... 13 24 x 20 -Có thể nhân 13 24 x 20 NTN ? -GV hướng dẫn : 20 = 10 x 13 24 x 20 = 13 24 x (10 x 2) = (13 24 x 2) x 10 =2 648 x 10 -HS rút nhận xét: Khi thực nhân =2 648 0 13 24 x 20 ta việc thực 13 24 x ... - HS giải bảng lớp -Lớp nhận xét tìm cách giải khác -GV chấm, ghi điểm nhận xét 3/Củng cố, dặn dò: -Tiết sau: Nhân với số có tận chữ số TUẦN: 11 Thư tư ngày tháng 11 năm 2010 Toán : NHÂN VỚI MỌT ... đề a/HĐ1:Nhận biết t/c kết hợp phép nhân -So sánh giá trị biểu thức: -2 HS tính so sánh kết (2 x 3) x x (3 x 4) ( 24) GV kết luận (2 x 3) x = x ( x 4) -Giới thiệu tính chất kết hợp phép nhân -HS...
... học sinh lớp 4A nhiều lớp 4B là: 35 - 33 = 2(bạn) Mỗi học sinh trồng số là:10 : = 2( cây) Lớp 4A trồng số là: ì 35 = 175(cây) Lớp 4B trồng số là: 175 10 = 165(cây) Đáp số: 4A : 175 4B: 165 - ... là: (999 99) : = 45 0 Số lớn là: 45 0 + 99 = 549 Đáp số: Số lớn: 549 Số bé: 45 0 Toán Tiết 171: ôn tập tìm hai số biết tổng hiệu tỉ hai số A Mục tiêu: Giúp HS : - Rèn kỹ giải toán Tìm hai số biết ... là: (999 99) : = 45 0 Số lớn là: 45 0 + 99 = 549 Đáp số: Số lớn: 549 Số bé: 45 0 Toán Tiết 171: ôn tập tìm hai số biết tổng hiệu tỉ hai số A Mục tiêu: Giúp HS : - Rèn kỹ giải toán Tìm hai số biết...
... là: 198 : 11 x = 54 Số lớn là: 198 – 54 = 144 Đáp số: Số bé: 54 Số lớn: 144 Bài 2.( Gv tổ chức 1) Theo sơ đồ,tổng số phần : + = (phần) Số cam bán là: 280 : x = 80 (quả) Số quýt bán là: 280 – 80 ... giải toán gộp bước lại sau: 96 : x = 36 @ Bài toán 2: - Gv gọi Hs đọc y/c toán - Phân tích đề vẽ sơ đồ đoạn thẳng SGK – trang 148 - Hướng dẫn giải theo bước: + Tổng số phần nhau: + = (phần) Giáo ... chấm điểm Giáo viên: Thạch Đông Sơn Trường Tiểu học Châu Điền D Lớp 4A Bài mới: @ Giới thiệu bài: @ Bài mới: * Bài toán 1:Hiệu hai số 24 Tỉ số hai số Tìm hai số - Gv gọi Hs nêu đề toán - Gv Hs...
... x + 27 = 45 + 27 = 72 80 : 13 = 40 13 = 27 Giáoánlớp 3- Tuần - GV nhận xét - Lớp nhận xét bạn Bài 4: Yêu cầu HS giải đợc toán có lời - HS nêu yêu cầu BT văn ( liên quan đến so sánh số số ... Đọc đoạn nhóm: - HS đọc theo N4 14 Giáoánlớp 3- Tuần - Đọc đồng Tìm hiểu bài: - Lớp đọc đồng văn * Lớp đọc thầm đoạn1: - K2 mát dịu sáng; trời xanh ngắt cao * Lớp đọc thầm A2: - Ông ngoại giúp ... biết số phần cảu đơn vị - Giải toán đơn ý nghĩa góp phép tính - Kỹ tính độ dài đờng gấp khúc II Đề bài: Bài 1: Đặt tính tính: 327 + 41 6; 561 - 244 ; 46 2 + 3 54; 728 -45 6 Bài 2: Khoanh vào 1/3 số...
... bài, HS lớp làm vào VBT a) Số trung bình cộng 34 42 : ( 34 + 42 ) : = 38 b) Số trung bình cộng 33, 47 40 : (33 + 47 + 40 ) : = 40 c) Số trung bình cộng 34, 43 , 52 39 : ( 34 + 43 + 52 + 39) : = 42 +GV ... (33 + 40 + 22 + 25) : = 30 (quyển sách) Hoạt động : Củng cố giải toán tìm số trung Hoạt động lớp bình cộng Bài 3/37 : HS đọc toán nêu yêu cầu - hs đọc nêu - HS làm việc cá nhân - Tự giải toán ... 9898…10000; 6 543 21…6 543 21 99898…100000; 42 256 41 1560 - GV nhận xét Hoạt động2: Thực hành Bài 1/14GV yêu cầu HS đọc đề - Nêu yêu cầu toán - GV cho hs làm + GV nhận xét cho điểm HS Bài / 14: Bài tập...
... chất 36 x 25 x4 = 36 x(25 x 4) = 36 x 100 =3600 18 x 24 :9 = ( 18 :9)x 24 = x 24 = 48 41 x2 x8 x5 = ( 41 x )x ( x5) = 328 x 10 = 3280 Bài 4: HS lên bảng , lớp làm Cả hai tuần cửa hàng bán đợc số ... sinh đọc toán 319+ 319 + 359 ) = 7 14( m) - Bài toán cho biết gì? Trung bình ngày cửa hàng bán đợc số mét - Bài toán hỏi hỏi gì? vải là: 7 14: ( x2) = 51(m) Đáp số: 51 mét - Gọi học sinh đọc toán Bài ... thuộc dạng toán gì? em biết? - Gọi HS đọc đề toán - Bài toán cho biết gì? toán hỏi gì? - Nửa chu vi hình chữ nhật gì? - Tổng hai số bao nhiêu? - Hiệu hai số bao nhiêu? - Đọc đề - Bài toán cho biết...
... hiểu - Tóm tắt toán sơ đồ - Bài toán có dạng - Hs giải - Chữa Bài : Tìm hiểu - Tóm tắt toán ? Bài toán có dàng gì, hiệu, tỷ số ? - Giải toán - Chữa đối chiếu đáp án KL: Bài toán tổng tỷ, hiệu ... nhiều ? bao - Bài toán thuộc dạng toán gì? sao? III/- Củng cố : - Khi giải toán có quan hệ tỷ lệ ta cần ý ? TK : Nắm đợc đ/đ loại q/hệ toán tỷ lệ nghịch có đ/lợng kô đổi - Nếu toán có nhiều đ/lợng, ... ******************************************* Thứ t ngày tháng năm 2008 Toán :ôn tập bổ sung giải toán ( tiếp) A/-Mục tiêu : Giúp HS - Làm quenvới toán có quan hệ tỷ lệ nghịch -Biết cách giải toán có quan hệ tỷ lệ nghich B...
... a) 256 ; 365(dư 5) b) 21,7 ; 4, 5 Bài : - Gv chốt lại a) b) 44 21 Bài : - GV nhận xét, chốt lại chấm điểm a) 250 ; 250 ; 48 00 ; 48 00 ; 950 ; 7200 b) 44 ; 44 ; 64 ; 64 ; 150 ; 500 3-CỦNG CỐ , DẶN ... lớp nhận xét IV-ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC GIẢI TOÁN TIẾT 1 64 MỘT SỐ DẠNG BÀI TOÁN ĐÃ HỌC Ngày soạn: Ngày dạy: I-MỤC TIÊU : HS biết : Một số dạnh toán học Giải toán có liên quan đến tìm số trung bình cộng ... GV nêu yêu cầu - Gv chốt lại : a) * 12 24 phút + 18 phút 15 42 phút * 14 26 phút – 42 phút 44 phút b) * 5 ,4 + 11,2 Hoạt động học - HS sửa BT3/165 -Cả lớp GV nhận xét -HS đọc đề , làm cá nhân...
... điểm HS Bài4: - Gọi HS đọc đề - Hiệu hai số tự nhiên liên tiếp mấy? - Vậy toán thuộc dạng toán gì? - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ toán giải - HS thực theo yêu cầu GV - em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm ... ruộng là: 50 × (9600 :100) = 48 00 (kg) 48 00 kg = 48 tạ Đáp số : 48 tạ - GV chữa HS bảng lớp, sau nhận xét cho điểm HS Bài 5: - GV yêu cầu HS tự làm bài, sau chữa trước lớp - Theo dõi chữa GV tự ... Bài giải Tổng số phần là: + = (phần) Số hộp kẹo là: 56 :7 × = 24 (hộp) Số hộp bánh là: 56 – 24 = 32 (hộp) Đáp số: Kẹo 24 hộp ; Bánh 32 hộp - GV nhận xét, cho điểm HS Giới thiệu mới: Trong học...
... Sáng Thứ ba ngày 28 tháng năm 2006 Toán Ôn tập giải toán I- Mục tiêu: - Củng cố giải toán nhiều hơn, Giới thiệu toán tìm phần nhiều - Rèn kĩ giải toán có lời văn II- Đồ dùng dạy- học: Bảng ... lần lợt : 1569, 241 2, 7119, 9656, 523, 40 2, 1017, 1207 +BT2: Kết lần lợt là: 626 ( d 1), 9 04 ( d 2), 630 ( d 3), 700 ( d 4) -1 HS đọc BT3 -Lớp tìm hiểu bài, phân tích toán giải toán, chữa ĐS: 128 ... lần -Lớp trởng điều khiển -HS thực lần -Tổ trởng điều khiển 7-8 phút -HS chơi trò chơi lần 4- 5 phút 25 -H/s xếp hàng dọc Thả lỏng bản _ Sáng Thứ sáu ngày tháng năm 2006 Toán...
... đề toán hỏi : 1/ Bài toán yêu cầu gì? - GV nhận xét, chốt ý *BT4/6 HDHS nêu hướng dẫn HS khai thác đề toán : 1/ Bài toán cho biết điều gì? 2/ Bài toán yêu cầu gì? - Gọi HS lên bảng giải, lớp ... Dặn dò - GV cho HS thi đặt đề toán (giống 1) giải - Chuẩn bị 29 +45 Toán 49 + 25 I Mục tiêu Biết cách thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 dạng 49 + 25 Biết giải toán phép cộng - Rèn làm tính II ... tra cũ **BT 79 38 15 12 64 26 -Nhận xét – Ghi điểm II-Hoạt động 2: Thực hành -BT 88 49 67 33 Gọi tên thành phần phép trừ 64 96 36 15 44 34 20 Làm bảng 12 52 Làm bảng 84 Gọi HS nêu đâu SBT, ST,...
... Cho HS gọi tên phận máy - Màn hình, bàn phím, thân tính Hình SGK trang máy, chuột Thảo luận nhóm 4: - Các phận máy tính dùng để làm gì? - Màn hình: Hiển thị thông tin (kết hoạt động máy tính) - ... Thân máy: chứa xử lí-là não điều khiển hoạt động máy tính Tiết Hướng dẫn HS giải tập trang 6, tập 4, 5,6,7 trang Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Nhắc HS học cũ chuẩn bị ...
... Tiết 2: Thực hành - Mở tệp Saochephinh2.bmp, - HS thực hành theo nhóm Saochephinh3.bmp, Saochephinh4.bmp, Saochephinh5.bmp hướng dẫn HS thực hành chép Củng cố, dặn dò: - Cho học sinh đọc tiếp nối...
... lm ht bi -HD kim tra, cha bi -Lm theo cỏc bc: +i: 1,84m = 184cm; 2 ,45 m = 245 cm + 1 84 + 245 =42 9(cm) +i: 42 9cm = 4, 29m +KL: 1,84m + 2 ,45 m = 4, 29m -T t tớnh v tớnh -HS nhn xột: +Ging: t tớnh, cng ... bi -Thc hin theo yờu cu cha GV -Lm theo cỏc bc: +i: 4, 29m = 42 9cm; 1,84m = 184cm + 42 9 - 1 84 = 245 (cm) +i: 245 cm = 2 ,45 m +KL: 4, 29m 1,84m = 2 ,45 m -T t tớnh v tớnh -Da vo VD1 nờu cỏch tr STP -1 ... din ớnh bng v trỡnh by -C lp theo dừi, nhn xột, cht ỏp ỏn ỳng a.12 ,44 m = 12m44cm b 7,4dm = 7dm4cm c 3 ,45 km = 345 0m d 34, 3km = 343 00m - Nghe thc hin -Nhn xột tit hc, dn HS v nh 3.C.c-dndũ: lmbi...
... dẫn -Bài toán cho biết ? -Bài toán yêu càu tìm ? -Bài toán thuộc dạng toán ? -GV nhận xét chót lại làm Bài : Giải toán -GV hớng dãn -Cho học sinh đọc nội dung toán -Bài toán thuộc dạng toán ? GV ... sinh -Lớp hát tập thể -Đồ dúng học tập Bài 2:Giải toán có lời văn -Hớng dãn -Bài toán cho biết ? -Bài toán yêu cầu tìm ? -Bài toán thuộc dạng toán ? -GV nhận xét chốt lại làm -1 HS chữa -Lớp nhận ... -Hớng dẫn -Bài toán cho biết ? -Bài toán yêu cầu tìm ? -Bài toán thuộc dạng toán ? -GV nhận xét chôt slại làm -2học sinh chữa -HS phát biểu -2 học sinh chữa -1 học sinh chữa -Lớp nhận xét bổ...