... giáo viên Nội dung ghi chép
- Nhận xét về khả năng sinh
công của vật ở độ cao z so với
mặt đất.
- Lấy ví dụ vật co thế năng có
thể sinh công.
- Tính công của trọng lực khi
vật rơi từ độ cao ... biểu được nguyên lý II của NĐLH.
2. Kĩ năng
Vận dụng được nguyên lý thứ I của NĐLH vào các đẳng quá trình của khí lý tưởng để viết và nêu ý
nghĩa vậtlý của biểu thức của nguyên lý này cho từng ... trường của một
vật là dạng năng lượng giữa trái
đất và vật. Nó phụ thuộc vào vị
trí của vật trong trọng trường
b) Biểu thức thế năng trọng
trường
Khi một vật khối lượng m đặt ở
độ cao z so với...
... cơ là sự dời chỗ của
vật theo thời gian.
- Khi vật dời chỗ thì có sự thay
đổi khoảng cách giữa vật và các vật
khác được coi như đứng yên. Vật
đứng yên được gọi là vật mốc.
- Chuyển động ... các thông tin từ bài toán.
Tìm hiểu các kiến thức, các kĩ năng liên
quan đến bài toán yêu cầu.
-Thảo luận nêu các bước giải bài toán.
Hoạt động 3 ( phút): Giải bài toán trình bày kết quả.
Hướng ... đường đi, vận tốc với tốc độ.
2. Kỹ năng
- Phân biệt, so sánh các khái niệm.
- Biểu diễn độ dời và các đại lượng vậtlý vectơ.
B. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- Câu hỏi liên quan đến vectơ, biểu diễn vectơ.
-...
... cơ là sự dời chỗ của
vật theo thời gian.
- Khi vật dời chỗ thì có sự thay
đổi khoảng cách giữa vật và các vật
khác được coi như đứng yên. Vật
đứng yên được gọi là vật mốc.
- Chuyển động ... đường đi, vận tốc với tốc độ.
2. Kỹ năng
- Phân biệt, so sánh các khái niệm.
- Biểu diễn độ dời và các đại lượng vậtlý vectơ.
B. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- Câu hỏi liên quan đến vectơ, biểu diễn vectơ.
- ... luận.
-Mô phỏng chuyển động của vật.
độ, đồ thị vận tốc (H 7.1).
-Hoạt động nhóm: căn cứ vào đồ thị, mô
tả chuyển động của vật: Từ đó ném đến
khi vật đến độ cao nhất và rơi xuống.
Hoạt động...
... điểm
Vật lí 10nâng cao.
3. Đối tợng nghiên cứu
Hớng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hoá kiến thức khi tiến hành dạy học
phần các lực cơ học thuộc chơng Động lực học chất điểm Vật lí 10nâng
cao.
4. ... khoá, một giáo trình
theo một định định hớng thật
chi tiết
- Giáo trình, sách giáo
khoa, bài giảng, tài liệu
hớng dẫn sử dụng, tài liêu
nâng cao.
- Một số thủ pháp để nhớ khi đọc sách giáo khoa ... trọng lực lớp 8 và định luật vạn vật hấp dẫn,
suy luận để trả lời.
Đáp án: Có 3 cách viết công thức trọng lực
Câu 3. - Đọc mục 2 trang 77 SGK vật lí 10nângcao để tìm đợc ba công
thức tính...
... quán tính của vật rắn đối với
trục quay.
Suy ra: W
đ
2
1
2
= ωI
Vậy: Động năng của vật rắn quay quanh một
trục bằng nửa tích số của momen quán tính của
vật và bình phương vận tốc góc của vật ... momen động
lượng của vật (hay hệ
vật) đối với trục quay
• Các ví dụ về bảo toàn momen động lượng:
Hệ nhiều vật : L=
∑
=
n
1i
i
L
=L
1
+L
2
+ =Hằng số.
+ Vật rắn có momen quán tính đối với trục ...
lượng của vật rắn, đối với trục quay.
• Vậy: Momen động lượng của vật rắn
đối với một trục quay bằng tích số của
momen quán tính của vật đối với trục
quay đó và vận tốc góc của vật quay
quanh...
... quán tính của vật rắn đối với
trục quay.
Suy ra: W
đ
2
1
2
= ωI
Vậy: Động năng của vật rắn quay quanh một
trục bằng nửa tích số của momen quán tính của
vật và bình phương vận tốc góc của vật ... động
lượng của vật rắn, đối với trục quay.
• Vậy: Momen động lượng của vật rắn
đối với một trục quay bằng tích số của
momen quán tính của vật đối với trục
quay đó và vận tốc góc của vật quay
quanh ... momen động
lượng của vật (hay hệ
vật) đối với trục quay
• Các ví dụ về bảo toàn momen động lượng:
Hệ nhiều vật : L=
∑
=
n
1i
i
L
=L
1
+L
2
+ =Hằng số.
+ Vật rắn có momen quán tính đối với trục
quay...
... 25
Giáo ánVật Lí 10nângcao GV: Lê Vĩnh Lạc
- Yêu cầu hs chuẩn bị bài sau.
D. PHẦN RÚT KINH NGHIỆM
Trường THPT Số 2 Mộ Đức Năm học: 2007 – 2008… ………………………………………………… 27
Giáo ánVật Lí 10nângcao ... ………………………………………………… 49
Ngày soạn: 29 / 10 / 2007
Ngày dạy: 30 / 10 / 2007
Lớp dạy: 10B
1
, 10B
2
Giáo ánVật Lí 10nângcao GV: Lê Vĩnh Lạc
hưởng đến các vật rơi như thế
nào? Lấy ví dụ minh hoạ.
- ... học: 2007 – 2008… ………………………………………………… 32
Ngày soạn: 07 / 10 / 2007
Ngày dạy: 08 / 10 / 2007
Lớp dạy: 10B
1
, 10B
2
Giáo ánVật Lí 10nângcao GV: Lê Vĩnh Lạc
Tiết: 7 BÀI TẬP
A. MỤC TIÊU
1. Kiến...
... ánh sáng và hiện
tượng phản xạ toàn phần
Giáo viên: Trần Nghĩa Hà - Trường THPT Bán Công Phan Bội Châu
47
Giáo ánvậtlý 11 Nâng cao- Học kỳ II – Năm học 2007 -2008
- Ghi nhận kiến thức. - Đánh ... chất.
C. Bán dẫn loại n là bán dẫn trong đó mật độ lỗ trống lớn hơn rất nhiều mật độ electron.
Giáo viên: Trần Nghĩa Hà - Trường THPT Bán Công Phan Bội Châu
4
Giáo ánvậtlý 11 Nâng cao- Học kỳ ... trường.
- Đặt câu hỏi.
Giáo viên: Trần Nghĩa Hà - Trường THPT Bán Công Phan Bội Châu
14
Giáo ánvậtlý 11 Nâng cao- Học kỳ II – Năm học 2007 -2008
D. Bán dẫn loại p là bán dẫn trong đó mật độ...
... Phợng GiáoánVậtlý10nângcao Trang 23
Tiết 17 Bài tập
A. Mục tiêu:
ã Kiến thức
- Củng cố kiến thức của chơng.
- Rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải bài tập vật lí về phần động học.
- Nângcao ... Bắc Ninh
Vũ Kim Phợng GiáoánVậtlý10nângcao Trang 46
Hoạt động 2 ( phút) : Tìm hiểu chung về hai loại bài toán động lực học.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK
- ...
các nhóm.
- Yêu cầu: HS trình bày đáp án.
- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy.
Trờng THPT Thuận Thành 1 Bắc Ninh
Vũ Kim Phợng GiáoánVậtlý10nângcao Trang 28
- Chuẩn bị một số thí nghiệm...
... bị
26
Giáo ánVật lí 10 Ban KHTN
xác và đầy đủ các lực tác dụng vào vật,
yêu cầu học sinh tính toán.
Hoạt động 3 (10. phút): Bài tập 5 (trang 92 SGK)
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo ... của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Xem hình vẽ H 10. 1, phân biệt các hệ
quy chiếu trong hình vẽ?
- Cho HS xem hình H 10. 1 SGK
- Nêu câu hỏi.
23
Giáo ánVật lí 10 Ban KHTN
đều; véctơ vận ... hỏi. Nhận xét câu trả lời của
các nhóm.
- Yêu cầu: HS trình bày đáp án.
- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy.
10
Giáo ánVật lí 10 Ban KHTN
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà
- Những sự chuẩn bị cho...
... vẽ sau:
mVEE /10. 8,1
)10. 5(
10. 5
.10. 9
4
22
9
9
21
===
E= E
1
+E
2
= 3,6 .10
4
V/m
b) Tacó hình vẽ sau:
mVE /10. 8,1
)10. 5(
10. 5
.10. 9
4
22
9
9
1
==
mVE /10. 2,0
)10. 15(
10. 5
.10. 9
4
22
9
9
2
==
E= ... 5 .10
-10
m.
N
r
qq
F
10
210
219
9
2
21
9
10. 216,9
)10. 5(
)10. 6,1(
10. 910. 9
=
==
Bài 1- tr 12- SGK 11
Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg
Chọn phát biểu sai
A Trong vật ... E
1
= 4 .10
4
V/m và E
2
= 5 .10
4
V/m. Chọn gốc điện thế tại bản A.
Điện thế tại bản B và bản C là:
A. 2 .10
3
V; 2 .10
3
V
B. 2 .10
3
V; - 2 .10
3
V
C. 1,5 .10
3
V; - 2 .10
3
V
D. 1,5 .10
3
V; 2 .10
3
V
Câu5:...
... lượng đặc trưng cho tác
dụng của vật này lên vật
khác, kết quả là truyền gia
44
Trường THTH – Tổ VLKT Giáoán10nâng cao
12
Trường THTH – Tổ VLKT Giáoán10nâng cao
Bài 3. KHẢO SÁT THỰC NGHIỆM ... Tổ VLKT Giáoán10nâng cao
15
Trường THTH – Tổ VLKT Giáoán10nâng cao
C - TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1 ( phút): Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- ... 1kgm/s
2
.
4. Khối lượng
- Khối lượng là đại lượng đặc
trưng cho mức quán tinh của
vật.
49
Trường THTH – Tổ VLKT Giáoán10nâng cao
ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM
Bài 13. LỰC. TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC
A...
... những nội dung cơ bản của vận động
thẳng đứng.
HĐ 3: Nhóm.
- Bớc 1: HS quan sát hình 10. 1, 10. 2, 10. 3, 10. 4, 10. 5
SGK và sử dụng bản đồ Tự nhiên thế giới, Tập bản
đồ Thế giới và các châu lục, bản ... của bức xạ Mặt Trời.
* Giáo viên nêu rõ hơn về bức xạ Mặt Trời.
+ Là các dòng vật chất và năng lợng của Mặt Trời tới
Trái Đất, chủ yếu là các sóng điện từ - các tia ánh
sáng nhìn thấy và không ... - 2009
Giáo án10
Dựa vào các cảnh su tầm đợc, kênh chữ trong SGK và vốn hiểu biết, trả lời các
câu hỏi:
1. Phân biệt hai quá trình vận chuyển và bồi tụ.
.
.
2. Khoảng cách vận chuyển vật liệu...
... động cơ là sự dời chỗ của
vật theo thời gian.
- Khi vật dời chỗ thì có sự thay
đổi khoảng cách giữa vật và các vật
khác được coi như đứng yên. Vật
đứng yên được gọi là vật mốc.
- Chuyển động ... ra
kết luận.
-Mô phỏng chuyển động của vật.
độ, đồ thị vận tốc (H 7.1).
-Hoạt động nhóm: căn cứ vào đồ thị, mô
tả chuyển động của vật: Từ đó ném đến
khi vật đến độ cao nhất và rơi xuống.
Hoạt động ... Trong những trường hợp kích
thước của vật nhỏ so với phạm vi
chuyển động của nó, ta có thể coi
vật như một chất điểm - một điểm
hình học và có khối lượng của vật.
- Khi chuyển động, chất điểm vach
một...