... tâm tính bán kính mặt cầu ngoại tiếp hình chóp b)Tính góc mặt bên đáy 11. Cho tứ diện SABC có SA ⊥ (ABC) đáy tam giác cạnh a Mặt bên (SBC) hợp với đáy góc φ = 30o a)Xác định tâm tính bán kính mặt ... 60o Chứng minh ∆SAB = ∆CAB.từ suy tâm ,bán kính mặt cầu qua đỉnh S,A,B,C 7.Cho tứ diện SABC có SA ⊥ (ABC) ,và cạnh SA = a AB = b, AC = c.Xác định tâm,bán kính mặt cầu qua đỉnh S,A,B,C trường ... tâm bán kính mặt cầu ngoại tiếp hình chóp S.CDE 9.Cho tứ diện ABCD cạnh a a)Tính khoảng cách từ đỉnh A đến mặt phẳng (BCD) b)Tính góc cạnh bên đáy c)Tính góc mặt bên đáy d)Tìm tâm tính bán kính...
... k1800 ,k Z 0 x = 110 + k180 c) sin ( x + 200 ) = x = k 3x = x + k d) sin 3x = sin x ,k Z 3x = x + k x = + k Bi 2: Gii phng trỡnh: 2 x = arccos + k , k Z 3 11 x = 18 + k 3x ... hp c bit: a/ tan x = 1; b / tan x = 1; c / tan x = tan x = x = + k , k Z www.vntoanhoc.com 11 CHNG 1: HM S LNG GIC V PHNG TRèNH LNG GIC gv: Gii cỏc phng trỡnh sau: a /.tan x = tan ; b / ... hc v lm cỏc bi tng t cũn li Tham kho trc ni dung bi mi: Mt s phng trỡnh lng giỏc thng gp TIT 11, 12, 13, 14: MT S PHNG TRèNH LNG GIC THNG GP Ngy son: A/ Mc tiờu: Thụng qua ni dung bi dy, giỳp...
... BỊ CỦA THẦY VÀ TRỊ : GV: giáoán , SGK , STK , bảng phụ , phấn màu HS : học cũ , làm tập SGK D TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG : HĐ1:Kiểm tra cũ HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HS GHI BẢNG ?1 Phát biểu định lý ... HĐ2:Giải tập sgk: HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HS GHI BẢNG Cho HS tiến hành HĐ nhóm Tiến hành HĐ nhóm , cử Xét đồng biến , nghịch biến nhóm câu đại diện lên bảng trình : Cho nhóm lên bảng bày a) y = 4+3x ... HĐ3:Giải tập SGK : HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HS GHI BẢNG Cho HS tiến hành HĐ nhóm Tiến hành HĐ nhóm , cử Xét khoảng đơn điệu nhóm câu đại diện lên bảng hàm số : 3x + Cho nhóm lên bảng x2 − x a) y = b)...
... so sánh - Gọi HS đọc lại văn sgk - Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi đặt Xác định đối tượng so sánh đối tượng so sánh? Phân tích điểm giống khác đối tượng so sánh đối tượng so sánh? NỘI DUNG CƠBẢN ... luận so sánh: VD: Văn sgk Đối tượng so sánh: Chiêu hồn Đối tượng so sánh: CPN, CONK, TK Giống: truyền thống yêu nước Khác: CPN, CONK: nói hạng người TK: nói đến xã hội người Mục đích so sánh đoạn ... đời sống nhân dân cải thiện Căn để so sánh quan niệm “soi Căn để so sánh: quan tâm đến đời đường” gì? sống người dân cày Mục đích so sánh đó? Mục đích so sánh: ảo tưởng hai loại người để làm bật...
... hấp , gọi điểm bù ánh sáng - Điểm no ánh sáng trị số ánh sáng mà từ cường độ quang hợp không tăng thêm , cường độ ánh sáng tiếp tục tăng -Tăng cường độ ánh sáng cao điểm bù ánh sáng cường độ quang ... tập Ánh sáng Cường độ Quang hợp -Cường Tăng độ AS tăng -Cường -ngừng độ AS quang hợp điểm bù -Cường -Quang độ AS đạt hợp đạt điểm no mức cực đại I ÁNH SÁNG Cường độ ánh sáng - Cường độ ánh sáng ... tỉ lệ thuận với cường độ ánh sáng ?Phân biệt điểm bù điểm no ánh sáng?Điểm bù điểm no ánh sáng phụ thuộc vào yếu tố loài? BS Giáo viên : ưa bóng có điểm bù thấp ưa sáng Cường độ quang hợp ( mg...
... VÀ CƠNG SUẤT ĐIỆN I MỤC TIÊU: Kiến thức: Ơn lại nội dung - Các cơng thức Cơng, cơng suất đoạn mạch, dụng cụ tiêu thụ điện, máy thu điện, định luật Jun-Lenxơ Kỹ năng: - Vận dụng cơng thức cơng cơng ... Mộng – Đoan Hùng – Phú Thọ 11Giáoán Vật lí 11 CB - Chủ đề bám sát I MỤC TIÊU: Kiến thức: Ơn lại nội dung - Các cơng thức ghép điện lượng điện trường Kỹ năng: - Vận dụng cơng thức tụ điện để giải ... dung Các cơng thức đl Ơm cho tồn mạch, đoạn mạch Giáo viên: Nguyễn Mạnh Cường - Trường THPT Chân Mộng – Đoan Hùng – Phú Thọ 14 Giáoán Vật lí 11 CB - Chủ đề bám sát Kỹ năng: - Vận dụng cơng thức...
... tới điểm bão hòa ánh sáng - Cường độ ánh sáng mà cường độ quang hợp cường độ hô hấp > điểm bù ánh sáng, Trị số ánh sáng mà từ cường độ quang hợp không tăng thêm cường độ ánh sáng tiếp tục tăng ... - Cường độ ánh sáng ảnh hưởng đến cường độ quang hợp nồng độ CO2 tăng ? - Điểm bù ánh sáng ?Điểm bão hòa ánh sáng gì? - Quang hợp cực đạt cực đại miền ánh sáng nào? GV: nhận xét, đánh giá 10’ ... dung I ÁNH SÁNG: - HS nghiên cứu thông tin SGK mục I quan sát hình 10.1 trả lời câu hỏi - Cường độ ánh sáng tăng cao điểm bù ánh sáng cường độ quang hợp tỉ lệ thuận với cường độ ánh sáng đạt...
... phân bốn cơng nghiệp Nhật Bản? - Ngun nhân? - Trong điều kiện tự nhiên gặp nhiều khó khăn, Tại ngành cơng nghiệp Nhật Bản lại phát triển vậy? Giáoán Lớp 11Ban Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng Dịch ... Nhật Bản nhiệm vụ học hơm Hoạt động GV HS Nội dung Giáoán Lớp 11Ban Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng Họat động 1: Tìm hiểu đặc điểm tự nhiên Nhật Bản - GV giới thiệu khái qt quần đảo Nhật Bản - ... đứng Nhật Bản V KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ Giáo viên nhận xét, đánh giá việc làm thực hành HS VI HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP Hồn chỉnh thực hành nhà Sưu tầm tài liệu CHLB Đức Ngày soạn: Giáoán Lớp 11Ban Trường...
... around 6.30 p m Mai 10 I think Nam and Lien are coming , too 11 Well have Pho and some other special dishes T gives feedback Key: 3- - - - 11 - - 10 - - - - * Preparing Ss to write Task - T sets the ... III Anticipated problems: ss forget all knowledges that they have learnt IV: Procedures: Period 11 Stage/Time Procedure TEST 15 Test 15 Presentation Pronunciation : Interacti on Individu al work ... good (cry) They have a lot of trouble (set) down 10 She tried (put).some salt into the lemonade 11 Stop (talk) nonsense 12 She postponed (write)a reply 13 He spent his whose life (study) sea animals...
... tư giải toán sử dung phép biến hình -Biết ứng dụng vào số toán thực tế Về thái độ : Cẩn thận xác -Làm cách tự giác , ý thức học tập cao II Chn bÞ cđa GV vµ HS -Giáo viên chuẩn bò giáoán -Học ... tự phép đối xứng trục Giáo viên sữa cho học sinh * Hoạt động : Bài : Học sinh lên bảng trình bày giáo viên nhận xét cho điểm * Hoạt động :Bài GV: -Cho học sinh hiểu toán dựa vào tính chất phép ... gian kỷ giải toán tìm giao điểm đường thẳng với mặt phẳng , giao tuyến hai mặt phẳng toáncó liên quan đến mặt phẳng * Thái độ : Liên hệ với nhiều vấn đề có thực tế với học, có nhiều sáng tạo hình...
... - Vận dụng sáng tạo 4.Về thái độ: - Cẩn thận xác - Tích cực học tập II CHUẩN Bị CủA GV Và HS: Chuẩn bị giáo viên: Giáoán ĐS Đ GT 11 26 Nguyễn Đức Hiếu Trờng THPT Gia Phố - Giáo án, SGK, SBT, ... đáp án kết +3 n (?) Từ làm đa phơng pháp chung làm bài? Gv:PP chung: Chia tử mẫu cho lũy thừa có số lớn n Hoạt động 2: Giới hạn dãy số dần tới vô cực Hoạt động giáo viên Giáoán ĐS Đ GT 11 Hoạt ... Phơng pháp giải? n n n (?) Từ toán đa nhận xét kq b, lim( n + 5n 2) trờng hợp? = lim n (1 + ) = n n HD: Nếu hệ số bậc cao + kq + , (-) kq Giáoán ĐS Đ GT 11 12 Nguyễn Đức Hiếu Trờng THPT...
... nhóm IVA, ô số 12 bảng hệ thống GIÁOÁN HOÁ 11 CB – NĂM HỌC 2009 – 2010 Trang 44 C bảng tuần hoàn Từ cấu tạo dự đoán tính chất hoá học cacbon Hoạt động Tính chất vật lí cacbon Giáo viên cho học ... trước nội dung học nhà GIÁOÁN HOÁ 11 CB – NĂM HỌC 2009 – 2010 Trang 41 IV Tiến trình lên lớp Ổn định lớp Nội dung thực hành Hoạt động giáo viên Nội dung ghi bảng Hoạt động Giáo viên giới thiệu ... Kiểm tra cũ - Nêu tính chất hoá học nitơ giải thích co tính chất Bài Hoạt động giáo viên Nội dung ghi bảng GIÁOÁN HOÁ 11 CB – NĂM HỌC 2009 – 2010 Trang 19 Hoạt động cấu tạo phân tử Dựa vào cấu hình...
... giảng hs giải toán, hướng dẫn em so sánh kết để rút kết luận, dựa vào nguyên lí chuyển dịch cân - Gv: Tính [H+] [OH -] dung dịch HCl 10-3 M Hs: Tính toán cho KQ: [H+] =10-3 M; [OH ]= 10 -11 M =>[H+] ... theo nồng độ ion H+ III CHUẨN BỊ: Giáo viên: giáoán Học sinh: Học cũ, chuẩn bị IV PHƯƠNG PHÁP: - Gv đặt vấn đề - Hs tự giải vấn đề hướng dẫn gv - Kết hợp sách giáo khoa để HS tự chiếm lĩnh kiến ... 31,84 → x + y = 23 + 83,13 = 0,3 y = 0, 02 Củng cố: - Giải toán định luật bảo toàn khối lượng, bảo toàn điện tích - Giải toán cách lập hệ phương trình đại số VI Dặn dò: - Soạn “Sự điện li”...
... hỡnh bit nh v to nh ca mt im Thỏi : - Liờn h c vi thc t - Cú nhiu sỏng to hỡnh hc Trang 11 Giỏo ỏn hỡnh hc 11 C bn - Hng thỳ hc II CHUN B CA THY V TRề: chun b ca thy: - Chun b hỡnh v 1.39 n 1.49 ... ur x ' = x + a MM ' = v y ' = y + b * Thc hin hot ng 3: GV yờu cu Hot ng Trang Giỏo ỏn hỡnh hc 11 C bn hc sinh thc hin To ca im M x ' = x + a = + = ' y = y + b = + = Vy M(4;1) 3.Cng c: ... - Vỡ B thuc d nờn ? T Lp, ngy ./ ./ Ký duyt ca TCM Hoàng Thanh Giang Trang Giỏo ỏn hỡnh hc 11 C bn Ngy son: Ngy ging: PHẫP I XNG TRC I MC TIấU: Kin thc: Giỳp hc sinh: - Nm nh ngha...
... Ng 11 nhiều phố huyện nghèo ngày xa * Cảnh đêm tối Bóng tối ánh sáng - Trời nhá nhem tối - Đèn hoa kì leo lét, đèn dây cát lấp lánh chỗ, sáng xanh đờng mấp mô - Một khe ánh sáng thêm - Vệt sáng ... đợc diễn tả qua từ ngữ + Ngán : chán ngán,ngán ngẩm > XHơng chán ? ngán nỗi đời éo le, bạc bẽo: xuân đi, xuân lại lại nhGợi ý : ng ngời tuổi xuân qua không trở (?) Từ ngán diễn tả tâm trạng ? cụm ... ngữ văn 11 chuẩn - Giáoán - Bảng phụ C Cách thức tiến hành - Phơng pháp đọc hiểu, đọc diễn cảm kết hợp phân tích, so sánh qua hình thức nêu vấn đề, trao đổi thảo luận 46 Giaựo aựn Ng 11 - Tích...
... hợp giảng hs giải toán, hướng dẫn em so sánh kết để rút kết luận, dựa vào nglí chuyển dòch cân Gv: Tính [H+] [OH -] d2 HCl 10-3 M Hs: Tính toán cho KQ: [H+] =10-3 M [OH -]= 10 -11 M => [H+] > [OH ... 10-3 M =>[OH-] = 10-14 = 10-11M 10-3 Hs: Tính toán cho KQ:[H+] = 10-9 M, [OH -] = 10-5 M =>[H+] < [OH -] hay [H+] < 10-7 M Gv tổng kết : Từ vd trên: [H+] đại lượng đánh giá độ axít, độ bazơ d2: ... a Vd: [H+] = 10-3 M => PH=3 mt axít [H+] = 10 -11 M => PH = 11: mt bazơ [H+]= 10-7 M => PH = 7:mt trung tính Hoạt động 5: Gv: Cho hs nhìn vào bảng 11 sgk, cho biết màu quỳ Phenolphtalein (ở PH...
... Tuần 05 Tiết PP: 10 I Giáoán Tốn 10 CơBản KIỂM TRA CHƯƠNG I Trang 28 Đại số 10 Giáoán Tốn 10 CơBản Trang 29 Đại số 10 Tuần 06 Tiết PP: 11- 12 CHƯƠNG II: HÀM SỐ BẬC NHẤT VÀ BẬC ... hàm số cơng thức) GV gọi HS kể tên HS ý theo dõi… hàm số học THCS GV nêu viết số hàm số cơng thức lên bảng… Ở cấp học số hàm số cho hàm số dạng Giáoán Tốn 10 CơBản Trang 32 c)Hàm số cho cơng ... -x2 + c) I( ;0 ) bảng biến thiên x Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng ghi lại giải câu c, d câu khác cách giải tương tự Giáoán Tốn 10 CơBản −∞ y +∞ +∞ −∞ Trang 50 2) Lập bảng biến thiên vẽ...
... tang cơtang Nội dung: HĐTP1(10’): (Khái niệm a) Hàm số tang: hàm số tang cơtang) Hàm số tang hàm số -Hãy viết cơng thức tang HS thảo luận nêu cơng thức xác định cơng thức: cơtang theo sin cơsin ... lại cơng thức lượng giác học lớp 10) GV gọi HS nhắc lại cơng thức theo u cầu câu hỏi HĐ SGK GV sửa ghi lại cơng thức lên bảng HĐTP 2( ): (Bài tập đưa dạng phương trình HS lên bảng ghi lại cơng ... dõi bảng… HS nhóm thảo luận tìm lời giải phân cơng Giáo viên: Nguyễn Trí Hạnh 2.Phương trình đưa dạng phương trình bậc hai hàm số lượng giác: *Nhắc lại: a)Các cơng thưc lượng giác bản; b)Cơng...
... = x x , cho f(x) = x = [ 0;3] x x = x = [ 0;3] x = [ 0;3] (0.5) f (0) = 11 f ( 2) = f (3) = 11 vy : Maxf ( x) = x = ; f ( x) = x = 2 [ 0; ] [ 0;3] GV: Phm Vit Phng 47 0.25 0.25 ... Nhn mnh: Khỏi nim th tớch a din Cụng thc tớnh th tớch hp ch nht BI TP V NH: GV: Phm Vit Phng 11 Trng THPT N Chỡ nm hc 2012 - 2013 Giỏo ỏn Hỡnh hc12 chun c tip bi "Khỏi nim v th tớch ca a din" ... Chỡ nm hc 2012 - 2013 Giỏo ỏn Hỡnh hc12 chun Ngy dy Tit dy Lp dy 12A1 Tit dy: 11 Tờn HS vng mt Bi dy: KIM TRA TIT CHNG I MC TIấU: Kin thc: ễn ton b kin thc chng I K nng: Nhn...