0

giáo án toán lớp 8 hk2

Giáo án toán lớp 8

Giáo án toán lớp 8

Toán học

... 48 Gi¶ia) 8x +3(x + 1) > 5x - (2x - 6)⇔8x + 3x + 3 > 5x - 2x + 6⇔11x + 3 > 3x + 6⇔11x - 3x > 6 - 3 ⇔8x > 3⇔x > 3 8 VËy nghiÖm cña bÊt ph¬ng tr×nh lµ x > 3 8 b) ... chứng minh BĐT nhờ so sánh giá trị các vế ở BĐT hoặc vận dụng tính chất liên hệ giữa thứ tự và phép cộng (mức đơn giản)II) Chuẩn bị của giáo viên và học sinh : GV : Giáo án, bảng phụ vẽ hình ... -6x > 0⇔x < 0 )/ / / / / / / / / / / / / / 0b) 8 11134x−< ⇔ 8 - 11x < 13. 4 ⇔ 8 - 11x < 52-11x < 52 - 8 ⇔-11x < 44 ⇔x > -4 / / / / / / / / / / /(...
  • 19
  • 1,964
  • 25
Giáo án toán lớp 8

Giáo án toán lớp 8

Toán học

... http://baigiangtoanhoc.com Giáo án toán 8 - Giáo viên nêu bài toán ?Nêu cách làm bài toán Học sinh :Thực hiện phép tính để rút gọn biểu thức … -Cho học sinh làm theo nhóm -Giáo viên đi kiểm ... HNMCBAhttp://baigiangtoanhoc.com Giáo án toán 8 hay gặp. - Giáo viên nêu bài toán ?Nêu cách làm bài toán Học sinh :…… -Cho học sinh làm theo nhóm -Giáo viên đi kiểm tra ,uốn nắn ... Bài 8. Tính nhanh: a) 972-32 b) 412 +82 .59+592 c) 89 2- 18. 89+92 Giải . a) 972-32 =(97-3)(97+3)=9400 b) 412 +82 .59+592=(41+59)2=10000 c) 89 2- 18. 89+92= (89 -9)2=6400...
  • 26
  • 901
  • 2
Giáo án toán lớp 1 : Phép cộng trong phạm vi 8 ppt

Giáo án toán lớp 1 : Phép cộng trong phạm vi 8 ppt

Mầm non - Tiểu học

... 3344 ++ 8 8 8 877 8 8 8 877 MÔN TOÁN MÔN TOÁN LỚP 1LỚP 1Phòng Giáo dục Đào tạo Huyện Châu Thành ATrường Tiểu học Trường Long A1 Giáo viên : Giáo viên : Đỗ Văn Điểm ... Bài 1/ 68 TínhBài 1/ 68 TínhBài 2/ 68 TínhBài 2/ 68 TínhThứ sáu ngày 04 tháng 11 năm 2011 Toán: Phép cộng trong phạm vi 8 8 8 4 8 831 + 7 =1 + 7 =7 + 1 =7 + 1 ... tháng 11 năm 2011 Toán: Phép cộng trong phạm vi 8 7 + 1 =7 + 1 = 6 + 2 =6 + 2 =5 + 3 =5 + 3 =1 + 7 =1 + 7 =2 + 6 =2 + 6 =3 + 5 =3 + 5 =4 + 4 =4 + 4 = 4 + 4 =4 + 4 = 8 8 8 8 8 8 8 8...
  • 11
  • 3,182
  • 18
Giáo án Toán lớp 1 - Số 8 pptx

Giáo án Toán lớp 1 - Số 8 pptx

Mầm non - Tiểu học

... sinh tự nêu -Giáo viên kết luận : 8 bạn, 8 chấm tròn, 8 con tính. Để ghi lại những đồ vật có số lượng là 8- người ta dùng chữ số 8 -Giới thiệu chữ số 8 in – chữ số 8 viết. Hoạt động ... 1,2,3,4,5,6,7 ,8. -Học sinh đếm từ 1 – 8 và từ 8 – 1 -Nhận biết số 8 đứng liền sau Tên Bài Dạy : Số 8 I. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Có khái niệm ban đầu về số 8 . - Biết đọc, viết số 8, ... số Mt : Học sinh đọc, viết được số 8 , so sánh và nắm dãy số thứ tự từ 1 đến 8 và ngược lại -Giáo viên viết mẫu số 8 -Cho học sinh viết vào bảng con -Giáo viên nhận xét giúp đỡ học sinh...
  • 6
  • 469
  • 1
Giáo án toán lớp 5 tập II

Giáo án toán lớp 5 tập II

Mầm non - Tiểu học

... CA DENM Giáo án Môn Toán 5 /Tuần 21/ Tiết 104 GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn: 14/02/20 08 Đường kính vẽ như thế nào ?- Hãy so sánh các bán kính (OA và OB) - Tất cả các bán kính của ... cho điểm HS. 3cm 2cm 2cmA B Giáo án Môn Toán 5 /Tuần 21/ Tiết 104 GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn: 14/02/20 08 Thứ ngày tháng năm 20 Tuần : MÔN : TOÁN Tiết : HÌNH THANG I- MỤC TIÊU ... bài toán. - Gọi 3 HS làm bảng phụ, cả lớp làm vào vở. * Bài 1 - Tính diện tích hình tròn có bán kính r.- HS làm bài. - Chữa bài - HS chữa bài * Bài 2 * Bài 2 A BD C Giáo án Môn Toán 5...
  • 27
  • 14,566
  • 49
Giáo án Toán lớp 1

Giáo án Toán lớp 1

Mầm non - Tiểu học

... làm bài trong vở Bài tập toán - Giáo viên cho sửa bài chung cho cả lớp oBài 2 : Nối  với số thích hợp -Giáo viên treo bảng phụ- Giáo viên hướng dẫn mẫu trên bảng lớp . < 2  < 3  ... số trong phạm vi 5II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Vẽ sơ đồ ven trên bảng lớp ( bài tập số 2 vở bài tập toán ) + Bộ thực hành toán giáo viên và học sinh III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :1.Ổn Định ... tập thực hành o Bài 1 : viết số 6 o Bài 2 : Cấu tạo số 6 - Giáo viên hướng dẫn mẫu trong sách giáo khoa trong vở Bài tập toán -Giáo viên cho học sinh đọc lại cấu tạo số 6 o Bài 3 : Viết số...
  • 256
  • 7,538
  • 53
Giáo án Toán - Lớp 2

Giáo án Toán - Lớp 2

Mầm non - Tiểu học

... vở toán - Làm vở toán Giáo viên : Phùng Thị HuệTUẦN 6Ngày tháng năm TIẾT 30BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠNI.Mục tiêu: - Giúp HS củng cố khái niệm ít hơn, biết cách giải, trình bày bài giải bài toán ... cầu- Làm vở toán - Trả lời miệngTUẦN 4Ngày tháng năm TIẾT 19 8 CỘNG VỚI MỘT SỐ : 8 + 5I.Mục tiêu: - Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 8 + 5, thành lập và học thuộc công thức 8 cộng với ... Đọc đề - Làm nháp,lên bảng- Đọc yêu cầu- Tập tóm tắt bài toán - Đọc yêu cầu- Làm vở toán Giáo viên : Phùng Thị HuệTUẦN 2Ngày tháng nămTIẾT 9LUYỆN TẬP CHUNGI.Mục tiêu: - Củng cố đọc...
  • 153
  • 11,769
  • 34
Giáo án toán lớp 5 tiết 1-35

Giáo án toán lớp 5 tiết 1-35

Mầm non - Tiểu học

... gọi HS đọc đề bài toán. - 1 HS đọc đề bài toán trước lớp. - GV hỏi: Bài toán cho em biết gì? - Bài toán cho biết mua 5m vải thì hết 80 000 đồng.- Bài toán hỏi gì? - Bài toán hỏi mua 7m vải đó ... giải bài toán. b) Bài toán - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán. - 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, các HS khác đọc thầm trong SGK.- GV hỏi: Bài toán cho em biết những gì?- HS: Bài toán cho biết ... chữa trước lớp. - HS làm bài tương tự như bài toán 1, bài toán 2.- GV nhận xét bài làm của HS và cho điểmBài 2- GV gọi HS đọc đề bài toán. - 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, HS cả lớp đọc thầm...
  • 71
  • 12,127
  • 38
Giáo án toán lớp 1 - HKII

Giáo án toán lớp 1 - HKII

Toán học

... việc thường làm khi giải bài toán có lời văn: _Tìm hiểu bài toán: +Bài toán đã cho biết những gì?+Bài toán hỏi gì? (bài toán đã đòi hỏi làm những gì?) _Giải bài toán: +Thực hiện phép tính để ... sinh ĐDDH10’1. Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải:_Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán _GV hỏi:+Bài toán đã cho biết những gì?+Bài toán hỏi gì?_GV ghi tóm tắt lên bảng_Hướng ... chữa bài -Vở bài tập toán 1BÀI 84 : LUYỆN TẬPI.MỤC TIÊU: Giúp học sinh rèn luyện kó năng giải toán và trình bày bài giải II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _SGK và vở bài tập toán 1III. CÁC HOẠT ĐỘNG...
  • 125
  • 1,553
  • 12
Giáo án toán lớp 1

Giáo án toán lớp 1

Tiểu học

... theo cột dọc_Nêu cách đặt tính 18 – 8, …-Bảng con-Vở BT toán 1KẾT QUẢ: BÀI 85 : LUYỆN TẬPI.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: _Rèn luyện kó năng giải toán và trình bày bài giải _Thực hiện ... SGK* Trình tự khi giải bài toán ta viết bài toán như sau:_Viết “Bài giải”_Viết câu lời giải_Viết phép tính_Viết đáp số2.Thực hành:Bài 1: Cho HS tự nêu bài toán _Cho HS dựa vào tóm tắt ... của bài toán _Cho HS làm bài Khi HS chữa bài: yêu cầu HS giải thích vì sao điền S(a) sai vì trong kết quả thiếu “cm”(c) sai vì tính saiBài 4: _Cho HS nêu đề toán, tự tóm tắt bài toán và...
  • 125
  • 1,230
  • 12

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25