... giữa hai điện tích là F1=2,5.10-6N.Câu: Hai vật nhỏ giống nhau, mỗi vật thừa một electron. Tìm khối lượng mỗi vật để lực tĩnh điện giữa hai vật bằng lực hấp dẫn?ĐS: m=1,86.10-9N.Câu 7: ... hai điện tíchA. Tăng lên 2 lầnB. Giảm đi 2 lầnC. Tăng lên 4 lầnD. Giảm đi 4 lầnCâu 2: Chọn phương án đúngHai viên bi sắt kích thước nhỏ, cách nhau 1m và mang điện tích q1 và q2. Sau đó ... điện dung C1=1µF, C2=C3=2µF. Điện trở của khoá K và dây nối nhỏ không đáng kể.a. Các đèn Đ1 và Đ2 sáng bình thường khi khoá K đóng cũng như khi khoá K mở. Tính điện trở R3 và...
... cách. - Chọn 2 nữ từ 5 nữ, có 25C cách.- Xếp 5 bạn đã chọn vào bàn đầu theo những thứ tự khác nhau, có 5! Cách. Từ đó theo quy tắc nhân ta có: n(A) = 36C.25C.5!Vì sự lựa chọn và ... CP XCC CP XCC CP XCC CP XC= == − == == == =b. E(X) = 4c. V(X)= 64 64 8 11 ; ( ) 1111 11 Xσ= =14. a.6 5[ 1] ; [ 2] ;36 364 3[ 3] ; [ 4] ;36 362 1[ 5] ; [ 6] ;36 36P ... biểu được chọn gồm toàn nam”, C là biến cố: “Đoàn đại biểu được chọn gồm toàn nữ”. Ta có: BC = ∅, A = B ∪ C. Suy ra: P(A) = P(B) + P(C) Chọn 2 người từ tổ I, có 213C cách. Chọn 2 người...
... Phước CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TỰCHỌN VẬT LÝLỚP 10 CƠ BẢN NĂM HỌC 2 011- 2012 Cả năm: 37 tuần x1 tiết = 37 tiết HKI: ... TIẾN CỦA VẬT RẮN, CHUYỂN ĐỘNG QUAY CỦA VẬT RẮN QUAY TRỤC CỐ ĐỊNH I. TÓM TẮT KIẾN THỨC: 1. Chuyển động tịnh tiến của vật rắn: - Chọn hệ qui chiếu. - Vẽ các lực tác dụng vào vật (xem vật là ... Bài 2 (4 .11/ tr19/SBT). Tính quãng đường mà vật rơi tự do đi được trong giây thứ 4. Trong khoảng thời gian đó, vận tốc của vật đã tăng thêm bao nhiêu? Lấy Quãng đường mà vật rơi tự do đi...
... trong dạy học vật lí như Trần Khánh Duy với “Khai thác và sử dụng internet vào dạy học phần “Từ trường và cảm ứng từvậtlý11 ”, Nguyễn Thị Ngọc Diễm với Phát huy tính tích cực tự lực của học ... Đánh giá kết quả học tập của học sinh: 104 3.5. Kết luận chương 3 111 KẾT LUẬN 113 TÀI LIỆU THAM KHẢO 116 PHỤ LỤC 121 11 Tương tác hai chiều. Học sinh và chương trình có khả năng ... nghiên cứu lý luận Chúng tôi sử dụng phương pháp này cho việc: Nghiên cứu tài liệu về giáo dục học và phương pháp giảng dạy vật lí. Nghiên cứu cơ sở lý luận của mô hình dạy – tự học và...
... chứa tham số) Giáo ántựchọn 12 - Học kì 2Tiết 20. Đ1. Giá trị lớn nhất nhỏ nhất, phơng trình có tham số Ngaỳ soạn: 1/ 1/ 2009Một số kiến thức cần nhớ Phơng pháp hàm số: Bài toán Max, Min ... +=2044).sin.(cos2cosdxxxxI 11) (HVNH TPHCM 2000) +=302cos).sin(xdxxxI Tiết 25. Đờng thẳng trong không gian Ngày soạn: 27/ 02/ 2009A) Tóm tắt lý thuyết.1. Phơng trình tham ... ∫+=103.)21(dxxxI4) (§HNT HN 2000) ∫+++++=1022392) .110 2(xxdxxxxI 5) (§HSP TPHCM 2000) ∫+++=10265) .114 (xxdxxI6) (§HXD HN 2000) ∫+=1031.3xdxI7) (§H M§C...
... cầu. Củng cố cho học sinh các loại toán về hàm số, giúp học sinh nắm vững hơn về các bài toán liên quan.Rèn luyện kỹ năng tính toán và năng lực suy luận logic toán học cho học sinh.II. Tiến trình ... 8+9+10: Các Bài Toán Về Hàm SốI. Mục đích yêu cầu. Củng cố cho học sinh các loại toán về hàm số, giúp học sinh nắm vững hơn về các bài toán liên quan.Rèn luyện kỹ năng tính toán và năng lực suy ... phân thứcTuần 6: một số bài toán liên quanđến khảo sát hàm số.I. Mục đích yêu cầu.Giúp học sinh nắm đợc cách giải cơ bản về một số bài toán đi kèm với bài toán khảo sát hàm số, giao điểmcủa...
... giải toán; biết xét vị trí tương đối của mặt cầu với mặt phẳng và đường thẳng.II. Chuẩn bị : - GV: Giáo án, bài tập, hình vẽ.- HS: SGK, thước kẻ, compa.III. Tiến trình.1. Ổn định lớp 2. ... giải, biết đánh giá bài làm của bạn.II. Thiết bị.- GV: giáo án, bảng, phấn, tài liệu tham khảo.- HS: kiến thức cũ về hàm số; bài tập ôn tập chương.III. Tiến trình.1. Ổn định tổ chức lớp. 2. ... tính diện tích hình phẳng và thể tích của vật thể tròn xoay.- Rèn luyện cho HS kĩ năng tính toán, khả năng phân tích, tư duy, II. Chuẩn bị : - GV: Giáo án, bài tập.- HS: SGK, ôn lại các kiến...
... nhân vật phụ ? Nhân vật phụnày có cần thiết không ? Có thể bỏ đ-ợc không ? Qua đó em hiểu gì vềnhân vật phụ trong văn tự sự ?? Nhân vật phụ có vai trò gì ?? Vậy các nhân vật trong văn tự sự ... ý nghĩa của tự sự ? đánh giặc.- Thánh Gióng đánh tan giặc- Thánh Gióng lên núi, cởi bỏ áo giáp sắt bayvề trời.- Vua lập đền thờ phong danh hiệu - Những dấu tích còn lại của Thánh Gióng-> ... Nhân vật trong văn tự sự a. Nhân vật trong văn tự sự là ai ?- Là kẻ vừa thực hiện các sự việc là kẻ đợc nóitới, đợc biểu dơng hay bị lên án. (ngời làm rasự việc, ngời đợc nói tới)- Nhân vật...
... theo sơ đồ hình 3.14 : 3.15 sách tự chọn - Học sinh . Học kỹ kiến thức bài 33 ,34 của sách giáo khoavật lý 10 ban cơ bản III. tiến trình dạy học :1. ổn định lớp. ( 1 phút )2 .Kiểm tra bài cũ ... các bài toán về sự cân bằng của vật rắn Thứ ngày 25 tháng 11 năm 2008 Tiết9. một số khái niệm cơ bản về cân bằng của vật rắn. I .mục tiêu: a. Kiến thức : Khảo sát sự cân bằng của một vật rắn ... các câu hỏi của giáo viên ,Tự đi xây dựng kiến thức. -Vật rắn có kích thớc ,khối lợng đáng kể,trọng lực của vật rắn đặt vào trọng tâm.- Xác định trọng tâm bằng cách treo vật lên . Hoặc dùng...
... quyết tốt bài toán tìm cực trị hàm số và các bài toán có tham số.- T duy - thái độ: chủ động, sáng tạo, t duy logíc.II. Thiết bị.- GV: giáo án, hệ thống bài tập bổ trợ. Giáo ántựchon 1263. ... để cắt ( C) tại hai điểm phân biệt nằm về hai nhánh, một nhánh của đồ thị hàm phân thức hữu tỷ.IV. Lu ý khi sử dụng giáo án. Giáo ántựchon 1220cách giải của b?Nêu cách vẽ các ... đánh giá bài làm của bạn.II. Thiết bị.- GV: giáo án, bảng, phấn, tài liệu tham khảo.- HS: kiến thức cũ về hàm số; bài tập ôn tập chơng.III. Tiến trình.1. ổn định tổ chức lớp. Giáo án tự...
... b»ng 5000N.53.sai Chọn từ hoặc cụm từ thích hợp:Đáp án: (1) phải(2) quán tính vật. 3 .Vật đang CĐ mà chỉ chịu tác dụng của 2 lực có cùng cờng độ thì vât CĐ đều mÃi.Bài 3a) chọntừ hoặc cụm ... xu hng ngó chỳi v phớa trcDạng 2 BT tự luận (20ph)Bài 4Vì sao muốn tra cán búa, cán xẻng, cho thật chặt, ngơi ta thờng quay ngợc cán rồi gõ mạnh đầu cán xuống nền cứng?Bài 5Một con Sói ... SA và SB là quÃng đờng mà vật A, vật B đI đợc trong thời gian 10svA, vB lần lợt là vận tốc của vật A và vật B. ta có:SA = vA.t; SB = vB. tKhi hai vật gặp nhau : SA+ SB =...
... = 11+ 87 =11 87b) 732735 = (5-2) + )7373( 57Trờng thcs Giáoántựchọn toán 6Cho 3 điểm A, B, C thẳng hàng theo thứ tự đó.Cho 3 điểm A, B, C thẳng hàng theothứ tự đó.Trang ... ** là Ư (115 )mà 115 = 5.23Các ớc của 115 là 1; 5; 23; 115 ** = 23 * = 5 Bài 166: (6) 91 = 7 . 1391 a => a là Ư(91)Ư(91) = {1; 7; 13; 91} 30Trờng thcs Giáoántựchọn toán 6a ... điểm A và B nênAM + MB = AB mà AB = 11cm AM + MB = 11 cmmà MB AM = 5 cm => )(82 511 cmMB =+= MA = 11 8 = 3 (cm) 28Trờng thcs Giáoántựchọn toán 6Bài 216 SBT Số học sinh khối...
... 36 . 110 + 64 . 110 = 110 (36 + 64) = 110 .100 =110 00- HS lên bảng trình bàya/ (x – 29) – 11 = 0x – 29 = 11 x = 40b/ 231 + ( 312 – x) = 531Trang 14Trường THCS Lương Sơn GiáoánTựchọn ... GiáoánTựchọn 6 Tổ Toán – Lí Phan Quốc Bình a3 gọi là lập phương của a hay a lập phươnga/ Tìm bình phương của các số: 11, 101b/ Tìm lập phương của các số: 11, 101, Bài 5: Tìm số tự ... Trang 11 Trường THCS Lương Sơn GiáoánTựchọn 6 Tổ Toán – Lí Phan Quốc Bình lượt gọi hs lên bảng trình bày Bài toán 10: Tìm số tự nhiên x, biết:a) (7 .x – 15...