0

giáo án tự nhiên và xã hội lớp 2 tiêu hóa thức ăn

Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 2 - Tiêu hóa thức ăn

Giáo án Tự nhiên hội - Lớp 2 - Tiêu hóa thức ăn

Mầm non - Tiểu học

... GV: Huỳnh Thò Ngọc Vi 8’ Họat động : Làm việc với sách giáo khoa, tiêu hoá thức ăn ruột non ruột già Mục tiêu : HS nói sơ lước biến đổi thức ăn ruột non ruột già Cách tiến hành : + Bước 1: Làm việc ... đời sống Mục tiêu : Hiểu ăn chậm nhai kỹ giúp cho thức ăn tiêu hoá dễ dàng Cách tiến hành : - GV đặt vấn đề 2 Họat động : Củng cố – dặn dò - Nêu sơ lược biến đổi thức ăn khoang miệng dày - Nhận ... sách giáo khoa Câu hỏi gợi ý (xem câu hỏi SGV) + Bước 2: Làm việc lớp - GV gọi học sinh trả lời câu hỏi nêu GV kết luận chung (SGV) 8’ Họat động : Vận dụng kiến thức học vào đời sống Mục tiêu...
  • 3
  • 2,237
  • 21
Giáo án Tự nhiên và Xã hội lớp 2 - Bài 1 - 11

Giáo án Tự nhiên hội lớp 2 - Bài 1 - 11

Mầm non - Tiểu học

... 5: Cơ quan tiêu hóa I Mục tiêu: Sau học HS - Chỉ đường thức ăn nói tên quan tiêu hóa sơ đồ - Chỉ nói tên số tuyến tiêu hóa dòch tiêu hóa II Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ quan tiêu hóa phiếu rời ... dụng kiến thức học vào đời sống * Mục tiêu: - Hiểu ăn chậm, nhai kỹ giúp cho thức ăn tiêu hóa dễ dàng - Hiểu chạy nhảy sau ăn no có hại cho tiêu hóa * Cách tiến hành: GV hỏi: - Tại nên ăn chậm, ... tiêu: Sau học hs - Nói sơ lược biến đổi thức ăn khoang miệng, dày, ruột non, ruột già - Hiểu ăn chậm, nhai kỹ se giúp cho thức ăn tiêu hóa dược dễ dàng - Hiểu chạy nhạy sau ăn no có hại cho tiêu...
  • 19
  • 16,306
  • 20
Giáo án Tự nhiên và Xã hội lớp 2 - Bài 12 - 18

Giáo án Tự nhiên hội lớp 2 - Bài 12 - 18

Mầm non - Tiểu học

... qđ tham gia tích cực vào hđ làm vs trường, lớp, tưới chăm sóc cối Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường, lớp học ∗ Mục tiêu: Hs có ý thức việc chọn chơi TC để phòng tránh ngã trường ∗ Cách ... cho sâu bọ, ruồi, muỗi, gián, chuột cvà mầm bệnh sinh sống, ẩn nấp không khí sạch, tránh khí độc mùi hôi thối phân, rác gây Hoạt động 2: Đóng vai ∗ Mục tiêu: • Hs có ý thức thực giữ gìn vs sân, ... Bước 3: Làm việc lớp Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung ∗ Kết luận: ( sgv/ 51 ) Hoạt động 2: Quan sát hình vẽ thảo luận: Cần làm để phòng tránh ngộ độc ∗ Mục tiêu: Ý thức việc thân người...
  • 14
  • 5,190
  • 14
Giáo án Tự nhiên và Xã hội lớp 2 - Bài 19 - 25

Giáo án Tự nhiên hội lớp 2 - Bài 19 - 25

Mầm non - Tiểu học

... nhóm dán vào giấy khổ to Bước 2: Hoạt động lớp • Các nhóm trưng bày sản phẩm → nhận xét, đánh giá Hoạt động cuối: Củng cố _ dặn dò Hãy nêu : sống đâu? IV Rút kinh nghiệm tiết dạy Bài 25 : Một ... trước lớp Hoạt động 3: Vẽ tranh ∗ Mục tiêu: Biết mô tả hình ảnh nét đẹp quê hương ∗ Cách tiến hành: Bước 1: • Gv gợi ý đề tài: nghề nghiệp, chợ quê em, nhà văn hóa • Hs tiến hành vẽ Bước 2: • ... tranh ∗ Mục tiêu: Củng cố kiến thức bài: 19 20 ∗ Cách tiến hành: Bước 1: Hs vẽ phương tiện GT Bước 2: hs ngồi cạnh nhau, cho xem tranh nói với ( sgv ) Bước 3: Gv gọi số hs trình bày trước lớp Hoạt...
  • 11
  • 5,351
  • 17
Giáo án Tự nhiên và Xã hội lớp 2 - Bài 26

Giáo án Tự nhiên hội lớp 2 - Bài 26

Mầm non - Tiểu học

... • Gv yêu cầu nhóm đem thật tranh ảnh sưu tầm để quan sát phân loại dựa vào phiếu hướng dẫn/ sgv Bước 2: Làm việc lớp • Đại diện nhóm giới thiệu sống nước nhóm sưu tầm phân loại thành nhóm ... loại thành nhóm hướng dẫn → gv nhận xét ∗ Kết luận: Có nhiều loài sống cạn Chúng nguồn cung cấp thức ăn cho người, động vật chúng nhiều lợi ích khác Hoạt động cuối: Củng cố _ dặn dò Kể tên sống...
  • 3
  • 6,988
  • 36
Giáo án Tự nhiên và Xã hội lớp 2 - Bài 27

Giáo án Tự nhiên hội lớp 2 - Bài 27

Mầm non - Tiểu học

... Sau phân chúng thành nhóm dán vào giấy khổ to: nhóm sống nước, nhóm bay lượn không Bước 2: Hoạt động lớp • Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm đánh giá ∗ Kết luận: Trong tự nhiên có nhiều loài vật...
  • 3
  • 5,185
  • 32
Giáo án Tự nhiên và Xã hội lớp 2 - Bài 28

Giáo án Tự nhiên hội lớp 2 - Bài 28

Mầm non - Tiểu học

... ∗ Mục tiêu: • Hs nhớ lại đặc điểm vật học • Hs thực hành KN đặt câu hỏi loại trừ ∗ Cách tiến hành: Bước 1: Gv hướng dẫn hs cách chơi/ sgv Bước 2: Gv cho hs chơi thử Bước...
  • 2
  • 6,174
  • 47
Giáo án Tự nhiên và Xã hội lớp 2 - Bài 29

Giáo án Tự nhiên hội lớp 2 - Bài 29

Mầm non - Tiểu học

... Bước 2: Hoạt động lớp • Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm , sau xem sản phẩm nhóm khác đánh giá lẫn Hoạt động cuối: Củng cố _ dặn dò Gv cho hs...
  • 2
  • 5,121
  • 49
Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 2 - An toàn ... phương tiện giao thông

Giáo án Tự nhiên hội - Lớp 2 - An toàn ... phương tiện giao thông

Mầm non - Tiểu học

... Trung GV: Phùng Thò Tiết + Bước : HS ngồi cạnh xem tranh trao đổi với + Bước : Trình bày trước lớp 2 Họat động : Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ...
  • 2
  • 2,920
  • 22
Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 2 - Ăn uống đầy đủ

Giáo án Tự nhiên hội - Lớp 2 - Ăn uống đầy đủ

Mầm non - Tiểu học

... ích việc ăn uống đầy đủ Mục tiêu : Hiểu cần ăn uống đầy đủ có ý thức ăn uống đầy đủ Cách tiến hành : + Bước 1: Làm việc lớp - GV gợi ý cho học sinh lớp nhớ lại em học Tiêu hoá thức ăn câu hỏi ... câu hỏi + Bước 2: Thảo luận nhóm câu hỏi + Bước 3: đại diện nhóm trình bày trước lớp GV kết luận chung (SGV) 5’ Họat động : Trò chơi chợ Mục tiêu : Biết lựa chọn thức ăn cho bữa ăn cách phù hợp ... dẫn cách chơi + Bước 2: Học sinh bắt đầu chơi + Bước 3: Từng học sinh nêu trước lớp thức ăn đồ uống gia đình 3’ Họat động : Củng cố – dặn dò - Dặn học sinh nên ăn đủ, uống đủ ăn thêm hoa - Nhận...
  • 2
  • 10,241
  • 71
Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 2 - Ăn uống sạch sẽ

Giáo án Tự nhiên hội - Lớp 2 - Ăn uống sạch sẽ

Mầm non - Tiểu học

... ích lợi việc ăn uống Mục tiêu : Học sinh phải giải thích ăn uống Cách tiến hành : + Bước 1: Làm việc theo nhóm - Yêu cầu HS thảo luận câu hỏi cuối sách giáo khoa + Bước 2: Làm việc lớp GV nhận ... học Vónh Ngọc GV: Huỳnh Thò Ngọc Vi Cách tiến hành : + Bước 1: Làm việc theo nhóm + Bước 2: Làm việc lớp - GV nhận xét loại đồ uống nên dùng, loại không nên dùng + Bước 3: Làm việc với SGK - ... luận câu hỏi cuối sách giáo khoa + Bước 2: Làm việc lớp GV nhận xét kết luận 2 Họat động : Củng cố – dặn dò - Tại phải ăn uống ? - Nhận xét học - Từng nhóm trao đổi nêu đồ uống mà thường uống ngày...
  • 3
  • 12,124
  • 89
Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 2 - Bộ xương

Giáo án Tự nhiên hội - Lớp 2 - Bộ xương

Mầm non - Tiểu học

... giáo khoa) 10’ Họat động : Thảo luận cách giữ gìn, bảo vệ xương Mục tiêu : Hiểu cần, đứng, ngồi không mang xách vật nặng để cột sống không bò cong vẹo Cách tiến hành : - HS quan sát hình 2, ... động theo cặp trang - Đọc trả lời câu hỏi hình với bạn - GV theo dõi giúp đỡ kiểm tra + Bước 2: Hoạt động lớp - GV học sinh thảo luận câu hỏi - Tại ngày phải ngồi, đứng ? - Tại em không nên mang ... vật nặng - Chúng ta cần làm để xương phát triển tốt ? - HS nhắc lại - GV kết luận chung, (sách giáo viên) - Muốn xương phát triển tốt cần ngồi học ngắn, không mang vác nặng, học đeo cặp vai 5’...
  • 4
  • 8,615
  • 37
Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 2 - Các thành viên trong nhà trường

Giáo án Tự nhiên hội - Lớp 2 - Các thành viên trong nhà trường

Mầm non - Tiểu học

... nhóm câu hỏi gợi ý sách GV + Bước : - Gọi số HS lên trình bày trước lớp - GV kết luận (SGV) 5’ Họat động : Trò chơi “Đó ai” Mục tiêu : Củng cố - GV hướng dẫn HS chơi (SGV) 3’ Họat động : Củng cố ... Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học - HS làm việc theo nhóm đôi - HS theo dõi chơi theo hướng dẫn Giáo viên IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ... -2- Trường tiểu học Vónh Ngọc GV: Trònh Vũ Ngọc Loan ...
  • 4
  • 2,809
  • 14
Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 2 - Cơ quan tiêu hóa

Giáo án Tự nhiên hội - Lớp 2 - Cơ quan tiêu hóa

Mầm non - Tiểu học

... Vi + Bước 2: Làm việc lớp GV treo hình vẽ ống - Cả lớp làm việc hình vẽ tiêu hoá phóng to lên bảng Gọi2 HS lên bảng phát cho em tờ phiếu rời viết tên quan ống tiêu hoá yêu cầu em gắn vào hình ... Quan sát nhận biết quan tiêu hoá sơ đồ Mục tiêu : Nhận biết sơ đồ nói tên quan tiêu hoá Cách tiến hành : - Học sinh theo dõi + Bước 1: GV giảng sách giáo viên + Bước 2: Yêu cầu học sinh quan ... phát cho nhóm tranh gồm hình vẽ quan tiêu hoá, phiếu rời ghi tên phận quan tiêu hoá + Bước 2: Tổ chức cho nhóm thực hành làm Sau hoàn thành dán sản phẩm lên 2 Họat động : Củng cố – dặn dò - Nhận...
  • 3
  • 13,374
  • 139
Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 2 - Cơ quan vận động

Giáo án Tự nhiên hội - Lớp 2 - Cơ quan vận động

Mầm non - Tiểu học

... Trường tiểu học Vónh Ngọc GV: Huỳnh Thò Ngọc Vi tay, cánh tay - Dưới lớp da thể có ? + Bước 2: - Cho HS thực cử động ngón tay, bàn tay, cổ tay, cánh tay - Nhờ đâu mà phận cử động + Bước 3: - Cho ... dõi nhận xét kết luận chung 5’ Họat động : Củng cố – dặn dò - Học sinh làm tập số 1, tập tự nhiên hội Nhận xét học - Xương bắp thòt - HS cử động theo yêu cầu GV - Nhờ cử động xương IV./ RÚT ... động : Trò chơi “Vật tay” Mục tiêu : Học sinh hiểu hoạt động vui chơi bổ ích giúp quan vận động phát triển tốt Cách tiến hành : + Bước 1: GV hướng dẫn cách chơi + Bước 2: HS chơi mẫu + Bước 3: Tổ...
  • 3
  • 9,920
  • 30
Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 2 - Cuộc sống xung quanh

Giáo án Tự nhiên hội - Lớp 2 - Cuộc sống xung quanh

Mầm non - Tiểu học

... : + Bước : GV gợi ý đề tài nghề nghiệp, chợ quê em, nhà văn hoá + Bước : Yêu cầu HS dán tranh vẽ lên tường gọi số em mô tả tranh vẽ - Giáo viên nhận xét 3’ Họat động : Củng cố - Dặn dò - Nhận ... - Dặn dò - Nhận xét tiết học Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết - HS tiến hành vẽ - Dán tranh mô tả IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ...
  • 3
  • 9,128
  • 56

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25