... của văn bản là gì?* Chủ đề của văn bản là đối tợng và vấnđề chính mà văn bản diễn đạt. II- Tính thống nhất về chủ đề của vănGiáoánNgữvăn8 11 Đỗ Văn Binh Tr ờng THCS Liêm Hải Năm ... cục của văn bản Rừng cọquê tôi. Gợi ý: + Xác định ba phần của văn bản: MB,TB, KB. + Nhận xét về cách trình bày, sắp xếp ýtrong phần thân bài của văn bản . GiáoánNgữvăn8 28 Đỗ Văn Binh ... học sinh đọc, tìm hiểu hai đoạn văn trong văn bản ở mục I/ SGK và đoạn văn - (Học sinh đọc, tìm hiểu). GiáoánNgữvăn8 36 Đỗ Văn Binh Tr ờng THCS Liêm Hải Năm học 2006-2007 ơng, ôm ấp trong...
... dungchính của văn bản ấy ko? ( có ). Văn bản tóm tắt trên có gì khác so với nguyên văn của văn bản? 1/. Những yêu cầu đối với văn bản tóm tắt: - So sánh văn bản tóm tắt với ngữ văn. + Nguyên văn truyện ... Đoạn b: Nhng.Quan hệ đối lập 28 Phòng gD- ĐT gio linh Trờng thcs gio phong Giáo án ngữvăn 8 bùi thị hồngtổ: khoa học xà hội năm học 20 08 - 2009 Tuần 1 : Ngày soạn: 1 ... đoạn văn trong văn bản Ngày SoạnTiết 10:Xây dựng đoạn văn trong văn bảnA. Mục tiêu:Nội dung: - HS hiểu đợc khái niệm đoạn văn, từ ngữ, chủ đề, câu chủ đề, quan hệ giữa cáccâu trong đoạn văn...
... Thúc Duyện25 Giáo viên: Nguyễn Như Thơ GiáoánNgữvăn 8 Tuần 2Tiết 8 BÀI 2BỐ CỤC CỦA VĂN BẢN Ngày soạn: 08. 09.2007 A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp Học sinh:- Nắm được bố cục văn bản, đặc biệt ... Nhân vật chính: Ông giáo (Tôi)- Các nhân vật khác: Vợ ông giáo, Binh Tư,Trường THCS Phan Thúc Duyện31 Giáo viên: Nguyễn Như Thơ GiáoánNgữvăn 8 lại việc bã chó, ông giáo rất buồn vì thất ... hayI.Từ ngữ nghĩa rộng và từ ngữ nghĩa hẹp.@ Nghĩa của từ “động vật” rộng hơnTrường THCS Phan Thúc Duyện5 thúđộng vậtchim cá Giáo viên: Nguyễn Như Thơ GiáoánNgữvăn 8 Học tủ => học đoán...
... Thanh Gòn GiáoánNgữvăn 8 Tiết 2GV đọc đoạn văn và nêu vấn đề:- Tâm trạng của tôi khi đến trờng, khi đứnggiữa sân trờng, nhìn thấy cảnh dày đặc cả ngời, nhất là khi nhìn thấy cảnh các bạnhọc ... hồ đánh, trói, bắt bớ, tha hồ tácoai, tác quái, làm ma làm gió.Trờng THCS Yân Vịnh ==== ====GV: Bùi Thanh Gòn GiáoánNgữvăn 8 Ngày soạn 07-10-20 08 Tiết 21 22: Văn Bản:Cô Bé bán ... mới Ngày soạn 12-10-20 08 Tiết 24: Miêu tả và biểu cảm trong văn bản tự sựA. Mục tiêu cần đạt đ ợc: Trờng THCS Yân Vịnh ==== ====GV: Bùi Thanh Gòn GiáoánNgữvăn 8 Sau một hồi trống rộn...
... 12-10-20 08 Tiết 24: Miêu tả và biểu cảm trong văn bản tự sựA. Mục tiêu cần đạt đ ợc: Giúp HS Năm học 2009-201044 GiáoánNgữvăn 8 Ngày soạn 04-10-20 08 Tiết 19: Luyện tập tóm tắt văn bản ... lý.4) Viết tóm tắt bằng lời văn của mình Năm học 2009-201033 GiáoánNgữvăn 8 -Về nhà soạn bài: Đánh nhau với cối xay gió Ngày soạn 10-10-20 08 Tiết 23:Trợ từ, thán từA. Mục tiêu cần đạt ... ?thế nào là từ ngữ địa phơng và biệt ngữ xà hội ?lấy ví dụ minh hoạ Hoạt động3:Bài mới Hoạt động của Giáo viên-Học sinh Nội dung cần đạt Năm học 2009-201042 GiáoánNgữvăn 8 đoạn 1 nh thế...
... và tìm các từ ngữ có tác dụng duy trì đối tượng trong đoạn văn? @ Vậy từ ngữ chủ đề là gì?@ Đọc đoạn thứ hai của văn bản.II. Từ ngữ chủ đề và câu chủ đề trong đoạn văn: 1.Từ ngữ chủ đề: @ ... rõ thế nào là từ ngữ địa phương, thế nào là biệt ngữ xã hội.- Biết sử dụng từ ngữ dịa phương và biệt ngữ xã hội đúng lúc, đúng chỗ. Tránh lạm dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội gây khó ... các hiện tượng ngôn ngữ đã học như đồng nghĩa, trái nghĩa, ẩn dụ, hoán dụ, nhân hoá, giúp ích cho việc học văn và làm văn. B.CHUẨN BỊ:1 .Giáo viên:-Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài...
... (1911-1 988 ) là bút danh của Trần Văn Ninh, quê ở tỉnh Thừa Thiên – Huế, có gần 50 năm cầm bút sáng tác. Sự nghiệp văn học của ông đadạng, phong phú. Thơ văn ông đậm chất trử tìnhđằm thắm, giàu cảm ... các hiện tượng ngôn ngữ đã học như đồng nghĩa, trái nghĩa, ẩn dụ, hoán dụ, nhân hoá, giúp ích cho việc học văn và làm văn. B.CHUẨN BỊ:1 .Giáo viên:-Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài ... và tìm các từ ngữ có tác dụngduy trì đối tượng trong đoạn văn? @ Vậy từ ngữ chủ đề là gì?@ Đọc đoạn thứ hai của văn bản.II. Từ ngữ chủ đề và câu chủ đề trongđoạn văn: 1.Từ ngữ chủ đề: @...
... Cô-lôm-bi-a.- Sinh năm 19 28. - Ông là tác giả của nhiều tiểu thuyết và tậptruyện ngắn theo khuynh hớng hiện thựchuyền ảo.- Năm 1 982 , đợc nhận giải thởng Nô-ben về văn học.- Tháng 8/ 1 986 , ông đợc ... trong văn bản thuyết minhA. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh hiểu đợc văn bản thuyết minh có khi phải kết hợp với yếu tốmiêu tả thì mới hay.B. Chuẩn bị:- Giáo viên: Những đoạn văn, bài văn ... dụng biện pháp nghệ thuật vào bài văn nh thế nào?? HÃy đọc đoạn mở bài cho đề văn em đà chọn?- Học sinh cả lớp thảo luận, nhậnxét, bổ sung dàn ý của bạn? Giáo viên nhận xét u, khuyết điểmcủa...
... ôngbà, cha mẹ, anh chịNêu cách chế biến bánh:bánh gián, bánh nớng,bánh chng.thân thuộc4/ bài tập 4,5Ngày soạn:Ngày dạy: Tiết 4: giao tiếp, văn bản và phơng thức biểu đạt.I. Mục tiêu ... văn - đoạn văn tự sự:1/ Lời văn g.thiệun.vật:Vd1: 2đoạn văn SGK.*N.xét:+ Đoạn 1:g.thiệuVuaHùng 18 & MNvới sựviệc kénrể.+ Đoạn 2:Giới thiệuNgời soạn: Nguyễn Thu Trang 48 Trờng ... Tiết 20: lời văn, đoạn văn tự sựI. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh:- Giúp Hs nắm đợc hình thức lời văn kể ngời, kể sự việc, chủ đề và liên kếttrong đoạn văn. - Xây dựng đợc đoạn văn g.thiệu...