... Lập-Tỉnh Phú Thọ Giáoánngữvăn6 học kì I Năm học 20 06- 2007*************************************************************************************************chñ ngữ? nhiều chủ ngữ. Hoạt động ... Vị ngữ: cụm động từ.ã Kết luận1. Đặc điểm của câu trần thuật đơn không có từ : là.ã Ghi nhớ (SGK)50 Hà Đức Thụ Trường DTNT Yên Lập-Tỉnh Phú Thọ Giáoánngữvăn6 học kì I Năm học 20 06- 2007*************************************************************************************************B. ... và sự gần gũi gắn bó cđa tre víi con ngêi ViƯt Nam. 36 Hà Đức Thụ Trường DTNT Yên Lập-Tỉnh Phú Thọ Giáoánngữvăn6 học kì I Năm học 20 06- 2007*************************************************************************************************B....
... 1,2,3 trg 41-42(2) Hai phép so sánh trên sử dụng các từ ngữ so sánh khác nhau : chẳng bằng ( ssánh 1) & là (ssánh 2) 2 kiểu sosánh ngang bằng ( là so sánh hơn kém ( chẳng bằng )Từ đó ... 58So sánh 2 đoạn văn để tìm ra 2 đoạn khác nhau trong cách diễn ñaït. 36 Tuần 19 Tiết 76 QUAN SÁT, TƯỞNG TƯNG,QUAN SÁT, TƯỞNG TƯNG, SO SÁNH & NHẬN XÉT SO SÁNH & NHẬN XÉT TRONG VĂN ... cảnh lớp học quan đoạn văn trích từ văn bản “ Buổi học cuối cùng “Bài tập 2 : tả người ( thầy Ha-men ) cũng từ văn bản trên.Bài tập 3 : Miêu tả sáng tạo, tưởng tượng hình ảnh người thầy giáo...
... bình ,thịnh vượng ?Hình dáng và cách làm 2 loại bánh có ý nghóagì ?.(bánh hình tròn :trời ->bánh giầy;bánh hìnhvuông : bánh chưng ->đất ? Nguyên liệu làm bánh chủ yếu là lúa gạo nói ... Tiết 20Tập làm văn LỜI VĂN ,ĐOẠN VĂN TỰ SỰA)Mục tiêu cần đạt :giúp HS -Nắm được hình thức lời văn kể người ,kể việc ,chủ đề và liên kết trong đoạn văn . -Xây dựng được đoạn văn giới thiệu ... (nhận thức ,tìm hiểu đánh giá vềcon người,sự vật hay sự việc )@Hoạt động 3:?Truyện Thánh Gióng thuộc kiểu văn bản nào ?(tự sự )?Hãy liệt kê những ý chính trong văn bản ThánhGióng ?Gvchốt...
... Điệp- Tỉnh Ninh Bình GiáoánNgữvăn6 *** Ngời thiết kế: Bùi Thị Thanh Huyềnviệc trên thì ý nghĩa của truyện có nổi bậtkhông? không.? Đọc bài văn và cho biết ở bài văn này, thứtự các sự ... cái máng lợn : biển gợn sóngêm ả.- Quát to hơn : đồ ngu 1 ngôi nhà rộng.Biển xanh nổi sóng.GV: Bùi Thị Thanh Huyền- Trờng THCS Yên Bình- TX Tam Điệp- Tỉnh Ninh Bình GiáoánNgữvăn6 *** ... TX Tam Điệp- Tỉnh Ninh Bình GiáoánNgữvăn6 *** Ngời thiết kế: Bùi Thị Thanh HuyềnTuần: 9 - Tiết: 34+35Ngày soạn: - Ngày dạy: Hớng dẫn đọc thêm ông lÃo đánh cá và con cá vàng( Truyện...
... bài. Nắm đợc nội dung, ý nghĩa của văn bản. Thuộc tóm tắt văn bản. Làm bài tập. Chuẩn bị : Bánh chng, bánh giầy.Tiết 2. Văn bản.NS: 4.9.07 bánh chng, bánh giầy N4: Tại sao Vua chấm cho ... của bài văn tự sự.1. Chủ đề của bài văn tự sự. Gọi học sinh đọc văn bản sgk. ? Tìm hiểu ý nghĩa của văn bản ? HS làm việc độc lập gv gọi trình bày ? Câu văn chứa ý nghĩa chính của văn bản ... bài văn tự sự ?C.Bài mới. I. Đề, tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự.1. Đề văn tự sự. Gọi học sinh đọc các đề văn sgk. ? Lời văn đề 1 nêu ra những yêu cầu gì ? ? các đề 3, 4, 5 ,6 không...
... đâu là văn bản? vì sao?Cả hai đều là văn bản( Văn bản nói và văn bản viết)Hoạt động 2: Hớng dẫn hs tìm hiểu các kiểu văn bản. H:Nhìn vào bảng kẻ ô SGK/ 16 em thấy có mấy kiểu văn bản? ... bài:5Đọc hiểu văn bảnII. Bánh chng, bánh giầy nghĩa gì?H:Cho HS đọc đoạn 2 của văn bản?H:Đoạn truyện kể về sự việc gì?H:Vì sao Thuỷ Tinh lại chủ động đem quân đánh Sơn Tinh?H:Trận đánh của ... tra bài cũ:H: văn bản là gì? nêu 6 kiểu văn bản và phơng thức biểu đạt.H: Văn bản : con Rồng cháu Tiên, bánh chng, bánh giầy, Thánh gióng thuộc kiểu văn bản nào?vì sao?3. Tiến trình tổ chức...
... đÃ31 GiáoánngữVăn6 - Năm học 2007 -2008 lại đoạn văn miêu tả và tìm những từ ngữ đặc tảhình dáng, hành động. < HS : đọc đoạn văn, tìm từ ngữ miêu tả >GV : Nhận xét gì về từ ngữ đợc ... sánh. Phân tích tác dụng của mộtphép so sánh.Bài tập 2SGK/ 43.Yêu cầu: Viết câu văn có hình ảnh sosánh. Phân tích tác dụng.Bài 3 về nhà. * Rót kinh nghiÖm : 26 GiáoánngữVăn6 ... với nhịp điệu nhanh,50 GiáoánngữVăn6 - Năm học 2007 -2008 + Đất nớc nh vì sao.Học sinh đọc hai văn bản, gạch chân hoặc đánh dấunhững câu văn có sử dụng so sánh rồi viết lại vào vởbài...
... Tấm - Trờng THCS Giao Hà Giao Thuỷ - Nam Định 6 GiáoánNgữVăn6 - Năm học 2007 -2008Hoạt động 1HÃy giải thích các từ trợng,tráng sĩ trong câu văn? Hai từ trên thờng thấy xuất hiệntrong ... ngôn ngữ dân tộc.- Tiêu cực : Lạm dụng sẽ làm ngôn ngữ dântộc bị pha tạp.III. Luyện tập:Bài 1 : (SGK . 26) Đoàn Thị Tấm - Trờng THCS Giao Hà Giao Thuỷ - Nam Định18 GiáoánNgữVăn6 - Năm ... 1Tiết 1,2 : Con Rồng, cháu Tiên Bánh chng, bánh giầy Tiết 3: Từ và cấu tạo từ tiếng việt Tiết 4: Giao tiếp, văn bản và phơng thức biểu đạt GiáoánNgữVăn6 - Năm học 2007 -2008Hoạt động2Bài...
... cũ: Nội dung, ý nghĩa của truyện Bánh chng, bánh giầy.- Tập kể lại chuyện.- Chuẩn bị bài Thánh Gióng. Giáo viên:Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long 6 GiáoánNgữvăn 6 nào? Vì sao?? Gióng ra đời nh ... Việt cổ. Giáo viên:Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long22 GiáoánNgữvăn 6 ? Hai văn bản Huế - khai mạc trại điêu khắc quốctế lần thứ 3 và Ngời Âu Lạc đánh tan quân xâm l-ợc có phải là văn bản tự ... nhân vật trong văn tự sự (Tiết 2) Giáo viên:Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long29 GiáoánNgữvăn 6 Gióng. Thể hiện chủ đề đánh giặc cứu nớc củangời Việt cổ.? Vì sao nói truyện Thánh Gióng ca ngợi...
... Tiết 86 so sánh (Tiếp theo)a. mục đích, yêu cầu: - Giúp học sinh nắm đợc 2 kiểu so sánh cơ bản: Ngang bằng và không ngang bằng. Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long25 GiáoánNgữvăn 6 ... chi tiết.Cho biết bố cục bài văn tả ngời? - Bố cục bài văn tả ngời (Sgk).Gọi 2 học sinh đọc ghi nhớ. Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long37 GiáoánNgữvăn 6 - Trình bày theo điều quan ... Dat.B. Căm thù kẻ xâm lợc quê hơng. Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long47 GiáoánNgữvăn 6 Ngày soạn / / Ngày dạy: / / Tiết 76 tìm hiểu chung về văn miêu tảa. mục đích, yêu cầu: -...
... Tiết 86 so sánh (Tiếp theo)a. mục đích, yêu cầu: - Giúp học sinh nắm đợc 2 kiểu so sánh cơ bản: Ngang bằng và không ngang bằng. Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long25 GiáoánNgữvăn 6 ... cố:- Bài tập trắc nghiệm 4, 6, 7 (Trang 122).V. Dặn dò:- Học thuộc bài thơ.- Nắm ý nghĩa văn bản. Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long42 GiáoánNgữvăn 6 Ngày soạn / / Ngày dạy: / ... so sánh, t-ởng tợng và nhận xét trong văn miêutả. Giáo viên đọc 1 lợt 3 đoạn văn, gọi 3 họcsinh đọc lại 1 lần.* Tìm hiểu 3 đoạn văn (Sgk-Tr. 25, 26) Giáo viên giới thiệu: Đây là 3 đoạn văn miêu...
... Tiết 86 so sánh (Tiếp theo)a. mục đích, yêu cầu: - Giúp học sinh nắm đợc 2 kiểu so sánh cơ bản: Ngang bằng và không ngang bằng. Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long25 GiáoánNgữvăn 6 ... (phẳng lỳ) mịn màng, mát rợi Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long22 GiáoánNgữvăn 6 - Hiểu đợc tác dụng của phép so sánh.- Bớc đầu tạo đợc một phép so sánh.b. phơng pháp:- Nêu vấn ... Ghi nhớ: (Sgk) Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long 26 GiáoánNgữvăn 6 Hoạt động 3 III. Luyện tậpHoạt động nhóm:Chơi trò chơi tiếp sức.? Trong các câu sau, câu nào là so sánh ngang bằng,...
... ngời, tả cảnh ở Sgk, bài văn chon lọc lớp6. Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long48 GiáoánNgữvăn 6 - Trình bày theo điều quan sát đợc theo trìnhtự.? Bố cục của một văn bản tả cảnh thờnggồm ... ngày Nhà giáo Việt Nam. Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long45 GiáoánNgữvăn 6 Hoạt động 3 III. Luyện tậpHoạt động nhóm:Chơi trò chơi tiếp sức.? Trong các câu sau, câu nào là so sánh ngang ... Bác ơi! Bác ơi! Mời Bác ngủ? Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long41 GiáoánNgữvăn 6 - Hiểu đợc tác dụng của phép so sánh.- Bớc đầu tạo đợc một phép so sánh.b. phơng pháp:- Nêu vấn...
... Chuẩn bị bài Lời văn, đoạn văn tự sự. Giáo viên:Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long42 GiáoánNgữvăn 6 Ngày soạn / / Ngày dạy: / / Tuần 4Tiết 16 tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự(Tiếp theo)I. ... hiểu chung về văn bản tự sự. Giáo viên:Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long10 GiáoánNgữvăn 6 thực hiện? không bắt buộc theo ý của ngời khác.- Bằng lời văn của em: Không đợc sao chép một văn bản có ... tích hồ Gơm. Giáo viên:Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long23 GiáoánNgữvăn 6 4. Củng cố: (2 phút)- Sự việc trong văn tự sự đợc trình bày nh thế nào? Lựa chọn ra sao? - Nhân vật trong văn tự sự có...