0

giáo án phụ đạo học sinh yếu văn 6

GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU - KÉM

GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU - KÉM

Vật lý

... động của học sinh Trợ giúp của giáo viên- Làm các bài tập trắc nghiệm và tự luận- Phát phiếu bài tập cho học sinh - Nhận xét và sửa chữa bài làm của học sinh NỘI DUNG PHIẾU BÀI TẬPThầy giáo : ... mặt phẳng xích đạo và đứng yên đối với mặt đất (Vệ tinh tónh) ở độ cao h = 365 00km. Tính tốc độ dài của vệ tinh. Cho bán kính TĐ R = 63 70km.Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên- Tính ... ôtô có bán kính vành ngoài của bánh xe là 25cm. Xe chay với tốc độ 36km/h. Tính tốc độ góc và gia tốc hướng tâm của một điểm trên vành ngoài bánh xe. Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên-...
  • 27
  • 7,305
  • 29
GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO HOC SINH YẾU TOÁN 6

GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO HOC SINH YẾU TOÁN 6

Toán học

... Dương 6 Gọi học sinh đứng tại chỗ làm câu a a, 35 . 34 + 35 . 86 + 65 . 75 + 65 . 45 = ( 35 . 34 + 35 . 86 ) + ( 65 . 75 + 65 . 45 ) = 35 . ( 34 + 86 ) + 65 ( 75 + 45 ) = 35 . 120 + 65 . ... [(6x- 72): 2- 84]. 28= 562 8 Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập trên (6x- 72): 2- 84 = 562 8 : 28 (6x- 72): 2- 84 = 201 (6x- 72): 2 = 201 + 84 (6x- 72): 2 = 285 6x- 72 = 285 . 2 6x- ... an=am-n (a≠0, m≥ n) Gọi 3 học sinh lên bảng làm bài: - Học sinh 1 làm phần a, b, c - Học sinh 2 làm phần d, e - Học sinh 3 làm phần f, g Giáo viên kưu ý học sinh khi làm bài cần viết rõ...
  • 81
  • 6,873
  • 177
GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO HỌC SINH LỚP 7 MÔN TOÁN CỰC HAY

GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO HỌC SINH LỚP 7 MÔN TOÁN CỰC HAY

Toán học

... từ đẳng thức : 6 . 36 = 9 .42 - Yêu cầu HS vận dụng tính chất 2 t lm-Nhc li. Bài tập 47(a) : 6 . 36 = 9 .42 6 429 63 = ; 6 942 36 = 9 63 6 42= ; 63 429 6 = V-H ớng dẫn ... Làm ?1 Nêu nhận xét .- Làm ?2Cho học sinh hoạt động nhóm Giáo viên gới ý cho HS sử dụng mối quan hệ kề bù , góc đối đỉnh .Gọi học sinh lên bảng trình bày Giáo viên giới thiệu 2 đờng thẳng ... giỏo viờn Hot ng ca hc sinh TgHoạt động 1: Tính chất của dãy tỷ số bằng nhau- Làm ?1 Yêu cầu học sinh tính rồi so sánh ?1 2 3 5 14 6 10 2+= =+ 2 3 1 14 6 2 2 = = 20-V: Nếu...
  • 99
  • 8,557
  • 27
Giao an tuân 1 lop 1 có Bài phụ đạo học sinh yếu

Giao an tuân 1 lop 1 có Bài phụ đạo học sinh yếu

Tiểu học

... Nhận xét về Mặt đạo đức của học sinh: 2. Nhận xét về Mặt học tập của học sinh: 3. Nhận xét về Mặt văn- Thể của học sinh: 4. Nhận xét về Mặt lao động- Vệ sinh của học sinh: Xét ... Thích học Toán. II. Đồ dùng dạy học: 1. GV: tranh SGK, phiếu học tập BT3, bảng phụ ghi BT 2, 3. 2. HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.Vở BT Toán 1. Bảng con.III. Các hoạt động dạy học ... độ: Giáo dục học sinh luôn có tính cẩn thận.II. Đồ dùng dạy - học: 1. Giáo viên: Các nét cơ bản trong vở viết lớp 1.2. Học sinh: Bút, vở ô li, bảng tay.III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt...
  • 26
  • 2,121
  • 11
Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu kém hóa 9

Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu kém hóa 9

Hóa học

... các chất : A. C 6 H 6 Br, C 6 H8 ; B. C 6 H5Br2, C 6 H12 ; C. C 6 H5Br, C 6 H12 ; D. C 6 H5Br, C 6 H10 .II. Tự luận: (7 điểm)Câu 1: Viết phương trình hóa học của biến hóa ... 2,0 16= 0, 768 (g)no = 16 768 ,0≈0,048 (mol).Gọi CT oxit là MxOy ta có tỉ lệ mol:OM= yx = M.048,00 16, 2 M=xy42Lập bảng tỉ lệ.x 1 1 1 2 2 3y 1 2 3 1 3 4M 42 84 1 26 21 63 56 Ta ... các chất X,Y và viết PTHH . C 6 H 6 + Br2  →0,tFeC 6 H5Br + HBr (X) C 6 H 6 + 3H2  →0,tNi C 6 H12 (Y)Bài tập 2: Viết phương trình hóa học của biến hóa sau: (ghi đủ...
  • 34
  • 1,106
  • 17
Biện pháp phụ đạo học sinh yếu môn học vần lớp 1

Biện pháp phụ đạo học sinh yếu môn học vần lớp 1

Mầm non - Tiểu học

... phương pháp dạy học nhằm hình thành khả năng tự học của học sinh. Sau đó giáo viên thường xuyên theo dõi kết quả học tập của học sinh để biết được số lượng học sinh yếu phân môn học vần. Sau ... tích cực thực hiện công tác phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường. Tôi theo dõi thấy các em học sinh yếu phân môn học vần ở các năm như sau:Năm học Só sốChưa đạt yêu cầu cơ ... sinh lơ là trong giờ học giảm từ: 6, 3% -> 0%. - Học sinh đọc được viết yếu giảm từ: 12,5% -> 6, 3%. - Học sinh phát âm, viết chưa chính xác giảm từ: 6, 3% -> 0%. - Học sinh không đọc được...
  • 25
  • 8,045
  • 25
Chỉ đạo công tác phụ đạo học sinh yếu về văn hóa trong trường tiểu học

Chỉ đạo công tác phụ đạo học sinh yếu về văn hóa trong trường tiểu học

Tiểu học

... thức, phụ đạo học sinh yếu, BD học sinh giỏi.+ Làm tốt công tác tham mưu, công tác xã hội hoá giáo dục.Phó Hiệu trưởng: Hồ Thị Hải Thanh Trang 5 Chỉ đạo công tác phụ đạo học sinh yếu văn hoá ... Chỉ đạo công tác phụ đạo học sinh yếu văn hoá trong trường tiểu học 3. Kết quả đạt được: * Có 21 em tiến bộ nhanh, giáo viên hoàn thành kế hoạch cũng như chất lượng phụ đạo học sinh yếu được ... hợp với lãnh đạo nhà trường, GVCN bàn kế hoạch phụ đạo học sinh yếu. Chính vì lí do đó nên tôi đã chọn đề tài: "Chỉ đạo công tác Phụ đạo học sinh yếu văn hoá trong trường Tiểu học& quot;.II....
  • 6
  • 976
  • 1
skkn tổ chức quản lý, chỉ đạo, triển khai dạy phụ đạo học sinh yếu đến từng giáo viên bộ môn

skkn tổ chức quản lý, chỉ đạo, triển khai dạy phụ đạo học sinh yếu đến từng giáo viên bộ môn

Văn hóa - Lịch sử

... tài:"TỔ CHỨC QUẢN LÝ, CHỈ ĐẠO, TRIỂN KHAI DẠY PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU ĐẾN TỪNG GIÁO VIÊN BỘ MÔN TRONG TOÀN TRƯỜNG". Đề tài thuộc lĩnh vực chuyên môn: PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU Họ và tên : HUỲNH ... BìnhSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài : TỔ CHỨC QUẢN LÝ, CHỈ ĐẠO, TRIỂN KHAI DẠY PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU ĐẾN TỪNG GIÁO VIÊN BỘ MÔN TRONG TOÀN TRƯỜNG A/ Đặt vấn đề Diện học sinh yếu, mất căn bản về học ... quantâm sát sao đến việc phụ đạo học sinh yếu bằng cách “Tổ chức dạy phụ đạo học sinh yếu đến với từng giáo viên bộ môn trong toàn trường” được thể hiện trongtừng tiết dạy của giáo viên bộ môn, bằng...
  • 15
  • 759
  • 0
SKKN: Một vài kinh nghiệm nhỏ trong việc phụ đạo học sinh yếu môn Văn lớp 12

SKKN: Một vài kinh nghiệm nhỏ trong việc phụ đạo học sinh yếu môn Văn lớp 12

Ngữ văn

... cương - giáo án dạy phụ đạo. - Xây dựng kế hoạch – đề cương dạy học cho một bài học cụ thể là thể hiện mối tương tác giữa giáo viên và học sinh, giữa học sinhhọc sinh giúp học sinh đạt ... trở lên 36 42 30 34 25 36 Tỉ lệ % 81,8% 95,5% 76, 9% 87,1% 56, 8% 81,8% - Sang học kì 2, nhà trường đã phân loại học sinh yếu kém và tôi đã trực tiếp phụ đạo một lớp (gồm những học sinh của ... kinh nghiệm nhỏ trong việc phụ đạo học sinh yếu môn văn lớp 12” - Đây không phải là một đề tài mới vì vấn đề phụ đạo học sinh yếu nói chung thì đã có nhiều trường, nhiều giáo viên đề cập đến. Nhưng...
  • 24
  • 1,118
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm "MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU KÉM MÔN VẬT LÝ Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN " doc

Vật lý

... khi phụ đạo, nhưng vì thời gian học là 9 tháng nên các phần học đầu năm khi cuối năm thi thì kiến thức quên nhiều. + Đa phần HV yếu bộ môn Vật lý thì cũng yếu các môn tự nhiên khác nên việc học ... SỐ KINH NGHIỆM DẠY PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU KÉM MÔN VẬT LÝ Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN Lương Quang Đức Trung tâm GDTX Tân Bình - TP. Hồ Chí Minh PHẦN I : MỞ ĐẦU Giáo dục phải cung ... tâm vào đầu mỗi năm học phải lập được kế hoạch để phụ đạo các HV yếu kém của từng khối (do tình hình hiện nay của các TTGDTX là thiếu phòng học nên chủ yếu là dành cho học viên khối 12), việc...
  • 16
  • 1,377
  • 7
Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp phụ đạo học sinh yếu học tốt môn ngữ văn 6 trường thcs lạc hòa

Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp phụ đạo học sinh yếu học tốt môn ngữ văn 6 trường thcs lạc hòa

Giáo dục học

... giảng dạy, phụ đạo học sinh yếu kém, sự quan tâm của Hội phụ huynh học sinh và gia đình các em.– Bản thân học sinh yếu cũng muốn được vươn lên, cố gắng nhiều tham gia đầy đủ lớp học phụ đạo và ... Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 6 năm học 2012- 2013SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ BIỆN PHÁP PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU HỌC TỐT MÔN NGỮ VĂN 6 TRƯỜNG THCS LẠC HÒA––––––––––––––––––––Phần ... viết tổng hợp rất yếu ( tỷ lệ học sinh yếu còn cao).Người viết: Danh Thị Lệ Trang 5Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 6 năm học 2012- 2013Một số học sinh còn lười học, chán học, không bao giờ...
  • 15
  • 2,149
  • 8
skkn phu dao hoc sinh yeu ngu van 8,9 2012-2013

skkn phu dao hoc sinh yeu ngu van 8,9 2012-2013

Mỹ thuật

... học yếu đi học đều đặn hơn trong các buổi học phụ đạo. - Nhà trường cần sắp xếp thời gian học các buổi phụ đạo của học sinh một cách hợp lí để giáo viên có thể dễ dàng phụ đạo học sinh học yếu, ... nghiệm phụ đạo học sinh yếu môn Ngữ văn ở trường THCS"2. Mục đích- Tìm hiểu những nguyên nhân học sinh học yếu môn Ngữ văn từ đó tìm ra giải pháp phụ đạo. - Nâng cao chất lượng giáo dục ... người giáo viên phải tăng cường các hoạt động giao tiếp, đàm thoại giữa giáo viên với học sinh, giữa học sinh với học sinh. Nhưng còn một bộ phận học sinh học yếu phần Tiếng Việt do các em còn yếu...
  • 19
  • 643
  • 3
skkn một vài kinh nghiệm nhỏ trong việc phụ đạo học sinh yếu môn văn lớp 12.

skkn một vài kinh nghiệm nhỏ trong việc phụ đạo học sinh yếu môn văn lớp 12.

Giáo dục học

... trong việc phụ đạo học sinh yếu môn Văn lớp 12.Trang: 2MỘT VÀI KINH NGHIỆM NHỎ TRONG VIỆC PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU MÔN VĂN LỚP 12. – Phan Thị HườngLÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI- Sự phát triển của Giáo Dục- ... cương - giáo án dạy phụ đạo. - Xây dựng kế hoạch – đề cương dạy học cho một bài học cụ thể là thể hiện mối tương tác giữa giáo viên và học sinh, giữa học sinhhọc sinh giúp học sinh đạt được những ... kinh nghiệm nhỏ trong việc phụ đạo học sinh yếu môn văn lớp 12” - Đây không phải là một đề tài mới vì vấn đề phụ đạo học sinh yếu nói chung thì đã có nhiều trường, nhiều giáo viên đề cập đến. Nhưng...
  • 25
  • 573
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25