... yêu thích môn học. I.MỤC TIÊU: BÀI 14: TẾ BÀONHÂNTHỰC thể Lục lạp x Không bào x 4/ Củng cố: (3’) Nêu điểm giống & khác nhau giữa tb nhân sơ & nhânthực (Phiếu học tập số ... có 3 thành phần cơ bản: Màng sinh chất, tbc, nhân (vùng nhân) B- Khác nhau: TB nhân sơ TB nhânthực Chưa có màng nhânbao bọc (vùng nhân) Có màng nhânbao bọc (nhân hoàn chỉnh) Chưa có ... trình bài mới : NỘI DUNG HĐGV HĐHS HĐ 1: Tìm hiểu đặc điểm chung của tb nhânthực (10 ). A- ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA TB NHÂNTHỰC I. Cấu tạo chung Tb nhânthực (tb nấm, TV, ĐV,…) có màng nhân...
... Kiểm diện (1’). 2 / Kiểm tra bài cũ (4’) : So sánh tếbàonhân sơ & nhân thực, so sánh TBĐV & TBTV. Cấu trúc & chức năng của nhântế bào. 3/ Tiến trình bài mới : NỘI DUNG HĐGV HĐHS ... yêu thích môn học. - I.MC TIÊU: II. CHUN B:BI 15: TẾ BÀONHÂNTHỰC (t.t) - Giống nhau: Đều có cấu trúc màng kép (2 màng), đều là bào quan tạo NL cho tế bào. - Khác nhau: ... giải c.h.c, tạo NL cho tb hoạt động. Chuyển NL ánh sáng thành NL hoá học (ATP) trong pha sáng, dùng trong pha tối. 5/ Dặn dò:(1’) Họcbài cũ. Trả lời các câu hỏi SGK/ trang 56. Ôn tập...
... 28 Giáoánsinh học 10 Ban KHTN The end Phần III: Sinhhọc vi sinh vậtChơng 2: sinh trởng và sinh sản của vi sinh vậtTiết 40 (Bài 38): sinh trởng của vi sinh vậtI Mục tiêu bài học: * Học ... Giáoánsinh học 10 Ban KHTNTiết 41 (Bài 39): sinh sản của vi sinh vậtI Mục tiêu bài học: * Học xong tiết này họcsinh phải:1. Trình bày đợc các hình thứcsinh sản của vi sinh vật nhân ... và thực hiện yêu cầu.GV: Yêu cầu họcsinh đọc sách giáo khoa để trả lời các câu hỏi 1 Giáoánsinh học 10 Ban KHTNTiết 39 (bài 37): thực hànhLên men lacticI Mục tiêu bài học: - Học sinh...
... ngoài( vách tế bào) sự phân chia chất tếbào ở tếbàothực vật bằng sự xh vách ngăn, vì tếbàothực vật có tế bàothực vật có thành tếbào bằng xenluloro vững chắc, làm cho tếbào không vận ... là:A) phơng thứcsinh sản của tếbào B) sự phân chia đều chất nhân và chất tếbào của tếbào bố mẹ cho hai tếbào conC) Sự sao chép nguyên vẹn bộ NST của tếbào mẹ cho hai tếbào con D) Sự phân ... tếbào mẹ qua nguyên nhân cho hai tếbào con có bộ Nguyễn Viết Thịnhtr ờng thpt văn lâm sinhhọc10 Chơng IV: Phân bào Đ28. Các hình thức phân bào và chu kì tế bào I - Mục tiêu:Sau khi học...
... củ hành và tếbào biểu bì vảy hành. *Tiểu kết: I. Quan sát tếbào vảy hành Vẽ hình +Hoạt động 2: Quan sát tếbào thịt quả cà chua chín. Mục tiêu : : HS làm được tiêu bản tếbào biểu bì ... và bảo quản kính. *Dọn vệ sinh phòng thí nghiệm. V/Dặn dò: Trả lời các câu hỏi và làm bài tập 1, 2, 3, tr.22 ở SGK. Chuẩn bị trước bài 7: Cấu tạo tếbàothực vật ; kẻ sẵn H.7.4 vào ... biệt được các bộ phận của tế bào. - HS vừa quan sát vừa vẽ hình vào vở. *Tiểu kết II. Quan sát TB thịt quả cà chua chín. Vẽ hình IV/Kiểm tra, đánh giá * GV đánh giá về kỹ năng sử dụng...
... phận của tế bào và nêu chức năng của từng bộ phận của tế bào. - Vài HS khái quát kiến thức -Các HS khác nhận xét, bổ sung. *Tiểu kết Tếbào gồm các bộ phận : Vách tếbào , Màng sinh chất ... chất , Chất tế bào, Nhân , Lục lạp , Không bào +Hoạt động 3 : Tìm hiểu khái niệm mô Mục tiêu: HS hiểu được khái niệm về mô. . Bài 7 : CẤU TẠO TẾBÀOTHỰC VẬT I/Mục tiêu: Sau bài này, ... các loại TB thực vật và kích thước của chúng. III/Tiến trình dạy học: -Kiểm tra bài cũ: So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa tếbào biểu bì và tếbào thịt quả cà chua chín. -Bài mới: :...
... lạp. GV chốt lại kiến thức, tiểu kết. *Tiểu kết Tếbào gồm các bộ phận : Vách tếbào , Màng sinh chất , Chất tế bào, Nhân , Lục lạp , Không bào +Hoạt động 3 : Tìm hiểu khái niệm mô Mục ... các loại TB thực vật và kích thước của chúng. III/Tiến trình dạy học: -Kiểm tra bài cũ: So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa tếbào biểu bì và tếbào thịt quả cà chua chín. -Bài mới: : ... của tế bào. - GV nhận xét, và rút ra kết luận : hình dạng, kích thước tếbào khác nhưng chúng có chung thành phần chính : vách TB, màng sinh chất, chất TB, nhân ngoài ra còn có không bào, ...
... vở. VI/Rút kinh nghiệm sau khi dạy: Bài 6 : QUAN SÁT TẾBÀOTHỰC VẬT I/Mục tiêu: Sau bài này,HS phải: - Chuẩn bị tiêu bản tếbàothực vật. - Có kỹ năng sử dụng kính hiển vi. - ... IV/Kiểm tra, đánh giá * GV đánh giá về kỹ năng sử dụng kính hiển vi và kết quả thực hành. *GV đánh giá về tinh thần, ý thức khi thực hành. *Cho điểm những HS có kết quả thực hành tốt. ... và bảo quản kính. *Dọn vệ sinh phòng thí nghiệm. V/Dặn dò: Trả lời các câu hỏi và làm bài tập 1, 2, 3, tr.22 ở SGK. Chuẩn bị trước bài 7: Cấu tạo tếbàothực vật ; kẻ sẵn H.7.4 vào...
... 2 – 3 tếbào tạo thành nhóm - Mô xương tếbào nhiều - Mô cơ tếbào nhiều dài đặt một đầu, đầu đối diên nhỏ dd axit axetic. Giáo viên đi giám sát kiểm tra các nhóm làm thực hành. ... 11 LÀM TIÊU BẢN VÀ QUAN SÁT TẾBÀO MÔ CƠ VÂN Mục tiêu: Làm được tiêu bản, khi quan sát nhìn thấy tếbào IV. KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GV: Nhận xét giờ học - Khen các nhóm nghiêm túc làm ... sát nhân: dùng giấy thầm - Gọi 1Hs lên làm thử - Nhóm trưởng ghi nội dung báo cáo thực hành theo mẫu: Chú ý: - Yêu cầu quan sát được tế bào cơ gồm: Màng, chất nguyên sinh...
... bày. - GV thông báo thêm: + Đại học Texas ở Mỹ nhân bản thành công ở hươu sao,lợn + Italy nhân bản thành công ở ngựa + T.Quốc tháng 8/2001 dê nhân bản đã đẻ sinh đôi. hiếm có nguy cơ bị ... nghệ tếbào . 1. Nhân giống VT trong ống nghiệm ở cây trồng. ? Cho biết các công đoạn nhân giống vô tính trong ống nghiệm. ? Nêu ưu điểm và triển vọng của phương pháp nhân ... ? Hãy cho biết thành tựu công nghệ tếbào trong sản xuất. - HS: + Nhân giống vô tính ở cây trồng. + Nuôi cấy TB và mô trong chọn giống cây trồng. + Nhân bản vô tính ở động vật. - GV y/c...
... ở trong nước: Nhân giống khoai tây, dứa, phong lan 2. Ứng dụng nuôi cấy tếbào và mô trong chọn giống cây trồng - Phương pháp dung hợp tếbào trần - Thành tựu dung hợp tếbào trần trên ... bệnh nhân hoặc nhân nhanh nguồn gen động vật quý hiếm (có nguy cơ tuyệt chủng) Củng cố: Hs đọc phần tóm tắt cuối bài BTVN: Trả lời câu hỏi trong SGK. TUẦN 16 - TIẾT 31. CÔNG NGHỆ TẾBÀO ... lời câu hỏi: ? Nêu những ưu điểm và triển vọng của phương pháp vi nhân giống 3. Nhân bản vô tính ở động vật - Phương pháp vi nhân giống cho ra giống nhanh, năng suất cao và chi phí thấp. Có...