... nhất câu trả lời * Ta nhận biết ánh sáng khi nào? Khi nào nhìn thấy 1 vật? Thế nào là nguồn sáng? Vật sáng? nêu VD?Phát biểu ĐL? Đường truyền của ánh sáng được biểu diễn như thế nào* HS ... C2 KLC2 : Vì đèn chiếu sáng mảnh giấy và mảnh giấy hắt lại ánh sáng truyền tới mắt ta.KL: …… nh sáng từ vật đó ………Hoạt động 3: Phân biệt nguồn sáng với vật sáng .- Yêu cầu HS nhận xét ... đèn đang sáng và mảnh giấy trắng.- GV giới thiệu sự khác nhau giữa nguồn sáng và vật sáng.III/.Nguồn sáng và vật sáng Quan sát H.1.3 và trả lời C3 KL ( Thảo luận nhóm )C3 : + Vật nào...
... lên vật. Cho TLR của nước d = 10. 000N/m3.TT: m=0,75kgD =10, 5g/cm3 =3 10, 5.0, 0010,000001kgm =105 00kg/m3dnước = 10. 000N/m3Tính FA=? GiảiTrọng lượng riêng của vật: d vật =10. D =10. 10500 =105 000N/m3Vì ... vật: d vật =10. D =10. 10500 =105 000N/m3Vì : d vật > dnước nên vật chìm xuống đáy.Thể tích của vật: Ta có: D=mV→ V=0,75 105 00mD==0,0000714 m3Lực đẩy Acsimet tác dụng lên vật - Gọi ... vật. TT:V vật =100 cm3=0,0001m3P vật =7,8Ndnước = 10. 000N/m3Tính:a) FA=? b) D vật =? Giảia)Lực đẩy Acsimet tác dụng lên vật là: FA=d. V =100 00. 0.0001=1(N)b) Trọng lượng riêng của vật: d=PV=7,80,0001=78000...
... lên vật. Cho TLR của nước d = 10. 000N/m3.TT: m=0,75kgD =10, 5g/cm3 =3 10, 5.0, 0010,000001kgm =105 00kg/m3dnước = 10. 000N/m3Tính FA=? GiảiTrọng lượng riêng của vật: d vật =10. D =10. 10500 =105 000N/m3Vì ... vật. TT:V vật =100 cm3=0,0001m3P vật =7,8Ndnước = 10. 000N/m3Tính:a) FA=? b) D vật =? Giảia)Lực đẩy Acsimet tác dụng lên vật là: FA=d. V =100 00. 0.0001=1(N)b) Trọng lượng riêng của vật: d=PV=7,80,0001=78000 ... vật: d vật =10. D =10. 10500 =105 000N/m3Vì : d vật > dnước nên vật chìm xuốngđáy.Thể tích của vật: Ta có: D=mV→ V=0,75 105 00mD==0,0000714 m3Lực đẩy Acsimet tác dụng lên vật - Gọi HS...
... lên vật. Cho TLR của nước d = 10. 000N/m3.TT: m=0,75kgD =10, 5g/cm3 =3 10, 5.0, 0010,000001kgm =105 00kg/m3dnước = 10. 000N/m3Tính FA=? GiảiTrọng lượng riêng của vật: d vật =10. D =10. 10500 =105 000N/m3Vì ... vật: d vật =10. D =10. 10500 =105 000N/m3Vì : d vật > dnước nên vật chìm xuống đáy.Thể tích của vật: Ta có: D=mV→ V=0,75 105 00mD==0,0000714 m3Lực đẩy Acsimet tác dụng lên vật - Gọi ... vật. TT:V vật =100 cm3=0,0001m3P vật =7,8Ndnước = 10. 000N/m3Tính:a) FA=? b) D vật =? Giảia)Lực đẩy Acsimet tác dụng lên vật là: FA=d. V =100 00. 0.0001=1(N)b) Trọng lượng riêng của vật: d=PV=7,80,0001=78000...
... thí nghiệmtán sắc ánh sángThực nghiệm + ôn tập kiến thức lớp 1142Giao thoa ánh sángMô tả thí nghiệm giao thoa ánh sáng, lập công thức của giao thoa, nhớ các giá trị ánh sáng đặc biệtHiện ... họcChương V : SÓNG ÁNH SÁNG2141Tán sắc ánh sáng Mô tả các thí nghiệm của Newton và giải thích hiện tượng bằng giả thuyết của ôngĐịnh nghĩa hiện tượng tán sắc ánh sáng và vậndụng giải ... chúng trong vật lý, giải các bài toán về đặc trưng vật lý của âm.Am thoa, sáo,đàn, tranh vẽ hình 10. 6Mục 1: Hs tự ôn và GV kiểm tra. Mục2: Giúp Hs hiểu rõ đặc trưng vậtlý của âm.GDMT18...
... quả.Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhTrang 22 GiáoánVậtLý10 GV: Bùi Minh TríTrang 49 GiáoánVậtLý10 GV: Bùi Minh TríTuần 8 tiết 15Ngày soạn: 03 /10/ 2013 KIỂM TRA ... Trang 38 GiáoánVậtLý10 GV: Bùi Minh TríTuần 10 tiết 19Ngày soạn: 19 /10/ 2013LỰC HẤP DẪN. ĐỊNH LUẬT VẠN VẬT HẤP DẪN I. MỤC TIÊU1. Kiến thức : - Phát biểu được định luật vạn vật hấp dẫn ... :Trang 31 GiáoánVậtLý10 GV: Bùi Minh Trí2. Một vật rơi tự do từ độ cao h. Trong 3 giây cuối cùng trước khi chạm đất vật rơi được quãng đường bằng 2521 độ cao h đó. Lấy g = 10m/s2....
... đường vật đi được sau thời gian 10s:mavs 605 010 010 =+= 5 Giáo ánphụđạovậtlý 10 kim phút. Yêu cầu tính vận tốc góc và vận tốc dài của kim giờ. Yêu cầu xác định chu vi của bánh xe. ... một vật được ném thẳng đứng lên trên: 20 012y y v t gt= + −• Phương trình CĐ của một vật được ném thẳng đứng xuống dưới: 20 012y y v t gt= + + 10 Giáo ánphụđạovậtlý 10 Tuần 10 ... nàm ngang, tại B treo vật có khối lượng 2kg. (g = 10m/s2)a/ Tính độ lớn phản lực do tường tác dụng lên thanh AB.b/ Tính sức căng của dây BC25 Giáo ánphụđạovậtlý 10 4. Hoạt động 5. Tổng...
... CPuuur Giáo viên: Đặng Văn Cảm 9 Giáo ánphụđạo10 Năm học: 2008 - 2009 - Biết sử dụng các ký hiệu và phép toán tập hợp để phát triển các bài toán suy luận toán học một cách sáng sủa mạch ... các dạng sau.1) AM cùng phơng a Giáo viên: Đặng Văn Cảm 16 Giáo ánphụđạo10 Năm học: 2008 - 2009 T/g Hoạt động giáo viên Hoạt động của trò Viết bảng Giáo viên phân tích cách giải và chỉ ... phút).Hoạt động 1 Cho tam giác ABC vuông tại A , có AB=7, AC =10 Giáo viên: Đặng Văn Cảm 24 Giáo ánphụđạo10 Năm học: 2008 - 2009 Đáp án: 222222222222222222bcmbmcacbRabcacbRabcacbRabcacb==+++++=+Biến...