... Hoạt động 3: Tìm hiểu các thuật ngữ tinhọc và khái niệm tin học
a. Mục tiêu: Học sinh biết đợc khái niệm tinhọc là gì?
b. Nội dung:
- Tinhọc là một ngành khoa học có mục tiêu là phát triển và ... 42
Ngày soạn: . . . . . . . . . . Chơng i
Tiết 1 Một số khái niệm cơ bản của tin học
Đ1. tinhọc là một ngành khoa học
I . mục đích yêu cầu
a. Kiến thức
- Biết tinhọc là một ngành khoa học.
- ... Bài toán và thuật toán
- Khái niệm bài toán, thuật toán
- Các đặc trng của thuật toán
Ngày soạn: Đ4. bài toán và thuật toán
Tiết 9-14
I. Mục đích yêu cầu
a. Kiến thức
- Biết khái niệm bài toán và...
... quả các
mép biên đã
tô, sau đó cài
đặt mô thức
hình là ánh
sáng dịu,
hiệu quả như
sau.
Cài đặt
mô thức
lớp hình
là ánh
sáng dịu,
độ trong
suốt là
60% hiệu
quả như
sau
Thu ... gái, sau
đó đặt lên trên một
lớp mới. Đặc biệt cần
phải chú ý rất cẩn
thận khi cắt hình cần
học các thủ thuật để
bóc tách loại trừ nền.
Hiệu
quả
như
sau:
Kết quả
cuối cùng
tấm ... lớp
hình cài đặt
là chồng
dương bản,
độ trong
suốt cài đặt
là hiệu quả
70%
Trong bài học này
chúng ta sẽ hiểu
cách lợi dụng các
bút vẽ của PS,
công cụ tô, công
cụ tô mềm biến đổi...
... 7: Tinhọc và xà hội
(Giáo án chi tiết)
I/ Mục tiêu bài dạy:
- Hs nắm đợc các loại ứng dụng của tin học, một số ảnh hởng tinhọc với xà hội; tình
hình của xà hội hoá tin học
- Giáo dục để học ... niệm tinhọc - Máy tính
(Giáo án chi tiết)
I/ Mục tiêu bài dạy:
- HS nắm đợc tinhọc là một ngành khoa học; đặc tính và vai trò của máy tính điện tử
- HS hiểu đợc thế nào là thuật ngữ tin học; ...
và ngành khoa họctinhọc đợc hình thành
+ ứng dụng của tinhọc đối với xà hội ngày nay là gì?
+ Khi nói đến tinhọc các em nghĩ ngay đến gì?
- Gv giảng cho Hs bởi ngành tinhọc gắn liền với...
... tính.
+ B1: Xác định bài toán
+ B2: Lựa chọn hoặc thiết kế thuật toán
2
3’
10’
43
Tiết 18
Tiết 18
Trường THPT Hà Đông GiáoánTinhọc Lớp 10
Bài 4 BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN (tiết 2)
I. Mục đích, yêu ... GV
Nhận xét giờ học:
Lớp:10A1
Lớp:10A2
Lớp:10A3
Lp:10A4
Lp:10B1
Lp:10B2
Lp:10B3
Lp:10C1
Thông qua tổ môn toán - tinGiáo viên soạn bài
NXT
20
Trường THPT Hà Đông GiáoánTinhọc Lớp 10
GV ... 100111
Nhận xét giờ học:
Lớp:10A1
Lớp:10A2
Lớp:10A3
Lớp:10A4
Lớp:10B1
Lớp:10B2
Lớp:10B3
Lp:10C1
Thông qua tổ môn toán - tinGiáo viên soạn bài
NXT
6
Trường THPT Hà Đông GiáoánTinhọc Lớp 10
những...
... chuẩn sau:
1. Kiểu nguyên
Kiểu Số byte Miền giá trị
Byte 1 0 25 5
integer 2 - 327 68 327 67
word 2 0 65535
longint 4 -21 47483648 21 47483647
2. Kiểu thực
Kiểu Số byte Miền giá trị
Real 6 0 hoặc có giá ... lặp bao
nhiêu lần
- Hai thuật toán giống và khác nhau ở
chỗ nào?
- Cài gì thay đổi trong 2 thuật toán này.
Sau khi so sánh kĩ 2 thuật toán trên,
giáo viên đa ra 2 cách lặp trong ngôn
ngữ Pascal, ...
- Hiểu đợc lệnh gán.
2. Kiến thức
- Viết đợc lệnh gán.
- Phân biệt sự khác nhau giữa lệnh gán(:=) và phép so sánh bằng.
- Viết đợc biểu thức số học và logic với các phép toán thông dụng.
B-...
... tra học kỳ II
1KT
1
2KT
12
1KT
V- Nội dung cụ thể:
Chơng Tuần Tiết Nội dung
Chơng I. làm
quen với tin
học và máy
tính điện tử
1
1
Thông tin và tin học.
2
Thông tin và tinhọc (tiếp).
2
3 Thông ... học, yêu thích môn học.
- Biết đợc hoạt động thông tin và tin học.
- Giáo dục học sinh ý thức xử lí thông tin.
B-Chuẩn bị:
- Giáo viên: giáo án, tài liệu, Sgk, phòng máy.
- Học sinh: Sgk, vở ghi.
C-Hoạt ... thức học tập môn Tin học.
B-Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án, tài liệu, Sgk, phòng máy.
- Học sinh: Sgk, vở ghi.
C-Hoạt động dạy học:
I- Tổ chức : Kiểm tra sĩ số
II-Kiểm tra kiến thức cũ:
Học sinh...
... tra học kỳ II
1KT
1
2KT
12
1KT
V- Nội dung cụ thể:
Chơng Tuần Tiết Nội dung
Chơng I. làm
quen với tin
học và máy
tính điện tử
1
1
Thông tin và tin học.
2 Thông tin và tinhọc (tiếp).
2
3 Thông tin ... Chuẩn bị:
- Giáo viên: giáo án, tài liệu tham khảo, sách giáo khoa .
C - Hoạt động dạy học:
I - Tæ chøc : KiÓm tra sÜ sè
II – Kiểm tra bài cũ:
Học sinh 1: Trả lời câu 2 (Sgk_68)?
Học sinh 2: Trả ... thức học tập môn Tin học.
B-Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án, tài liệu, Sgk, phòng máy.
- Học sinh: Sgk, vở ghi.
C-Hoạt động dạy học:
I- Tổ chức : Kiểm tra sĩ số
II-Kiểm tra kiến thức cũ:
Học sinh...
... thông tin từ bảng.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
Sách GK tin 12 - bài thực hành 3, Sách GV tin 12, tranh ảnh chụp sẵn .
III. Phương pháp:
Thuyết trình, hỏi đáp, đặt vấn đề, so sánh
Giáo ... của giáo viên và học sinh:
Sách GK tin 12 - bài 4, Sách GV tin 12, tranh ảnh chụp sẵn .
III. Phương pháp:
Thuyết trình, hỏi đáp, đặt vấn đề, so sánh, các hình vẽ phóng to.
IV. Tiến trình bài học:
A: ... của giáo viên và học sinh:
Sách GK tin 12 - bài 4, Sách GV tin 12, tranh ảnh chụp sẵn .
III. Phương pháp:
Thuyết trình, hỏi đáp, đặt vấn đề, so sánh, các hình vẽ phóng to.
IV. Tiến trình bài học:
A:...
... (3đ). Mỗi đáp án đúng cho 0,5đ
1. S 2. Đ 3. Đ 4. S 5. S 6. Đ
Trờng THCS Văn Khê A GiáoánTinhọc 6
Tuần: 2 Tiết: 4 NS: 31/08 /20 08 NG: / /20 08
Bài 2: thông tin và biểu diễn thông tin
I. mục tiêu ... Trờng THCS Văn Khê A GiáoánTinhọc 6
Tuần: 12 NS: / /20 08 NG: / /20 08
Tiết 24 - Bài 11: Hệ Điều hành windows
I. Mục tiêu:
- Học sinh làm quen với hệ điều hành Windows.
- Học sinh thấy đợc những ... Học bài, tìm hiểu các phần còn lại của bài.
Trờng THCS Văn Khê A GiáoánTinhọc 6
Tuần: 6 Tiết: 11 NS: 21 /09 /20 08 NG: / /20 08
Bài 6: Học gõ mời ngón
I. mục tiêu
- Biết các loại bàn phím
- Học...
... 20 + 5; 20 15; 20 x 15; 20 /15.
b. 20 = 15 x 4; ( 20 + 15 ) x 4; 20 + (15 x 4 ).
c. `144/6 – 3 x 5;
144/6 – ( 3x 5 );
d. 15
2
/4; ( 2+ 7
2
)/7
28
TinHọc 7
Tin Học 7
Giáo viên: Ngô Long Kiến
Giáo ...
hành.
2. Bài 2.
Tạo trang tính và nhập công thức
E F G H I
1 =A1+5 =A1*5 = A1+B2 =A1*B2
=(A1+B2)*C4
2 =A1*C4 =B2-A1 =(A1+B2)-C4 =(A1+B2)/C4
=B2^A1-C4
3 =B2*C4 =(C4-A1)/B2 =(A1+B2) /2 =(B2+C4) /2
=(A1+B2*C4)/3
3. ... thức
Ví dụ:
A2 = 20
B3 = 18
Trung bình cộng tại C3:
Công thức: = ( A2+ C3) /2
26
TinHọc 7
Tin Học 7
Giáo viên: Ngô Long Kiến
Giáo viên: Ngô Long Kiến
toán.
+ Vị trí của các phép toán trên
bàn...
... chia lấy phần d:
5 /2 = 2. 5;
− 12/ 5 = 2. 4.
5 div 2 = 2;
− 12 div 5 = 2
5 mod 2 = 1;
− 12 mod 5 = 2
Ta có thể kết hợp các phép tính số học nói trên
để có các biểu thức số học phức tạp hơn. Sau ... integer;
begin
writeln(' 123 ');
writeln( 123 );
a: =20 10;
b: =20 10;
end.
Lệnh Writeln('5 +20 =',&apos ;20 +5'); in ra màn
hình hai xâu ký tự '5 +20 ' và &apos ;20 +5' liền
nhau: 5 +20 = 20 +5, ... biến với kiểu dữ liệu xâu. Các
phép gán sau đây có hợp lệ không?
a) Gán số nguyên 4 cho biến A.
b) Gán số 324 2 cho biến X.
c) Gán xâu 324 2 cho biến X.
d) Gán xâu Ha Noi cho biến A.
- HS làm bài.
-...
... soạn:13/ 12/ 2006
Giáo viên: Lê Văn Trường Trang 28
Trường THPT Hùng Vương Giáoántinhọc khối 12
- Hướng dẫn học sinh có thể vận dụng kiến thức trên để làm các bài tập trong sách
giáo khoa ... (A2 *2+ B2+7.5)/3
Ví dụ:
= (A2 *2+ B2+7.5)/3
- ĐVĐ:
+ Outline:?
+ Inside?
Bấm phím nhanh:
Ctrl+S
Bấm phím nhanh:
Giáo viên: Lê Văn Trường Trang 7
Trường THPT Hùng Vương Giáoántin ... soạn: 01/11 /20 06
A. Đề:
Giáo viên: Lê Văn Trường Trang 18
3 stt htên T V AV Tin Sử TB
4 1 An 1 2 3 6 7
5 2 Bảo 6 5 4 7 6
6 3 Hòa 7 8 9 8 5
Trường THPT Hùng Vương Giáoántinhọc khối 12
NỘI DUNG...