giáo án toán lớp 5 kì 1
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 47: ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I pps
... 1ha B 1km2 250 m 400m C 10 ha D 0,01km2 Phần 2: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: a 6m25cm = ….m; b 25ha = ….km2 Mua 12 hết 18 000 đồng Hỏi mua 60 hết tiền? C Hướng dẫn đánh giá: Phần (5 ... A 10 7,402 B 17 ,402 C 17 ,42 D 10 7,42 Viết 10 dạng số thập phân được: A 1, B 10 ,0 C 0, 01 D 0 ,1 Số lớn số 8,09; 7,99; 8,89; 8,9 là: A 8,09 B 7,99 ... (5 điểm) Khoanh vào C Bài (2 điểm) Viết số vào chỗ chấm điểm a 6m25cm = 6,25m; b 25ha = 0,25km2 Bài (3 điểm) Hs giải trình bày giải điểm Việc phân chia số điểm cho bước GV tự xác định (vì toán...
- 5
- 1,803
- 4
Giáo án toán lớp 5 học kì 1 CKTKN
... nên gọi HS đọc lần lược phân 14 số từ đến nhấn mạnh phân số 10 10 thập phân Bài : Kết : 11 11 x5 55 15 15 x 25 3 75 31 31x 62 = = ; = = ; = = 2 x5 10 4 x 25 10 0 5 x 10 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài ... CỦA GIÁO VIÊN GV tổ chức, hướng dẫn HS tự làm chữa Bài : HS tự làm chữa Chẳng hạn : 10 a) 1: =1 x = 10 ( lần ) 10 1 gấp 10 lần 10 1 100 : = x = 10 ( lần ) b) 10 10 0 10 1 gấp 10 lần 10 10 0 1 1000 ... = 50 000 m2 Diện tích hồ nước : 50 000 x = 15 000 (m2) Đáp số : 15 0 00 (m2) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài : HS tự làm chữa Chẳng hạn : + + 22 11 + + = = = a) 12 12 12 b) 7 11 28 14 11 28 − 14 − 11 ...
- 121
- 3,802
- 43
Giáo án toán lớp 5 tập II
... kính Giáo án Môn Toán /Tuần 21/ Tiết 10 4 GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn: 14 /02/2008 Đường kính vẽ ? - Hãy so sánh bán kính (OA OB) - Tất bán kính hình tròn - Hãy so sánh đường kính bán ... bán kính 5cm Chuẩn bị sẵn kéo cắt giấy, hồ dán thước kẻ thẳng - GV chuẩn bị hình tròn bán kính 10 cm băng giấy mô tả trình cắt, dán phần hình tròn - Bảng phụ Giáo án Môn Toán /Tuần 21/ Tiết 10 4 ... a) 11 3,04cm2 b) 0,38465dm2 + Gọi HS nhận xét, GV nhận xét, chữa - HS nhận xét * Bài * Bài Giáo án Môn Toán /Tuần 21/ Tiết 10 4 GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn: 14 /02/2008 Hỏi : Bài toán...
- 27
- 14,566
- 49
Giáo án toán lớp 5 tiết 1-35
... 5 ì3 5 ì = = = 10 10 ì ì ì ì 21 20 ì 20 3ì 5 ì : = ì = = = 25 20 25 21 25 ì 21 ì ì ì 35 40 14 40 14 ì8 ì ì ì = = = 16 7 5 5 17 51 17 26 17 ì 26 17 13 ì 2 : = ì = = = 13 26 13 51 13 ì 51 ... lờn bng lm bi v 11 11 5 55 = = 2 5 10 - GV cha bi v cho im HS Bi - GV yờu cu HS c bi - GV yờu cu HS lm bi 6 ì4 24 = = 25 25 ì 10 0 15 15 ì 25 3 75 = = 4 ì 25 10 0 31 31 62 = = 5 2 10 - HS lờn bng ... thp phõn bi vo v bi tỡm c l phõn s nht cú th) 14 14 : = = 70 70 : 10 75 75 : 25 = = 300 300 : 10 0 11 11 ì 44 = = 25 25 ì 10 0 23 23 ì 46 = = 50 0 50 0 ì 10 00 - GV gi HS nhn xột bi lm ca bn trờn bng,...
- 71
- 12,127
- 38
giáo an toán lớp 5
... bảng nhóm dán Cách 1: lên bảng , Chiều cao hình thang là: - Cho HS chữa cách lớp nhận xét (11 0 + 90,2) : = 10 0 ,1 (m) Diện tích ruộng là: (11 0 + 90,2) : 10 0 ,1 : = 10 020, 01 (m2) Đ/S: 10 020,01m2 - Y/c ... cao hình thang là: (11 0 + 90,2) : = 10 0 ,1 (m) Diện tích ruộng là: - KL cách làm để - HS nhắc lại rút cách tính khác - Chữa ( sai) 10 0 ,1 x 10 0 ,1 = 10 020, 01 (m ) Đ/S : 10 020, 01 m2 Củng cố - dặn ... tắt - Gọi HS đọc đề - 1HS đọc, lớp Độ dài đáy: 11 0m 90,2 m - Cho tìm hiểu đề (đã tìm hiểu đề Chiều cao TBC đáy biết gì? Phải tìm gì?) S=? - Cho lớp làm - HS làm vở ,1 em làm bảng nhóm VD: - Gọi...
- 4
- 1,939
- 31
giáo án toán lớp 5
... lt cỏc phõn s t 10 n 14 10 -Bi 1: Nờu yờu cu ca BT v nhn mnh ú l cỏc phõn s thp phõn -Bi : Kt qu l : 11 11 x5 55 15 15 x 25 3 75 31 31x 62 = = ; = = ; = = 2 x5 10 4 x 25 10 0 5 x2 10 - Bi HOT NG ... 12 13 14 , , 10 10 10 10 , , , ri 10 10 10 vo cỏc vch tng ng trờn trc s - Bi 2: HS lm bi vo v ri lờn bng cha bi Bi : HS lm v cha bi tng t bi 50 0 50 0 : 10 50 = = 10 00 10 00 :10 10 0 6x 24 = = 25 ... SGK 70 : 10 50 0 50 0 ì 10 00 - Bi 2: Hc sinh lm bi vo v - Bi 3: m 10 b)1g = kg 10 00 kg 10 00 8g = kg 10 00 a) 1dm = b)1g = 9dm = m 10 9dm = m 10 60 6 phút = = 60 10 c) phút = 12 phút = 12 = 60 -...
- 145
- 1,402
- 16
Giao an Toan lop 5 (ca nam)
... lớp làm - HS Giáo viên nhận xét Bài 3+ làm: 15 17 5 28 23 11 15 11 = + = + = ;4 = = = ;1 + =1 = = 5 5 7 7 15 15 15 15 Bài tập 3: - Gọi HS đọc đề HS tự tóm tắt giải vào vở, giáo viên chấm ... 25 25 ì 10 0 50 0 50 0 : 10 50 = = ; 10 00 10 00 : 10 10 0 18 18 : = = 200 200 : 10 0 Bài tập 4: - Giáo viên yêu cầu HS đọc đầu bài, sau làm Bài làm: 70 92 87 5 29 ; ; = ; 10 10 10 0 10 0 10 10 0 10 ... 35 48 + 35 83 + = + = = 56 56 56 56 10 + 13 13 + = + = = 12 12 12 12 3 24 15 24 15 = = = 40 40 40 40 8 = = = 18 18 18 18 b d Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu Gọi HS lên bảng làm, HS dới lớp...
- 226
- 8,701
- 122
Giáo án toán lớp 1 kì II
... học SGK cộng 5; viết hạ viết 15 12 cộng 15 (12 +3= 15 ) b Bài 2: HS nhẩm theo cách thuận tiện 15 + 1= ? ; 14 +3= ? 15 cộng 16 ghi 15 + 1= 16 c Bài 3: HD HS làm từ trái 14 cộng 17 ghi 14 +3 =17 sang phải ... toán 11 cộng 14 ; 14 trừ 10 HD cách làm HS trừ nhẩm so sánh số, điền dấu so sánh vào ô trống 16 -6 12 : 16 trừ 10 So sánh số: 10 bé 12 Điền dấu 16 -6
- 78
- 1,011
- 3
giao an toán lớp 5 cả bộ
... chuyển PS thành 11 11 5 55 PSTP ta làm ntn? = = 2 5 10 ! B - Nhận xét, cho điểm 15 15 ì 25 3 75 = ì 25 = 10 05 31 31 20 620 = = 5 ì 20 10 0 Bài 3: Viết thành PS có MS ? BT y/c gì? 10 0 ! Làm - Ngời ... lớn - Nếu TS PS b) Hai PS khác MS - Muốn so sánh hai PS khác MS, ta QĐMS hai PS so sánh TS chúng Luyện tập: Bài 1: > < ? = < 11 11 12 = 14 15 10 > 17 17 < - Ngời - Đa VD - Học sinh nối tiếp làm ... giải toán Bài toán 1: + Cách giải: ! Nhận xét làm bạn - Vẽ sơ đồ toán - Tìm tổng số phần bảng ! Nêu cách vẽ sơ đồ toán - Tìm giá trị phần ? Vì để tìm số bé em - Tìm số phải thực hiện: 12 1 :11 5? ...
- 352
- 2,508
- 15
giáo án toán lớp 5 tuần 5
... 5, 72m = 57 2cm ; 3 ,15 m = 315 cm 10 10 10 0 10 0 - Lm vo v, nờu kt qu 73 =73,4; 10 56 = 56 ,08; 10 0 = 10 0 6, 05 -1 em c - em ln lt lờn bng lm(mi em cõu) c lp lm vo bng 45 834 1 954 =4 ,5 ; =83,4 ; = 19 ,54 ... -1 em c, s em nờu -Thc hin theo yờu cu a + + 12 = 12 + 12 12 = 22 12 = 10 12 7 11 28 14 11 - 32 = 32 - 32 - 32 = 32 16 c x x = 15 3 15 15 d 16 : X = 16 X X = b *Bi 3: Bi 4: *Y/C HS khỏ gii lm -Y/C ... lun -1 s em nờu nhn xột v vớ d * 8, 75 = 8, 750 = 8, 750 0 = 8, 750 00 12 = 12 ,0 = 12 ,00 = 12 ,000 *Nu vit thờm ch s vo bờn phi phn * 8, 750 00= 8, 750 0= 8, 750 = 8, 75 TP ca STP thỡ c STP bng nú 12 ,000= 12 ,00...
- 146
- 3,877
- 3
giao an toan lop 5
... phút = 1/ 30 Vận tốc xe máy: 1, 25 : 1/ 30 = 37 ,5 (km/giờ) Đáp số: 37 ,5 km/giờ - HS đọc - HS làm vào Bài giải 45 phút = 1, 75 = 1 05 phút 15 , 75 km = 15 7 50 m Vận tốc xe ngựa: 15 7 50 : 1 05 = 15 0 (m/phút) ... 10 8 ; = 30 phút b) 1, 6 = 96 phút ; 15 phút = 1 35 phút 2 ,5 phút = 15 0 giây ; phút 25 giây = 1 65 giây - HS đọc trước lớp làm vào a) 15 năm 11 tháng b) ngày 36 = 10 ngày 12 c) 19 69 phút = 20 phút ... số 10 , 10 0, 10 00,… gọi phân số thập phân - HS làm bảng, lớp làm vào a) 0,3 = b) 72 15 9347 ;0,72 = ;1 ,5 = ;9,347 = 10 10 0 10 10 00 75 24 = ; = ; = ; = 10 10 10 0 25 10 0 - HS tự làm vào a) 0, 35 =...
- 58
- 1,113
- 4
GIÁO ÁN TOÁN LỚP 5 KỲ 1
... 20 × 20 × × × : = × = = = 25 20 25 21 25 × 21 × × × 35 40 14 40 × 14 × × × = = 16 c × = 7 5 7 5 17 51 17 26 17 × 26 17 × 13 × 2 = = d : = × = 13 26 13 51 13 × 51 13 × 17 × 3 b - HSKG: Thực thêm ... 45 1 8 : = = ; × 35 b) 2 17 15 6 ×3 = × = 5 20 1 = x= − x= x× = 11 x= : 11 21 x= 11 = 10 x= + 10 x= 10 b) x : = x= × x= x+ b) x− 75 75 m = 10 0 m 10 0 36 36 + 10 0 m = 10 0 m 8 + 10 0 m = 10 0 m 1m75cm ... 1 13 20 +4 = + = 3 3 3 10 3 47 56 c 10 10 − 10 = 10 − 10 = 10 65 38 10 3 b + = + = a - HS nêu yêu cầu - Quan sát mẫu a 1 21 147 x5 = x = 4 12 1 49 49 × 98 : = = 6 × 30 17 15 255 b × = × = 7 35...
- 51
- 1,089
- 3
GIÁO ÁN TOÁN LỚP 5 K1
... 20 × 20 × × × : = × = = = 25 20 25 21 25 × 21 × × × 35 40 14 40 × 14 × × × = = 16 c × = 7 5 7 5 17 51 17 26 17 × 26 17 × 13 × 2 = = d : = × = 13 26 13 51 13 × 51 13 × 17 × 3 b - HSKG: Thực thêm ... 45 1 8 : = = ; × 35 b) 2 17 15 6 ×3 = × = 5 20 1 = x= − x= x× = 11 x= : 11 21 x= 11 = 10 x= + 10 x= 10 b) x : = x= × x= x+ b) x− 75 75 m = 10 0 m 10 0 36 36 + 10 0 m = 10 0 m 8 + 10 0 m = 10 0 m 1m75cm ... 1 13 20 +4 = + = 3 3 3 10 3 47 56 c 10 10 − 10 = 10 − 10 = 10 65 38 10 3 b + = + = a - HS nêu yêu cầu - Quan sát mẫu a 1 21 147 x5 = x = 4 12 1 49 49 × 98 : = = 6 × 30 17 15 255 b × = × = 7 35...
- 51
- 694
- 0
GIÁO ÁN TOÁN LỚP 5 K2
... Cả lớp nhận xét Kết quả; 15 28 15 1 5 65 38 20 ; ; ; ; ; 15 15 1 5 28 38 20 65 17 42 17 17 11 7 57 36 = ; = ; = 17 *Bài tập Ngày thứ ngời ta gặt đợc nửa diện tích cánh đồng 2ha 17 17 42 57 36 11 7 ... = 16 ,5m, HD = 75m, AH = 52 m 16 ,5m = 35, 5m, 52 m HC = 75m 34m = 41m Diện tích hình thang ABCH là: H C 34m D ( 25 + 41) x 35, 5 : = 11 71 ,5( m2) Diện tích hình chữ nhật HDEG là: 16 ,5m 75 x 16 ,5 = 12 37 ,5( m2) ... 37 65 218 2002 a, ; ; ; ; ; - Cả lớp nhận xét 10 10 10 0 10 0 10 00 10 00 Kết quả; b, ; 37 65 a, = 0,9; = 3,7; = 0, 65; 10 218 = 0, 218 ; 10 0 b, = 0,2; 10 10 0 2002 = 2,002; = 0,0 05 10 00 10 00 = 2 ,5 *Bài...
- 42
- 1,922
- 1
Bài giảng Giáo án Toán lớp 5 Tuần 21 (CKTKN)
... mảnh đất ta làm nào? Thứ t Toán Ngày soạn: 21 / / 2 011 Ngày dạy: 25 / / 2 011 Luyện tập chung I Mục tiêu : Giúp H: - Tìm số yếu tố cha biết hình học - Vận dụng giải toán có nội dung thực tế - Rèn ... 3 ,5 + 3 ,5 + 4,2 = 11 ,2 (m) Diện tích hình chữ nhật ABCI : 3, x 11 ,2 = 39,2 (m2) Diện tích hình chữ nhật FGED : 4,2 x 6 ,5 = 27,3 (m2) Diện tích khu đất : 39,2 + 27,3 = 66 ,5 (m2) Đáp số : 66 ,5 ... đẹp Thứ ba Ngày soạn: 21 / / 2 011 Ngày dạy: 24 / / 2 011 Toán Luyện tập tính diện tích (Tiếp theo) I Mục tiêu : Giúp H: - Tính đợc diện tích số hình đợc cấu tạo từ hình học - Giáo dục thái độ tích...
- 15
- 5,266
- 12
Tài liệu Gíao án Tóan lớp 5 doc
... nhấn mạnh 10 10 phân số thập phân Bài : Kết : 11 11 x5 55 15 15 x 25 3 75 31 31x 62 = = ; = = ; = = 2 x5 10 4 x 25 10 0 5 x 10 30X = ( học sinh ) 10 Số HS giỏi Tiếng Việt : 30x = ( học sinh ) 10 Đáp ... vào bể 10 là: = 10 ( lần ) a) 1: =1 x 1 10 ( + ) : = ( bể ) 15 gấp 10 lần 10 ĐÁP SỐ ( bể ) 1 100 : = x = 10 ( lần ) b) Bài : cho HS nêu đề toán, tự làm bài, 10 10 0 10 sau G chữa 1 gấp 10 lần ... = c) × × = × × 42 d) 15 3 15 15 × × 15 x8 15 : × = × × = = = 16 16 16 × × x × Bài : GV cho HS tự làm chữa Bài giải = 50 000 m2 Diện tích hồ nước : 50 000 x = 15 000 (m2) 15 0 00 (m2) Đáp số : Bài...
- 128
- 602
- 0
Giáo án Toán lớp 5
... với 10 , 10 0, 10 00 Phát biểu quy tắc B)Bài mới:32 Bài 1: - GV tổ chức HS làm - Gọi HS yếu lên bảng - HS làm cá nhân.Nắm cách thực nhân nhẩm với 10 , 10 0, b) Hớng dẫn:Từ số 8, 05 ta dịch chuyển 10 00 ... quy tắc ? So sánh cách nhân nhẩm với 10 ,10 0, -HS làm - Một số HS lên bảng - Rút nhận xét Nắm cách nhân nhẩm với 0 ,1; 0, 01; 0,0 01 - Vận dụng để làm câu b) - Đổi kiểm tra chéo 10 00 Bài -Tổ chức ... xét đánh giá học.Hoàn thành tập lại -Chuẩn bị sau Toán Luyện tập I)Mục tiêu: - Giúp HS nắm đợc quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 0 ,1; 0, 01; 0,0 01 - Củng cố nhân số thập phân với số thập phân -...
- 5
- 610
- 1
Giáo án toán lớp 5 : Tia doc
... ? tia bị giới hạn phía gốc Bài 5: TIA 1. Tia Hai tia trùng o x y A B Tia Ox ; Tia Oy Hai tia đối x O y Tia Ox Tia Oy (hoặc Ox Oy hai tia đối nhau) Nhận xét: sgk /12 2 x Tia Ax trùng với Tia Bx (hoặc ... Sai O y x c) Hai tia Ox Oy tạo thành đường thẳng xy đối O Đúng y x Bài tập nhà: Bài 22,23,24, 25 /11 3 Xem trước luyện tập ... hai tia đối Mỗi điểm nằm đường thẳng gốc chung hai tia đối Em có nhận xét điểm nằm đường thẳng? ?1 Trên đường thẳng xy lấy hai điểm A B a) Tại hai tia Ax By hai tia đối nhau? Ax By hai tia đối...
- 9
- 537
- 0
Giáo án Toán lớp 5 - BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN doc
... GV: nêu toán SGK + Bài toán yêu cầu gì? - HS trả lời + Hãy nêu phép tính tương ứng - 3giờ 15 phút + 2giờ 35phút = ? + Hãy thảo luận cách đặt tính 3giờ 15 phút + HS lên bảng đặt phép tính, lớp làm ... tính, lớp làm nháp 2giờ 35phút + HS nhận xét thực phép tính 5giờ 50 phút * GV: kết luận b) Ví dụ 2: * GV nêu toán SGK + Yêu cầu HS nêu phép tính - 22phút58giây + 23phút25giây= + HS thảo luận nhóm ... đề tóm tắt + Để trả lời câu hỏi toán ta thực phép tính - 35phút + 2giờ 20phút nào? + HS làm vào 1HS làm bảng - HS làm + HS nhận xét * GV lưu ý HS: Trong giải toán có lời văn, ta viết kết cuối...
- 5
- 3,334
- 8
Giáo án Toán lớp 5 - GIỚI THIỆU BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT docx
... sát trả lời Bơi lội Cầu lông 12 ,5% Cờ vua 25, 0% 12 ,5% Nhảy dây 50 % Hỏi : Biểu đồ cho biết điều ? - Biểu đồ cho biết tỉ số phần trăm HS tham gia môn thể thao lớp 5C Hỏi : Có tất môn thể thao thi ... gia môn thể thao Hỏi : 10 0% số HS tham gia ứng với bạn? - 32 bạn Hỏi : Muốn tìm số bạn tham gia môn bơi lội ta áp - Bài toán tỉ số phần trăm dạng (tìm giá dụng dạng toán ? trị số phần trăm số) ... HS lên bảng làm, HS lớp làm - HS làm nháp Hỏi : Nhìn vào biểu đồ, so sánh tỉ số % HS tham gia môn thể thao Hỏi : Muốn tính b phần trăm số a ta làm - Ta tính sau : a x b : 10 0 Hỏi : Biểu đồ hình...
- 4
- 10,892
- 90
- giáo án toán lớp 5 tuần 16
- giáo án toán lớp 5 tuần 11
- giáo án toán lớp 9 kì 1
- giáo án toán lớp 5 tuần 12
- giao an toan lop 6 ki 1 chuong 2 tap hop cac so tu nhien
- giao an toan lop 5 tap 1
- giáo án toán lớp 5 tuần 13
- giao an toan lop 7 ki 1
- giao an toan lop 5 tiet 19
- giáo án toán lớp 5 tuần 14
- giáo án toán lớp 5 tuần 10
- giáo án toán lớp 5 tuần 18
- giáo án toán lớp 5 tuần 15
- giao an toan lop 5 tuan 10
- giao an toan lop 5 tuan 15
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008