... Toán ( 121 ) : LUYỆN TẬP CHUNGI)Mục tiêu Giúp HS : - Rèn luyện kĩ năng cộng và trừ phân số. - Biết ... phép trừ phân số. II) Đồ dùng dạy học- Bộ biểu diễn phân số, bảng phụ, bảng con. III) Các hoạt động dạy và họcHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhA. Bài cũ : -Muốn thực hiện phép ... trừ?-Yêu cầu HS làm bài.-GV yêu cầu cả lớp nhận xét bài làm trên bảng, sau đó chữa bài.-2 HS lên bảng làm bài. -2 HS trả lời.-2HS lên bảng làm bài tập.-Cả lớp làm vào vở.-HS nhận xét bài làm của...
... Toán ( 123 ) : LUYỆN TẬP. I) Mục tiêu Giúp HS : - Biết cách nhân phân số với số tự nhiên và cách ... biết nhận xét để rút gọn phân số. II) Đồ dùng dạy học- Bảng phụ + Phiếu bài tập. III) Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhA/Bài cũ -Phát biểu quy ... Trong giờ học hôm nay các em sẽ tiếp tục luyện tập về phép nhân phân số.Bài 1-GV viết sẵn đề ở bảng, gọi HS đọc yêu cầu của đề bài.-Đề bài yêu cầu gì?-GV hướng dẫn thực hiện phép tính trong...
... Toán ( 124 ) : LUYỆN TẬP. I) MỤC TIÊU : Giúp HS : - Bước đầu nhận biết một số tính chất của phép nhân phân số : tính chất giao hoán , tính chất kết hợp , tính ... của phép nhân phân số : a. Giới thiệu tính chất giao hoán : - Cho HS tính 3254;5432xxvà so sánh 2 kết quả. -Sau đó so sánh hai kết quả, rút ra kết luận: x32=54x5432-Em ... không?-Đó chính là tính chất giao hoán của phép nhân các phân số.-Em có nhận xét gì về tính chất giao hoán của phép nhân phân số so với tinh chất giao hoán của phép nhân số tự nhiên?*GV kết...
... ngày - Hs trả lời Toán ( 125 ) : TÌM PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ.I) Mục tiêu : Giúp HS : - Giúp HS biết cách giải bài toán dạng : Tìm phân số của một số. II) Đồ dùng dạy học : - Bản phóng to SGK. ... 31của 12 quả cam là mấy quả cam?-GV gọi HS nêu cách tính.- HS nghe và tính nhẩm. -HS tính vào vở nháp.31 của 12 quả cam là: 12 :3 = 4 (quả) b. GV nêu bài toán : - Một rổ cam có12 quả. ... toán mới, tiết học hôm nay sẽ giúp các em làm quen và biết cách giải các bài toán dạng tìm phân số của một số.-Lắng nghe.2. Giới thiệu cách tìm phân số của 1 số : a. GV nhắc lại bài toán...
... chung: Tiết: Lớp: 11 cơ bản. Thời gian: ngày tháng năm 2008B. Mục tiêu- Kiến thức:- Kĩ năng:- Giáo dục:C.Phơng pháp: qui nạp và tích hợpD.Phơng tiện: SGK và giáo án, sách tham khảo, mở ... chung: Tiết: Lớp: 11 cơ bản. Thời gian: ngày tháng năm 2008B. Mục tiêu- Kiến thức:- Kĩ năng:- Giáo dục:C.Phơng pháp: qui nạp và tích hợpD.Phơng tiện: SGK và giáo án, sách tham khảo, mở ... chung: Tiết: Lớp: 11 cơ bản. Thời gian: ngày tháng năm 2008B. Mục tiêu- Kiến thức:- Kĩ năng:- Giáo dục:C.Phơng pháp: qui nạp và tích hợpD.Phơng tiện: SGK và giáo án, sách tham khảo, mở...
... tưởng tôn giáo :Thế kỉ X-XV Thế kỉ XVI-XVIII-TKXI-XIVphật giáo phát triển-TKXV :nho giáo giảm -Nho giáo giảm phát triển -Phật giáo phát triển mạnh -Thiên chúa giáo phát triển 2 .Giáo dục ... +Lên ángiáo hội Kit giáo. -Hạn chế : Không bảo vệ lợi ích của quần chúng.4.Phong trào cải cách tôn giáo và chiến tranh nông dân Đức. a.PT cải cách tôn giáo: -Nguyên nhân:Do lúc này giáo hội ... đẩy nền giáo dục phát triển ở thế kỉ X-XV? -Mở rộng giáo dục với mục đích gì ?I. Tư tưởng-tôn giáo. -Nước ta trong 5 TK X-XV :Phật giáo và Nho giáocó điều kiện phát triển.+Phật giáo :-Được...
... CHUẨN BỊ :1. Giáo viên:- Hoá chất: O2( 4 bình điều chế sẵn), mẩu than(C), bột Mg, cồn tuyệt đối- Dụng cụ: muỗng sắt, chén sứ, bật quẹt, đèn cồn,- 70 phiếu học tập, 12 bảng trong, 12 bút dạ, ... theo mô hình: Vị trí cấu tạo dự đoán tính chất chứng minh ứng dụng điều chếHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀHỌC SINHGHI BẢNGHoạt động 1:- Hs : + dùng bảng tuần hoàn xác định vị trícủa nguyên ... :- Máy tính, máy chiếu, 12 bảng trong, 12 bút lôngIII. PHƯƠNG PHÁP: - Gv đặt vấn đề- Hs hợp tác nhóm nhỏ tự giải quyết vấn đề dưới sự hướng dẫn của gv- Kết hợp sách giáo khoa và hình ảnh trực...
... dung câu hỏi sách giáo khoa.- Đọc trước nội dung bài mới sách giáo khoa.VI. Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Nguyễn Thanh Vũ - Trường THPT Ngọc HồiTrang 40 Giáo án Sinh học 10(Ban cơ bản) (?) Thế nào ... AXIT NUCLÊICNgày soạn: Giáo viên: Nguyễn Thanh Vũ - Trường THPT Ngọc HồiTrang 11 Giáo án Sinh học 10(Ban cơ bản) B. Làm ổn định nhiệt của cơ thể. C. Làm giảm nhiệt độ cơ thể.D. Làm cho tế bào ... mao) cấu tạo từ prôtein có tính kháng nguyên giúp vi khuẩn di chuyển. Giáo viên: Nguyễn Thanh Vũ - Trường THPT Ngọc HồiTrang 15 Giáo án Sinh học 10(Ban cơ bản) Tiết 21: GIẢM PHÂNNgày soạn:...
... để giải quyết các bài toán SGK.2. Kỹ năngRèn luyện t duy lôgic và khả năng phân tích hiện tợng, diễn giải của học sinh. Phân biệt, so sánh đợc các kn.- Biết cách giải toán đơn giản liên quan ... của học sinh Trợ giúp của giáo viên- Xác định độ lớn của vận tốc tuyệt đối trong bài toán. - Viết phơng trình vectơ. - Xác định vectơ vận tốc tuyệt đối trong bài toán các vận tốc cùng phơng, ... sinh Trợ giúp của giáo viên- Nhận xét về quảng đờng hòn bi lăn đợc trên máng nghiêng 2 khi thay đổi độ nghiêng của máng này. - Xác định các lực tác dụng lên hòn bi khi máng 2 nằm ngang-...
... 1,2,3 4,5,in Workbook. - Prepare Unit 3 lesson 2 READINGDate / /200 PEOPLES BACKGROUNDperiod :12 thLESSON PLAN******A.OBJECTIVE:I-Knowledge: Helping students to read for general ideas and ... individuallyExpected answer:1is, 2 fish,3worry,4 are,5 catch,6 am, 7 catch,8 go,9 give up,10 says, 11 realize.12am.Work individuallyExpected answer:1.He usually gets up early2.She is never late for school3.Lan ... -working student.Work in pairsExpected answer:1.was done 10.crept2.cooked 11.slept3.were 12. woke4.smelt 13.was5.told 14.leapt6.sang 15.hurried7.began 16.found8.felt 17.wound 10Lesson...
... 10, 11, 12. - Mời 3 hs làm 3 bài tập 10, 11, 12 (trang 27 - SGK).- Yêu cầu hs ở nhà học kỹ lý thuyết; làm bài tập 4.3; 4.5; 4.14. Giáo án: đổi mới phơng pháp dạy học ( Lớp 10 B ancơbản ). ... cụ đo+ Phép so sánh trực tiếp thông qua dụng cụ đo gọi là phép đo trực tiếp+ Phép đo thông qua hai phép đo gián tiếp gọi là phép đo gián tiếp2. Đơn vị đo+ Có 7 đơn vị cơ bản: độ dài (m); ... bị của giáo viên và học sinh 1. Giáo viên- 1 đồng hồ2. Học sinh - Thớc kẻ- Ôn tập lại kiến thức về chuyển động cơ học ở lớp 8III. Tiến trình hoạt động dạy học cụ thểHoạt động của giáo viên...
... 8 trang 26, 27 SGK Hình học 10. Giáoán Hình học 10 cơbản Trang 23 Vậy ta có Acos.AB.AC2ABACBC222−+=Nên Acos.AB.AC2ABACBC22−+=Từ kết quả của bài toán ta suy ra định lí sau đây:b)Định ... ==⇔=2121yyxxvu Giáoán Hình học 10 cơbản Trang 18 Ojiab Ví dụ 1. Tam giác ABC có các cạnh a = 13 cm, b = 14 cm và c = 15 cm.a) Tính diện tích tam giác ABC.b) Tính bán kínhđường ... 1Vectơ đối của ak là: ( ) ( )akakak1−=−=−Gợi ý trả lời câu hỏi 2 Giáoán Hình học 10 cơbản Trang 12 + AB khác BAHOẠT ĐỘNG 2 2. Vectơ cùng phương, vectơ cùng hướnga) Giá...