giáo án sinh học lớp 9 quần thể doc
Giáo án sinh học lớp 9 Quan hệ giữa gen và tính trạng
... hệ gen tính trạng : Gen ( đoạn ADN ) mARN Prôtêin Tính trạng •Từ sơ đồ + quan sát hình 19. 1 , H. 19. 2 , H. 19. 3 Hãy giải thích : •- Mối liên hệ thành phần sơ đồ theo trật tự 1, 2, •- Bản chất mối ... tróc cđa mét lo¹i pr«tªin - ĐỐI VỚI TẾ BÀO VÀ CƠ THỂ THÌ PRÔTÊIN CÓ NHỮNG CHỨC NĂNG GÌ ? Prôtêin có chức cấu trúc( cấu tạo nên màng , chất nguyên sinh, bào quan tế bào), xúc tác trình trao đổi ... gian vai trò - Vai trò mARN gen prôtêi ? mối quan hệ tổng hợpnchuỗi axit amin ( prôtêin ) BÀI 19 : MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG - * I/ Mối quan hệ ARN prôtêin : 1/ Sự hình thành...
- 22
- 649
- 0
Tiết 49 Quần thể sinh vật - giáo án sinh học lớp 9
... kh¶ n¨ng sinh s¶n t¹o thµnh nh÷ng thÕ hƯ míi Đánh dấu x vào trống bảng sau ví dụ quần thể sinh vật tập hợp cá thể khơng phải quần thể sinh vật: Ví dụ Quần thể sinh vật 1.Tập hợp cá thể rắn hổ ... chung quần thể: + Cùng lồi + Cùng sinh sống khơng gian định + Vào thời điểm định + Có khả sinh sản tạo hệ Quần thể sinh vËt lµ g×? Quần thể sinh vËt lµ tập hỵp nh÷ng c¸ thĨ cïng loµi, sinh sèng ... sinh thái Các cá thể lớn nhanh, nhóm có vai Nhóm tuổi trò chủ yếu làm tăng trưởng khối lượng kích trước sinh sản thước quần thể Nhóm tuổi sinh sản Khả sinh sản cá thể định mức sinh sản quần thể...
- 25
- 646
- 0
Giáo án bồi dưỡng sinh học lớp 9 Quần thể sinh vật
... nghóa sinh thái nhóm tuổi trước sinh sản quần thể sinh vật : a) Không ảnh hưởng đến phát triển quần thể sinh vật x b) Làm tăng khối lượng kich thước quần thể sinh vật c) Quyết đònh mức sinh sản quần ... lỵng c¸c c¸ thĨ qn thĨ - Học hồn thành tập tập - Chuẩn bị cho học sau: + Đọc trước bài: Quần thể người So sánh khác quần thể người quần thể sinh vật khác đặc điểm sinh học đặc trưng + Sưu tầm ... vật giúp chống lại gió bão Đánh dấu x vào trống bảng sau ví dụ quần thể sinh vật tập hợp cá thể khơng phải quần thể sinh vật: Ví dụ Quần thể sinh vật 1.Tập hợp cá thể rắn hổ mang, cú mèo lợn...
- 26
- 829
- 0
Tiết 49 Quần thể - giáo án sinh học lớp 9 trung học cơ sở
... Chào em học sinh ! Chương II: Hệ sinh thái Tiết 49: quần thể sinh vật I.Thế quần thể sinh vật? Chương II: Hệ sinh thái Tiết 49: quần thể sinh vật I Thế quần thể sinh vật ? Chương II: Hệ sinh thái ... Tiết 49: quần thể sinh vật I Thế quần thể sinh vật ? Hãy đánh dấu X vào ô trống bảng 47.1 ví dụ quần thể sinh vật tập hợp cá thể quần thể sinh vật Ví dụ Quần thể sinh vật 1.Tập hợp cá thể rắn ... số thức ăn cánh đồng Không phải quần thể sinh vật X Chương II: Hệ sinh thái Tiết 49: quần thể sinh vật I Thế quần thể sinh vật ? * Khái niệm : Quần thể sinh vật tập hợp cá thể loài, sinh sống...
- 21
- 548
- 0
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : QUẦN THỂ SINH VẬT ppt
... thay đổi số lượng cá thể quần thể Củng cố: Quần thể sinh vật gì: a Quần thể sinh vật tập hợp cá thể loài sinh sống khoảng không gian xác định thời điểm định b Những cá thể quần thể có khả giao phối ... bài: Bài 47 Quần thể sinh vật I Quần thể sinh vật Gv: phát phiếu học tập ghi nội dung bảng 47.1 sgk yêu cầu hs điền dấu vào ô trống để ví dụ thuộc vào quần thể sinh vật hay quần thể sinh vật Hs ... sản quần thể - Nhóm sau sinh sản (phía trên): biểu cá thể không khả sinh sản nên không ảnh hưởng tới phát ? Thế mật độ quần thể triển quần thể Hs thảo luận nhóm, đại diện trả Mật độ quần thể lời...
- 7
- 1,130
- 0
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : QUẦN THỂ NGƯỜI pptx
... Gv: giải thích thêm: Sở dĩ quần thể người có đặc điểm khác quần thể sinh vật khác do: Quần thể người lao động có tư duy, nên có khả tự điều chỉnh đặc điểm sinh thái quần thể cải tạo thiên nhiên ... Bài giảng: Gv – Hs Bảng Mở bài: Bài 48 Quần thể người Gv: phát phiếu học tập ghi nội I Sự khác quần thể dung bảng 48.1 sgk, yêu cầu hs người với quần thể sinh vật tìm hiểu sgk mục I, thực khác ... điểm Quần thể người (có / Quần thể sinh vật không) (có / không) Giới tính Có Có Lứa tuổi Có Có Mật độ Có Có Sinh sản Có Có Tử vong Có Có Pháp luật Có Không Kinh tế Có Không Hôn nhân Có Không Giáo...
- 8
- 1,433
- 4
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SẮC THỂ. ppt
... cực tế bào kì cuối Gv: yêu cầu Hs vẽ vào NST quan sát Gv chọn mẫu tiêu quan sát rõ nhóm Hs tìm để lớp quan sát Các thao tác thực hành thoa tác kính hiển vi: Đặt tiêu lên kính, dùng vật kính với...
- 3
- 1,058
- 1
GIáo án sinh học lớp 9 tham khảo Bài 40 Quần xã sinh vật
... quan h sinh thỏi b i khỏng Cnh tranh Ký sinh III QUAN H GIA CC LOI TRONG QUN X Cỏc mi quan h sinh thỏi MI QUAN H Cng sinh H Hp tỏc TR Hi sinh C IM A + A + + B + B A O + B Cnh tranh A Kớ sinh I ... LINH DNG Hp tỏc khun Rhizobium Cng sinh Hi sinh r cõy h u III QUAN H GIA CC LOI TRONG QUN X Cỏc mi quan h sinh thỏi b i khỏng Thm ho thu triu Sinh vt ny n sinh vt khỏc c ch - cm nhim III QUAN ... quan h sau? Sinh vt SINH GIA KIN Vvt khỏc CNG ny n sinh CY DN Dề - c ni dung tng kt cui bi, tr li cỏc cõu hi SGK - Hc bi - Chun b bi 41 Din th sinh thỏi: tỡm mt s vớ d v quỏ trỡnh din th sinh thỏi...
- 27
- 1,026
- 0
Giáo án sinh học lớp 9 Đột biến số lượng nhiễm sắc thể
... thường tạo thể lệch bội 1 Thể lệch bội Các thể lệch bội: Thể không nhiễm: 2n-2 Thể nhiễm: 2n-1 Thể ba nhiễm: 2n+1 Thể bốn nhiễm: 2n+2… Thể lệch bội d Hậu vai trò: * Hậu quả: Thể lệch bội ... thuộc thể lệch bội: a Tế bào sinh dưỡng mang NST cặp NST b Tế bào sinh dưỡng có NST 3n c Tế bào sinh dưỡng thiếu NST NST d Cả a c CỦNG CỐ Cơ thể sinh vật có số lượng NST đơn bội nhân tế bào sinh ... lần nguyên phân 2 Thể đa bội e Hậu vai trò: * Hậu quả: Thể tự đa bội khả sinh giao tử bình thường 2 Thể đa bội * Vai trò: Thể đa bội * Vai trò: Tạo giống ăn không hạt Cơ thể đa bội có kích...
- 26
- 1,385
- 0
Giáo án sinh học lớp 9 tham khảo Mối quan hệ giữa Gen và ARN
... Do ú trỡnh t cỏc nucleotit trờn ca gen qui nh trỡnh t cỏc nucleotit trờn Hướng dẫn nhà : -Học thuộc ghi theo sơ đồ tư -Làm tập : 3,4,5 (Tr 53 Sgk ) - Đọc trước 18: Prôtêin - Đọc mục :Em...
- 27
- 791
- 0
Tiết 38 Ưu thế lai - giáo án sinh học lớp 9 trung học cơ sở
... câu trả lời Tại không sử dụng thể lai F1 để nhân giống? A.Tỷ lệ dị hợp thể lai F1 bị giảm dần hệ sau B.Cơ thể lai F1 dễ bị đột biến ảnh hưởng xấu đến đời sau C.Cơ thể lai có đặc điểm di truyền ... phương pháp gây đột biến gây đa bội thể sinh vật D Cả A B Bài 35: Ưu lai I Hiện tượng ưu lai: Ví dụ: * Khái niệm: Ưu lai tượng thể lai F1 có sức sống cao hơn, sinh trưởng nhanh hơn, phát triển ... tượng thể lai F1 có sức sống cao hơn, sinh trưởng nhanh hơn, phát triển mạnh hơn, chống chịu tốt hơn, tính trạng nng suất cao trung bỡnh gia bố mẹ vượt trội bố mẹ Sự tập trung gen trội có lợi thể...
- 21
- 1,996
- 0
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ ARN potx
... phần hoá học ARN phân: ađenin (A), guanin (G), ? Thực tập mục I SGK xitozin (X) uraxin (U) Hs đọc mục I, suy nghĩ, thảo luận, đại diện trả lời Hs chữa tập phần I, SGK Gv: treo bảng phụ đáp án Đặc...
- 5
- 849
- 2
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : NHIỄM SẮC THỂ ppsx
... lưỡng bội (2n), NST giao tử đơn bội (n) Những loài đơn tính, có khác cá thể đực với cá thể cặp NST giới tính (XX XY) Mỗi loài sinh vật, có NST đặc trưng số lượng hình dạng Gv: yêu cầu hs quan sát ... phản ánh trình độ tiến hoá loài không Hs nghiên cứu SGK, trao đổi - Số lượng NST NST lưỡng bội theo nhóm cử đại diện trình không phản ánh trình độ tiến hoá bày câu hỏi Các nhóm khác loài sinh ... cấu trúc số lượng NST dẫn đến biến đổi tính trạng sinh vật Nhờ NST có đặc tính tự nhân đôi mà gen quy định tính trạng chép lại qua hệ tế bào thể Hs thảo luận, theo gợi ý gv, phải nêu lên chức...
- 5
- 1,005
- 2
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG doc
... 1 Kiểm tra cũ Bài giảng Mở bài: Bài 19 Mối quan hệ gen Gv: đặt vấn đề : Gen mang thông tin cấu tính trạng trúc prôtêin nhân, mà prôtêin ... cấu thành protêin vào trình tổng hợp prôtêin Prôtêin biểu thành tính trạng có tARN, ribôxôm enzim thể Gv đặt vấn đề : Dựa vào quan hệ gen, mARN , prôtêin tính trạng , ta viết sơ đồ sau: - Bản chất ... axit amin tạo thành prôtein Prôtêin tham gia vào cấu trúc hoạt động tế bào để quy định tính trạng thể ...
- 4
- 680
- 1
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH : QUAN SÁT VÀ LẮP RÁP MÔ HÌNH ADN docx
... lắp ráp mô hình phân tử ADN Gv: hướng dẫn hs: nên tiến hành lắp mạch hoàn chỉnh, lắp mạch lại Có thể lên hay từ xuống Khi lắp ráp mạch thứ hau, nên ý nucleotit liên kết với mạch thứ theo NTBS Gv:...
- 3
- 1,082
- 0
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ ppsx
... Bài giảng Gv – Hs Bảng Mở bài: Bài 22 Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể Gv: giới thiệu cho hs rõ I Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể Đột biến cấu trúc NST thường - NST hình 22a bị đoạn H, NST hình ... phát sinh tính chất Gv: giải thích đột biến cấu trúc NST - Nguyên nhân chủ yếu gây - Nguyên nhân chủ yếu gây đột biến đột biến cấu trúc NST cấu trúc NST tác nhân vật lí tác nhân vật lí hoá học ... xếp gen đổi cấu trúc, số lượng, trình thường gây hại cho sinh vật Tuy nhiên, tự xếp gen thường thực tế, có dạng đột biến gây hại cho sinh vật Tuy nhiên, cấu trúc NST có lợi thực tế, có dạng đột...
- 5
- 700
- 0
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH : QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN potx
... thường biến Gv lưu ý hs: So sánh màu sắc tranh minh hoạ loại mầm khoai chậu mạ tối ánh sáng So - Màu sắc mầm khoai tây sánh màu sắc thằn lằn chậu mạ để ánh sáng xanh ở sáng bóng râm Màu sắc thằn ... - Ảnh chụp mầm khoai lang, khoai tây tách số củ đặt tối đặt ánh sáng - Ảnh chụp chậu gieo hạt chủng giống lúa, chậu đặt tối, đặt sáng - Ảnh chụp rau dừa nước mọc từ mô đất cao, bò xuống bờ nước ... nước khác củ điển hình từ luống b Mẫu vật : - Mần khoai lang khoai tây mọc bóng tối sáng - Cây mạ mọc bóng tối sáng - Một rau dừa nước mọc từ mô đất cao, bò xuống ven bờ trải mặt nước - Hai củ su...
- 5
- 1,857
- 6
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : ƯU THẾ LAI ppsx
... kết hợp Đại diện vài nhóm học sinh (được tạo ưu lai giống GV định ) báo cáo kết thảo Phương pháp tạo ưu lai vật luận nhóm Các nhóm khác bổ sung nuôi Dưới đạo GV, HS lớp GV: Ở vật nuôi, để tạo ... thực vật, người ta thường tạo ưu lai phương pháp lai khác dòng: Tạo dòng tự thụ phấn cho GV cho học sinh nêu vài ví dụ chúng giao phối với ngô tạo giống ngô lai F1 xuất đạt 20 – 30% HS thảo luận ... Nêu câu hỏi : Ưu lai Đáp án : ?GV Ưu lai tượng lai F1 có Cho ví dụ sức sống cao hơn, sinh trưởng nhanh, GV nhấn mạnh: Ưu lai biểu phát triển mạnh, chống...
- 6
- 619
- 0
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : QUẦN XÃ SINH VẬT potx
... Bài 49 Quần xã sinh vật Gv cho hs quan sát hình phóng I Thế quần xã sinh vật to 49. 1 – để nêu lên : ? Thế quần xã sinh vật KL: Quần xã sinh vật tập Hs quan sát tranh phóng to hợp quần thể sinh ... vật tập hợp quần thể sinh vật thuộc nhiều loài khác sống không gian xác định b Các sinh vật quần xã có môi quan hệ gắn bó thể thống quần xã có cấu trúc tương đối ổn định c Các sinh vật quần xã thích ... cân sinh hoc trì số lượng cá thể luôn khống chế mức độ định phù hợp với khả môi trường Củng cố tập nhà: Bài tập luyện tập: Đánh dấu + vào câu trả lời đúng: ? Thế quần xã sinh vật a Quần xã sinh...
- 5
- 533
- 1
Giáo án sinh học lớp 9 ( cả năm ) 2009
... chế phát sinh thể dò bội? -Hãy nêu hậu tượng dò bội thể? 3/Phát triển bài: Hoạt đọâng HIỆN TƯNG ĐA BỘI THỂ Hoạt động GV -Cho HS đọc trang 69 -Yêu cầu HS nhắc lại: thể lưỡng bội? -Các thể có NST ... nguyên phân sinh sản sinh trưởng thể -Phát triển kỹ quan sát phân tích kênh hình -Rèn kỹ hoạt động nhóm II.Phương tiện: -Tranh phóng to hình 9. 1, 9. 2 trang 27 -Bảng phụ ghi nội dung bảng 9. 2 III.Tiến ... aaBB => Đáp án d 4/Củng cố: -Nhắc lại cách giải tập di truyền 5/Dặn dò: -Làm lại tập SGK -Đọc trước Ngày soạn: 7 /9 Ngày dạy: 12 /9 Tuần Tiết Chương II : Nhiễm sắc thể Bài NHIỄM SẮC THỂ I.Mục tiêu:...
- 81
- 2,327
- 10
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008