... đề văn, dự kiến đáp án. HS đọc lại các vănbản tự sự đã học …- HS làm bài tại lớp trong 90 phút.C./ Tiến trình dạy học:* Kiểm tra bài cũ: (Không)* Bài mới: Giáo ánNgữVăn 10CB Giáo ... Truyện cổ tích chia thành 3 loại: + Cổ tích sinh hpạt. + Cổ tích loài vật. + Cổ tích thần kỳ. (phong phú nhất) Giáo ánNgữVăn 10CB Giáo viên: Đặng Thị Thủy Tiên 33 Sở GD&ĐT Thừa Thiên ... khác và thử phân tích…- Chuẩn bị bài Đặc điểm của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết. Giáo ánNgữVăn 10CB Giáo viên: Đặng Thị Thủy Tiên 43 Sở GD&ĐT Thừa Thiên Huế Trường THCS&THPT Tố...
... tạo lập vănbản và lónh hội văn bản. *GV nhận xét, đánh giá.? Theo em, thế nào là HĐGT bằng ngôn ngữ ?sau đó dán lên bảng và cử đại diện thuyết trình. Đại diện nhóm 1:-HĐGT được vănbản ghi ... của văn học Việt Nam (văn học dân gian và văn học viết) và quá trình phát triển của văn học viết Việt Nam (văn học trung đại và văn học hiện đại).-Nắm vững hệ thống vấn đề về:+Thể loại của văn ... làm sáng tỏ mối quan hệ đó.-Giới thiệu vào bài mới.2. Nội dung bài học:Nội dung lưu bảng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhI.Đặc trưng cơbản của văn học dân gian:1 .Văn học...
... cách mạng tháng Tám văn học đà phản ánh sù Hoạt động 10. e. Phơng tiện ngôn ngữ và cách tổ chức văn bản có đặc điểm gì nổi bật? (Dùng nhiều từ ngữ thuộc ngành khoa học nào? Vănbảncó kết ... Là sáng tác của cá nhân, mang dấu ấn tác giả.a. Chữ viết của văn học Việt Nam. Văn học Việt Nam từ xa xa tới nay cơbản đợc viết bằng chữ Hán, chữ Nôm và chữ quốc ngữ. Hoạt động 6.Qua văn ... trong văn học khi sáng tác bằng chữ Hán? Nguyễn Bỉnh Khiêm, Nguyễn Du, Nguyễn TrÃi, Cao Bá QuátSáng tác văn học bằng chữ Nôm phát triển vào thời kì nào? Văn học bằng chữ Nôm chủ yếu sáng tác...
... điểm của văn bản? II.Các loại văn bản - Từ các vănbản 1,2 ,3 chúng ta rút ra mỗi văn bản thuộc loại phong cách ngôn ngữ nào?+ Kết bài: Phần còn lại- Phần mở đầu và kết thúc vănbảncó dấu ... câu truyện Tấm Cám.44 GiáoánNgữvăn10 Đinh Thế Thắng Trờng THPT Thạch Thành I 5. Câu hỏi 5: SGK6. Về hình thức vănbản3có bố cục nh thế nào?7.Qua các vănbản chúng ta rút ra kết ... đích nhất định.- Mỗi vănbản đều có hình thức bố cục riêng - Chú ý phần ghi nhớ (SGK) -Văn bản 1,2 thuộc phong cách ngôn ngữ nghệ thuật -Văn bản3 thuộc phong cách ngôn ngữ chính luận.Trong...
... lập luận trực tiếp.b. So sánh vănbản 2, 3 với một số loại vănbản khác:* Phạm vi sử dụng:+ Vănbản 2: Giao tiếp nghệ thuật.+ Vănbản 3: Giao tiếp chính trị.+ Vănbản sgk: Giao tiếp khoa học.+ ... :- Vănbản 1, 2: Từ ngữ thông thờng, giàu hình ảnh.- Vănbản 3: Từ ngữ chính trị.* Cách thức thể hiện nội dung: - Vănbản 1, 2: Thông qua hình ảnh cụ thể, có tính hình tợng.- Vănbản 3: ... mục đích giao tiếp nhất định.II. Các loại văn bản: 1. Tìm hiểu văn bản: a. So sánh vănbản 1, 2 và vănbản3 (mục I):* Vấn đề đợc đề cập đến:- Vănbản 1: Một kinh nghiệm sống Thuộc lĩnh vực...
... kiến thức về văn bản. - Rèn luyện các kĩ năng phân tích văn bản, liên kết vănbản và hoàn chỉnh văn bản. - Có ý thức tạo lập, sử dụng các loại vănbản phù hợp (đặc biệt là văn bản hành chính).B. ... các phần của văn bản. 4. Về hình thức, vănbản3có dấu hiệu mở đầu và kết thúc ntn?5. Mỗi Vănbản trên đợc tạo ra nhằm mục đích gì?- Nêu khái niệm văn bản? - Đặc điểm của văn bản? c. Sự ... Các loại vănbản phân theo lĩnh vực và mục đích giao tiếp:- Vănbản thuộc phong cách ngôn ngữ nghệ thuật.- Vănbản thuộc phong cách ngôn ngữ sinh hoạt.- Vănbản thuộc phong cách ngôn ngữ khoa...
... ngôn ngữ nghệ thuật.- Vănbản thuộc phong cách ngôn ngữ sinh hoạt.- Vănbản thuộc phong cách ngôn ngữ khoa học.- Vănbản thuộc phong cách ngôn ngữ hành chính.- Vănbản thuộc phong cách ngôn ngữ ... nhấtquán ở trong toàn bộ văn bản ntn? 3. ở những vănbản cónhiều câu (văn bản 2 vàI. Khái niệm, đặc điểm:1. Tìm hiểu ngữ liệu:a. Các vănbản đ ợc tạo ra trong hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ: - ... đọc các văn bản trong sgk, thảo luận,trả lời các câu hỏi.1. Mỗi vănbản trên đợcngời nói (viết) tạo ratrong loại hoạt độngnào? Để đáp ứng yêu cầugì? Dung lợng văn bản? 2. Mỗi vănbản trên...
... ngày hè.Tuần: 13. Tiết: 39 Tóm tắt vănbản tự sự ( theo nhân vật chính )A. Mục tiêu- Kiến thức: nắm đợc cách tóm tắt vănbản tự sự theo nhân vật chính.- Kĩ năng: tóm tắt vănbản tự sự theo ... mĩ lệ, ngôn ngữ trau chuốt, hoa mĩ.- Xu hớng bình dị đa văn học về gần cuộc sống 3. Tiếp thu và dân tộc hoá tinh hoa văn hoá nớc ngoài.- Tiếp thu ngôn ngữ( chữ Hán), thể loại ( văn chính luận, ... 4. 3. Bài mới:Hoạt động của thầyvà tròI. Lý thuyết1. Đặc trng cơbản VHDGVN? Nêu đặc trng cơbản củaVHDGVN, minh hoạ bằng tácphẩm cụ thểNội dung cần đạtI. Lý thuyết1. Đặc trng cơ bản...
... Nguyễn Đình Chiểu quan niệm về văn chơng hoàn toàn thống nhất với quan niệm về lẽ làm ngời Văn tức là ngời, văn thơ phải là vũ khí chiến đấu 23 GiáoánNgữvăn 12 Lê Đình Thuần 21- Gv dặn ... dạy:Tiết số:Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng 21 GiáoánNgữvăn 12 Lê Đình Thuần 16tính chuẩn xác của từ ngữ mà các nhà văn đà sử dụng?- Hs liệt kê những từ ngữ trong mục đích chỉ ra những nét ... dẫn đề văn, nêu vấn đề Chia chiếc bánh ngọt của 27 GiáoánNgữvăn 12 Lê Đình Thuần 2 - Gv phát vấn - Hs trả lời - Gv gợi ý :(?) Chủ đề bao trùm của văn học trong giai đoạn kháng chiến...
... ngữ khoa học và kết cấu của văn bản. 2. Tính lí trí, lôgic : thể hiện ở trong nội dung và ở tất cả các phương tiện ngôn ngữ như từ ngữ, câu văn, đoạn văn, văn bản. 3. Tính khách quan, phi cá ... sinh đọc vănbản và yêu cầu làm các bước sau:-vấn đề mà Gi.nê-ru đưa ra nghị luận là gì?căn cứ vào nội dung cơbản của vấn đề ấy ,hãy đặt tên cho văn bản ?Cách diễn đạt trong vănbản trên ... tộc -văn hoá là một mặt trận mà anh chị em văn nghệ só là chiến só trên mặt trận đó ,văn nghệ phụng sự kháng chiến =>đây là đặc điểm nói lên bản chất của giai đoạn vănhọc này b. Văn học...
... gồm:-Quốc hiệu và tiêu ngữ -Tên cơ quan, tổ chức ban hành văn bản. -Địa điểm, thời gian ban hành văn bản. -Tên văn bản- mục tiêu văn bản. *Phần chính: nội dung văn bản. *Phần cuối:-Địa điểm, ... cam đoan )-Về câu văn: có những vănbản tuy TRƯỜNG THPT HÙNG VƯƠNG Giáoánngữvăn 12 - Chương trình cơbản TLHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung 10 -GV: yêu cầu HS ... về vănbản hành chính và ngôn ngữ hành chính -GV yêu cầu học sinh đọc 3vănbản trong SGKHoạt động 1: H/dẫn HS tìm hiểu về vănbản hành chính và ngôn ngữ hành chính -HS đọc 3vănbản trong...
... dựng bố cục, liên kết văn bản. B. Phơng tiện - Giáo án, bài làm của HS .- Xem lại kiến thức cơbản của văn nghị luận xà hội.C.Cách thức tiến hành: GV yêu cầu HS xây dựng đáp án, nhận xét bài làm ... trận chiến vớiquan quân nhà Nguyễn2. Sáng tác- Làm nhiều thơ, chủ yếu bằng chữ Hán- Hoàn cảnh sáng tác bài thơ (SGK)B. Đọc- hiểu văn bản I. Đọc văn bản - Giải nghĩa từ khó- Thể thơ: cổ thể- ... Kinh đô đợc dẫn vào phủ chúa đề bắt mạch, kê đơncho Trịnh Cán. B. Đọc hiểu vănbản I. Đọc văn bản - Giải thích từ khóII. Tìm hiểu vănbản 1. Cảnh sống xa hoa đầy uy quyền của chúa Trịnh vàthái...