... kĩ năng giải bài toán đa về dạng 0ax b+ =, qui tắc chuyển vế, qui tắc nhân.- Nắm vững và giải thành thạo các bài toán đa đợc về dạng 0ax b+ =.- Vận dụng vào các bài toán thực tế.B. Tiến ... tập về giải bài toán bằng cách lập ph ơng trình A. Mục tiêu:- Tiếp tục củng cố cho học sinh các bớc giải bài toán bằng cách lập phơng trình.- Hình thành kĩ năng giải bài toán bằng cách lập ... giải bài toán. - Học sinh trả lời câu hỏi của giáo viên.? Có nhận xét gì về các hạng tử trong VT, VP của PT.- Học sinh: hạng tử 3 812 7xx+ + chung? ta giải bài toán này nh...
... sánh các số thực.*GV: - Cho HS đọc đề bài 91 /SGK- Nêu qui tắc so sánh hai số âm?-Gọi 4 HS lên bảng làm bài.- Cho HS đọc đề bài 92 .Gọi 1 HS lên bảng làm bài. 1. So sánh các số thựcBài 91 /SGK:Điền ... *GV : Giải thícha, 0,3 192 … < 0,32(5).b, 1,24 598 … > 1,24 596 …*HS : Thực hiện. *GV : Nhận xét và Yêu cầu học sinh làm ?2.So sánh các số thực sau :a, 2,(35) và 2,3 691 21518…b, -0,(63) và ... x = y hoặc x < y, hoặc x > y.Ví dụ:a, 0,3 192 … < 0,32(5).b, 1,24 598 … > 1,24 596 …?2.So sánh các số thực sau :a, 2,(35) <2,3 691 21518…b, -0,(63) = .117−- Nếu a, b là hai...
... rồi làm phép chia ( 19 x2-14x3 +9- 20x+2x4) : (1+x2-4x) Có 19 x2-14x3 +9- 20x+2x4 = 2x4-14x3+19x2-20x +9 Làm phép chia 2x4 - 14x3 + 19x2 - 20x + 9 x2-4x+1 2x4 - 8x3 ... 2 ngày 14 tháng 9 năm 20 09 Buổi 2: ôn tập về những hằng đẳng thức đáng nhớI. MUẽC TIEU:- Cuỷng coỏ laùi nhửừng hằng đẳng thức đã học.- Vận dụng những HĐT trên vào giải toán. - Giáo dục HS ... gọn.Bài 3: Rút gọn biÓu thøc. 2 324 33 2 43 8 12 6, .4 9 2715 7 4 4, . .2 2 14 1 15 7 19 8 5 9 19 8 4 2, . .7 194 5 7 194 5x x x xax xx x x xbx x x xx x x xcx x x x+ − + −−...
... .2_5585545H- Hs: 9_ %]III. Tiến trình tiết dạy::+;<=4>?+b 9 <=q53m)=_MA_LAC+'(1%DHoạt ... 1:Gu):_?_C_^_Z_+J@]<A%51*J^w)51<34' - Hs: b 9 )()<`%III. Tiến trình tiết dạy::+;<=4>?+b 9 )(Gf1H5IG#$1)OC+G!eF%5F8.58<381H5$E5F./ ... F-8_78(185HbG18H1H)()<`cG!5%=4'()4>,-d012M-%<L#$_e,-5HIG#$M-](%)24 5JII. Chuẩn bị của thầy và trò:- Gv: .2%] ÔN TẬP: HOÁN VỊ – CHỈNH HỢPTỔ HỢP – NHỊ THỨC NIU TƠN(Tiết thứ 7 - 8)Ngày soạn:Ngày giảng:I....
... phép à à toán ve cộng phân thứcà* Tiếp tục phát triển kỹ năng phân tích đa thức thành nhân tử, rút gọn phân thức và các phép toán ve phân thứ , tạo hứng thú cho HS trong quá trình học à toán B. ... năng tìm đkxđ của một phân thức, biến đổi biểu thức và các phép toán về biểu thức hữu tỉ* Tạo hứng thú cho HS trong quá trình học toán b. Kiến thức bài học:1. Điều kiện xác định của một biểu thức ... h nh, hình chà ữ nhật v o các b i toán khác. Chà à ứng minh một tứ giác l hình bình h nh, hìn chà à ữ nhật* Nâng cao ý thức học tập v kà ỹ năng vận dụng toán học v o thà ực tiễnB.HOAÏT ĐO...
... phép à à toán ve cộng phân thứcà* Tiếp tục phát triển kỹ năng phân tích đa thức thành nhân tử, rút gọn phân thức và các phép toán ve phân thứ , tạo hứng thú cho HS trong quá trình học à toán B. ... năng tìm đkxđ của một phân thức, biến đổi biểu thức và các phép toán về biểu thức hữu tỉ* Tạo hứng thú cho HS trong quá trình học toán b. Kiến thức bài học:1. Điều kiện xác định của một biểu thức ... h nh, hình chà ữ nhật v o các b i toán khác. Chà à ứng minh một tứ giác l hình bình h nh, hìn chà à ữ nhật* Nâng cao ý thức học tập v kà ỹ năng vận dụng toán học v o thà ực tiễnB.HOAÏT ĐO...
... phép à à toán ve cộng phân thứcà* Tiếp tục phát triển kỹ năng phân tích đa thức thành nhân tử, rút gọn phân thức và các phép toán ve phân thứ , tạo hứng thú cho HS trong quá trình học à toán B. ... năng tìm đkxđ của một phân thức, biến đổi biểu thức và các phép toán về biểu thức hữu tỉ* Tạo hứng thú cho HS trong quá trình học toán b. Kiến thức bài học:1. Điều kiện xác định của một biểu thức ... bậcở hai vế bằng nhau, ta có đie u gì?àPhương pháp giải bài toán tìm hệ số để đa thức chia hết cho đa thức?III. Dạn 3: bài toán chứng minh Chứng minh rằng:Đa thức: A = x3 - 3x2 - 4x...
... phép à à toán ve cộng phân thứcà* Tiếp tục phát triển kỹ năng phân tích đa thức thành nhân tử, rút gọn phân thức và các phép toán ve phân thứ , tạo hứng thú cho HS trong quá trình học à toán B. ... bậc ở hai vế bằng nhau, ta có đie u gì?àPhương pháp giải bài toán tìm hệ số để đa thức chia hết cho đa thức?III. Dạn 3: bài toán chứng minh Chứng minh rằng:Đa thức: A = x3 - 3x2 - 4x ... h nh, hình chà ữ nhật v o các b i toán khác. Chà à ứng minh một tứ giác l hình bình h nh, hìn chà à ữ nhật* Nâng cao ý thức học tập v kà ỹ năng vận dụng toán học v o thà ực tiễnB.HOAÏT ĐO...
... điểm. Điểm biểu diễn số tự nhiên a trên tia số gọi là điểm a. Bài soạn phụ đạo Ngày soạn: 22/ 09/ 20 09 Ngày giảng: 24/ 09/ 20 09 Tiết 1 + 2Ôn tập và bổ túc về số tự nhiênI.Mục tiêu bài dạy- Học ... sinh tính chính xác khoa họcII.chuẩn bị: 1 .giáo viên : Giáo án, SGK, đồ dùng dạy học.2. Học sinh: Đọc trớc bài , đồ dùng học tập.Tiết 1Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhHoạt động ... trong từ nha trang.M= { N, H, A, T, R, G }Bài 1: ( SGK 5 )A = { ( x / 8 < x < 14 }A = { 9, 10, 11,12,13 }12 ∈ A; 16 ∉ A Bài 3: ( SGK 5 )A= {a,b} ; B = { b,x, y}x ∉ A ; y ∈ B ; b ∈...