... Giáoánmônđạođứclớp 2 Năm học: 2010 - 2011Tiến hành: Cả lớp - Xem tranh sách giáo khoa và cho biết ý kiến ở từng tranh:+ Tranh vẽ cảnh gì?+ Việc đó có nên không? ... thúc chuyện hay nhất.Trờng Tiểu học A Yên Nhân ý Yên GV: 4 Giáo ánmônđạođứclớp 2 Năm học: 2010 - 2011- Học sinh cảlớp cùng chơi (năm đến bảy nhóm).* Hầu hết các con vật đều có ích cho cuộc ... và nêu đợc ý kiến liên quan tới cácchuẩn mực đạo đức. Tiến hành: Làm bài tập 6Trờng Tiểu học A Yên Nhân ý Yên GV: 14 Giáo ánmônđạođứclớp 2 Năm học: 2010 - 2011* Phải thực hiện các việc...
... bày ý kiến.-Nhóm khác nhận xét , bổ sung.a) Tán thànhb) Không tán thànhc) Tán thànhd) Tán thànhđ) Tán thành Trang 44 Kế hoạch bài học Đạođức 4 ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II. ... lớp, của trường? -Cả lớp thảo luận.-Đại điện lớp trình bày ý kiến . Trang 7Kế hoạch bài học Đạođức 4 4.Củng cố - Dặn dò -Tìm hiểu tình hình bảo vệ môi trường tại địa phương.-HS cảlớp thực hiện.Tiết ... trình bày cảlớp trao đổi.-HS trình bày . -4 HS đọc.-HS cả lớp. BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁOI.Mục tiêu: Học xong bài này, HS có khả năng: -Hiểu: +Công lao của các thầy giáo, cô giáo đối với...
... bậy.* Hoạt động 2: Đóng vai (bài tập 4) - GV nêu mục đích của trò chơi* Phương pháp trò chơi 34 Môn Đạo đức Tuần : 31Tiết : 31Thứ hai ngày 21 tháng 4năm 2008Bảo vệ môi trường(Tiết 2)I. ... SGK)thích lý do sự lựa chọn của mình.- Cảlớp trao đổi, bổ sung- GV kết luận.*Rút kinh nghiệm: Môn Đạo đức Tiết 2 - Tuần 2 Thứ ngày tháng năm Trung thực trong học tập(Tiết 2)I ... hoạt động nhân đạo. - Thực hiện theo kế hoạch đã định ra ởBT5- Đại diện từng nhóm trình bày - Cảlớp trao đổi, tranh luận, bổ sung ýkiến trước lớp. *Rút kinh nghiệm: Môn Đạo đức Tuần : 28...
... với loài vật. Cách tiến hành - GV đưa tranh cho các nhóm. - GV nhận xét kết luận. 44. Họat động 4 : Củng cố – dặn dò. - Nhận xét tiết học. - HS thảo luận nhóm. - Đại diện từng nhóm ... động 1 : Trò chơi “Đó vui đoán xem con gì ? Mục tiêu : HS biết ích lợi của một số loài vật có ích. Cách tiến hành : - GV phổ biến luật chơi như sách giáo viên. - GV kết luận chung. ... Trường tiểu họcVĩnh Trung GV: Phùng Thị Tiết 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 4 - Nêu những việc em đã làm để giúp đễ người khuyết tật. - HS giới thiệu tranh ảnh, các bài...
... vật có ích. Cách tiến hành - GV nêu tình huống (SGV). - GV nhận xét kết luận. 10’ 4. Họat động 4 : Tự liên hệ. Mục tiêu: HS biết chia sẻ kinh nghiệm bảo vệ loài vật có ích. Cách tiến ... Em đã biết bảo vệ loài vật có ích chưa? Hãy kể vài việc làm cụ thể. - GV kết luận. 3’ 4. Họat động 4 : Củng cố – dặn dò. - Nhận xét tiết học. đóng vai. - Các nhóm lên đóng vai. ...
... động của trò 12’ 1. Hoạt động 1 : Thảo luận lớp. - GV phát bìa màu cho HS và nêu quy định màu đỏ (tán thành) màu xanh (không tán thành), trắng (phân vân). - GV lần lượt nêu từng ... chia học sinh thành 4 nhóm và nêu nhiệm vụ của từng nhóm (ghi sẵn bảng phụ). Yêu cầu học sinh ra – Sau đó đại diện nhóm đọc phần thảo luận. GV kết luận chung. (sách giáo viên) 5’ 3. Họat ... đã thực hiện như thế nào ? - Có làm đủ các việc đã đề ra chưa ? - GV kết luận (SGV) 3’ 4. Họat động 4 : củng cố – dặn dò - Đại diện nhóm trình bày. - Các nhóm thảo luận từng cá nhân...
... cầu HS biểu lộ thái độ đánh giá, tán thành , không tán thành. - Yêu cầu HS thảo luận : Vì sao em lại tán thành ? không tán thành ? GV kết luận. 3’ 4. Họat động 4 : Củng cố – dặn dò. - ... vẽ. - GV treo tranh cảnh 2 em nhỏ ngồi cạnh nhau. - GV giới thiệu nội dung tranh và hỏi. - Trong giờ học vẽ Nam muốn mượn bút chì của bạn Tâm. Em đó xem - HS phán đó nội dung tranh. ... Tranh tình huống cho hoạt động 1. - Bộ tranh nhỏ thảo luận nhóm. - Phiếu học tập. - Vở bài tập đạođức Trường tiểu họcVĩnh Trung GV: Phùng Thị Tiết . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....
... các bạn trong lớp và biết phân biệt giữa lời nói lịch sự và chưa lịch sự. Cách tiến hành : + Phổ biến luật chơi. GV hướng dẫn cách chơi. GV nhận xét đánh giá. 3’ 4. Họat động 4 : Củng cố ... tình huống (SGK). - Mời vài cặp đóng vai trước lớp. GV kết luận. SGK - HS tự liên hệ bản thân. - HS thảo luận đóng vai - Cảlớp thảo luận nhận xét về lời nói cử chỉ hành ... thầy Hoạt động của trò 10’ 1. Hoạt động 1 : Tự liên hệ. Mục tiêu : HS Biết tự đánh giá việc sử dụng lời yêu cầu đề nghị của bản Trường tiểu họcVĩnh Trung GV: Phùng Thị...
... 2 (nhóm 3& ;4) Ngày 27/7, trường em mời các chú thương binh tới nói chuyện trước toàn trường. Trong lúc cả trường đang lắng nghe chăm chú thì một anh học sinh lớp 4A cạnh lớp em cười đùa, ... gương một số anh hùng liệt sĩ như: Kim Đồng, Võ Thị Sáu, Lý Tự Trọng, Trần Quốc Toản Thứ ngày tháng năm 200 Tiết 2 Hoạt động 1: Kể tên việc em đã làm hoặc trường em tổ chức. Mục tiêu: HS biết ... hành động của chú thương binh. Nếu anh không nghe em cần báo cho giáo viên biết ngay. Em nên cùng các bạn trong lớp tranh thủ thời gian rỗi đến nhà giúp + Bảng phụ, phấn màu. Tranh...
... - Lệnh của Đức Vua là gì ? - Dân làng có thái độ ra sao khi nhận được lệnh của Đức Vua ? - Yêu cầu 1 HS kể lại nội dung của đoạn 1. Đoạn 2 của Đức Vua. + Đức Vua ra lệnh ... đến 4 nhóm thi đọc. Lớp nhận xét. - Khi được gặp Vua, cậu bé đã nói gì, làm gì? - Thái độ của Đức Vua như thế nào khi nghe điều cậu bé nói. Đoạn 3 - Lần thử tài thứ hai, Đức ... đẻ trứng, / nếu không có thì cả làng phải chịu tội.// - Trái nghĩa với bình tĩnh là: bối rối, lúng túng. - Kinh đô là nơi vua và triều đình đóng. - HS cảlớp đọc thầm, 1 HS đọc thành...
... em làm để chăm sóc cây Những việc nên tránh để bảo vệ cây + Yêu cầu các nhóm dán báo cáo của nhóm mình lên bảng theo 2 + các nhóm dán báo cáo lên bảng. mấy chú gà trống choai. ... nên tránh đối với cây trồng, vật nuôi. Ý kiến của các thành viên được ghi vào bản báo cáo. bản báo cáo của nhóm. Tên vật nuôi Những việc em làm để chăm sóc Những việc nên tránh để ... Chúng rất hay vào vườn kiếm ăn và mổ vào mấy luống cải. Nếu em là bạn Dũng em sẽ làm gì, vì sao? Kết luận: + Cần phải chăm sóc tất cả các con vật là vật nuôi, những cây trồng có lợi....
... Lan cũng nán lại ở lớp một ít thời gian để giúp đưa Thuận ra xe đẩy dựng ở góc lớp ra cửa. 3. Các bạn chúc mừng Thơ được đi dự họp mặt cháu ngoan Bác Hồ toàn thành phố. 4. Tuấn và Hải ... dự họp mặt cháu ngoan Bác Hồ toàn thành phố. 4. Tuấn và Hải bắt chước dáng đi tập tễnh của Linh và trêu Linh về dáng đi đó. 5. Mai giúp Thu chép bài để bạn có thời gian chăm sóc mẹ ốm. ... sẻ vui buồn cùng bạn. Khuyến khích để mọi học sinh trong lớp đều biết làm việc này với bạn bè. + Cá nhân học sinh ghi ra giấy, 4 5 học sinh tự nói về kinh nghiệm đã trải qua của bản thân...
... nhận được sách,Liên sẽ có cảm giác như thế nào? + Nhận xét câu trả lời của học sinh. + Kết luận đưa ra đáp án đúng. như thế là đúng và đáng khen. Bạn bè trong lớp cần giúp đỡ nhau vượt ... thảo luận của nhóm mình. Chẳng hạn: - Đề nghị cô giáo chuyển lớp cho bạn để đỡ ảnh hưởng đến các công việc chung của lớp. - Nói với cô giáo về khó khăn của CHIA Sẻ BUồN VUI CÙNG BạN. I. ... trong lớp xúm lại chúc mừng. Khi ấy, em sẽ có cảm giác như thế nào? - Dãy 2, Thảo luận nội dung: Hãy hình dung mẹ bị ốm phải vào viện. Các bạn vào viện thăm mẹ và động viên em. Em có cảm...
... : 32 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU : - HS nắm đước một số bài thơ, truyện có liên quan đến Đạođứclớp 2. - Rút ra bài học qua các bài đọc này. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III./ CÁC HOẠT ĐỘNG ... Trường tiểu họcVĩnh Trung GV: Phùng Thị Tiết 1. Cái bình hoa. - Yêu cầu lớp thảo luận nêu nội dung bài. 2. Tự giác. Giáo viên hỏi: Qua hai bài thơ này em rút ra bài học gì ? 3’ 3. Họat...
... thơ. - Tổ chức cho HS đọc ba bài thơ sau: a. Tí xíu. b. Mèo đi câu cá. - HS đọc thơ – Cảlớp theo dõi. Trường tiểu họcVĩnh Trung GV: Phùng Thị Tiết . . . . . . . . . . . . . . . ... Mừng xuân con thêm một tuổi. 15’ 2. Họat động 2 : - Tìm hiểu ý nghĩa của các bài thơ trên. 4 3. Họat động 3 : Củng cố – dặn dò. - Nhận xét tiết học. - HS đọc nêu nội dung của các...