giáo án toán 6 hình học chương 1 bài 5
Giáo án toán 6 số học cực hót của thầy hiệu
Ngày tải lên :
07/06/2013, 01:25
... : 12 = 204 - 7 = 19 7
b) 15 .2
3
+ 4.3
2
- 5. 7 = 15 .8 + 4.9 - 5. 7
= 12 0 + 36 - 35 = 12 1
c) 5
6
: 5
3
+ 2
3
.2
2
= 5
3
+ 2
5
= 12 5 + 32 = 15 7
d) 16 4 .53 + 47. 16 4 = 16 4 (53 + 47)
= 16 4 .10 0 ... 2(4 ,5 điểm). Câu a: 1, 5
đ
Câu b: 2
đ
Câuc : 1
đ
a)
3 2
2 .2
=
5
2
32=
0 ,5
đ
1
đ
b)
2 2
4 . 45 4 .55 +
= 16 . 45 + 16 . 55
0 ,5
đ
= 16 ( 45 +55 ) 0 ,5
đ
= 16 . 10 0
= 16 0 0
0 ,5
đ
0 ,5
đ
c)
( )
{ }
2
12 0 ... 3 .17
3 ;17
1; 3 ;17 ; 51
75 75 = 3 .5
2
3 ;5
1; 3 ;5 ; 15 ;
25; 75
42 42 = 2.3.7
2;3;7
1; 2; 36; 7;
14 ; 21; 42
30 30 = 2.3 .5
2;3 ;5
1; 2;3 ;5 ;6;
10 ; 15 ;30
Dạng 2: Tìm số (12 ')
* Bài tập 13 1(sgk /50 )
- Yêu cầu HS: đọc bài...
- 108
- 1.2K
- 15
GIAO AN TOAN 9 - HINH HOC
Ngày tải lên :
25/06/2013, 01:25
... bài và vẽ hình
HS nêu cách tính :
IB = IK tg ( 15
0
+ 50
0
)
= IK tg 65
0
IA = IK tg 50
0
⇒ AB = IB – IA = IK tg 65
0
- IK tg 50
0
= IK (tg 65
0
- tg 50
0
)
≈ 380 . 0, 952 75
≈ 362 ... bài và làm bài .
HS : theo hệ thức 4 :
2 2 2
1 1 1
h b c
= +
2 2 2
1 1 1
h b c
= +
hay
2 2 2 2
2
2 2 2 2 2 2
1 1 1 8 6 6 .8
6 8 6 .8 10
6. 8
4,8
10
h
h
h
+
= + = ⇒ =
⇒ = =
HS hoạt động nhóm ...
nghiệm
Bài 1 : Tr 99 SGK
Bài 2 ( Bài 6 tr 10 0 SGK )
Hình vẽ đưa lên bảng phụ
HS đọc đề bài SGK
Bài 3 ( Bài 7 SGK tr 10 1 )
Đề bài đưa lên bảng phụ
Bài 4 ( Bài 5 SBT tr 12 8 )
Trong các câu sau...
- 145
- 942
- 3
Giáo án hướng nghiệp tin học chương 1
Ngày tải lên :
05/07/2013, 01:26
...
là 1 hoặc 0. Cứ 8 bit sẽ tạo thành 1 byte, khi nói đến dung lư
ợng của RAM để tránh các số quá lớn ta thường dùng các
đơn vị khác như Kb, Mb hoặc Gb
1 Kb = 10 24byte,
1 Mb = 10 24 Kb = 1. 048 .5 76 ... thời
2. Internet
Năm 1 969 tại Mỹ các nhà khoa học đà thiết lập mạng máy tính
mang tên ARPANET. Ban đầu mạng này chỉ giới hạn được dùng
trong Bộ quốc phòng, các trường đại học và các công ty nghiên ... của cuộc sống., do vậy mà những chương trình ứng dụng
cũng vô cùng đa dạng và phong phú.
Ngoài các ứng dụng chuyên ngành như phần mềm kế toán, phần mềm
quản lý học sinh hay phần mềm dự báo thời...
- 29
- 506
- 0
Giáo an Toán 9 Hình hoc
Ngày tải lên :
20/09/2013, 02:10
... xét bài làm trên bảng, nghe GV
nhận xét chung sau đó ghi bài giải vào vở.
Bài 25tr 84,sgk.
a) tg 25
0
=
0
0
25
25
cos
sin
Mà cos 25
0
< 1
⇒
0
0
25
25
cos
sin
>
1
25
0
sin
⇒ tg 25
0
... số và bằng
máy tính.
HS : Tra bảng VIII ta thấy :
0 ,55 34 < 0 ,55 47 < 0 ,55 48
⇒ cos 56
0
24
/
< cosα < cos 56
0
18
/
⇒ α ≈ 56
0
Hoạt động 3 :
CỦNG CỐ
- GV nhắc lại : Muốn tìm số đo ... Chữa bài tập 11 /tr 76 sgk.
GV nhận xét bài làm của HS.
giác của góc nhọn α . . .
HS2 : Chữa bài tập 11 /tr 76 sgk.
AB = . . . = 1, 5m
SinB = . . . = 0 ,6 ; CosB = . . . = 0,8
TgB = . . . = 0, 75 ; CotgB...
- 83
- 600
- 2
Toán 6 : Hình học (t13) Ôn tập chương 1
Ngày tải lên :
15/06/2013, 01:25
... niệm, các tính chất)
- Làm bài 3, 5, 7, 8 trang
- Làm bài 3, 5, 7, 8 trang
12 7 sgk
12 7 sgk
-Làm bài tập trong phiếu
-Làm bài tập trong phiếu
học tập
học tập
CHƯƠNG I
- Điểm
-Đường thẳng
-Tia
-Đoạn ... CÁC HÌNH
CHÀO MỪNG THẦY, CÔ CÁC TRƯỜNG
VỀ GIAO LƯU CHUYÊN MÔN
1, a
1, a
A B
A B
2, A B C
2, A B C
3, A B
3, A B
4, b I a
4, b I a
5, n
5, n
m
m
1, Điểm B a , điểm A a
1, Điểm ... CÁC HÌNH
AM + MB = AB
b. So sánh AM và MB
a. Điểm M có nằm giữa hai điểm A
và B không? Vì sao?
c. Điểm M có phải là trung
điểm của AB không? Vì sao?
( Bài 6/ 12 7-SGK)
Cho đoạn thẳng AB dài 6m....
- 19
- 3.8K
- 12
Giáo án Toán 6( chương I)
Ngày tải lên :
02/06/2013, 01:25
... HS
H 1: Trả bài 15 , kiểm tra bài cũ.
Câu1: Tính:
a) 11
5
: 11
2
b) 16
7
: 16
c) a
m
: a
n
(a
0; m > n)
Câu2: Viết 2 56 4 dới dạng tổng cái luỹ thừa
của 10 .
HS1:
a) 11
5
: 11
2
= 11
5- 2
... trống.
3
2
= 6 (x 2) = 0
x = 2 .
9
2
.9
3
= 9
5
6x = 18
x = 12
.
16
4
. 16 . 16
11
= 16
15
.
HĐ2: I. Ví dụ:
Ta đà biết 5
3
.5
4
= 5
7
Vậy 5
7
: 5
3
= ?
5
7
: 5
4
= ?
GV ... tính
Giáo viên Nguyễn Thành Kế Trờng THCS Hoằng Châu
Giáo án Số học 6 Năm học 2008 - 2009
a) 16 . 19 b) 46. 99 c) 35. 98 = 320 16 = 304
HS2: 46. 99 = 46. (10 0 1)
= 460 0 46 = 455 4
HS3: 35. 98 = 35. (10 0-2)...
- 102
- 875
- 7
giao an toan 6 tuan 1,2,3,4,5,6
Ngày tải lên :
26/07/2013, 01:25
... không hợp lệ hoặc file đã bị xóa (violet.vn/uploads/resources/ 51 / 2 713 77//TUAN1%203 doc)
Quay trở về http://violet.vn
...
- 2
- 635
- 0
Giáo án kỹ thuật đo lường - Chương 1
Ngày tải lên :
15/10/2012, 15:56
... GIÁO ÁN_ KỸ THUẬT ĐO LƯỜNG CHƯƠNG 1: CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VÀ ĐỊNH NGHĨA
GV: Lê Quốc Huy_Bộ môn TĐ-ĐL_Khoa Điện
6
Hình 1. 3. Lưu đồ phương pháp đo kiểu so sánh.
- Các phương pháp so sánh: ... cầu hay không.
GIÁO ÁN_ KỸ THUẬT ĐO LƯỜNG CHƯƠNG 1: CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VÀ ĐỊNH NGHĨA
GV: Lê Quốc Huy_Bộ môn TĐ-ĐL_Khoa Điện
5
Kết quả đo sẽ được gia công theo một thuật toán (angôrit) nhất ... inch, từ đó có được:
1 inch = 12 7 /5 = 254 /10 = 25, 4 mm
Trong thực tế thường sử dụng phương pháp này để thử nghiệm các đặc tính của
các cảm biến hay của thiết bị đo để đánh giá sai số của chúng....
- 8
- 1.1K
- 21
Giáo Án Anh Văn 7 Học Kỳ 1
Ngày tải lên :
02/11/2012, 16:52
... together.
* Now complete the summary.
1. people 2. not
3. Tv 4. popular
5. evening 6. gather
7. They 8. today
9. have 10 . life
11 . know
* T/F statements
1. Most peopole in Vietnam had a
TV set ... Contents
1.
Warm up
2.
Pre listening
Lesson plan E7/prepared by Giang YB/Email: ntgiangyb@yahoo.com.vn
Planning date: / 05/ 2008
Teaching date: 7A: / ; 7B: /
Period: 10 5
Chữa bài kiểm tra học kỳ ... Contents
1.
Warm up
2.
Pre listening
Lesson plan E7/prepared by Giang YB/Email: ntgiangyb@yahoo.com.vn
Home work
The end
Planning date: 12 /04/2008
Teaching date: 7A: / ; 7B: /
Period: 95
Unit 15 ...
- 40
- 1.2K
- 6
Giáo án địa lý 8 học kỳ 1
Ngày tải lên :
03/11/2012, 11:16
... đúng
Câu 3 ( 5 điểm ) Vẽ bản đồ và nhận xét sự gia tăng dân số của Châu Á theo
số liệu dưới đây
Năm 19 50 19 70 19 90 2002
Số dân (triệu
người)
1, 402 2 ,10 0 3 ,11 0 3, 766
Đáp án :
Câu 1 : Vị trí : 1 iểm ... ?
? Dựa vào H 10 .1 và H 11 .1 và hiểu
biết của mình cho biết tên các nước
trong kv Nam Á lần lượt theo kí hiệu H
11 .5 ?
1. Pakixtan
2. Ấn Độ
3. Nê Phan
4. Bu Tan
5. Bang la det
6. Xri lan Châu ...
triển KTXH nơi đây .
Hoạt động 1 : Cá nhân
? Đọc bảng 11 .1
-Tính MDDS Nam Á ? So sánh 1 số
các khu vực Châu Á ?
Đông Á : 12 7,8 người / km
2
, Trung Á :
0, 01 người / km
2
, Nam Á : 302 ,...
- 58
- 1.9K
- 3
- giáo án toán 6 hình học chương 1 bài 10
- giáo án toán 6 hình học chương 1 bài 9
- giáo án toán 6 hình học chương 1 bài 8
- giáo án toán 6 hình học chương 1 bài 7
- giáo án toán 6 hình học chương 1 bài 4
- giáo án toán 6 hình học chương 1 bài 3
- giáo án toán 6 hình học chương 1 bài 2
- giáo án toán 6 hình học chương 1 bài 1
- giáo án toán 6 hình học chương 1 bài 6
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2