giáo án toán lớp 10 bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chọn lọc phần cơ học lớp 10 nhằm bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh chuyên lý

... 35 PHẦN CƠ HỌC LỚP 10 NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TƯ DUY .35 CHO HỌC SINH CHUYÊN LÝ 35 2.1 Mục tiêu dạy học phần học lớp 10 chuyên lý .35 2.2 Thực trạng việc dạy học BTVL lớp 10 chuyên ... CƠ HỌC LỚP 10 NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH CHUYÊN LÝ Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 15 Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Năng lực tư HS trình dạy học Vật lý 1.1.1 Năng lực tư ... Cơ học lớp 10 chuyên lý 35 Chương XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHỌN LỌC PHẦN CƠ HỌC LỚP 10 NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH CHUYÊN LÝ 2.1 Mục tiêu dạy học phần học lớp 10...

tuyển chọn xây dựng hệ thống bài tập chọn lọc nhằm bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh chuyên lí

Danh mục: Giáo dục học

... ĐẶT VẤN ĐỀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2.1 Vai trò BTVL việc bồi dưỡng lực tư học sinh 2.2 Bài tập việc bồi dưỡng phát triển tư cho HS chuyên lí 2.3 Nguyên tắc xây dựng, tuyển chọn phân loại ... không cho phép giáo viên truyền thụ chi tiết đầy đủ 2.2 Bài tập việc bồi dưỡng phát triển tư cho HS chuyên lí Thực tế kinh nghiệm thân cho thấy: Học sinh chuyên có điểm mạnh làm việc áp lực cao, ... cách giải -Ưa vận dụng tư toán học -Nhàm chán với BT đơn giản, quen thuộc Từ nguyên tắc chung nêu đặc điểm HS chuyên, xây dựng hệ thống BTCL nhằm bồi dưỡng NLTD cho học sinh chuyên phù hợp với...

Khóa luận tốt nghiệp Các dạng bài tập bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh tiểu học thông qua phân môn luyện từ và câu

Danh mục: Giáo dục học

... từ lớp đến lớp 5, điều kiện để học sinh phát triển tư duy, luyện kĩ thao tác tư 1.2.3 Thực trạng bồi dưỡng lực tư cho học sinh số trường Tiểu học tỉnh Quảng Bình Theo tâm lí học lí luận dạy học ... khả tư cho học sinh, tập đòi hỏi học sinh phải biết suy nghĩ huy động kiến thức có để giải vấn đề học sinh bồi dưỡng tư TS Nguyễn Thị Xuân Yến với viết “Phát triển tư cho học sinh qua dạy học ... VIỆC BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH TIỂU HỌC QUA PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU 1.1 Cơ sở lí luận 1.1.1 Một số vấn đề liên quan đến tư phát triển lực tư cho học sinh...

99
1,379
7

bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh khi áp dụng các ppnt khoa học giảng dạy chương điện tích điện trường, vật lý 11 nc

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... hóa tư duy, bồi dưỡng, phát triển lực tư sáng tạo cho HS trình dạy học VL Bồi dưỡng, phát triển lực tư cho HS nhằm đào tạo hệ trẻ phát triển cách toàn diện, có lực, thông minh, tư nhạy bén, sáng ... thi, kiểm tra việc đánh giá kết học tập học sinh 20 Chương BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HS TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 21 2.1 Năng lực tư 21 i Luận văn tốt nghiệp Đại Học GVHD: ThS – GVC ... Đại Học GVHD: ThS – GVC Trần Quốc Tuấn SVTH: Liêu Thị Trúc Ly Chương BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HS TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 2.1 Năng lực tư 2.1.1 Khái niệm tư Tư qua trình nhận thức khái quát gián...

Tài liệu BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ QUẢN CHO HỌC SINH TRONG VIỆC TỔ CHỨC CÁC HỌAT ĐỘNG GIÁO DỤC NGÒAI GIỜ LÊN LỚP pptx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... định hướng việc bồi dưỡng tự quản, trước hết cần quan tâm lực tự quản học sinh biểu họat động Năng lực tự quản khả tự tổ chức, quản lý,tự giải công việc thân, tập thể Về biểu lực tự quản mô tả ... rút học thành công, thất bại để tổ chức tố họat động Căn vào dấu hiệu trên, rút định hướng chung, biện pháp để bồi dưỡng khả tự quản cho học sinh việc tổ chức họat động giáo dục ngòai lên lớp: ... Người giáo viên cần tin tư ng khả học sinh, em hòan tòan tự quản có tác động cách chúng ta.Người giáo viên biết cách tạo cho em tự tin vào khả tạo điều kiện để em thể khả công việc tập thể - Bồi dưỡng...

4
1,295
9

PHƯƠNG PHÁP BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ QUẢN CHO HỌC SINH

Danh mục: Tư liệu khác

... rút học thành công, thất bại để tổ chức tố họat động Căn vào dấu hiệu trên, rút định hướng chung, biện pháp để bồi dưỡng khả tự quản cho học sinh việc tổ chức họat động giáo dục ngòai lên lớp: ... Người giáo viên cần tin tư ng khả học sinh, em hòan tòan tự quản có tác động cách chúng ta.Người giáo viên biết cách tạo cho em tự tin vào khả tạo điều kiện để em thể khả công việc tập thể - Bồi dưỡng ... quản cho học sinh đòi hỏi phải có trình hướng dẫn,chỉ bảo, giúp đỡ em từ thấp đến cao, để em tự lực giải từ công việc đơn giản đến phức tạp.Biện pháp giai đọan đầu cầm tay việc, sau để bước tự lực...

4
2,217
15

bồi dưỡng năng lực tư duy của học sinh khi áp dụng phương pháp tương tự điệncơ giảng dạy chương iv. dao động và sóng điện từ, vật lí 12 nâng cao

Danh mục: Vật lý

... khắc phục tình trạng từ lớp không áp dụng cho HS lớp [5, tr 51] 1.2.3 Bồi dƣỡng lực tƣ học tập, chủ động sáng tạo HS Để bồi dưỡng lực tư duy, chủ động sáng tạo người học điều quan trọng phải ... ta mô tả loại lực khác Ví dụ lực GV bao gồm nhóm sau: Năng lực dạy học, lực giáo dục, lực chẩn đoán tư vấn, lực phát triển nghề nghiệp phát triển trường học Mô hình bốn thành phần lực phù hợp với ... phương pháp học từ cấp Tiểu học lên cấp học cao phải trọng Trong phương pháp học cốt lõi phương pháp tự học Nếu rèn luyện cho người học có phương pháp, kĩ năng, thói quen, ý chí tự học tạo cho họ...

bồi dưỡng năng lực tư duy của học sinh khi áp dụng phương pháp tương tự quang cơ giảng dạy chương sóng ánh sáng, vật lý 12 nâng cao

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... định cho n đề tài: Bồi dưỡng lực tư học sinh áp dụng phương pháp tư ng tự Quang-Cơ giảng dạy chương Sóng ánh sáng, Vật lý 12 Nâng cao” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu việc bồi dưỡng lực tư ... quan sinh động Tính trừu tư ng và khái quát tư duy: Tư phản ánh chất chung cho nhiều vật tư ng, đồng thời đã trừu xuất khỏi vật, tư ng đó Nhờ tính chất trừu tư ng và khái quát, tư ... chƣơng: Hai tư ng trực tiếp thể tính chất sóng ánh sáng là tư ng giao thoa và tư ng nhiễu xạ Mở đầu chương, SGK trình bày về tư ng tán sắc trước nhằm cho HS nắm rõ khái niệm về ánh sáng đơn...

áp dụng một số phương pháp dạy học tích cực khi giảng dạy chương 2 dao động cơ, vật lý 12 nâng cao, nhằm bồi dưỡng năng lực tư duy của học sinh

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... phát triển theo xu hướng bồi dưỡng phát huy lực tư cho HS Bồi dưỡng lực tư cho HS nhiệm vụ dạy học VL THPT Hiện nay, giáo dục Việt Nam lấy việc bồi dưỡng tư lực sáng tạo cho HS làm mục tiêu quan ... pháp dạy học tích cực nhằm bồi dưỡng lực tư học sinh giảng dạy Vật lý THPT GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Vận dụng lý luận dạy học đại áp số phương pháp dạy học tích cực nhằm phát triển tư học sinh giảng ... cách xác, thành thạo thay cho ngôn ngữ hàng ngày 2.4 Bồi dưỡng lực tư cho học sinh Quy trình bồi dưỡng lực tư HS thể qua thao tác: - Khám phá, xác định làm rõ thông tin, ý tư ng ● Đặt câu hỏi ● Xác...

tổ chức các hoạt động học tập mang tính tìm tòi nghiên cứu nhằm bồi dưỡng năng lực tư duy của học sinh khi giảng dạy chương 3 sóng cơ, vật lý 12 nâng cao

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... tình trạng kiểm tra, đánh giá cho HS thói quen học đối phó, học tủ, học lệch, học không tư duy 1.6.2 Các hình thức kiểm tra Trắc nghiệm phƣơng pháp thông dụng để đánh giá giáo dục Trắc nghiệm ... động học  Lập phƣơng trình động lực học chuyển động quay vật rắn dựa tƣơng tự với phƣơng trình động lực học chuyển động thẳng  Xác định chất sóng ánh sáng dựa tƣơng tự giao thoa ánh sáng với ... từ lớp dƣới áp dụng cho HS lớp [2, tr 51] 1.2.3 Rèn luyện thành nét tƣ sáng tạo ngƣời học Muốn rèn luyện nếp tƣ sáng tạo cho ngƣời học điều kiện quan trọng tổ chức, hƣớng dẫn, tạo điều kiện cho...

SOẠN THẢO VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI HỆ THỐNG BÀI TẬP THỰC NGHIỆM PHẦN QUANG HÌNH LỚP 11 NÂNG CAO NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC THỰC NGHIỆM CHO HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... nghiệm 1.2.3 Các biện pháp bồi dưỡng lực thực nghiệm cho học sinh Để hình thành phát triển lực thực nghiệm cho học sinh cần thực biện pháp sau đây: Tổ chức cho học sinh hoạt động theo phương ... trực tiếp với số giáo viên, xem giáo án vật lý lớp 11 nâng cao số giáo viên - Trao đổi trực tiếp với số học sinh, xem tập, kiểm tra học sinh - Sử dụng phiếu điều tra giáo viên học sinh (nội dung ... bồi dưỡng cho HS thao tác thí nghiệm (tức sử dụng dụng cụ, bố trí tiến hành thí nghiệm) 20% lại cho việc phải bồi dưỡng cho học sinh thao tác thí nghiệm phải bồi dưỡng cho HS thiết kế phương án...

139
1,876
12

Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Dao động và sóng điện từ nhằm bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 10 THPT

Danh mục: Khoa học tự nhiên

...

luận án tiến sĩ Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 12 THPT trong dạy học giải bài tập chương Dòng điện xoay chiều

Danh mục: Kỹ thuật

... tự phủ nhận vai trò để học sinh tự khám phá tri thức khoa học, đồng thời bồi dưỡng lực sáng tạo(NLST) cho học sinh trình học phát triển tư sau Bồi duưỡng NLST cho học sinh cách ? Bằng phương ... vụ loài người Năng lực sáng tạc biểu trình độ tư phát triển mức độ cao người Phát triển tư lực sáng tạo học sinh bồi dưỡng cho hệ cách suy nghĩ, phong cách học tập, làm việc khoa học, rèn luyện ... rừng rậm thông tin 1.1.1PHÁT TRIỂN TƯ DUY VÀ NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 1.1.1.1 Tư lực sáng tạo Tư trình nhận thức khái quát giỏn tiếp vật tư ng dấu hiệu, thuộc tính chất...

Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Dao động và sóng điện từ nhằm bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 10 THPT

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... nhằm bồi dưỡng lực sáng tạo cho học sinh lớp 12 THPT dạy học chương Dao động sóng điện từ - Là tài liệu tham khảo cho giáo viên vật lí THPT dạy học cho học sinh lớp 12 kiểm tra đánh giá kết học ... biệt quan niệm lực sáng tạo học sinh Vai trò tác dụng tập dạy học, mối quan hệ giải tập bồi dưỡng lực sáng tạo cho học sinh Những biện pháp bồi dưỡng lực sáng tạo cho học sinh hoạt động giải tập ... với học sinh, lực sáng tạo học tập lực biết giải vấn đề học tập để tìm mức độ đó, thể khuynh hướng lực sáng tạo kinh nghiệm cá nhân học sinh Sáng tạo học sinh sáng tạo lại mà nhân loại biết( học...

Nâng cao năng lực tư duy cho học sinh THPT qua dạy học phần công dan với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học chương trình giáo dục công dân lớp 10

Danh mục: Khoa học xã hội

... chương trình GDCD lớp 10 nâng cao lực tư cho học sinh Những đóng góp luận văn Luận văn xác định vai trò dạy học phần giáo dục công dân lớp 10 việc nâng cao lực tư cho em học sinh THPT Luận văn ... triển lực tư cho em học sinh Do vậy, trình dạy học vai trò người giáo viên quan trọng việc định hướng, giúp đỡ em tiếp cận tri thức triết học để nâng cao lực tư cho học sinh Tư lực tư vấn đề ... pháp nhằm tích cực hoá tư học sinh giải vấn đề dạy học" , Tạp chí Nghiên cứu Giáo dục 1999, số 330, trang 12, 13 Thái Duy Tuyên "Bồi dưỡng lực tư cho học sinh" , Tạp chí giáo dục 2003, số 74, trang...

96
1,552
2

Vận dụng lí thuyết tình huống dạy học nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương chất khí lớp 10 ban cơ bản luận văn thạc sĩ giáo dục học

Danh mục: Khoa học xã hội

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN NHƯỢC CHÍNH ĐẠO VẬN DỤNG LÍ THUYẾT TÌNH HUỐNG DẠY HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” LỚP 10 ... ” vật lí lớp 10 (Ban bản) theo hướng phát triển lực tư cho học sinh Trên sở quy trình đề xuất, thiết kế số học chương theo lí thuyết tình dạy học nhằm phát triển lực tư cho học sinh, từ góp phần ... huy lực tư khoa học cho học sinh dạy học vật lí dạy học theo lí thuyết tình huống, mối liên hệ mục tiêu dạy học theo lí thuyết tình với việc thực hành thao tác tư học sinh - Nghiên cứu sách giáo...

79
1,358
2

Xây dựng các kĩ thuật giải toán trắc nghiệm hóa hữu cơ bồi dưỡng năng lực tư duy hóa học cho học sinh THPT

Danh mục: Khoa học tự nhiên

...

Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 12 THPT trong dạy học giải bài tập chương dòng điện xoay chiều

Danh mục: Sư phạm

...

ề tài bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh khi giải btvl chương lượng tử ánh sáng vật lý lớp 12

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... chiu ti catt Vi h = 6,625 .10- 34 J.s , c= 3 .108 m/s v theo bi cho = 0,4 .10- 6 m HS : gii BT ny phi ỏp dng cụng thc h Tớnh c = 6,625 .10- 34 3 .108 = 49,69 .10 -20 J (1) 0,4 .10 + Tỡm nng lng ca electron ... 24 25 26 27 48 49 50 51 52 53 54 Chương : Lượng tử ánh sáng Hiện tư ng quang điện.Thuyết lượng tử ánh sáng Hiện tư ng quang điện Bài tập Hiện tư ng quang - Phát quang Quang phổ vạch Hydrô Sơ lược ... B 2,1 J C 2,1 .10- 19 eV D 1.6 .10- 19 J 8.2 Nu 400 nm thỡ hiu in th hóm l A 100 0V B 1eV C V D 106 eV Ngi Thc hin: Nguyn Vn Vit PG Trung tõm GDTX Yờn Lc 31 ti: Bi dng NLST cho hc sinh gii BTVL...

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25