... gt, kết luận của bài
toán.
a) HS trả lòi theo hd của của GV
b) HS trả lời
HS chứng minh
GV: Nguyễn Bá phú Trờng THCS Quảng Phúc
39
Kế hoạch bài học tựchọn môn toán9
Tiết 1, 2: Luyện tập ... hình, ghi gt, kết luận của bài
toán.
HS làm theo hớng dẫn của GV
HĐ3: h ớng dẫn về nhà
1/ Xem lại các dạng toán đà làm hôm nay.
2/ Làm các bài tập trong SBT toán9 tập 2 phần tứ giác nội tiếp, ... hoạch bài học tựchọn môn toán9
Để chứng minh ba điểm M , A, N thẳng hàng ta
làm ntn?
Tính MAP = ?
NAP = ?
Bài 2:
Cho tam giác ABC ( AC > AB, BAC > 90
0
) , I, K
thứ tự là các trung...
... (O;R) cắt
nhau tại M , biết OM =
44
o
n
m
B
A
47
z
yx
N
M
O
14
a -15 13 9
b 6 -7 -8
ab - 39 28 -36 8
BT125 (Tr71 SBT):
29
11
a) (-3) . (-5) = (-15)
b) 6
2
= (-6)
2
c) (+15) . (-4) = (-15) . (+4)
d) ... Baøi 4 trang 69
SGK
8
30
0
m
O
B
A
m.n -260 -100
Qui taéc:
Muoán nhaân hai soá
nguyeân aâm, ta nhaân
24
n
m
O
B
A
5
35
2R . Tính ... Bỡnh phửụng cuỷa moùi soỏ
ủeu laứ soỏ dửụng
31
d) Các góc nội tiếp chắn nửa đường tròn thì bằng
90
0
.
18
20
Ñuùng hay sai ?
30
Trong một đường trịn:
a) Góc nội tiếp là góc có đỉnh nằm trên đường...
...
hiện
Bài 1: Tính
a.
10.52.3,1
b.
9, 4.72.20
Giải:
a.
10.52.3,1
=
52.1310.52.3,1
=
=
( )
2613.22.134.13.13
2
===
b.
9, 4.72.20
=
9, 4.72.20
=
847.6.2 49. 36.4 49. 36.2.2
===
Bài 2: Rút gọn biểu ... 20
0
= 0,3420; Cos 20
0
= 0 ,93 79; tg = 0,640
Chủ đề 5: rèn kỹ năng biến đổi biểu thức
Tiết 9: các phép tính và các phép biến đổi
A. Mục tiêu:
- Hệ thống lại các phép toán và các phép biến đổi thông ... nhà:
- Xem lại cá bài đà làm
- Làm bài 5, 6, 9, 10 SBT
Chủ đề 3: Vận dụng các quy tắc khai phơng một
tíchnhân các căn để tính toán và biến đổi bài toán
Tiết 5; 6: Các phép tính và các phép biến...
...
GV: Cho h/s nhận xét , bổ sung
HS : Nhận xét
GV : Chột lại cách giải
GV : Cho h/s giải tương tự các câu tiếp
theo
Bµi 2:
Gi¶i c¸c bÊt pt sau:
( ) ( )
( ) ( )
1) 2 4 3 0
2) 1 2 4 0
3
3) 0
1
x ... bất phương trình để giải bất phương trình
- Rèn cho học sinh các thao tác tư duy: Phân tích, so sánh, tổng quát hoá.
- Giúp học sinh phát triển các phẩm chất trí tuệ: Tính linh hoạt, tính độc
lập.
GV: ... khụng ? HS: Phi
GV: Tng t hóy chng t x = -3 l
nghim ca bt phng trỡnh
HS: x = -3 x
2
= (-3)
2
= 9 > 0
GV: Vi mi x thỡ x
2
> 0 ỳng hay sai ?
HS: Vi mi x thỡ x
2
0
GV: Cho h/s lm tng t...
... 2 điểm)
a) Ta có 9 = 6 + 3 mà 3 =
93
2
=
và
( )
82222
2
==
mà
98
<
tức là
322
<
nên
36226
+<+
nghĩa là
92 26
<+
b) Ta có
3225)32(
2
+=+
và
93
2
=
mà 9 = 5 + 2. 2
Mặt ... 4: Giải phơng trình.
2x
2
+ 3x +
2
2 3 9x x+ +
= 33
Giải:
2x
2
+ 3x +9 +
2
2 3 9x x+ +
- 42 = 0
Đặt y =
2
2 3 9x x+ +
(y > 0 vì 2x
2
+ 3x +9 =
2
3 27
2
2 4
x
+ +
ữ
... trên trục
tung
a
a và b = b
2. Bài tập :
a) Bài tập TN
0
KQ:
Bài1:
Chọn đáp án D
Bài 2:
Chọn đáp án B
b) Bài tập tự luận:
Bài 3:
a) Để 2 đ/t đà cho // với nhau thì .
m 1 = 2 ( vì 3
...
...
Ngời thực hiện: Nguyễn Duy Dơng THCS Hoàng Diệu Gia Lộc - Hải Dơng, Năm học: 2008 20 09
19
Giáo ánTựChọnToán9
lời bài toán 1 cách hợp lí chính
xác.
có nghiệm (2; 1).
Giải:
Vì cặp số (2; ... học: 2008 20 09
45
Giáo ánTựChọnToán9
Ngời thực hiện: Nguyễn Duy Dơng THCS Hoàng Diệu Gia Lộc - Hải Dơng, Năm học: 2008 20 09
30
Giáo ánTựChọnToán9
Vậy
BC = AC - AB
BC = 750,6 ... Hoàng Diệu Gia Lộc - Hải Dơng, Năm học: 2008 20 09
29
Giáo ánTựChọnToán9
Ngời thực hiện: Nguyễn Duy Dơng THCS Hoàng Diệu Gia Lộc - Hải Dơng, Năm học: 2008 20 09
31
...