài 5 Lớp: - 6A Tiết: Ngày dạy: Sĩ số Vắng: - 6B Tiết: Ngày dạy:...