... 1,5m+Diện tích một mặt: 2,25m2+Diện tích toàn phần: 13,5m2+Thể tích: 3,375m3……………………………………………………………-Đọc.-Trả lời. -Theo dõi.-Làm bài.0,75m = 7,5dmThể tích khối kim loại:7 ,5 x 7 ,5 ... loại:7 ,5 x 7 ,5 x 7 ,5= 421,8 75 (dm3)Khối kim loại nặng: 15 x 421,8 75 = 6328,1 25 (kg)ĐS: 6328,1 25 kg-Đọc đề.-Trả lời. -Theo dõi.-Làm bài.a/ Thể tích của hình hộp c.n: 8 x7 x 9 = 50 4 (cm3) ... nhóm.+Quan sát hình 5 trang 95 và dự đoán mạch điện ở hình nào thì đèn sáng. Giải thích tại sao?+Lắp mạch điện để kiểm tra.-Thảo luận chung cả lớp về điều kiện để mạch thắp sáng đèn.-Chỉ mạch...
... HS trình bày, cả lớp nhận xét và chữa bài- GV nhận xét chung Sinh hoạt lớp Tiết 23: I. Kiểm điểm công tác qua II. Phổ biến công tác tuần 24 25 Trong tranh ... xét, đánh giá chung Môn:Luyện từ và câu Thứ tư 20 tháng 2 năm 2008Bài:Mở rộng vốn từ : Trật tự - An ninh Tiết 45 I.Mục đích u cầu:Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ về : Trật tự- an ninh10TUẦN 23 ... mở đầu- Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, báo cáo só số cho gv- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, nv bài học6 – 10’ x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 15 - Gọi...
... phát ra ánh sáng.Bớc 4: HS làm thí nghiệm theo nhóm.- Quan sát hình 5 trang 95 SGK và dự đoán mạch điện ở hình nào thì đèn sáng. Giải thích tại sao ?- Lắp mạch điện để kiểm tra. So sánh với ... xét, giáo viên kết luận.Bài 3: - Học sinh quan sát hình vẽ - Giáo viên hướng dẫn - Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài tập vào vở Mỗi lớp có số hình lập phương 1 dm3 là: 5 x 3 = 15 (hình)Mỗi ... HOạT LớP I.Mục đích: HS nắm đợc u, khuyết điểm tuần qua. Nắm đợc kế hoạch tuần tới.II. Lên lớp: 1. Sinh hoạt văn nghệ:2. Sinh hoạt:- Tổ trởng và lớp trởng nhận xét các mặt hoạt động của tuần...
... Giáoánlớp5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọngtoán tính toán chính xác.-Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở,gọi 3 HS lên bảng làm bàiBài 2:-Yêu ... xét bài làm của bạn trên bảng. 5. Củng cố, dặn dò- HS lắng nghe.28 Giáo ánlớp5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng-HS dới lớp làm bài vào vở-GV nhận xét đánh giá.Bài 3:-Yêu cầu HS đọc ... những việc đà làm đợc của tổ mình- Lớp trởng đánh giá .31 Giáo ánlớp5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọnglập phơng?- Yêu cầu HS đọc quy tắc ,cả lớp đọc theo .b)Công thức: - GV treo...
... dùng18 Giáoánlớp5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng3000 đồng : 25 quyển 150 0 đồng : quyển ?Bài giảiCách 1 Cách 2Ngời đó có số tiền là : 3000 đồng gấp 150 0 đồng số lần là :3000 x 25 = 75 ... 3000 : 150 0 = 2 (lần)Nếu mỗi quyển vở giá 150 0 đồng thì Nếu mỗi quyển vở giá 150 0 đồng thìmua đợc số vở là : mua đợc số vở là : 75 000 : 15 = 50 (quyển) 25 x 2 = 50 (quyển)Đáp số : 50 quyển ... sôngnhiềuNớcsôngthayđổitheomùa Giáoánlớp5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự TrọngSinh hoạt ĐộiI. Mục tiêu.- Đánh giá các hoạt đà làm đợc trong tuần qua.- Học sinh sinh hoạt theo qui trình của Đội.- Phơng hớng tuần...
... phê bình cao- Giáo dục tinh thần đoàn kết , giúp đỡ bạnII. Tiến hành :1. Nhận xét ưu khuyết điểm tuần 6: -các tổ nhận xét đánh giá -Lớp trưởng nhận xét - Giáo viên nhận xét đánh giá chungA. ... tháng. Biết rằng bà hơn cháu 55 tuổi, tính tuổi của mỗi người? Bài toán thuộc dạng toán gì?Muốn tính tuổi của mỗi người em làm như thế nào? Dặn dị: -Ơn lại tính chất chia hết cho 2 , cho5 ... - Hằng trả lời Giáo viên nhận xét. Đánh giá - Lớp nhận xét 3. Bài mới: “Đất và rừng” - Học sinh nghe * Hoạt động 1: Đất ở nước ta- Hoạt động nhóm đôi, lớp + Bước 1:→ Giáo viên treo lược...
... bày:Bài giải:Số kilôgam gạo trong mỗi túi là: 15 : 3 = 5 (kg)Đáp số: 5 kg gạo(Chú ý: Tronglời giải toán có lời văn không viết 15kg : 3 = 5kg)4. Củng cố – Dặn do ø (3’)- Nhận xét tiết học.- ... bảng lớp. Cả lớp viết bảng con.- HS quan sát- 5 li- 6 đường kẻ ngang.- 1 nét- HS quan sát- HS quan sát.- HS tập viết trên bảng con- HS đọc câu- T : 5 li- h, g : 2 ,5 li- t : 1 ,5 li- ... Hát- 2 HS viết trên bảng lớp. Cả lớp viết vào nháp.- Một số HS nhận xét bài bạn trên bảng lớp. - Cả lớp đọc đồng thanh các từ vừa viết.- 2 HS đọc lại đoạn văn, cả lớp theo dõi bài trên bảng.-...
... 100 56 08 =56 1008 = 56 ,08 ;1006 05 =6100 5 = 6, 05 ã VD về kết quả: 10 45 = 4 ,5 ; 10834= 83,4 ; 1001 954 = 19 ,54 ;10002167=2,167 ; 100002020 = 0, 2020 *Bài làm: 5, 27m = 53 7cm ... chạy 1 vòng sân Cán sự lớp hô nhịp khởi động cùng HSQuản ca bắt nhịp cho lớp hát một bàiG nêu tên trò chơi, tổ chức cho HS chơi G điều khiển HS tập, 1lần Cán sự điều khiểm lớp tập G + HS ... với 8 ,56 mvà 0,195m)-GV giới thiệu các số: 2,7 ; 8 ,56 ; 0,1 95 cũng là số thập phân.-GV hướng dẫn HS để HS nêu khái niệm số thập phân-HS nêu nhận xét để rút ra được : 2m 7dm = 2,7m 8m 56 cm...
... 0 ,5 bằng phân số thập phân nào?- Các phần khác tơng tự.+Em có nhận xét gì về các số 0 ,5; 0,07; 0,009?- Có 5dm- 5dm = m5,0m10 5 =- 0,5m đọc: không phẩy năm10009009,0100707,010 5 5,0===- ... m107- Nhiều hs đọc lại.- Có 8m 5dm 6cm- Gồm: 8m và m100 56 8m 5dm 6cm = 8m + m100 56 = m100 56 8Hoạt động dạy Hoạt động họcI, Kiểm tra bài cũ- Giáo viên thu, chấm 2 dàn ý miêu tả ... về số thập phân?Một học sinh làm bài 2 SGK: Viết thành số thập phân.9 ,5 109 5 =; ;0 75, 01000 75 = 2 25, 81010002 25 810=B. Bài mới:1/ Giới thiệu bài:2/ Hớng dẫn tìm hiểu bài:a) Giới...