... thời kì:+ Từ năm 185 8 đến năm 1945: Hơn 80 năm chống thực dân Pháp xâm lợc và đô hộ.+ Từ năm 1945 đến năm 1954: Chín năm kháng chiến bảo vệ độc lập dân tộc.+ Từ năm 1954 đến năm 1975: Xây ... HS biết:- Nội dung chính của thời kì lịchsử nớc ta từ năm 185 8 đến nay.- ý nghĩa lịchsử của Cách mạng tháng Tám 1945 và đại thắng mùa xuân năm 1975.- Giáo dục HS tự hào về truyền thống dân ... nghĩa lịchsử của trận Chi Lăng Xơng Giang.2. Dạy bài mới: (37p)Hoạt động 1: Làm việc cả lớp - Yêu cầu học sinh thảo luận xem từ năm 185 8 đến nay có thể chia ra làm mấy thời kì lịch sử. -...
... nớc NgaSu tầm t liệu lịchsử nói về CM 10 Nga và Lê Nin.Ngày soạn: 18 11 2007 Lịch sử thế giới hiện đại ( Từ năm 1917 1945)Bài 15: Tiết 22 23Cách mạng tháng 10 Nga năm 1917 và cuộc đấu ... xong phần lịchsử TG cận đại từ giừa TK XVI 1917. Đây là thời kỳ lịchsử TG có nhiều chuyển biến quan trọng, tác động to lớntới sự phát triển của lịchsử laòi ngời.I/ Những sự kiện lịchsử chínhHĐ ... hành:Bài tập 1: sử dụng bảng phụ:Bài tập 2: HÃy nêu những nội dung chính của lịchsử TG cận đạiBài tập 3:Su tầm t liệu, tranh ảnh lịchsử về các sự kiện, niên đại, nhân vật lịchsử nổi tiếngthời...
... bài học LS & ĐL 4 Năm 542 Kn Lý Bí . Năm 550 Kn Triệu .Q.Phục . Năm 722 Kn Mai .T .Loan . Năm 766 Kn Phùng Hưng . Năm 905 Kn Khúc. T. Dụ . Năm 931 Kn Dương.Đ. Nghệ Năm 9 38 C thắng B. Đằng . ... và trả lời câu hỏi .-HS cả lớp. LỊCH SỬÔN TẬPI.Mục tiêu : -HS biết : Từ bài 1 đến bài 5 học hai giai đoạn lịch sử: Buổi đầu dựng nước và giữ nước; Hơn một nghìn năm đấu tranh giành lại độc ... .-HS xem tranh ,ảnh .-HS cảlớp .LỊCH SỬ Bài: NƯỚC VĂN LANG I.Mục tiêu : - HS biết Văn Lang là nhà nước đầu tiên trong lịchsử nước ta .Nhà nước này ra đời khoảng 700 năm TCN , là nơi người...
... ngã đầu vào cánhtay mẹ, quan sát gương mặt mẹ. Tôi thở hồng hộc, trán đẫm mồ hôi, ríu cả chânlại…, mẹ tôi không còm cõi – Gương mặt vẫn tươi Năm học 2009-2010 48 Giáo án Ngữ văn 8 ? Những điều ... xin Binh Tư một ít bã chó.7. Ông giáo rất buồn khi nghe Binh Tư kể chuyện ấy. 8. Lão bỗng nhiên chết- cái chết thật dữ dội. Năm học 2009-2010 38 Giáo án Ngữ văn 8 Giúp HS- Nhận biết được sự ... mới.___________________________________________________________ Năm học 2009-2010 28 Giáo án Ngữ văn 8 Tiết 1 - 2: Văn bản: TÔI ĐI HỌC (Thanh Tịnh)A. Mục tiêu : +Giúp học sinh- Cảm nhận được tâm trạng hồi hộp, cảm giác bỡ ngỡ của...
... khu vực Mĩ la tinh- 184 8- 184 9, cỏch mạng bựng nổ ở Phỏp.- Năm 185 9 - 187 0 đấu tranh thống nhất I-ta-li-a.- Năm 186 4- 187 1, đấu tranh thống nhất nước Đức.- 2- 186 1: cải cỏch nụng nụ ở Nga2. ... tập lịchsử thế giới cận đại( 1917 - 1945 )Kiểm tra học kỡ I.HọC Kè IICuộc khỏng chiến từ 185 8 - 187 3Khỏng chiến lang rộng ra toàn quốc ( 187 3- 188 4 )Phong trào kháng chiến trong những năm ... chống thực dân Pháp từ TK XIX đến năm 19 18 ễn tập lịchsử Việt Nam từ ( 185 8 - 19 18) Kiểm tra học kỡ II Lịch sử địa phương PHÂN PHốI CHƯƠNG TRèNH NàY áP DụNG NĂM 2009 Tuần 1Tiết 1 GV: §Æng...
... này.- Ở châu Âu: Phong trào cáchmạng những năm 184 8 184 9+ Pháp năm 184 8 184 9.+ I-ta-li-a năm 185 9 187 0.+ Đức năm 186 4 187 1.+ Nga tháng 2/ 186 1.2/ Sự xâm lược của tư bảnphương Tây đối ... chuyển sang- 16 - GiáoánSử8Giáo viên Nguyễn Văn Tiên - Tại sao 188 2 thực dân Pháp lại chiếm Bắc Kỳ lần thứ 2- Nội dung của hiệp ước Hác-măng 188 3 và hiệp ước Pa-tơ-nốt 188 4- Trong quá trình ... họcI/ Những sự kiện lịchsử chính:Thời gian Sự kiệnKết quả1566 Cách mạng HàLan1640 -1 688 Cách mạng TSAnh 17761 789 -1794 184 8 186 8II/ Những nội dung chủ yếu của lịch sử thế giới cận đại:1/...
... 35x3 + 10x2 Giáo Viên: 38 Trờng : Giáoán đại số 8 b) 1002 - 992+ 98 2 -972+ + 22-122. So sánh :(2 +1)(22+1)(24 + 1) (2 8 + 1) và 2164(32+1)(34+1)(3 8 +1)(316+1) ... 18 (Sbt)IV Lu ý sau khi sử dụng giáo án Giáo Viên: 17 Trờng : Giáoán đại số 8 Hoạt động 4* Củng cố:Sau từng phần chốt các hằngđẳng thức, ghi nhớ, chú ý.* Học sinh luyệntập bài 16, 18, ... khi phân tích. Bài tập: 53, 55, 57 (sgk)IV Lu ý sau khi sử dụng giáo án Tiết 14: Luyện tập Giáo Viên: 28 Trờng : Giáoán đại số 8 Hoạt động 2 * GV đọc đề bài? Đọc đa thức bị chia? đa thức...
... bộc lộ cảm xúc , tình cảm của mình một cách chân thực nhất .- Thời điểm gợi nhớ : cuối thu (hàng năm ) - ngày khai trường .- Cảnh thiên nhiên : lá rụng nhiều , mây bàng bạc .- Cảnh sinh ... quanh sự việc lão Hạc bán con chó Vàng, em nhận thấy lão Hạc là người như thế nào ?- đối với lão Hạc, bán chó như bán con, bán một người bạn thân thiết nhất và cảsự cắn rứt lương tâm ... dụ , hoán dụ nhân hoá .- Rèn luyện kĩ năng lập trường từ vựng và sử dụng trong nói , viết . II. CHUẨN BỊ .GV: Giáoán , bảng phụ . HS: Trả lời câu hỏi phần tìm hiểu bài . III. LÊN LỚP ....
... trị, văn hoá, giáo dục - Về chính trị: thực hiện chính sách chia để trị, nắm mọi PHẦN B : LỊCHSỬ VIỆT NAM TỪ 1919 ĐẾN NAY CHƯƠNG I: VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1919- 1930 ... nghiệp, giao thông vận tải , tài chính, thuế khoán. Đồng thời giáo viên nhấn mạnh đến các số liệu để chứng minh cho qui mô lớn của cuộc khai thác : Năm 1927, số vốn đầu tư vào nông nghiệp lên ... từng giai cấp 2/ Tư tưởng, tình cảm, thái độ : - Giáo dục cho học sinh lòng căm thù đối với những chính sách thâm độc, xảo quyệt của thực dân Pháp và sự đồng cảm với những vất vả, cơ cực của...
... Rèn luyện cho HS kĩ năng quan sát lược đồ, phân tích, đánh gia 1sự kiện lịchsử II/ Đồ dùng: - Phóng to lược đồ “ nguồn lợi của tư bản Pháp ở Việt Nam trong cuộc ... vụ tầng lớp trên. phong trào của tư sản dân tộc , tiểu tư sản ,năm 1919 trở đi còn có phong trào của giai cấp công nhân…Cho hs xem chân dung Tôn Đức Thắng+kể chuyện , tiểu sử Tôn ... lập ( ghi bảng phụ lục năm tháng) ->Những sự kiện trên có ảnh hưởng gì đến CM Việt Nam? HS trả lời :tình hình thế giới Nội dung cần đạt: I/Ảnh hưởng của CM Tháng Mười Nga và phong...
... 2/ Tư tưởng, tình cảm, thái độ: - Giáo dục cho học sinh long khâm phục tinh thần đấu tranh anh dũng của quần chúng công nông và các chiến sĩ cách mạng 3/ Kĩ năng: - Biết sử dụng lược đồ phong ... hoảng về XH) - Trong hoàn cảnh đó điều kiện tự nhiên ra sao? Thực dân Pháp lại làm gì? - Em có nhận xét gì về tình hình Việt Nam lúc này? - Hậu quả của hoàn cảnh đó là gì? ( GV khắc sâu ... nhân - Học sinh thảo luận : Những * Xã hội : + Đời sống mọi tầng lớp , giai cấp đều ảnh hưởng * Điều kiện tự nhiên: + hạn hán, lũ lụt triền miên * Thực dân Pháp : - Tăng sưu thuế - Đẩy...