... đồng sinh - Thế nào là trẻ đồng sinh? ( Nhiều trẻ đợc sinh ra trong cùng một lần sinh) - Có mấy trờng hợp trẻ đồng sinh? Có hai TH: + Đồng sinh cùng trứng + Đồng sinh khác trứnga) Đồng sinh ... dụng trong y học - Biên soạn: Nguyễn Văn Vuchơng vdi truyền học ngời 10. phơng pháp nghiên cứu Di Truyền ngời và ứng dụng trong y học I. Mục đích, yêu cầu : Qua bài này họcsinh phải: - ... truyền y học trong việc khắc phục 1 số bệnh di truyền ở ngời.II.Đồ dùng dạy học. Giáo viên cần chuẩn bị các đồ dùng dạy học sau:- Tranh vẽ phóng to hình 18 ở sách giáo khoa và hình 7,8 ở sách giáo...
... Biên soạn: Nguyễn Văn Vuchơng iVứng dụng di truyền học vào chọn giốngĐ 5 - Kỹ thuật di truyềnI. Mục đích yêu cầu : Qua bàihọc này họcsinh phải:- Giải thích đợc kỷ thuật di truyền- Nêu ... chọn tạo giống mới, họcsinh hình thành đợc niềm tin vào khoa học. II. Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ phóng to hình 13 và 14 SGK hoặc 1 sơ đồ cấy gen khác. III. Tiến trình bài giảng : 1- ổn định ... : 1- ổn định kiểm diện lớp. 2- Kiểm tra bài cũ : Chữa bài tập hoặc bài thực hành. 3- Nội dung bài mới:- Giống là gì? Giống là một tập hợp cá thể sinh vật do con ngời chọn tạo ra, có phản...
... đợc những thành tựu về chọn giống đột biến ở vi sinh vật, động vật và thực vật.- Hình thành ở họcsinh lòng tin vào khoa học. II.Đồ dùng dạy học: Hình 1 SGV (đột biến giao tử, đột biến tiền ... nhân tạo - Biên soạn: Nguyễn Văn VuĐ6 . Đột biến nhân tạo I. Mục đích yêu cầu : Qua bàihọc này, họcsinh phải:- Nêu đợc các tác nhân gây đột biến và đặc điểm của từng tác nhân.- Giải thích ... hoà khởi động không kịpgây ảnh h-ởng bộ máy DTĐBII.Gây ĐB nhân tạo bằng các tác nhân hoá học: Họcsinh đọc SGK - Loại tác nhân gây ĐB là gì? - Các hoá chất.- Cơ chế tác dụng của tác nhân?...
... kết đánh giá: - Họcsinh đọc kết luận SGK trang 22 - Sử dụng các câu hỏi trong SGK - Sử dụng bảng để họcsinh tổng hợp và tổng kết bài từ 2 phiếu học tập.VI/ Công việc về nhà: - Họcbài và ... động của trò Nội dung 5. Bắc Kiến Xơng Giáo ánSinh 10 Tác giả: Trờng THPT Bắc Kiến Xơng Bài 4: Cácbohiđrat và lipitI/ Mục tiêu:1) Kiến thức: Họcsinh phải:- Biết đợc tên của các loại đờng ... hành vi: Rèn kỹ năng phân tích, so sánh để phân biệt các chất:II/ Chuẩn bị:1) Phơng pháp:- Họcsinh làm việc độc lập với sách giáo khoa, phiếu học tập- Họcsinh làm việc theo nhóm nhỏ- Hỏi...
... giời sinh vật-Trả lời câu hỏi cuối bài. -Phát phiếu học tập cho HS điền vào nội dung nếu chưa thực hiện ở phần IIVI. DẶN DÒ:-Trả lời câu hỏi và làm bài tập SGK-Đọc phần em có biết? -Học bài -Chuẩn ... Chuẩn bị của họcsinh Các loại hoa quả có nhiều đường và lipitIII. KIỂM TRA BÀI CŨ Câu hỏi: Trình bày cấu trúc hoá học và vai trò của nước trong tế bào. Đáp án: -Cấu trúc hoá học : Nước ... sinh -Nấm-Thực vật -> Tb nhân thực-Động vật* Hệ thống 3 lãnh giới:-Vi sinh vật cổ-Vi khuẩn -Sinh vật nhân thực gồm: giới nguyên sinh, nấm, thực vật, động vật.* Tiểu kết-Thế giới sinh...
... 28 Giáoánsinh học 10 Ban KHTN The end Phần III: Sinhhọc vi sinh vậtChơng 2: sinh trởng và sinh sản của vi sinh vậtTiết 40 (Bài 38): sinh trởng của vi sinh vậtI Mục tiêu bài học: * Học ... Giáoánsinh học 10 Ban KHTNTiết 41 (Bài 39): sinh sản của vi sinh vậtI Mục tiêu bài học: * Học xong tiết này họcsinh phải:1. Trình bày đợc các hình thức sinh sản của vi sinh vật ... nhiêu loại hình 36 Giáoánsinh học 10 Ban KHTNTiết 42 (Bài 40): ảnh hởng của các yếu tố hóa học đến sinh trởng của vi sinh vậtI Mục tiêu bài học: * Học xong tiết này họcsinh phải:1. Trình...
... sinhhọc10 Về mặt sinh học? Thực tiễn?- NP làhình thức sinh sản c7ủa tế bào - NP là hình thức truyền đạt và ổn định bộ NST đặc trung của loài qua các thể hệ tế bàotrong quả trình phát sinh ... tr ờng thpt văn lâm sinhhọc10 - NP là gì?- Bài 29: Trình bày những diễn biến cơ bản của quá trình NP- Khi quan sát và phân tích họcsinh phải phát hiện những điểm cơ bản ... II?Nguyễn Viết Thịnhtr ờng thpt văn lâm sinhhọc10 Tiết 27: Ngày soạn: 08/12/2006Đ26. Hóa tổng hợp và quang tổng hợp (Tiếp theo)I - Mục tiêu:Sau khi học xong bài này HS phải:1/ Kiến thức:- Mô...
... nhà:- Họcbài dựa vào câu hỏi sgk.- Đọc trước nội dung bài mới sgk. Giáo viên: Nguyễn Thanh Vũ - Trường THPT Ngọc HồiTrang 28 Giáo ánSinhhọc 10( Ban cơ bản)- Đọc trước nội dung bài mới sách giáo ... nhà:- Họcbài theo nội dung câu hỏi sgk.- Đọc trước bài mới sgk.TIẾT 17: ÔN TẬP HỌC KÌ II. Mục tiêu:1. Kiến thức: Giáo viên: Nguyễn Thanh Vũ - Trường THPT Ngọc HồiTrang 31 Giáo ánSinhhọc 10( Ban ... biệt được thời gian và tốc độ sinh trưởng ở từng pha. Giáo viên: Nguyễn Thanh Vũ - Trường THPT Ngọc HồiTrang 49 Giáo ánSinhhọc 10( Ban cơ bản)PHẦN III: SINHHỌC VI SINH VẬTCHƯƠNG I: CHUYỂN HOÁ...
... TIỆN:1 .Giáo viên: Hình ảnh các khu sinhhọc trên cạn và dưới nước, sưu tầm các tranh ảnh khác liên quan. 2 .Học sinh: Xem và chuẩn bị bài ở nhà, xem lại bài hệ sinh thái.IV.TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:1.Ổn ... xem lại bài 41 trang 118 sách giáo khoa sinhhọc 9. Giáo viên : - tranh 41.1 trang 118 SGK sinhhọc 9 hoặc sơ đồ chữ các loại SV ( sống ở 4 loại môi trường ) - Hình 3 trang 22 SGV sinhhọc 11 ... giảng .IV: TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:I ổn định 2 Kiểm tra bài cũ : kiểm tra bài thu hoạch của họcsinh .3 bài mới :Nội dung kiến thức Hoạt động gíao viên Hoạt động họcsinh Hoạt động 1: Tìm...
... lời:Khôngđúng,vì :+Pha sáng phụ thuộc trực tiếp vào ánhsáng.+Pha tối phụ thuộc vào ánh sáng thông quapha sáng.Pha sáng đã chuyển năng lượngánh sáng thành năng lượng hoá học chứatrong các chất ... dạy học: Tranh vẽ theo H21-1,21-2,21-3.III. Tiến trình bài dạy học 1.Mở bài: Năng lượng là gì?Có những dạng năng lượng nào trong tế bào sống và chuyển hoá ra sao?Đó lànội dung bài học. 2 .Bài ... mỗi giới sinh vật-Rèn luyện kó năng quan sát từ sơ đồ hình vẽII. Phương tiện dạy học: -H2 sgk phóng to -phiếu học tập về đặc điểm chính của các giới sinh vậtIII. Tiến trình bài dạy học: 1.Ổn...
... TIẾN TRÌNH BÀIHỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG :ỔN ĐỊNH LỚP KIỂM TRA BÀI CŨ :TIẾN TRÌNH BÀI MỚI :Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV hướng dẫn họcsinh làm thí nghiệm để các học sinh tận ... MỤC TIÊU :− Họcsinh củng cố kiến thức giữa học kì.− GV đánh giá kết quả học tập của họcsinh để rút kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy cũng như phương pháp học tập của họcsinh trong từng ... CHƯƠNG HAI: SINH TRƯỞNG VÀ SINH SẢN CỦA VI SINH VẬTTiết 40: Sinh trưởng của vi sinh vậtTiết 41: Sinh sản của vi sinh vậtTiết 42: Ảnh hưởng của các yếu tố hóa học đến sinh trưởng của vi sinh vậtTiết...
... II. Sinh trởng và sinh sản của vi sinh vậtTiết 26. Bài 25. Sinh trởng của vi sinh vậtTiết 27. Bài 26+27. Sinh sản của vi sinh vật. Các yếu tố ảnh hởng đến sinh trởng của vi sinh vậtTiết 28. Bài ... dò- Họcbài trả lời câu hỏi cuối bài trong SGK. Ôn tập về các ngành động vật, thực vật đà học. Th.S Lê Khắc ThụcTrờng THPT Tân Kỳ Giáoánsinh10 CBPhân phối chơng trình môn sinhhọc10 cơ ... tế bàoTiết 6. Bài 7. Tế bào nhân sơTiết 7. Bài 8. Tế bào nhân thựcTiết 8. Bài 9 +10. Tế bào nhân thực (tiếp theo)Tiết 9. Bài 11. Vận chuyển các chất qua màng sinh chấtTiết 10.Bài 12. Thực...
... Trờng THPT Tân Kỳ Giáoánsinh10 CBgiới sinh vật.- GV: Sử dụng hình 2 SGK để cho họcsinh phân biệt các giới.(từ tổ tiên chung đi ra có mấy nhánh?nhánh thấp nhất là gì?gồm mấy ... có lông và roi. Hình thức sinh sản hữu tính và vô tính nhờ bào tử. là sinh vật dị dỡng: hoại sinh, ký sinh hoặc cộng sinh. 4. Giới thực vật (Plantea)- Gồm các sinh vật nhân thực, đa bào, ... điểm chính của các giới sinh vật.1. Giới khởi sinh (Monera)- Gồm các vi khuẩn là những sinh vật nhân sơ, đơn bào, sống tự dỡng, dị dỡng hoặc kí sinh. - Vi khuẩn cổ là sinh vật xuất hiện sớm...
... cuối bài 3 và các câu hỏi 1,2 bài 4 vào vở bài tập.- Đọc thêm phần Em có biết? trang 18.- Đọc trớc và chuẩn bị mục II bài 4 và bài 5 cho tiết học tới.Th.S Lê Khắc ThụcTrờng THPT Tân Kỳ Giáoán ... ThụcTrờng THPT Tân Kỳ Giáoánsinh10 CBNgày soạn: 01/09/2009Phần hai: Sinhhọc tế bàoChơng I. Thành phần hoá học của tế bàoTiết 3. Bài 3 + 4. Các nguyên tố hoá học và nớc - CacbohydratI. ... bài cũ: 2 phút- Khái niệm về giới? Hệ thống phân loại sinh vật?- Đặc điểm chính của các giới sinh vật?3. Nội dung bài mớiGV có thể đặt vấn đề: Hoạt động thầy và trò Nội dungGV cho học sinh...
... Trờng THPT Tân Kỳ Giáoánsinh10 CBGV đặt 1 số câu hỏi liên quan đến thực tế để giáo dục HS:(?) Trong bữa ăn hàng ngày tại sao chúng ta cần ăn ... cây có chứa nguồn protein dự trữ cần cho hạt nảy mầmTh.S Lª Kh¾c ThôcTrờng THPT Tân Kỳ Giáoánsinh10 CB(?) Chức năng của stêroit?(?) HÃy kể tên một số loại hoocmon mà em biết ?GV: Nếu ... nhện, tơ tằm tạo nên độ bền vững của tơ nhện, vỏ kénProtein EnzymeXúc tác sinh học: tăng nhanh, chọn lọc các phản ứng sinh hóaCác Enzyme thủy phân trong dạ dày phân giải thức ăn, Enzyme Amylase...