giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao bài 44 sự phát triển của sinh ppt
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao Bài 44: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA SINH ppt
... Tranh ảnh sinh vật hóa thạch ( có ) Học sinh: Đọc trước III Tiến trình tổ chức dạy học Ổn định lớp Kiểm tra cũ Sự sống phát sinh nào? Giai đoạn tiến hóa hóa học có đặc điểm gì? Giai ... sử phát sinh, phát triển diệt vong Hóa thạch có vai trò trình sinh vật Người ta xác định tuổi nghiên cứu trình địa tầng hóa thạch phát sinh tiến hóa phương pháp địa tầng sinh vật, học phương pháp ... khủng sinh vật sinh sống thời đại địa long chất lưu tồn các lớp trầm tích đá lớp đất đá vỏ Trái Đất đặc câu hỏi: Hóa thạch gì? b) Ý nghĩa hóa thạch: Căn vào hóa thạch lớp đất đá suy lịch sử phát sinh, ...
- 13
- 2,462
- 2
Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 2 potx
... t0, p cao CH2 OCOC17H33 CH OCOC17H33 + 3H2 - Phương pháp dùng CN chế biến Ni, t0, p CH2 OCOC17H35 CH OCOC17H35 CH2 OCOC17H33 CH2 OCOC17H35 dầu thành mỡ rắn bơ nhân tạo có giá trị cao hơn- GV trình ... Triolein (lỏng) - GV cho HS nghiên cứu sgk sau viết q Tristearin (rắn) trình chuyển hóa chất béo thể d/ Phản ứng oxi hóa (sự mỡ) - GV trình bày ứng dụng CN chất béo kết hợp với hình vẽ mẫu vật để [O] ... động 3: Tính chất hóa học R1 R2 + 3H2O CH2 O CO R3 triglixerit H+, t0 CH2 OH CH OH CH2 OH glixerol R1 COO + R COO R3 COO - GV đặt vấn đề: chất béo este thể tính chất hóa học chung este (u cầu...
- 5
- 799
- 2
Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 3 potx
... dd kiềm to cao, P cao (RCOO)3 + 3NaOH 3RCOONa + *GV bổ sung khẳng định kết C3H5(OH)3 - Thêm NaCl vào hh để tách muối khỏi hh trộn muối thu với chất phụ gia ép Hoạt động 04: thành bánh * Phương ... gây phản ứng hoá học với chất - Lấy từ thiên nhiên: bồ kết, bồ hòn… - Xà phòng hỗn hợp muối natri (kali) GV: Yêu cầu HS đọc SGK, thảo luận axit béo trả lời câu hỏi vào phiếu học tập - Chất giặt ... chất giặt rửa? a) Một số khái niệm liên quan: - Chất tẩy màu: làm vết màu bẩn nhờ phản ứng hoá học Hoạt động 03: VD: Nước giaven, nước clo, SO2… GV: Yêu cầu HS đọc SGK để rút - Chất ưa nước:...
- 5
- 822
- 1
Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 4 docx
... HIĐROCACBON VÀ MỘT SỐ DẪN XUẤT CỦA HYDROCACBON (SGK) HĐ3:cho học sinh thảo luận sơ đồ trang 20 sgk Củng cố: Từ etan viết ptpư điều chế Etylaxetat phenol Dặn dò:Xem trước bài5 IV Rút kinh nghiệm ... OXI CỦA HIĐROCACBON Chuyển hiđrocacbon trực tiếp thành dẫn xuất chứa oxi HĐ2: a) Oxi hóa hiđrocacbon điều kiện thích hợp: Oxi hóa ankan, anken, aren nhiệt độ + Từ hydrocacbon cho biết cách cao...
- 6
- 1,831
- 3
Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 5 pot
... phương trình phản ứng Phản ứng lên men C6H12O6 enzim 2C2H5OH + 2CO2 0 30 35 C IV Điều chế ứng dụng Điều chế * HS nghiên cứu sgk tìm hiểu thực tế sống HCl 40 (C6H10O5)n + nH2O 0 nC6H12O6 ... phân tử thái thiên nhiên glucozơ Glucozơ có công thức phân tử C6H12O6, tồn hai Hoạt động dạng mạch hở mạch vòng Sử dụng phiểu học tập số - Các kiện thực nghiệm : sgk * GV hỏi HS - Kết luận - ... -Fructozơ Tính chất tương tự Glucozơ Glucozơ OH Fructozơ Củng cố : So sánh cấu tạo vòng glucozơ Fructozơ? Nêu tính chất hóa học glucozơ? Dặn dò: 3,4/32 sgk IV Rút kinh nghiệm OH HOCH2 H OH OH OH...
- 6
- 2,840
- 13
Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 6 ppt
... - Giải thích: C12H22O11+Ca(OH)2+H2O dịch saccarozơ với Cu(OH)2 nhiệt độ C12H22O11 .CaO 2H2O thường, nêu tượng, giải thích, viết phương trình phản ứng C12H22O11 .CaO 2H2O + CO2 C12H22O11 + CaCO3+ ... 2H2O + CO2 C12H22O11 + CaCO3+ H2O Phản ứng thuỷ phân C12H22O11+ H2O C6H12O6 + C6H12O6 Glucozơ Fructozơ * HS nghiên cứu sgk Viết phương trình phản ứng saccarozơ với vôi sữa, sau sục CO2 vào ... lam * GV : Sửa chữa cho HS cách viết, ý cách đánh số vòng phân tử - Giải thích: saccarozơ có nhiều nhóm -OH kề saccarozơ 2C12H22O11+ Cu(OH)2 Cu(C12H21O11)2 + 2H2O b) Phản ứng với Ca(OH)2 - Thí...
- 6
- 2,054
- 4
Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 7 pot
... nhaọn tinh boọt baống * HS nêu tóm tắt q trình tạo thành iot vaứ ngửụùc lái tinh bột xanh IV Sự chuyển hóa tinh bột thể * GV phân tích ý nghĩa phương trình tổng hợp tinh bột H 2O H 2O 2O Tinh ... + nH2O n C6H12O6 dịch tinh bột với axit vơ lỗng Viết PTHH Thực tinh bột bị thuỷ phân bước qua giai đoạn trung gian đetrin [C6H10O5]n, mantozơ - Cho biết sơ đồ tóm tắt q trình thuỷ phân tinh ... amilopectin Amilozơ polime có mạch xoắn lò xo, khơng phân nhánh, phân tử khối khoảng 200.000 đvC Amilopectinlà polime có mạch xoắn lò xo, phân nhánh, phân tử khối lớn amilozơ, khoảng 1000.000 H H H...
- 5
- 1,442
- 3
Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 8 docx
... thức - Cấu trúc phân tử xenlulozơ (C6H10O5)n, mạch kéo dài không phân nhánh - Những đặc điểm cấu tạo phân tử xenlulozơ So sánh với cấu tạo phân tử tinh bột CH 2OH H H OH Hoạt động O H H H OH n ... b) Giải thích sgk Hoạt động o H2 , (C6H10O5)n+ nH2O SO4 nC6H12O6 t * GV biểu diễn thí nghiệm phản ứng este hoá xenlulozơ theo trình tự sau: - Cho vào ống nghiệm lần lượt: + ml dung dịch HNO3 ... nên viết công thức xenlulozơ - Cho nõn vào dung dịch H2SO4 [C6H7O2(OH)3]n 70% III Tính chất hoá học - Trung hoà dung dịch thu dung dịch NaOH 10 % Xenlulozơ polisaccarit mắt xích có nhóm -OH tự...
- 4
- 786
- 3
Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 9 pdf
... chất hoá học Bảng tổng kết II Bài tập Hướng dẫn số tập Bài sgk Hoạt động A: sai * GV yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh bảng tổng kết, sau nộp cho GV, GV sửa chữa trả lại B: sai cho HS sử dụng C: D: Bài SGK ... sai cho HS sử dụng C: D: Bài SGK : Dựa vào phương trình quang tổng hợp hiệu suất phản ứng để giải toán Hoạt động GV hướng dẫn HS giải số tập SGK * Bài tập bổ sung: Đi từ hợp chât cacbonhiđrat tiêu...
- 6
- 670
- 0
Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 10 ppsx
... dịch thu được: Saccarozơ phải thật tinh khiết, không màu đỏ gạch xuất Như lẫn glucozơ, frutozơ SO2 trình saccarozơ chưa thuỷ phân không bị oxi hoá sản xuất Cu(OH)2 đun nóng b) Rót dung dịch saccarozơ...
- 5
- 3,617
- 10
Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 11 ppsx
... tieỏt Hoạt động III Cấu tạo PHÂN Tử tính chất hoá học * GV yêu cầu: -HS phân tích đặc điểm cấu tạo amin, so sánh với ammoniac,dự đoán tính chất hóa học amin Tính chất nhóm -NH2 a) Tính bazơ RNH2 ... 2 Bài cũ: Khụng Bài Hoạt động thầy trũ Nội dung ghi bảng I KHáI NIệM,phân loại,danh pháp đồng phân Khái niệm ... amin no đầu dãy (metyl,etyl) chất khí có mùi khai khó chịu , dễ tan nước Các amin (SGK) đồng đẳng cao chất lỏng rắn, độ -HS nghiên cứu SGK, cho biết tính chất vật lí đặc trưng amin chất tiêu biểu...
- 8
- 1,368
- 3
Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 12 docx
... SGK cho biết quy luật gọi tên amino axit theo: Tên bán hệ thống: + Tên thay axit + (vị trí nhóm NH2: , , , …) + amino + tên thông + Tên bán hệ thống thường axit cacboxylic tương ứng II TÍNH ... axit chất rắn không màu, vị ngọt, khác SGK yêu cầu HS đọc nhiệt độ nóng chảy cao, dễ tan nước tên III TÍNH CHẤT HÓA HỌC Hoạt động 2: tính chất vật lý Tính chất axit – bazơ dd amino axit HS nghiên ... – 6, nilon – 7… tượng xảy HS nghiên cứu SGK giải thích tượng xảy thí nghiệm viết PTPU GV cho học sinh phân biệt phản ứng trùng ngưng phản ứng trùng hợp Hoạt động 4: ứng dụng HS nghiên cứu SGK...
- 5
- 708
- 4
Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 13 pdf
... xúc tác cho trình hóa học, đặc biết thể sinh vật - Xúc tác enzim có đặc điểm: + Có tính chọn lọc cao GV: Thế axit nucleic? + Làm tăng tốc độ pư 109 – 1011 lần so với xúc tác hóa học Axit nucleic ... lý: GV giới thiệ tính chất vật lý peptit CH(CH3)2 -Rắn, Tn/c cao, dễ tan nước GV làm thí nghiệm peptit tác dụng với Tính chất hoá học Cu(OH)2 Y/c HS n/c sgk trả lời nhận xét tượng GV giải thích ... I, II, III, IV - Cấu trúc bậc I trình tự xếp đơn vị aminoaxit mạch protein.Cấu trúc giữ vững nhờ liên kết peptit Hoạt động 7: Tính chất protein III tính chất củaprotein GV đặt vấn đề: protein...
- 7
- 1,037
- 0
Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 14 pot
... 3 Bài Hoạt động thầy trị Nội dung ghi bảng LUYỆN TẬP CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT Hoạt động 1: CỦA AMIN, AMINO AXIT, PROTEIN GV: Các em nghiên cứu I- KIẾN THỨC CẦN NHỚ học lí thuyết toàn chương ... ứng dễ dàng nguyên tử vòng benzen NH2 Br (dd) + NH2 Br + 3HBr 3Br2 (dd) (traéng) Br II BÀI TẬP Bài 4: Bài 5: Bài 6: 4.Củng cố: 1,2,3/80 sgk Dặn dị:Xem bi 16 ... H2N – CH – COOH chữa cho hướng dẫn em cách làm để đạt R3 Rn GV: Gọi em học sinh lên bảng giải tập GV: Sửa R2 R1 R2 R3 Rn điểm cao - Phản ứng màu : tác dụng với Cu(OH)2 cho dung dịch màu tím e) Anilin...
- 5
- 1,945
- 4
Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 17 ppsx
... t ( CH2 - CHCN )n III- CAO SU Khái niệm Cao su vật liệu polime có tính đàn hồi Có hai loại cao su : Cao su thiên nhiên cao su tổng hợp Cao su thiên nhiên a) Cấu trúc Cao su thiên nhiên polime ... poliisopren gọi cao su isopren : ( CH2 - C = CH - CH2 )n CH3 Chúng bền với dầu mỡ cao su isopren III- KEO DÁN Khái niệm Hoạt động 11: Cao su tổng hợp Keo dán (keo dán tổng hợp keo dán tự Yêu cầu ... độ bền cao su thiên nhiên, người ta thực lưu hóa cao su(cho cao su thiên nhiên cộng hợp với lưu huỳnh theo tỷ lệ Cao su buna có tính đàn hồi độ bền cao su thiên nhiên khối lượng 97:3) b) Cao su...
- 9
- 1,521
- 5
Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 18 pdf
... 1 Khái niệm: GV: Yêu cầu học sinh: Khái niệm polime Polime hợp chất có phân tử khối lớn nhiều đơn vị nhỏ gọi mắt - Hãy nêu ... loại phản ứng tổng hợp polime So sánh loại phản ứng đó? hóa hay độ polime hóa - Theo nguồn gốc, ta phân biệt polime thiên nhiên, polime tổng hợp, polime nhân tạo (bán tổng hợp) - Theo phản ứng polime ... polime trùng hợp polime trùng ngưng Cấu trúc - Phân tử polime tồn dạng mạch không phân nhánh, dạng mạch phân nhánh dạng mạch phân gian GV: Em cho biết dạng cấu trúc phân tử polime, đặc điểm dạng cấu...
- 4
- 610
- 0
Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 1 docx
... ên c ứu ều - Hoạt động ki ện đ ể n âng cao hi ệu su ất ph ản ứng GV: Gi ới thiệu vài phản ứng điều chế b) Este c phenol GV: nh ấn mạnh điều kiện để nâng cao hiệu suất HS: Vi ết ph ơng tr ình ph ... ác d ụng v ới phenol Ứng dụng phenyl axetat + HS:Cho học sinh sưu tầm theo dạng chiếu phim - Este có mùi thơm dùng để tăng hương vị cho bánh kẹo, nước giải khát, pha vào nước hoa, xà phòng - ... Hoạt động GV Hoạt động HS - Hoạt động ; Gv: So sánh CTCT hai chất sau từ rút I/KHÁI NIỆM VỀ ESTE VÀ DẪN XUẤT nhận xét cấu tạo phân tử este KHÁC CỦA AXIT CACBOXYLIC CH3 – CO- OH 1.Cấu tạo phân...
- 6
- 828
- 3
Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 16 pot
... polime: Các mắt xích polime nối với thành mạch khơng nhánh amilozơ,… mạch phân nhánh amilopectin, glicogen,… mạng khơng gian nhựa bakelit, cao su lưu hóa Cấu tạo điều hòa khơng điều hòa: -Nếu mắt ... ứng khâu mạch polime: -Em cho biết phản ứng có Khi hấp nóng cao su thơ với lưu huỳnh thể điều chế polime từ monome? thu cao su lưu hóa Ở cao su lưu hóa, mạch polime kết nối với cầu – - Đònh nghóa ... gọi chất nhiệt rắn -Nêu tính chất hóa học polime? Đa số polime khơng tan dung mơi thơng thường, số tan dung mơi thích hợp tạo dung dịch nhớt Tính chất hóa học: Polime tham gia phản ứng giữ ngun...
- 4
- 690
- 2
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài: SỰ PHÁT SINH LOÀI NGƯỜI ppsx
... dụng ô ghi nhớ tập cuối Loi ngi xut hin vo i no sau õy? A i C sinh Trung sinh B i Tõn sinh C i D i Nguyờn sinh, Thỏi c Loi ngi phỏt sinh tri qua cỏc giai on chớnh theo trỡnh t no sau õy : A ngi ... TRèNH PHT SINH LOI NGI : GV : gii thiu hỡnh Cỏc dng ngi 45.1 sỏch giỏo khoa Cõu hi tho lun: hoỏ thch: riụpitec : phỏt hin 1927 - Nờu nhng giai on Chõu Phi Cỏch 18 Tr chớnh quỏ trỡnh nm phỏt sinh ... tỡm nhng dn sng trờn cõy xung sng liu chng minh loi mt t, i bng hai chõn ngi cú chung ngun - Cao 120 - 140 cm, nng 20 gc vi ngi ? 40 kg, cú hp s 450 750 cm - Chỳng ó bit s dng - Homo habilis...
- 9
- 977
- 3
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài: THUYẾT TIẾN HÓA CỔ ĐIỂN ppt
... - Phát triển lực tư lí thuyết (phân tích,tổng hợp, so sánh, khái quát) II Phương tiện dạy học Các tranh ảnh đề cập tới học thuyết tiến hóa Lamac ĐacUyn, phiếu học tập III Tiến trình tổ ... biến dị di truyền sinh đặc điểm sai nào? khác cá thể + HS: Biến dị cá thể loài trình phát sinh trình sinh sản xuất sinh sản xuất cá thể riêng lẻ theo cá thể riêng lẻ theo hướng không xác định hướng ... Lamac ĐacUyn, phiếu học tập III Tiến trình tổ chức dạy học Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ Nguồn gốc thống sinh giới thể chứng sinh học phân tử nào? Mức độ giống sai khác cấu trúc ADN prôtêin...
- 11
- 1,004
- 5
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008