... động: TênsinhvậtMôitrườngsốngThựcvật Động vật Nấm Địa y Hs tổng kết : - Số lượng sinhvật quan sát - Có loại môitrườngsống - Môitrường có số lượng sinhvật nhiều ... môitrườngảnhhưởng cứu nội dung cách thức tiến sốnhântốsinhtháilênhành hoạt động đờisốngsinhvật Gv gợi ý cho Hs dùng vợt Mẫu báo cáo tổng kết kết để bắt động vật nhỏ đạt hoạt động: Tên ... động vật nhỏ - Dụng cụ đàođất nhỏ - Băng hìnhvề môitrườngsốngcuasinhvật III Tiến trình dạy học: Bài giảng: Gv- Hs Bảng Mở bài: Bài 45-46 : Thựchành : Tìm Gv xác định đối tượng nghiên hiểu môi...
... I Tìmhiểumôitrườngsốngsinhvật • • • • Môitrườngsốngthựcvật - Môitrườngsống cạn - Môitrường nước ẢnhhưởngsốnhântốsinhtháilênđờisốngthựcvậtMộtsố hình ảnhthựcvậtmôitrường ... đất MôitrườngsinhvậtẢnhhưởngsốnhântốsinhtháilênđờisống động vật II Thu hoạch • Làm báo cáo theo mẫu sgk • Kiến thức lí thuyết • Nhận xét chung em môitrườngsốngsinhvật ... lớp cutin Có lớp cutin dày Không có lông bao phủ Có lông bao phủ Mô giậu thường phát Mô giậu phát triển triển Môitrườngsống động vậtMôitrườngsống cạn Môitrường nước Môitrường đất •Môi...
... trình dạy học: Bài giảng: Gv- Hs Bảng Mở bài: Bài 45-46 : Thựchành : Tìm Gv xác định đối tượng nghiên hiểumôitrườngảnhhưởng cứu nội dung cách thức tiến hànhsốnhântốsinhtháilênđờisống ... lượng sinhvật quan sát Có loại môitrườngsống - Môitrường Chuyển tiếp: có số lượng sinhvật nhiều Gv yêu cầu hs nghiên cứu hình thái phân tích ảng hưởng II Hình tháiánh sáng tới hình thái ... quan sát vật động vật có địa điểm thựchành ghi chép đặc điểm động vật hoàn thành báo cáo sau: MôitrườngTên TT Hs quan sát động vậtsống Mô tả đặc điểm động vật thích nghi với môitrườngsống ...
... dạy học: Bài giảng: Gv- Hs Bảng Mở bài: Bài 45-46 : Thựchành : Tìmhiểu Gv xác định đối tượng nghiên cứu môitrườngảnhhưởngsố nội dung cách thức tiến hành hoạt nhântốsinhtháilênđờisống ... tổng kết : - Số lượng sinhvật quan sát - Có loại môitrườngsống - Môitrường có số lượng sinhvật nhiều II Hình thái Chuyển tiếp: Các bước tiến hành: Gv yêu cầu hs nghiên cứu hình thái a Bước ... sinhtháilênđờisốngsinh động vật Gv gợi ý cho Hs dùng vợt để Mẫu báo cáo tổng kết kết đạt bắt động vật nhỏ hoạt động: TênsinhvậtMôitrườngsốngThựcvật Động vật Nấm Địa...
... chia sinhvật làm nhóm -Nhóm sinhvật ưa ẩm -Nhóm sinhvật chịu hạn Nhântố nhiệt độ độ ẩm yếu tố quan trọng thiếu đờisốngsinhvật 3 Ảnhhưởng lẫn sinhvật các mối quan hệ giữa các loài sinh ... hồng sống bám khác quan hệ ? Sư tử trâu rừng quan hệ? Điền nội dung quan sát vào bảng Stt TênthựcvậtMôitrườngsống Mô tả đặc điểm thích nghi TV với môitrườngsống Điền nội dung đã quan sát vào bảng ... Động vật xứ nóng Tùy theo khả thích ứng với nhiệt độ ta chia động vật làm loại -Nhóm sinhvật biến nhiệt -Nhóm sinhvật nhiệt Sinhvật biến nhiệt Sinhvật nhiệt Cây sống nơi ẩm ướt, thiếu ánh sáng...
... D: chuyển màu đỏ nghiệm? + V môitrường kiềm thành môitrường axit) Giải thích? từ giấy quì ống D chuyển sang màu đỏ? Tiết 27 -Bài 26: THỰCHÀNHTÌMHIỂU HOẠT ĐỘNG CỦA ENZIM TRONG NƯỚC BỌT I Các ... 2ml nước bọt + vài giọt HCl 2% Tiết 27 Bài 26: THỰCHÀNHTÌMHIỂU HOẠT ĐỘNG CỦA ENZIM TRONG NƯỚC BỌT I Các bước thí nghiệm: Bước 1: Chuẩn bị vật liệu cho ống nghiệm Bước 2: Tiến hành thí nghiệm ... Tiết 27 -Bài 26: THỰCHÀNHTÌMHIỂU HOẠT ĐỘNG CỦA ENZIM TRONG NƯỚC BỌT I Các bước thí nghiệm: Bước 1: Chuẩn bị vật liệu cho ống nghiệm + Tiến hành đun sôi nước bọt + Dùng ống đong hồ tinh bột vào...
... CỦA CÁC NHÂNTỐSINHTHÁILÊNĐỜISỐNGSINHVẬTTHÁILÊNĐỜISỐNGSINHVẬTNHÂNTỐSINHTHÁINHÂNTỐ HỮU SINHNHÂNTỐSINHVẬTNHÂNTỐ VÔ SINHNHÂNTỐ CON NGƯỜI NHÂNTỐ VÔ SINHDơiÁNH SÁN G Hươu ... I MÔITRƯỜNGSỐNGCỦASINHVẬT I MÔITRƯỜNGSỐNGCỦASINHVẬTMÔITRƯỜNG NƯỚC MÔITRƯỜNG NƯỚC Cá rô phi Cá ngạnh Cá chép Cá Basa I MÔITRƯỜNGSỐNGCỦASINHVẬT I MÔITRƯỜNGSỐNGCỦASINHVẬTMÔI ... VẬTMÔITRƯỜNGSINHVẬTMÔITRƯỜNGSINHVẬT ký sinhMối ong ký sinh nhộng ong Bọ chét Sán gan Vòng đời sán gan I MÔITRƯỜNGSỐNGCỦASINHVẬT I MÔITRƯỜNGSỐNGCỦASINHVẬTMÔITRƯỜNGSINHVẬT MÔI...
... II Nhântốsinhthái • Nhântốsinhthái yếu tốmôitrường tác động tới sinhvật • Nhântốsinhthái chia thành hai nhóm: - Nhântốsinhthái vô sinh: ánh sáng, nước, gió,… - Nhântốsinhthái ... I Môitrườngsốngsinhvật • Môitrường nơi sinhsốngsinh vật, bao gồm tất bao quanh chúng • Có bốn loại môitrường chủ yếu: Môitrường nước Môitrường cạn Môitrường đất Môitrườngsinhvật ... hữu sinh: chia làm hai loại + Nhântố người + Nhântốsinhvật khác III Ảnhhưởngsốnhântốsinhtháiđờisống động, thựcvật 1/ Ánh sáng: dựa vào đặc điểm thích nghi với điều kiện chiếu sáng...
... môitrường nhiều số loài phog phú sống đoạn băng trên? + Môitrườngsống có đờisống không H?: Môitrường có số lượng thuận lợi sinhvật có số lượng nhiều nhất? nhất? Vì * Hoạt động 2: Tìmhiểu ... động vật nào? bổ xung H?: Loài độg vật băng hình có đặc điểm thích ghi với môi trường? - yêu cầu HS điền thêm vào bảng 43-3 sốsinhvật gần gũi với - Liên hệ thực tế đời sốg như: sâu, ruồi, gián, ... cho phù hợp vào cột băng xong bảng 45-2 H?: Từ đặc điểm phiến cho biết quan sát laf loại nào? ưa bóng hay ưa sáng… GV nhận xét đánh giá * Hoạt động 3: TìmhiểuMôitrườngsống động vật - GV cho...
... quan sát sinh thuận lợi số lượng sinhvậtvậtSố lượng ? Theo em có môitrường II Ảnhhưởngánh sáng tới hình sống đoạn băng tháiMôitrường có số lượng sinhvật nhiều Môitrường có số lượng ... hs tênsinhvật băng GV thông báo - Môitrường có điều kiện sống nhiệt theo họ, độ, ánh sáng…thì số lượng sinhvật - GV dừng băng hình nêu câu nhiều, số loài phong phú hỏi: - Môitrườngsống ... 2 Phát triển bài: Hoạt động thầy trò HĐ 1: ( 20’) Nội dung kiến thức I Môitrườngsốngsinhvật - GV y/c hs kẻ bảng 45.1 sgk ( T135) “ Các loại sinhvậtsốngmôitrường - GV bật băng...
... I Môitrườngsống động vật đoạn băng ? Bản thân em làm để góp phần bảo vệ thiên nhiên ( Đối với Thựcvật động vật) IV Kiểm tra, đánh giá: (5’) - GV thu hs để kiểm tra - GV nhận xét thái độ học ... băng hình có đặc điểm thích nghi với môitrường - GV lưu ý: Y/C hs điền thêm bảng 45.3 sốsinhvật gần gủi với đờisống như: Sâu, ruồi, gián muỗi… - GV đánh giá hoạt động hs - GV cho hs xem đoạn ... 2 Phát triển bài: Hoạt động thầy trò HĐ 1: ( 36’) - GV cho hs xem băng hình giới động vật - GV y/c hs hoàn thành bảng 45.3 - GV hỏi: ? Em quan sát loài động vật ? Loài động vật băng hình có...
... trườngsinhvậtBÀI 45- 46: THỰCHÀNHTÌMHIỂUMÔITRƯỜNGVÀẢNHHƯỞNGCỦAMỘTSỐNHÂNTỐSINHTHÁILÊNĐỜISỐNGSINHVẬTTìmhiểumôitrườngsốngsinhvật Có loại môitrườngsống quan sát được? Môi ... khác BÀI 45- 46: THỰCHÀNHTÌMHIỂUMÔITRƯỜNGVÀẢNHHƯỞNGCỦAMỘTSỐNHÂNTỐSINHTHÁILÊNĐỜISỐNGSINHVẬT I Tìmhiểumôitrườngsốngsinh vật: II: Nghiên cứu hình thái phân tích ảnhhưởngánh ... Môitrườngsống có số lượng sinhvật quan sát nhiều nhất? Môitrường nhất? BÀI 45- 46: THỰCHÀNHTÌMHIỂUMÔITRƯỜNGVÀẢNHHƯỞNGCỦAMỘTSỐNHÂNTỐSINHTHÁILÊNĐỜISỐNGSINHVẬT I Tìmhiểu môi...
... 45.2 sốngmôi trờng khác Giáo ánsinh Ngời soạn giảng dạy : GV : nguyễn văn lực Hoạt động Tìmhiểumôi trờng sống động vật Hoạt động dạy - Giáo viên cho họcsinh xem băng hình môi trờng sốngsố ... Giáoánsinh Ngời soạn giảng dạy : GV : nguyễn văn lực Bài giảng Hoạt động Tìmhiểumôi trờng sốngsinhvật Hoạt động dạy -GV cho HS kẻ bảng 45.1 SGK/135 -GV tổ chức cho HS tìmhiểumôi trờng: ... thu dọn vệ sinh - Đặt lên giấy kẻ ô li vẽ hình dạng Nội dung - Môi trờng có điều kiện sống nhiệt độ ánh sáng thuận lợi số lợng sinhvật nhiều, số loài phong phú - Môi trờng có điều kiện sống không...
... trường sống: Trên cạn Môi trường sống: môitrường nước Môi trường sống: cạn Môitrường sống: môitrường nước Môi trường sống: Trên cạn BÒ Môitrường sống: Trên cạn Mô i tr ườ ng số ng :T ... Lê Thái Vân Nghi Nguyễn Thị Thùy Trang Nguyễn Thị Châu Nguyễn Thanh Bình Cao Lê Công Luận Nguyễn Tấn Thành Môi trường sống: Trên cạn Môi Môitrường trườngsống: sống: Trên Trêncạn cạn Môi trường ... rên cạ n Môi trường sống: Trên cạn Môi trường sống: Trên cạn Môitrường sống: Trên cạn M ôi t rư ờn g số ng :T rê n cạ n CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC BẠN ĐÃ THEO DÕI PHẦN TRÌNH BÀY CỦA NHÓM CHÚNG...
... II Nhântốsinhthái • Nhântốsinhthái yếu tốmôitrường tác động tới sinhvật • Nhântốsinhthái chia thành hai nhóm: - Nhântốsinhthái vô sinh: ánh sáng, nước, gió,… - Nhântốsinhthái ... I Môitrườngsốngsinhvật • Môitrường nơi sinhsốngsinh vật, bao gồm tất bao quanh chúng • Có bốn loại môitrường chủ yếu: Môitrường nước Môitrường cạn Môitrường đất Môitrườngsinhvật ... hữu sinh: chia làm hai loại + Nhântố người + Nhântốsinhvật khác III Ảnhhưởngsốnhântốsinhtháiđờisống động, thựcvật 1/ Ánh sáng: dựa vào đặc điểm thích nghi với điều kiện chiếu sáng...
... vệ thựcvật Gv gợi ý: Cần xác định thành phần hệ sinhthái nơi điều tra (yếu tố vô sinh, hữu sinh) mối quan hệ môitrường với người Mỗi hs độc lập điều tra trao đổi nhóm hoàn thành phiếu học ... tác động) - Phân tích trạng môitrường đoán biến đổimôitrường thời gian tới người tới môitrường Hs thảo luận, hoàn thành phiếu học tập bảng 56.3 Bài tâp nhà: Hoàn thành thu hoạch SGK ... bảng 56, 57.1-2 sgk Gv đưa hs đến môitrường mà người tác động Yêu cầu hs thực bước: - Điều tra thành phần hệ sinhthái khu vực thựchành - Điều tra tình hình môitrường trước có tác động mạnh người(bằng...
... Tổng số (2đ) TN tường trình (10đ) (4đ) (4đ) Củng cố, luyện tập : (2p) GV nhận xét buổi thực hành, tuyên dương nhóm thựchành tốt buổi thực hành, rút kinh nghiệm cho lớpHướng dẫn họcsinh tự học ... khắc sâu kiến thức ta tiến hànhthựchànhBài : Hoạt động giáo viên họcsinh Nội dung học GV Hướng dẫn HS lấy dụng cụ, hoá chất, I Tiến hành thí nghiệm: cách tiến hành thí nghiệm: Thí nghiệm: ... thuỷ tinh Họcsinh : - Chuẩn bị mẫu thu hoạch trước lênlớp - Ôn lại kiến thứchọc III Tiến trình dạy : Kiểm tra cũ : (Lồng tiết học) (1p) GV: Ổn định tổ chức lớp, nêu quy định buổi thựchành kiểm...
... cất Họcsinh : - Ôn kỹ kiến thứchọc - xem trước nội dung thựchành SGK III Tiến trình dạy : Kiểm tra cũ : (Lồng tiết học) * Đặt vấn đề vào : (1p) Các em học TCHH axetilen benzen học hôm em thực ... benzen học hôm em thựchành TCHH Bài : Hoạt động giáo viên họcsinh Nội dung học I Tiến hành thí nghiệm ? Nêu cách điều chế axetilen (25p) HS PTN? Thí nghiệm điều chế GV Cho CaC2 vào H2O axetilen ... nghiệm, thu dọn, vệ sinh phòng thí nghiệm HS làm tường trình Tên thí nghiệm Cách tiến hành Hiện tượng TN1 TN2 TN3 Hướng dẫn họcsinh tự học nhà : (1p) - Về nhà học - ôn lại kiến thứchọc - Đọc trước...
... vấn đề vào : (1p) Nhằm giúp em rèn luyện thêm kĩ thựchành thí nghiệm, đồng thời củng cố kiến thức rượu etylic, axit axetic Chúng ta tìmhiểu bi thựchành hôm Bài : Hoạt động giáo viên học Nội ... Làm tường trình Củng cố, luyện tập : (1p) - Nhận xét tinh thần thái độ thựchành HS - Thu HS chấm thựchànhHướng dẫn họcsinh tự học nhà : (1p) - Đọc 50: glucozơ ... hiểu bi thựchành hôm Bài : Hoạt động giáo viên học Nội dung họcsinh GV Hướng dẫn HS làm thí nghiệm 1: I.Tiến hành thí nghiệm Cho vào vào ống (25p) nghiệm: Thí nghiệm 1: Tính chất Ô1: mẫu giấy...