0

giáo án lớp 4 khoa học bài trao đổi chất ở người pptx

Giáo án lớp 4: KHOA HỌC: BÀI: TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI pptx

Giáo án lớp 4: KHOA HỌC: BÀI: TRAO ĐỔI CHẤT NGƯỜI pptx

Mầm non - Tiểu học

... 1-Hình minh hoạ quan trao dổi thức ăn trình trao đổi chất ? +Hình vẽ quan hô hấp Chức thực 2-Cơ quan có chức trình trao đổi khí trình trao đổi chất? +Hình vẽ quan tuần hoàn Chức ... chức 8phút quan -Kết luận:Trong trình trao đổi chất ,mỗi quan có chức +Hoạt động 2:Sơ đồ trình -Hs tiến hành thảo luận theo nội dung phiếu học tập trao đổi chất -Đại diện nhóm lên bảng trình bày,nhóm ... 6,Phát phiếu họctập -Nhóm đọc phiếu học tập trả lời vào phiếu -Y/c hs thảo luận để hoàn thành phiếu học tập -Sau -5 phút gọi hs lên dán +Quá trình trao đổi khí quan hô hấp thực phiếu học tập lên...
  • 4
  • 12,642
  • 39
Giáo án lớp 4: KHOA HOC:BÀI: CÁC CHẤT DINH DƯỠNG CÓ TRONG THỨC ĂN. pot

Giáo án lớp 4: KHOA HOC:BÀI: CÁC CHẤT DINH DƯỠNG CÓ TRONG THỨC ĂN. pot

Mầm non - Tiểu học

... 5 phút 1 -Bài cũ: Gọi hs kiểm tra: -2 hs lên bảng trả lời cũ +Hãy kể tên quan tham gia vào trình trao đổi chất? +Giải thích sơ đồ trao đổi chất thể người với môi trường? -Nhận ... động lớp: +Y /c hs đọc phần bạn cần biết trang 10 -2 hs đọc to trước lớp, cả lớp sgk theo dõi +Hỏi: -Hs trả lời - Người ta cách phân loại thức ăn -Người ta phân loại thức ăn dựa khác? vào chất ... quy, phở ,bún ,sắn ,khoai tây ,chuối ,khoai lang 2-Hằng ngày em thường ăn chất chứa nhiều chất bột dường là: cơm ,bánh mì, phở… 3-Những thức ăn chứa nhiều chất bột đường cung cấp lượng cần thiết...
  • 5
  • 5,133
  • 12
Giáo án lớp 4: Khoa học: MỘT SỐ CÁCH LÀM SẠCH NƯỚC pptx

Giáo án lớp 4: Khoa học: MỘT SỐ CÁCH LÀM SẠCH NƯỚC pptx

Mầm non - Tiểu học

... thơng tin SGK/ 57 trả lời vào phiếu học tập - Giáo viên phát phiếu học tập - Mẫu phiếu học tập SGV/ 113 - Học sinh lên trình bày lại phiếu học tập nhóm - Học sinh thảo luận theo nhóm - Đại diện ... sung, nhận xét - Học sinh nghe - Học sinh thảo luận ghi vào phiếu học tập - Cử đại diện trình bày - Nhóm khác nhận xét - Học sinh lắng nghe - Giáo viên nhận xét kết luận: SGV/ 1 14 * Quy trình sản ... nước: Hoạt động 4: Thảo luận cần thiết nước phải đun sơi nước trước uống Mục tiêu: + Nước làm cách uống - Học sinh trả lời chưa? Tại sao? + Muốn có nước uống phải làm gì? Tại sao? - Giáo viên nhận...
  • 5
  • 6,812
  • 17
Giáo án khoa học bài trao đổi chất ở động vật

Giáo án khoa học bài trao đổi chất động vật

Cao đẳng - Đại học

... mô tả dấu hiệu trao đổi chất bên trao đổi chất - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ trao động vật môi trường qua sơ đồ động vật môi đổi chất động vật trường - Gọi HS lên bảng trình bày trao đổi chất động vật ... động vật lấy khí ô-xi trao đổi chất động vật, yêu từ không khí, nước, thức ăn cần cầu HS lên sơ đồ nói thiết cho thể sống thải môi trường khí các-bô-níc, nước tiểu, trao đổi chất động vật phân * ... vật? + Động vật thải môi trường: khí các-bô-níc, phân, nước tiểu + Quá trình trao đổi chất động vật - GV hỏi: Sự trao đổi chất + Là trình động vật lấy thức ăn, nước uống, khí ô-xi từ môi trường động...
  • 3
  • 8,809
  • 48
Khoa học: Sự trao đổi chất ở người

Khoa học: Sự trao đổi chất người

Tư liệu khác

... đồ trao đổi khí thực vật động vật 07/19/ 14 Hãy đặt tên cho sơ đồ sau: ánh sáng mặt trời Hấp thụ Khí bô níc Khí Ô - xi Cây xanh Nớc Các chất khoáng 07/19/ 14 Thải Nớc Các chất khoáng khác Sơ đồ trao ... khác) Các chất không tiêu 07/19/ 14 Sơ đồ trao đổi thức ăn Động vật Bài 54 :Sự trao đổi chất ngời 07/19/ 14 1.Quá trình trao đổi chất Câu1: thực vật ,động vật muốn sống đợc thờng xuyên phải lấy vào ... thể chất khí, nớc, thức ăn thải chất thừa, chất khí khác 07/19/ 14 Câu 2:Quá trình thực vật , động vật lấy vào thải số chất gọi gì? Quá trình thực vật động vật lấy vào thải số chất trình trao đổi...
  • 14
  • 1,712
  • 10
Giáo án lớp 4: Khoa học Tiết 12 : VÒNG TUẦN HOÀN CỦA NƯỚC TRONG THIÊN NHIÊN pps

Giáo án lớp 4: Khoa học Tiết 12 : VÒNG TUẦN HOÀN CỦA NƯỚC TRONG THIÊN NHIÊN pps

Mầm non - Tiểu học

... - vòng tuần hoàn nước thiên nhiên Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ vòng tuần hoàn nước thiên nhiên Giải thích Kết luận : Học sinh rút ghi nhớ sách giáo khoa 4/ Củng cố : (3’) o Mây tạo ? o Khi ... Tuần -T -KH - - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm Giáo viên giao việc thảo luận Đổ nước khay , quan sát bean bền mặt nước giải thích lớp sương mù mà em thấy ? Làm thí ... nước Hoạt động : Học sinh nắm vòng tuần hoàn nước thiên nhiên Mục tiêu : Học sinh mô tả vòng tuần hoàn nước thiên nhiên Cách tiến hành : Phương pháp :giảng giải Đồ dùng dạy học : Sơ đồ Đại diện...
  • 3
  • 6,402
  • 21
Giáo án lớp 4: KHOA HỌC ĐẤT TRỒNG pdf

Giáo án lớp 4: KHOA HỌC ĐẤT TRỒNG pdf

Mầm non - Tiểu học

... lại trồng nhiều + lớp bùn, cát, đất sét, sỏi, đá _ Kết luận: Bài học sách giáo khoa 4- Củng cố: (4 ) _ Học sinh đọc học/ SGK _ Nêu đặc điểm đất trồng _ Làm 3/SGK 5- Dặn Dò: (1’) _ Học _ CB: Thành ... 2: (15’) Đặc điểm lớp đất trồng a/ Mục tiêu:Đặc điểm lớp đất đất trồng _ Hoạt động lớp b/ Phương pháp: vấn đáp _GV yêu cầu hs làm BT vào nháp Hs nêu kết + Lớp lớp đất trồng dày lớp đất Hs nhắc ... 3 Bài mới: Đất trồng _ Giới thiệu bài: ghi bảng Hoạt động 1: (10’) Đặc điểm đất trồng a/ Mục tiêu: Nắm đặc điểm đất...
  • 4
  • 637
  • 0
Giáo án lớp 4: KHOA HỌC KHÔNG KHÍ CHUYỂN ĐỘNG THÀNH GIÓ docx

Giáo án lớp 4: KHOA HỌC KHÔNG KHÍ CHUYỂN ĐỘNG THÀNH GIÓ docx

Mầm non - Tiểu học

... _ Nêu học _ Học sinh _ Chấm điểm – nhận xét Bài mới: Không khí chuyển động thành gió _ Học sinh lắng nghe _ Giới thiệu bài: Hôm nay, học bài: “Không khí chuyển động thành ... thải _ Từ người ta lợi dụng sức gió để làm _ Quay cối, xay bột, gì? máy phát điện _ Ngày nay, người ta sử dụng sức gió để làm gì? Kết luận: Ghi nhớ sách giáo khoa 4- Củng cố: _ Đọc học _ Kể ví ... khí quanh chuyển động tạo thành gió _ Cho học sinh làm thí nghiệm chong _ Học sinh thí nghiệm chóng: cho học sinh chạy từ đầu lớp đến cuối chong chóng -> lớp tay cầm chong chóng: chạy nhanh, chạy...
  • 4
  • 1,128
  • 1
Giáo án lớp 4: Khoa học: THỰC HÀNH VAI TRÒ HỆ THẦN KINH ĐỐI VỚI CƠ THỂ pdf

Giáo án lớp 4: Khoa học: THỰC HÀNH VAI TRÒ HỆ THẦN KINH ĐỐI VỚI CƠ THỂ pdf

Mầm non - Tiểu học

... 4 Phát triển hoạt động : ( 32p ) Hoạt động cuả giáo viên Hoạt động : Tìm hiểu Hoạt động cuả học sinh Hoạt động :lớp , cá nhân Phương pháp : thực hành - G yêu cầu H lên bảng - Cả lớp thực ... - H nêu Hoạt động 4: Củng cố - H đọc ghi nhớ - Nêu biện pháp bảo vệ hệ thần kinh ? - Vì phải bảo vệ chúng Tổng kết : ( 1p ) - Dặn dò H nhà học - Chuẩn bị : - Nhận xét tiết học ... hoạt động vận động thiệu nhiệm vụ thể để trả lời kích thích môi trường bên Hoạt động : Hoạt động : Lớp , cá nhân Phương pháp : Đàm thoại , thực - Tại nghe tiếng hành động mạnh bất ngờ ta thường giật...
  • 4
  • 669
  • 0
Giáo án lớp 4: KHOA HỌC KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ TRUYỀN ÂM. ÂM THANH TRONG CUỘC SỐNG pps

Giáo án lớp 4: KHOA HỌC KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ TRUYỀN ÂM. ÂM THANH TRONG CUỘC SỐNG pps

Mầm non - Tiểu học

... thông phát Kết luận: học sách giáo khoa 4- Củng cố: _ Học sinh đọc sách giáo khoa _ Những âm gây hại cho người Những biện pháp hạn chế 5- Dặn dò: (2’) _ Học + TLCH/sách giáo khoa _ Chuẩn bị: Không ... luận, thí nghiêm _ Hoạt động nhóm c/ Đồ dùng dạy học: trống d/ Tiến hành: _ Giáo viên yêu cầu học sinh làm thín ghiệm _ Học sinh làm thí sách giáo khoa nghiệm -> kết luận _ Nhìn kĩ mặt trống nào? ... _ Lần 1: đánh nhẹ -> kết _ Lần 2: đánh mạnh -> kết -> giáo viên kết luận chung Hoạt động 2: (15’) a/ Mục tiêu: Tại ta nghe âm b/ Phương pháp: đàm thoại _ Hoạt động lớp c/ Đồ dùng dạy học: d/ Tiến...
  • 5
  • 815
  • 1
Giáo án lớp 4: Khoa học Tiết 3 : Nóng và lạnh pptx

Giáo án lớp 4: Khoa học Tiết 3 : Nóng và lạnh pptx

Mầm non - Tiểu học

... thường gặp sống ngược lại  Học sinh Tuần – T6 – khoa Các hoạt động thầy Hoạt động trò - lỏng nở nóng lên ngược lại Học sinh đọc -  GV rút học 4- đọc Củng cố (3’): sách giáo khoa - Tạo đun nước ta ... Mục tiêu:Hiểu nóng lên lạnh a/ Học sinh thực vật b/ Cách tiến hành: Giáo viên yêu cầu thí nghiệm nhóm làm thí nghiệm /SGK c/ Học sinh học nhóm Kết luận : sách giáo khoa Các vật gồm vật nóng nóng ... nên đổ nước đầy ấm/ Học sinh đọc lại lần ghi - Xăng dầu hoả để vào chai không nên nhớ sách giải để đầy 5- Dặn dò (3’): - Học trả lời câu hỏi/SGK - Chuẩn bị “Nhiệt độ – Nhiệt “ khoa ...
  • 4
  • 833
  • 0
Giáo án lớp 4: Khoa học Tiết 4 : Nhiệt độ – nhiệt kế doc

Giáo án lớp 4: Khoa học Tiết 4 : Nhiệt độ – nhiệt kế doc

Mầm non - Tiểu học

... chia để đọc độ C Nguyên tắc hoạt động - Giáo viên đo nhiệt độ vật Mối quan hệ Tuần – T6 – khoa Các hoạt động thầy - Học thuộc ghi nhớ 5- Dặn dò (3’): - Học thuộc ghi nhớ Trả lời câu hỏi /SGK - ... nhiệt độ cao Vật lạnh nhiệt độ thấp Hoạt động lớp Hoạt động 2: lớp Mục tiêu:Biết dụng cụ để đo độ nóng a/ lạnh nhiệt kế b/ c/ Phương pháp trực quan Vài học sinh Cách tiến hành: Giới thiệu cấu tạo ... động nhóm Phương pháp thí nghiệm quan sát Cách tiến hành: thí nghiệm c/ Học sinh thực - Lấy chậu nước có độ nóng lạnh Người ta có cách nói vật nào? Hai vật có nhiệt độ - Chậu nước nóng chậu nước...
  • 3
  • 1,900
  • 1
Giáo án lớp 4: KHOA HỌC CÁC TÍNH CHẤT CỦA KHÔNG KHÍ docx

Giáo án lớp 4: KHOA HỌC CÁC TÍNH CHẤT CỦA KHÔNG KHÍ docx

Mầm non - Tiểu học

... ta (4 ) _ Học sinh đọc + trả lời câu hỏi _ Nhận xét , ghi điểm Bài mới: _ Giới thiệu bài: Như em biết _ Học sinh nhắc lại không khí có quanh ta Vậy tính chất nói Hôm thầy giúp em hiểu rõ qua học ... Kết luận: Không khí nở nóng lên, co lại lạnh 4- Củng cố: (4 ) Giáo viên ghi bảng 5- Dặn dò: (1’) - Học thuộc + TLCH/SGK - Chuẩn bị: Các thành phần không khí Nhận xét tiết học: ... tiêu: Biết không khí nở co lại b/ Phương pháp: Thực hành, giảng giải c/ Đồ dùng dạy học: d/ Tiến hành : _ Học sinh quan sát nhận xét  _ Giáo viên cho gid màu vào ống thuỷ nở nóng, co lại lạnh...
  • 6
  • 671
  • 1
Giáo án lớp 4: KHOA HỌC KHÔNG KHÍ Ở QUANH TA pptx

Giáo án lớp 4: KHOA HỌC KHÔNG KHÍ QUANH TA pptx

Mầm non - Tiểu học

... học: Các phễu giấy, tô giấy d/ Tiến hành: _ Giáo viên chia tờ giấy mỏng qua lại trước _ Học sinh ý theo mặt tạo nên gió dõi _ Cái làm công tờ giấy bìa ta quạt tạo thành gió _ Đó không khí _ Giáo ... bao quanh trái đất khí 4- Củng cố: (5’) - Nêu số ví dụ chứng tỏ chỗ rổng vật có không khí 5- Dặn dò: (1’) - Học ghi nhớ - Chuẩn bị: Tính chất không khí Nhận xét tiết học: ... dạy, vấn đáp c/ Đồ dùng dạy học: d/ Tiến hành: Giảng dạy _ Mặt trời số hành tinh khác có vỏ khí song thành phần chúng khác khí trái đất _ Xung quanh trái đất có + Khí ? lớp không khí dày bao bọc...
  • 4
  • 936
  • 0
Giáo án lớp 4: Khoa Học BÃO – PHÒNG CHỐNG BÃO ppsx

Giáo án lớp 4: Khoa Học BÃO – PHÒNG CHỐNG BÃO ppsx

Mầm non - Tiểu học

... luận: Bài học sách giáo khoa 4- Củng cố: (4 ) _ Học sinh đọc ghi nhớ – sách giáo khoa _ Mô tả tác động cấp gió _ Nêu thiệt hại dông, bão, lốc gây ? _ Cáhc đề phòng 5- Dặn Dò: (1’) _ học bài, TLCH ... Hoạt động dạy học: Các hoạt động thầy Ổn định: (1’) Các hoạt động trò Hát Kiểm tra cũ: (4 ) không khí chuyển động tạo thành gió (4 ) _ Học sinh đọc + TLCH (SGK) -> Giáo viên nhận xét Bài mới: Bão ... Căn vào tác động gió lên cối, nhà cửa, người ta chia gió thành 12 cấp _ học sinh mô tả tác động cấp gió -> Giáo viên giới thiệu cấp gió theo sách giáo khoa Hoạt động 2: (20’) a/ Mục tiêu: Thiệt...
  • 5
  • 912
  • 0
Giáo án lớp 4: Khoa học: VAI TRÒ CỦA HỆ THẦN KINH ĐỐI VỚI CƠ THỂ ppt

Giáo án lớp 4: Khoa học: VAI TRÒ CỦA HỆ THẦN KINH ĐỐI VỚI CƠ THỂ ppt

Mầm non - Tiểu học

... Hoạt động cuả giáo viên Hoạt động : Hoạt động cuả học sinh Hoạt động :lớp Phương pháp :đàm thoại - Điều khiển , phối hợp hoạt động thống quan ... nêu ví dụ động quan - Giúp quan thích nghi với thay đổi VD : trời lạnh hệ thần môi trường kinh điểu khiển làm ta giữ nhiệt cho thể Hoạt động : Lớp Hoạt động :Củng cố Phương pháp : động não - H ... Phương pháp : động não - H đọc - Cho đọc SGK Tổng kết : ( 1p ) - Dặn dò H nhà học - Chuẩn bị :On tập - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: ...
  • 3
  • 1,691
  • 1
Giáo án lớp 4: KHOA HỌC NHIỆT ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG THỰC VẬT pps

Giáo án lớp 4: KHOA HỌC NHIỆT ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG THỰC VẬT pps

Mầm non - Tiểu học

... (4 ) _ Học sinh trả lời - Kể vai trò ánh sáng đời sống động vật? - Nêu ví dụ chứng tỏ loài động vật khác có nhu cầu ánh sáng khác _ Học sinh nêu - Nêu nội dung học - Giáo viên nhận ... luận: học SGK _ Học sinh nhắc lại 4/ Củng cố: (4 ) Giúp học sinh nắm vững kiến thức vừa học Phương pháp: Vấn đáp _ lớp _ Người ta thường làm để chóng úng, chóng _ Học sinh trả lời rét cho cây? _ ... nội dung học - Giáo viên nhận xét – ghi điểm Bài mới: Nhiệt đời sống thực vật (30’) _ Học sinh lắng nghe _ Giới thiệu bài: Hôm thầy em tìm hiểu khoa học ghi tựa - Hoạt động 1: Vai trò nhiệt Biết...
  • 7
  • 562
  • 1
Giáo án lớp 4: Khoa học ÔN TẬP CƠ THỂ NGƯỜI pps

Giáo án lớp 4: Khoa học ÔN TẬP CƠ THỂ NGƯỜI pps

Mầm non - Tiểu học

... đơn giản SGK vào điền mũi tên theo sơ đồ O2 CO2 thể Người Nước Nước - Quy trình trao đổi chất ? Các chất - Trong quy trình trao đổi chất chất , người thường Hữu xuyênn phải lấy vào không tên thải ... Hoạt động cuả giáo viên Hoạt động cuả học sinh Hoạt động : Sơ đồ đơn giản Hoạt động : cá nhân , lớp trao đổi chất người Phương pháp : thực hành , đàm - G yêu cầu ... củng cố - Cho H đọc SGK - H nêu Hoạt động : lớp Phương pháp : luyện tập Tổng kết : ( 1p ) - Dặn dò H nhà học - Chuẩn bị : On tập cuối năm - Nhận xét tiết học ...
  • 4
  • 460
  • 0
Giáo án lớp 4: Khoa học BA THỂ CỦA NƯỚC pptx

Giáo án lớp 4: Khoa học BA THỂ CỦA NƯỚC pptx

Mầm non - Tiểu học

... nước ( TT) (4 ) 3/ Bài : Ba thể nước (1’) Giáo viên giới thiệu Hoạt động : Mục tiêu : Học sinh nắm tính chất , đặc điểm nước thể lỏng Phương pháp : Trực quan , thí nghiệm Đồ dùng dạy học :1 ly ... , hoả tan số chất Hoạt động : Học sinh nắm nước thể khí Mục tiêu : Học sinh nắm khái niệm nước Cách tiến hành : Hoạt động lớp Phương pháp :thí nghiệm , hỏi đáp Nước bốc thành Giáo viên nêu ... dùng dạy học :1 ly nước , khay Cách tiến hành Học sinh thực hành thí Giáo viên hướng dẫn học nghiệm ,nêu kết sinh thực hành Kết luật : Nước học sinh nhắc lại Tuần -T -KH - - màu , mùi , vi...
  • 5
  • 5,571
  • 12
Giáo án lớp 4: KHOA HỌC NHIỆT ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG ĐỘNG VẬT. ppsx

Giáo án lớp 4: KHOA HỌC NHIỆT ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG ĐỘNG VẬT. ppsx

Mầm non - Tiểu học

... đông _ Trong chăn nuôi người ta cần biết nhu cầu _ Để chóng nóng nhiệt ĐV để làm ? chống rét cho vật nuôi _ Kết luận: Bài học SGK _ HS nhắc lại 4/ Củng cố : (4 ) _ HS đọc học _ Nêu vai trò nhu ... vai trò nhu cầu nhiệt động vật ? _ Người ta làm để chống nóng chóng rét cho vật nuôi 5/ Dặn dò : (1’) _ em - Học thuộc học + TLCH/SGK - CB : Ôn Tập Nhận xét tiết học ... Ổn định: (1’) Hát Bài cũ: Nhiệt đời sống thực vật (4 ) _ Nêu vai trò nhiệt đời sống thực vật _ HS nêu ? _ Biết nhu cầu nhiệt thực vật giúp ích cho nhà nông _ em _ Nêu nội dung học / SGK  GV nhận...
  • 5
  • 484
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25