giáo án toán 7 đại số chương 2 bài 4
GIAO AN TOAN 9 -DAI SO
... 2 ; 4 ) B ( 4 ; 4 ) P∆ ABO = AB + BO + OA Ta có AB = 2 c m OB = 2 2 4 4 4 2+ = OA = 2 2 4 2 2 5+ = ⇒ POAB = 2+ 4 2 + 2 5 ≈ 12, 13 ( c m ) Diện tích S của ∆ OAB S = 1 2 . 2 .4 ... khi (x -2) (x +2) ≥ 0⇔ x ≤ - 2 hoặc x≥ 2 + 2 −x có nghóa khi x≥ 2 x ≥ 2 thì biểu thứcđã cho có nghóaHS: 4 2 −x + 2 2−x = 22 )2) (2( −++−xxx= 2 −x( 22 ++x)Hướng dẫn về nhà (2 phút)Xem ... b≠0=ab 2 . 42 3ba= ab 2 2 3abDo a<0 ; b ≠0 nên ab 2 = -ab 2 = ab 2 2 3ab− = -3c) 2 2 4 129 baa++ với a≥ - 1,5 và b<0= 2 2 2 2 )23 ( )23 (baba+=+= ba−+ 32 vì a≥-1,5 2a +b...
- 167
- 699
- 4
Giáo an Toán 9 Đại số
- 135
- 487
- 0
giao an toan 8 (dai so )
- 20
- 750
- 0
Giáo án Toán 7 chương 1 _ phần Đại số
... nhau*Biết:a) A 4 =B 2 hoặc b) A 2 =B 2 hoặcA1+B 2 =1800 GV: Đòan Thị Ngọc Hạnh Trang 18 Trường THCS Thanh PhúabABABdd’1 2 3 4 1 2 3 4 ABdd’1 2 3 4 1 2 3 4 Chương 1 : Đường ... thẳng HS:Nhắc lạiB 3= 1800- 45 0=1350 b) A 2 =? B 4 =? Ta có :A 2 = A 4 (hai góc đối đỉnh)Mà A 4 =45 0 nên A 2 =45 0Tương tự B 4 = B 2 = 45 0 (hai góc đối đỉnh)c) Ba cặp ... nhà: (2ph)-học thuộc ba tính chất -Tập diễn đạt các tính chất bằng hình vẽ và kí hiệu hình học BT 42 , 43 ,44 ,46 , 47 / 98 (SGK)BT 33, 34 /80 (SBT)= = = o0o = = = GV: Đòan Thị Ngọc Hạnh Trang 21 Trường...
- 34
- 956
- 2
giao an dai so chuong 2
... lớp làm bài ?2 vào vở )2; 1() ;4; 2 1();6;31( CBA ) 2 1 ;4( );3 2 ;3();1 ;2( FED-1 1 2 3 4 5 6 7 8 91 2 3 4 56xy1A( ;6)31B( ; 4) 2 C(1 ;2) D (2; 1)EFHoạt động 3. 3. hàm số đồng ... theo nhóma) y = -3x + 3 67 aO -4 -1 2 2Oxy 2 O1 2 1 2 4 2 OA 2 xyB3 SHIFT tan SHIFTo''Häc häc n÷a häc m i· -2 2 4 6 8 2 4 6xyAB(1) (2) (3)_______________________________________________________________________ 74 Học ... bài tập của chơng.- Bài số 34, 35 tr 62 SBT.- Bài tập về nhà số 38 tr 62 SGK. Hớng dẫn: Hình vẽ: 73 O BF -4 A5 2, 6C1 ,2 2,5Học học nữa học m ià Bài 12tr48 SGK- Em làm bài này thế nào?HS:...
- 28
- 482
- 0
Giáo án đại số chương 2
- 27
- 321
- 0
Giáo án C I Đại số 7
... thức tổng quát?- Cho HS làm ?2 - Hai HS lên bảng làm ?1 3333333 22 2 22 22 4 3 2 1 4 3 2 15 12 27 64 27 81 4 3 2 15 12 27 83 4 3 2 15 .2) 5 .2( 10 025 .45 .2 10010)5 .2( ⋅=⋅⇒=⋅=⋅==⋅=⇒====- ... tra bài cũ 5 phút? Phát biểu 2 quy tắc làm tròn số? ? Làm bài 76 <Tr 37 SGK>? 76 3 24 75 3 ≈ 76 3 24 75 0 76 3 24 75 3 ≈ 76 3 24 800 76 3 24 75 3 ≈ 76 325 0003 695 ≈ 3 70 003 695 ≈3 70 03 ... quảa) 3 2 1 = 1.666…b) 7 15 = 5.1 42 8 …c) 113 4 = 4. 27 2 7…1. Bài 99 <Tr 16 SBT>a) 3 2 1 = 1.666… ≈1. 67 b) 7 15 = 5.1 42 8 … ≈ 5. 14 c) 113 4 = 4. 27 2 7… ≈ 4. 27 2. Bài 100...
- 44
- 340
- 0
Giáo án C II Đại số 7
- 46
- 382
- 0
Giáo án C III Đại số 7
- 26
- 365
- 0
Giáo án mẫu môn Đại số
... bảng+GV: Lưu ý một số phương pháp để giải dạng toán này:* Đặt t= cos 2 ∝⇒sin 2 ∝=1-t(hoặc ngược lại).* a 4 +b 4 =(a 2 +b 2 ) 2 -2a 2 b 2 * a6+b6=(a 2 +b 2 )(a 4 -a 2 b 2 +b 4 )+GV: Gọi ... cos 4 ∝– sin 4 ∝=2cos 2 ∝–1b. 1– cot 4 ∝=αα 42 sin1sin 2 −(nếu sin∝≠0)c. ααα 2 2 2 tan21sin1sin1+=−+=1+ 2tan 2 ∝(nếu sin∝≠1±)+H 4: Sửa bài tập 23 Hoạt động của giáo viên ... vận dụng vào giải một số dạng toán +HS: Theo dõi. BTVN:1) Rút gọn các biểu thức sau:A= cos-cotsin1 22 ααα−với ∝(∈π ,2 π)B=αααα 22 2 22 cossin41tan4)tan1(−− 2) Chứng minh các biểu...
- 2
- 866
- 0
Giáo án kỹ thuật đo lường - Chương 2
... GIÁO ÁN_ KỸ THUẬT ĐO LƯỜNG CHƯƠNG 2: SAI SỐ CỦA PHÉP ĐO VÀ XỬ LÝ KẾT QUẢ ĐO GV_Lê Quốc Huy_Bộ môn TĐ-ĐL_Khoa Điện Hình 2. 2. Lưu đồ thuật toán quá trình gia công kết quả đo. 2. 4 .2. Xây ... đối. - Sai số tương đối. - Sai số phương pháp. - Sai số thiết bị. - Sai số chủ quan. - Sai số bên ngoài. - Sai số hệ thống. - Sai số ngẫu nhiên. Bảng 2. 1. Phân loại sai số của phép ... xác. 2. 1. Sai số tuyệt đối, sai số tương đối, sai số hệ thống. - Sai số của phép đo: là sai số giữa kết quả đo lường so với giá trị chính xác của đại lượng đo. - Giá trị thực Xth của đại...
- 7
- 1,065
- 20
giao an tu chon dai so 9 nang cao
... 74 74 −−+, M > 0 ⇒ M = 2 M⇒ M 2 = 4 + 7 + 4 - 7 - 2 ( )( ) 74 . 74 −+ = 8 - 2. 3 = 2 ⇒ M = 2 , vì M > 0Cách 2 : M = 74 74 −−+ = ( ) ( ) 2 2 171 7 2 17 2 17 2 72 8 2 72 8 22 =+−+=−−+=−−+e) ... : D = 3 24 2 622 3 24 2 622 −−−++++ = ( ) ( ) 22 1 32 622 1 32 622 −−−++++ = ( ) ( ) 22 1 32 622 1 32 622 −−−++++ = ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )33.3333. 622 33. 622 33 622 33 622 −++−+−+=−−+++= ... Z∈E = ( ) 128 18 122 3 .22 6.13−++−+−= ( ) ( ) 2 24 122 3 .22 6.13−++−+−= ( ) ( ) ( ) ( ) 24 322 3 .22 6.1 3 24 122 3 .22 6.13−++−+−=−++−+−= ( ) ( ) ( ) ( ) ( )133 .22 6.13133 .22 6.13 3 24 3 .22 6.13 2 +−+−=+−+−=+−+−=...
- 16
- 1,258
- 6
giao an toan 7
... sửa chữa bàI làm nếu cần.-Ba HS lên bảng làm ?4. -Nhận xét sửa chữa. ?4: Tính*93 24 72 24 72 2 2 2 2===*335 ,2 )5 .7( = ( )333 24 5 .7 = = - 27 * 125 5315 27 153333=== ... 0,91 Bài 4 ( 47 / 26 SGK):a)63 42 96=; 639 42 6=;6 42 963=;69 42 63=.b)61,1 46 ,0 84, 0 24 ,0=;61,1 84, 0 46 ,0 24 ,0=;; 24 ,0 46 ,0 84, 061,1=; 24 ,0 84, 0 46 ,061,1=. V.Hoạt động ... so sánha) (2 2)3 = 2 2 .2 2 .2 2 = 2 6b). 2 1. 2 1 2 1 22 5 2 =1 022 2 2 1 2 1. 2 1. 2 1.=*Công thức: -Yêu cầu làm ?4/ 18...
- 152
- 861
- 6
Giáo án Toán 7
... Ơclit và tính chất của hai đờng thẳng // để giải bài tập+ Bớc đầu biết suy luận bài toán và biết cách trình bày bài toán II. Chuẩn bị GV: Giáo án, SGK, thớc thẳng, thớc đo góc HS: SGK, thớc ... c 4 3 2 1ba 4 3 2 1BA ngày 29 /9 /20 07 Tiết 9: luyện tậpI. Mục tiêu+ Cho hai đờng thẳng // và một cát tuyến, cho biết số đo của một góc, biết tínhcác góc ... tra bài cũGV nêu yêu cầu kiểm tra + Phát biểu tiên đề Ơclit về hai đờngthẳng song song+ Làm bài tập 31 tr 94 SGKHS lên bảng thực hiệnHoạt động 2: Luyện tậpGV: Cho HS làm 35 (SGK- 94) Bài...
- 2
- 609
- 1
Giáo án Toán 7
... 2 2 4 2 4 2 4 4 2 + = + = = b) 25 .( 2 ,7) .0 ,4 25 .0 ,4. ( 2 ,7) 10.( 2 ,7) 27 = = = c) 0,09 0,16 0,3 0 ,4 0,1 = = d) 2 4 4 .7 0,8 1 ,25 .7 .1 ,25 31, 64 5 5 + + 4 16 5 4 5 79 1 .7 ... bảng làm) 2 21 2. 21 1.3 3) . 7 8 7. 8 1 .4 415 24 15 6 15 6.( 15) 3.( 3) 9)0, 24 . . . 4 100 4 25 4 25 .4 5 .2 10ab = = = = = = = = 7 7 ( 2) .( 7) 2 .7 7)( 2) . ( 2) . 12 2 12 12 6c ... các chữ số bị bỏ đi bằng các chữ số 0. ?2 a) 79 ,3 826 79 ,383b) 79 ,3 826 79 ,38c) 79 ,3 826 79 ,4 Bài tập 73 (tr36-SGK) 7, 923 7, 92 17, 41 8 17, 42 79 ,13 64 70 9, 14 50 ,40 1 50 ,40 0,155...
- 121
- 530
- 0
- giáo án toán 8 đại số chương 2 bài 7
- giáo án toán 8 đại số chương 2 bài 4
- giáo án toán 7 đại số chương 2 bài 6
- giáo án toán 7 đại số chương 2 bài 5
- giáo án toán 7 đại số chương 2 bài 3
- giáo án toán 7 đại số chương 2 bài 2
- giáo án toán 7 đại số chương 2 bài 1
- giáo án toán 7 đại số chương 1 bài 4
- giáo án toán 7 đại số chương 1 bài 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25