... tập.
a- Văn học dân gian không phải là nội dung
duy nhất của Ngữvăn10.Văn học dan gian
không phải chỉ có ca dao- tục ngữ. Câu đố
không có trong NgữVăn10
b- ý nghĩa của thiên cổ hùng văn ... kết; theo lối
văn vần và văn xuôi kết hợp.
3
Giáo ánNgữvăn10 Trần Nam Chung
- Hs đọc đoạn kết
(?) Anh/ chị có nhận xét gì về giọng
điệu của đoạn văn? Bằng giọng điệu
đó, đoạn văn đà tuyên ... Điểm
45
Giáo ánNgữvăn10 Trần Nam Chung
2. Vận dụng kiến thức đà học để viết những văn bản thuyết minh có tính chuẩn xác và hẫp
dẫn.
B. Phơng tiện thực hiện:
- SGK, SGV, thiết kế bài học
- Giáo án...
... đề văn, dự kiến đáp án. HS đọc lại các văn bản tự sự đã học …
- HS làm bài tại lớp trong 90 phút.
C./ Tiến trình dạy học:
* Kiểm tra bài cũ: (Không)
* Bài mới:
Giáo ánNgữVăn 10CB
Giáo ... đọc văn: Ca dao than thân, yêu thương tình nghĩa.
Tiết 26+27: Đọc văn.
Ngày soạn: CA DAO THAN THÂN, YÊU THƯƠNG TÌNH NGHĨA
Ngày dạy:
Giáo ánNgữVăn 10CB
Giáo viên: Đặng Thị Thủy Tiên40
Sở ... bị giáo án, vở soạn bài…
- Phương pháp quy nạp, thảo luận, đàm thoại…
C./ Tiến trình dạy học:
* Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
(?) Làm bài tập số 2, SGK trang 46.
Giáo ánNgữVăn 10CB
Giáo...
... điểm về phương diện ngôn ngữ
và cách tổ chức VB:
Dùng nhiều thuật ngữ về nghành
KHXH, chuyên nghành ngữvăn như:
VH, VHDG,VH viết, thể loại, văn
10
Giáo ánNgữVăn10 Trường THPT lê Hồn Gv: ... 6
Ngày soạn: VĂN BẢN
I/ Mục tiêu:
18
Giáo ánNgữVăn10 Trường THPT lê Hồn Gv: Thanh Vu Long
Hoạt động 3: HS đọc mục 2 SGK.
-GV: Em hiểu như thế nào là sáng tác tập
thể? Quá trình sáng tác và ... Anh,nàng(nam,nữ
15
Giáo ánNgữVăn10 Trường THPT lê Hồn Gv: Thanh Vu Long
Không có ngôn ngữ thì không thể có kết quả cao trong bất kỳ hoàn cảnh giao
tiếp nào . Vậy hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ diễn...
... chức văn bản.
Khi viết có sự hỗ trợ của hệ
thống dấu câu, ký hiệu văn
tự, hình ảnh, bảng, biểu, sơ
đồ.
_ Từ ngữ và câu chuẩn mực
ngôn ngữ cộng đồng. Tránh
dùng từ ngữ mang tính khẩu
ngữ, ... và hệ thống ngôn nngữ:
a/ Ngữ âm:
Sử dụng đúng và tốt hệ thống ngữ âm cụ thể ( tránh
phát âm địa phương). Dùng tốt ngữ điệu.
b/ Từ ngữ:
Cho phép sử dụng chung những từ ngữ của riêng
phong ... bảng, biểu, sơ đồ.
+ Từ ngữ và câu phải bám sát các
chuẩn mực ngôn ngữ cộng đồng. Tránh
dùng từ ngữ mang tính khẩu ngữ, từ địa
phương, tiếng lóng, tiếng tục. Ngôn ngữ
viết dùng câu dài, nhiều...
... làm văn.
Học kì hai
20
T H P T Lê Viết Thuật- GiáoánNgữVăn10 Nâng cao- Nguyễn Viết Nhị
Hoạt động của Gv và Hs Yêu cầu cần đạt
thần khi tham gia giao tiếp.
thế nào là ngữ cảnh văn hoá?
Ngữ ... cảnh văn hoá:
Là bối cảnh xà hội, lịch sử, văn hoá, phong tục,
quan niệm về văn học, các truyền thống văn hoá,
văn học, ngôn ngữ
Gv:
Nhấn mạnh:
Ngữ cảnh văn bản là các yếu tố làm nên văn bản. ... Viết Thuật- GiáoánNgữVăn10 Nâng cao- Nguyễn Viết Nhị
Tiết 121 & 122
đọc-hiểu văn bản văn học
trung đại Việt Nam
A.Mục tiêu bài học
Giúp học sinh: Nắm đợc đặc điểm của văn bản văn học trung...
... Nai
Giáo án10 - Nâng cao Phan Danh Hiếu
H? Thế nào là văn học chữ Hán?
H? Thế nào là văn học chữ Nôm?
H? Thế nào là chữ Quốc Ngữ ?
Hoạt động 2: Đọc và tìm hiểu các thời kỳ phát
triển của văn ... điểm của văn bản.
- Văn bản văn học được sáng tạo bằng ngôn từ,
Trường THPT Bùi Thị Xuân. 36 Nguyễn Ái Quốc. Biên Hòa. Đồng Nai
Giáo án10 - Nâng cao Phan Danh Hiếu
- Hiểu được thế nào là văn bản, ... niệm văn học, hiểu các đặc điểm
của văn bản văn học về các mặt ngôn từ, hình tượng, làm cơ sở để hiểu ý nghĩa cà cá
tính sáng tạo của nhà văn.
- Bước đầu tìm hiểu đặc trưng của văn bản qua văn...
... TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN10 (Nâng cao)
tác,thể thơ)
-Hướng dẫn:
-Cho hs đọc bài thơ
-Nhận xét->cho học sinh
thảo luận.
-Yêu cầu hs chỉ ra nội
dung chính và so sánh với
lời tựa.
-Chốt ... bỏ đi buôn bán,nàng bơ vơ trên
chiếc thuyền không->ôm đàn tì bà gảy những khúc nhạc
ai oán dưới ánh trăng thu buồn lạnh.
-Đây là câu chuyện có thật, nhưnh trong quá trình
sáng tác,nhà ... 2006-2007
Hoạt động 6
Tổng kết và luyện tập
TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN10 (Nâng cao)
-Cho hs đọc thơ
*So vớ lần đầu thì câu
chuyện nghe đàn ,đánh
đàn lần hai có gì khác
trong việc tả, kể ?
*Hoàn...
... thơ
tìm quý ngữ
+Chú ý
+Thảo luận ->so sánh,
trả lời.
+Ghi chép
+Đọc diễn cảm bài
thơ,tìm quý ngữ
Đọc diễn cảm bài
thơ,tìm quý ngữ
+Chú ý,trả lời
+Ghi chép
+Đọc diễn cảm bài
thơ,tìm quý ngữ
+Chú ...
Bản còn có một nền văn hóa lâu đời, một nền
văn học đồ sộ và đặc biệt trong đó có thơ Hai-
cư, nó được xem là tinh hoa văn hóa, là quốc
thi của dân tộc Nhật Bản.
I.ĐỌC HIỂU VĂN BẢN.
1.Thơ hai-cư.(haiku, ... thơ.
+Tìm quý ngữ (từ ngữ
quan trọng )của bài
thơ
+Chỉ ra những hình
ảnh trong bài thơ
->nói lên cảm giác,
cảm nhận của bản
thân .
+Ghi chép
+Đọc diễn cảm bài thơ
+Tìm quý ngữ (từ ngữ
quan...
... 3
LUYỆN TẬP
TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng
cao)
Tiết:64 Làm Văn ÔN TẬP VỀ LÀM VĂN
Ngày soạn:18/11/2006
A. MỤC TIÊU: Giúp học sinh
-Hệ thống lại kiến thức và kó năng về làm văn đã học ở học kì I
-Hiểu ... BÀI
TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng
cao)
Tiết:63 Làm Văn TRẢ BÀI 3 (Bài làm ở nhà)
Ngày soạn:15/12/2006
A. MỤC TIÊU : Giúp học sinh
+Ôn tập, củng cố về văn biểu cảm.
+Đánh giá năng lực của ... chính trị, xã hội và văn học
quan trọng trong từng giai đoạn phát triển của Văn
TRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 2006-2007
TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng
cao)
Tiết: 71,72. Làm văn VIẾT KẾ HOẠCH CÁ...
... bằng chữ Hán và sử dụnglối văn
biền ngẫu.
-Hoàn cảnh sáng tác.
Tại sông BĐ năm 938 Ngô Quyền đánh thắng
quân Nam Hán, giết Lưu Hoằng Thao(con vua
Nam Hán).
Năm 1288 Trần Quốc Tuấn đánh tan giặc ... NĂM HỌC 2006-2007
TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng
cao)
+Rút kinh nghiệm sau tiết dạy
Tiết:76 Làm Văn CÁC HÌNH THỨC KẾT CẤU VĂN BẢN THUYẾT MINH
Ngày soạn :10/ 01/2007
A. MỤC TIÊU: giúp học sinh
+Nắm ... PHẨM
TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng
cao)
-Yêu cầu hs nhắc lại đề
-Nêu giải thích đáp án phần trắc nghiệm
-Chép đề lên bảng (làm văn)
-Yêu cầu hs cho biết yêu cầu của đề ra
-Nhận xét đánh giá chung...
... của văn học
Việt Nam (văn học dân gian và văn học viết) và quá trình phát triển của văn
học viết Việt Nam (văn học trung đại và văn học hiện đại).
-Nắm vững hệ thống vấn đề về:
+Thể loại của văn ...
tạo lập văn bản và lónh hội
văn bản.
*GV nhận xét, đánh giá.
? Theo em, thế nào là
HĐGT bằng ngôn ngữ ?
sau đó dán lên bảng và cử
đại diện thuyết trình.
Đại diện nhóm 1:
-HĐGT được văn bản ... về VHVN cho HS lớp
10.
-Xét từ phía người
II.Quá trình phát
triển của VH viết
Việt Nam:
1 .Văn học trung đại
(VH từ thế kỉ X đến
hết thế kỉ XIX):
2 .Văn học hiện đại
(văn học từ đầu thế
kỉ...
... Sau cách mạng tháng Tám văn học đà phản ánh sự
Hoạt động 10.
e. Phơng tiện ngôn ngữ và cách tổ chức văn
bản có đặc điểm gì nổi bật? (Dùng nhiều từ
ngữ thuộc ngành khoa học nào? Văn bản có
kết ... đạo
2. Văn học hiện đại ( văn học từ đầu thế kỉ XX đến
hết thế kỉ XX).
- Văn học Việt Nam hiện đại là nền văn học tiếng Việt,
chủ yếu viết bằng chữ quốc ngữ.
- Chữ quốc ngữ dễ học nên nền văn ... trong văn học khi sáng tác
bằng chữ Hán?
Nguyễn Bỉnh Khiêm, Nguyễn Du, Nguyễn
TrÃi, Cao Bá Quát
Sáng tác văn học bằng chữ Nôm phát triển
vào thời kì nào?
Văn học bằng chữ Nôm chủ yếu sáng tác...
... dao- dân ca.
- Tục ngữ.
- Chèo.
- Truyện cười dân gian.
- Truyện cười dân gian (A.9)
- Văn học viết (B)
- Văn học viết bằng chữ Hán (B.1)
- Văn học viết bằng chữ Nôm (B.2)
- Văn học viết bằng ... kết
1/ Những nét chính của văn học Việt Nam TK.X đến XIX:
- Hai dòng văn học phát triển song song: văn học dân gian
(trong tổng thể văn hoá dân gian) và văn học viết. Văn học
viết giữ vai trò ... bày)
4/ Đặc điểm về cá tính sáng tạo của nhà văn
a- Cá tính sáng tạo là những dấu ấn thẩm mĩ làm phân biệt
nhà văn này với nhà văn khác.
- Biểu hiện của cá tính sáng tạo:
+ Cách nhìn.
+ Cách...
... (tả), tỉ (so sánh, ẩn dụ),
hứng (gợi hứng) v.v
Trong mỗi ý cần có những dẫn chứng tiêu biểu, phù
hợp.
Đề 2- Giới thiệu đặc điểm văn bản văn học
- Giới thiệu khái quát văn bản văn học (văn bản sử
dụng ... phục.
Đề 4- Thuyết minh yêu cầu đọc - hiểu văn bản văn học
- Giới thiệu chung về mục đích, yêu cầu của việc đọc
hiểu văn bản văn học (Vì sao phải đọc hiểu văn bản văn
b- GV nêu yêu cầu cơ bản.
Lập dàn ... đó hiểu ý nghĩa chính của
các câu văn, đoạn văn.
b- Đọc hiểu mạch ý của đoạn văn, tức phải hiểu được đại ý,
bố cục của đoạn văn, bài văn
c- Cảm nhận hình tượng văn học: từ các hình ảnh, chi tiết,
hiểu...
... ngôn ngữ cha rõ ràng mạch lạc, còn mắc
nhièu lỗi trong cách diễnm đạt
Điển hình là các bài: Lê Viết Tuấn, Lê Viết Tuấn Anh, Phạm Hành Chính, Lê Văn C-
ờng, Bùi Văn Học, Phạm Ngọc ánh, Bùi Văn ... thần
Làm văn: Tiết 64 - 65
Ngày soạn: 25/01/08
viết bài làm văn số 5: văn thuyết minh
* Mục tiêu cần đạt:
Thông qua bài học giúp học sinh:
- Biết vận dụng những kiến thức và kỹ năng đà học về văn ... không nhận anh trai
mình vào làm việc trong triều, không muốn gây bè
cánh.
III. Củng cố-Dặn dò:
- Giáo viên: Củng cố lại bài giảng
- Học sinh: Học bài cũ và chuẩn bị bài mới.
Làm văn: Tiết 69
Ngày...