... xét về bố cục của văn bản?- Một học sinh đọc mục 1 - 2.? Trong phần mở đầu đà nêu ra vấn đề gì? (Vì sao lại cần phải họpI-Tiếp xúc văn bản:1 .Đọc, kể toám tắt: (Giáo viên đọc mẫu học sinh đọc ... việc đọcvănbản của học sinh)2.Tìm hiểu chú thích: (SGK 34, 35)- Vănbản này là vănbản trích của Hội nghị cấpcao thế giới về trẻ em, họp tại trụ sở Liên hợpquốc ở Niu-oóc, ngày 30 /9/ 199 0.- ... chính nhất về tác giả Mác-két?? HÃy giải thích các từ khó trong văn bản?I. Tiếp xúc vănbản : 1- Đọc, kể toám tắt : - Giáo viên đọc mẫuHọc sinh đọc. 2- Tìm hiểu chu thích ( SGK 19, 20).*...
... Ngữ văn lớp 8.8 Giáo án: Ngữvăn9 GV đa dàn bài hoàn chỉnh và yêu cầu HS kết hợp với ngữ liệu trong SGK để bổ sung cho dàn ý chi tiết.H: Em có nhận xét gì về các ngữ liệu trong sáchgiáo ... chính trị xà hội.- Đọc ta rõ ràng nhấn mạnh Ghi bảngI. Đọc chú thích văn bản.1. Xuất xứ:2. Đọc: 32 Giáo án: Ngữvăn9 H: Em có nhận xét gì về cách tiếp thu nền văn hoá các nớc của Bác ... thể của cộng đồng quốc tế về quyền trẻ em.- Nhiệm vụ:- Biện pháp:35 Giáo án: Ngữvăn9 về thân phận ngời phụ nữ xa?GV yêu cầu HS đọc các câu tục ngữ, ca dao nói về thân phận ngời phụ nữ...
... kiến thức học vềvănbản tự sự.- Rèn luyện kỹ năng nói trên cơ sở những kiến thức tổng hợp vềvănbản tự sự. Giáo dục ý thức tự giác học và làm bài .B- Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, máy chiếu.- ... trong các tác phẩm văn học những đoạn văn có nội dung, theo yêu cầu BT.- Học sinh đọc đoạn văn, giáo viên nhận xét.- Học sinh tìm đoạn văn. - Phân tích đặc điểm của đoạn văn đó.- Yêu cầu ... chính của em về tác giả Nguyễn Thành Long?H: Cho biết xuất xứ của tác phẩm.(Hoàn cảnh sáng tác) Giáo viên: đọc giọng chậm, cảm xúc, lắng. Giáo viên tóm tắt phần trớc. Học sinh đọc, nhận xét.H:...
... tập làm văn trong chơng trình ngữ văn THCS.- Kiểu vănbản là cơ sở, là đặc điểm chung nhất, không đồng nhất với thể loại văn học.Yêu ngời bao nhiêu Yêu nghề bấy nhiêu Giáo ánNgữvăn9 *** ... lớp 9, phân biệt các kiểu vănbản và nhận biết sự cần thiết phải phối hợp chúng trong thựctế làm bài. Phân biệt kiểu vănbản và thể loại văn học. Biết đọc các kiểu vănbản theođặc trng văn ... GiáoánNgữvăn9 *** Ngô Minh Lý *** Trờng THCS Tam Dị ITiết 163 Tổng kết tập làm văn Ngày soạn: Ngày giảng:I/ Mục tiêu cần đạt: Ôn lại để nắm vững các kiểu vănbản đà học...
... nhiêuGi¸o ¸n Ng÷ v¨n 9 *** Ng« Minh Lý *** Trêng THCS Tam DÞ IiYªu ngêi bao nhiªu – Yªu nghÒ bÊy nhiªu Giáo ánNgữvăn9 *** Ngô Minh Lý *** Trờng THCS Tam Dị ITổng kết vềngữ phápNgày soạnNgày ... bấy nhiêu Giáo ánNgữvăn9 *** Ngô Minh Lý *** Trờng THCS Tam Dị INgày soạn:Ngày giảng: I/ Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh hệ thống hoá các kiến thức đà học từ lớp 6 đến lớp 9về từ loại, ... GiáoánNgữvăn9 *** Ngô Minh Lý *** Trờng THCS Tam Dị I Giáo viên ra bài tập và hớng dẫn học sinh thực hiệnViết biên bản...
... nhiêu Giáo ánNgữvăn9 *** Ngô Minh Lý *** Trờng THCS Tam Dị Iđề kiểm tra ngữvăn 9 Tuần 32 Tiết157Ngày kiểm tra:23/4/2007Ngời ra đề: Ngô Minh LýLớp đợc kiểm tra:Khối 9 Câu 1: Tìm khởi ngữ ... bấy nhiêu Giáo ánNgữvăn9 *** Ngô Minh Lý *** Trờng THCS Tam Dị ITuần 31Tiết 155Kiểm tra văn Ngày soạn:Ngày giảng: I/ Mục tiêu cần đạt: Kiểm tra đánh giá kiến thức của học sinh về các tác ... anh vung tay đánh vào mông nó và hét lênHĐ 3: Luyện tập( kết hợp HĐ2)HĐ4: Củng cố, dặn dò( 1p ) Chuẩn bị cho bài kiểm traYêu ngời bao nhiêu Yêu nghề bấy nhiêu Giáo ánNgữvăn9 *** Ngô Minh...
... sung.GV giới thiệu vănbảnBànvề đọc sách. GV yêu cầu HS đọcvăn bản: Đọc rõ ràng, mạch lạc.I. Đọc - tìm hiểu chung vềvăn bản1.Tác giả - tác phẩma) Tác giảChu Quang Tiềm (1 897 - 198 6) là nhà mĩhọc, ... lớp ngườiđi trước.b) Tác phẩm Văn bảnBànvềđọc sách - Xuất xứ: trích trong cuốn Danh nhânTrung Quốc bànvề niềm vui nỗi buồn củaviệc đọcsách - Bắc Kinh, 199 5.- Người dịch: Trần Đình Sử.- ... Văn hoá cứu quốc.+ Từ 195 8 - 198 9, ông là tổng thư ký hộinhà văn Việt Nam.+ 199 5, là Chủ tịch Uỷ ban toàn quốc liênhiệp các hội văn học nghệ thuật.* Tác phẩm:- Xuất xứ: “Tiếng nói của văn...
... Nguyen Aquarium- Do A2 - P53 . Wb.Week: 19th Date of preparation: 8/1/2008period: 57 th Date of teaching : Unit 9. at home and awayLesson 3. A3 - 4 P 89 - 90 Objectives: After the lesson sts will ... (12') - (to) welcome : chúc mừng (exp.) welcome back : chúc mừng bạn đà trở về / về - (to) think : nghĩ về (visual)- friendly (a) : thân mật, thân thiện (trans.)- quite (adv) = very (syn) ... improve : c¶i tiÕn, trau dåi (trans.)* Checking vocab.: R & RA3 . P 89 Pre - listening Time: (5')- Ask sts read A3. P 89 (3') → and underline the differences between each pair of sentences....
... đọcvănbản “ Hạ Long – Đá và nước” . - Vănbản này thuyết minh đặc điểm của đối tượng nào ? -Văn bản thuyết minh đặc điểm gì của đối tượng ? -Văn bản có cung cấp tri thức khách quan về ... phương pháp thuyết minh Ngữ văn9 Trang4 NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁPNêu định nghóa, giaiû thích , liệt kê, nêu ví dụ, dùng số liệu so sánh, phân tích, phân loại,…2) Viết vănbản thuyết minh có ... Ngữvăn9 Trang3 NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁPII/ Phương châm về chất1) Truyện cười phê phán tính nói khoác-Trong giao tiếp không nên nói những...
... GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN , QUYỀN ĐƯC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM- Đọc kó văn bản.- Tìm hiểu chú thích- Trả lời các câu hỏi trong phần đọc hiểu văn bản. (sách giáo khoa ).GIÁO ÁN MÔN : NgữVăn ... hỏi- Nghe nhận xét bổ sung của giáo viên- Đọc ghi nhớ, sáchgiáo khoa GIÁO ÁN MÔN : NgữVăn LỚP 8 Giáo viên soạn : Nguyễn Thị Mỹ DuyênTên bài : LUYỆN TẬP TÓM TẮT VĂNBẢN TỰ SỰ Tiết chương trình:Ngày ... trong văn bản thuyết minh.- Chuẩn bị cho đề bài : thuyết minh cái quạt- Trình bày dàn ý cho bài đọc thêm:” Họ nhà Kim”- Cho học sinh đọc ghi nhớ ở sáchgiáo khoa - Đọcvăn bản. Sách giáo...
... xét gì về từ vựng của ngôn ngữ ?HS đọc ghi nhớ* Gv lu ý HS.- ẩn dụ, hoán dụ (fép tu từ) chỉ làm xuất hiện nghĩa lâm thời của từ ngữ. - ẩn dụ, hoán dụ. (fơng thức nghĩa của từ ngữ. ) làm ... trình cụ thể I. Giới thiệu chung vềvăn bản1. Xuất xứ :Trích từ Tuyên bố của hội nghị cấp cao thế giới về trẻ em họp tại trụ sở Liên hợp quốc 30 9 199 02. Bố cục- Khẳng định quyền đợc ... 1HS đọc các đoạn trích.HS đọc và trả lời câu hỏi (1)HS đọc và trả lời câu (2)HS đọc và trả lời câu (3)Hoạt động 2HS đọc 2 đoạn tríchHS đọc và trả lời câu (1)HS đọc và trả lời câu (2)Gv...