... âmnhạc của lớp thêm phong phú phục vụ tích cực cho việc hoạt độngâmnhạc của trẻ đạt hiệu quả. 3.2- Thường xuyên tổchứchoạtđộnggiáo dục âmnhạcchotrẻ theothời gian biểu: Giáo dục âm ... dục âmnhạcchotrẻ . + Bản thân tôi đà tìm tòi học hỏi đểtổchức các hoạtđộnggiáo dục âm nhạc dới nhièu hình thứcphong phú hấp dẫn trẻ . Đến cuối năm 90% trẻ đà có kỹnăng hoạtđộnggiáo ... giúp trẻ củng cố lại những kiến thức âm nhạc, góp phần hình thành chotrẻ kỹ năng hoạtđộngâm nhạc. Chotrẻ tự hoạt động âmnhạc theo ý thích còn là hình thức thể hiện tính tích cực, sáng tạo...
... tên" Đoán tên bạn GIÁOÁNTỔCHỨCHOẠTĐỘNGÂM NHẠC Chủ đề: Thời gian : 30-35 phút Số trẻ : 10 -15 trẻ NỘI DUNG: Hát: Cùng múa hát mừng xuân( Nhạc và lời: Hoàng Hà) Múa: Mùa xuân ( Nhạc ... năng vận động theo nhịp điệu bài hát dứt khoát , rõ ràng. - Giúp trẻ hiểu thêm về các mùa - Phát triển kỹ năng biểu diễn Yêu cầu: - Trẻ có khả năng gõ thành thạo âm hình tiết tấu - Trẻ có ... cầu Mục đích: - Củng cố chotrẻ kỹ năng hát, múa, nghe hát, gõ thành thạo âm hình tiết tấu bài: "Bông hoa mừng cô" .Trẻ có kỹ năng múa mềm dẻo, biết chuyển động nhịp nhàng theo nhịp...
... bằng cách đếm theo nhịp vỗ xắc xô (1, 2,3, 10 ). Sau vài lần chơi nhóm chơi có thể di chuyển vị trí bằng cách hát lại bài hát hoặc thay người điều khiển khác tổ chức chơi lại như trên.*Chú ý:- ... khiển, các bạn chơi có thể đổi mảnh đèn cho nhau- Thời gian hạn định có thể rút ngắn dần khi trẻ đã biết cách chơi3. Kết thúc: Cô động viên khuyến khich trẻ ...
... sờ và đoán chữ cái nổi Trẻ vận động sáng tạo, sau đó kết nhóm tạo dáng chữ cái. (chữ n: một trẻ đứng thẳng, một bạn ôm eo CHỦ ĐỀ: THẾGIỚIĐỘNGVẬT HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN NHÓM CHỮ M, ... Cô bật nhạc không lời đểtrẻ vận động sáng tạo Kết thúc câu chuyện: thiệu Nghe âm tìm chữ cái Nghe tiếng tìm âm Tìm chữ cái có trong từ Trẻ sờ và đoán chữ ... Bạn mèo chia cho bạn chó một nửa con cá rán Bạn mèo mời bạn chó đến ăn tiệc Người bạn tốt V. Tiến hành: TT Hoạt động của cô Hoạtđộng của trẻ Bổ sung 1 ...
... HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: THẾGIỚI THỰC VẬT(Thời gian thực hiện: Từ ngày 11 /11 đến 27/02/2 010 ) Chủ đề nhánh: MỘT SỐ LOẠI CÂYTuần: 19 (Thời gian thực hiện: Từ ngày 11 / 01 đến 15 / 01/ 2 010 )NHẬN XÉT CỦA ... xung vào các hoạt động - Cần nghiên cứu kỹ chương trình, áp dụng phương pháp 1 cách linh hoạt sáng tạo. Thứ 6 ngày 15 tháng 01 năm 2 010 HOẠTĐỘNG CỦA CÔ HOẠTĐỘNG CỦA TRẺ1.TỔCHỨC LỚP+ Chơi ... thoáng mát + Không gian đủ chotrẻ tham gia hoạt động 3. Phương pháp: + Quan sát + Đàm thoại. + Thực tiễn. + Trò chơi.III. TỔCHỨCHOẠT ĐỘNG HOẠTĐỘNG CỦA CÔ HOẠTĐỘNG CỦA TRẺ1.TỔ CHỨC...
... biểu tượng chotrẻ bằng cách chotrẻ xem tranh ảnh 3 .15 14 3 .18 14 4 GV thực hiện tốt việc làm phong phú vốn biểu tượng chotrẻ bằng cách kể chuyện chotrẻ nghe 3. 41 11 3. 31 11 5 GV thực ... trưởng. 1. 3. Lý luận về quản lý hoạtđộng vui chơi chotrẻmẫugiáo lớn 1. 3 .1. Khái niệm về hoạtđộng vui chơi Vui chơi là hoạtđộng cần thiết cho mọi người, ở mọi lứa tuổi, nhưng đối với trẻ ... năng tổchức HĐVC chotrẻ MG lớn. -Quản lý việc kiểm tra, đánh giá việc tổchức HĐVC của các GV dạy lớp MG lớn. Quản lý về kiểm tra đánh giá hoạtđộng của GV trong việc tổchức HĐVC cho trẻ...
... %6 13 ,3 21 46,7 18 40 0 0 0 0Thâm niên công tácDưới 5 năm 6 – 10 năm 11 – 15 năm 16 – 20 năm Trên 20 nămSL % SL % SL % SL % SL %8 17 ,8 17 37,8 12 26,6 5 11 ,1 3 6,7Qua kết quả khảo sát cho ... được mối liên hệ giữa giáo viên và trẻ. Trong đó trẻ là chủthể tích cực còn giáo viên là người tạo cơ hội, hướng dẫn gợi mở các hoạtđộng của trẻ, trẻ chủđộng tham gia hoạtđộngđể phát triển ... KNVĐCB cho trẻ. [17 ]Maria Montessori (18 96 – 19 52) bác sĩ, nhà tâm lí GD của nước Ý. Dựa trên nền tảng của tâm lí học phát triển và lý thuyết học, bà cho rằng trẻ em là một chủthể tích cực, chủ...
... nhau.2 K hoch tun 3 (17 /1- 21/ 1-2 011 ) Độngvật sống dới níc Ngày Hoạt động Thứ 2 (17 /1/ 2 011 )Thứ 3 (18 /1/ 2 011 )Thứ 4 (19 /1/ 2 011 )Thứ 5(20 /1/ 2 011 )Thứ 6( 21/ 1/2 011 )Đón trẻ, thể dc sỏng- ... chotrẻ đoán tên vận động. - Cô gọi trẻ lên làm mẫu, cô và trẻ cùng nhận xét. - Trẻ thực hiện: Lần 1: Chotrẻ tập lần lợt, mỗi lần 2 trẻ ( mỗi tổ1 trẻ) Lần 2: Cho 4 trẻ mỗi lợt ( Mỗi tổ 2 trẻ) + ... toán.Tạo nhóm, nhận Làm quen Văn họcTruyện: Chim vàng anh ca hát. Âm nhạc 31 chủđề : thếgiớiđộng vật Thời gian thực hiện : 4 tuầnT ngy 3 /1- ngy 28 /1/ 2 011 Lĩnh vực Mục tiêu Nội dung Hoạt...
... trừ 1 số loại côn trùng. Thế giớiđộng vật Một số con vật nuôi trong gia đìnhCon vật sống d ới n ớcCôn trùngMột số loài chimNhững con vật sống trong rõng Chủđề : Thếgiớiđộng vật Thời ... nhau và khác nhau Nơi sống Nguy cơ diệt chủng của 1 số loại động vật qúi hiếm cần đợc bảo vệ Chủđề nhánh: con vật nuôI trong gia đìnhI/ Mục tiêu: 1. Phát triển thể chất:- Phát triển một số ... vÖsinh Kế hoạch hoạtđộng tuần 1 Các con vật nuôi trong gia đình 4 /1 đến 8 /1/ 2009)Ngời thực hiện: Dơng Thị QuyênThứHĐThứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6Đóntrẻ,TDsáng,điểm danh- Nhắctrẻ cất đồ dùng...
... xé dán vẽ bằng ngón tay, ghép hình về thế giớiđộngvật * Trẻ có thái độ yêu quý, biết nuôi. Và chăm sóc độngvật ý thức giữu gìn độngvật quý hiếm CHỦ ĐỀ: THẾGIỚIĐỘNGVẬT ... tranh về thếgiớiđộngvật , xếp xé hình các con vật, vận động nhịp nhàng phù hợp với giai điệu bài hát về động vật, sáng tạo trong sản phẩm tạo hình. * Yêu quý, ý thức bảo vệ các con động quý ... - Trẻ so sánh phân loại đưa ra kết luận chung - Trẻ mô tả so sánh , đố đoán , nhận xét , đưa về kết luận chung và đọc thơ về các con vật rõ ràng mạch lạc. - Trẻ nhận xét vẻ đẹp các con vật...
... động khác nhau trên cơ thể: lắc eo, dậm chân, rung đùi… - Trẻ chọn nhạc cụ và về theo nhóm để gõ theo tiết tấu phối hợp Chủ đề: Thếgiớiđộngvật I. Mục đích yêu cầu: 1. ... cái x, s Trẻ - Nhạc cụ: phách tre, gáo dừa, xúc xắc, bộ gõ, nhạc cụ tự tạo - Mũ, nón các con vật III. Hướng dẫn hoạt động: 1. HOẠT ĐỘNG 1: trò chơi ổn định: “5 chú ếch” - Trẻ chơi ... gì kêu - Trẻ đoán tên bài hát - Trẻ cùng cô hát lại bài hát 1 lần - Trẻ hát theo chữ cái 2.6. Mỗi trẻ chọn một nón, mũ các con vật bắt chước dáng các con vật đó và...
... IV/- HOẠTĐỘNG TRÊN LỚP. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. / Mở bài Hoạt động 1: - Ổn định tổchức vận động theo nhạc bài “Trời nắng, trời mưa” - Giới ... Chuyển tiếp Làm động tác thỏ nhảy. 2./ Phát triển bài Hoạt động 2 - Chotrẻ tri giác toàn bộ tác phẩm Giáo viên kể diễn cảm qua mô hình Hoạt động 3 - Giúp trẻ hiểu nội ... tốt -Trẻ hát cùng cô và chuyển ra 2 nhóm. + Bạn trai làm thỏ trắng + Bạn gái làm thỏ nâu. -Trẻ hát lại gần cô 1bé làm Bác gấu 1bé vai Thỏ nâu 1bé vai Thỏ trắng ...
... như thế nào? Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thếgiới ngày mai Chủ đề: Thếgiớiđộngvật Đề tài: Thơ Rong và cá I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ ... nhỏ, diễn cảm 1, 2 lần. - Từng tổ (nhóm) đọc thơ, chú ý lắng nghe và sửa phát âmcho trẻ. - Hát: đi câu cá. Lớp chuyển đội hình thành 2 nhóm. - Nhóm, cá nhân đọc thơ. 3. Hoạtđộng 3: Đàm thoại: ... đó tổchứcchotrẻ chơi đàm thoại: đặt và trả lời câu hỏi. Nhóm nào được nhiều hoa hơn là thắng. Một số câu hỏi gợi ý: - Bài thơ có tên là gì? - Bài thơ nói đến con gì? - Cá là động vật...