giáo án lịch sử 6 bài 20
GIAO AN LICH SU 6 - 2009-2010
... ¸n lÞch sđ 6 - Biết lịch sử phát triển nhân loại để rút ra những bài học kinh nghiệm cho hiện tại và tương lai.3)Giảng bài mới:*Giới thiệu bài mới : (1’) Như bài học trước lịch sử là những ... sđ 6 MỞ ĐẦUTiÕt 1: Bài 1: S¬ lỵc vỊ m«n lÞch sưI. Mục tiêu bài dạy:1. Kiến thức.- Học sinh cần hiểu rõ học Lịch sử là học những sự kiện cụ thể, sát thực, cócăn cứ khoa học. Học Lịch sử ... trình LS6. 3) Giảng bài mới: *Giới thiệu bài mới :GV: Ngun ThÞ V©n H¬ng Trêng THCS Phïng Hng1Gi¸o ¸n lÞch sđ 6 TiÕt 9 : Bài 9. ĐỜI SỐNG CỦA NGƯỜI NGUN THUỶTRÊN ĐẤT NƯỚC TAI) Mục tiêu bài học:1....
- 180
- 189
- 0
Giáo án Lịch Sử 6(2009 - 2010)
... Phú Lịch Sử 6 Năm học 200 9 - 201 0 Lịch sử Lớp 6. Tuần: 1 ; Tiết: 1 Ngày soạn: 23/8 /200 9 Ngày dạy: Bài 1. Sơ lợc về môn lịch sử. I- Mục tiêu bài học 1.Về kiến thức: Giúp cho học sinh hiểu lịch ... Nguyễn Đăng Phú Lịch Sử 6 Năm học 200 9 - 201 0Ngày 01 tháng 12 năm 200 8DuyệtTuần : 16 ; Tiết : 16 Ngày soạn: 04/ 12/ 200 8 Ngày dạy: / 12 200 8 Bài 15: nớc âu lạc ( Tiếp)I. Mục tiêu bài học 1. ... sinh) 3. Bài mớiGV: Nói qua về chơng trình lịch sử của năm học mới và cả năm học tiếp theo. Để học tốt vàchủ động trong các bài học lịch sử cụ thể, các em phải hiểu lịch sử là gì, học lịch sử để...
- 78
- 269
- 1
Bài soạn giáo án lịch sử 6 Chuẩn KTKN
... Tiên HoàngGiao an lịch sử 6- năm học 201 0- 201 1 Kết luận: Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ. Lịch sử mà chúng ta học là lịch sử loài người.Hoạt động2: Học lịch sử để làm gì ? ... nước.Hồ Chí MinhGiao an lịch sử 6- năm học 201 0- 201 1Tuần 4 Ngày soạn: 6/ 9 /200 9Tiết 3 Ngày dạy: 7/9 /200 9Phần MộtLỊCH SỬ THẾ GIỚI Bài 3XÃ HỘI NGUYÊN THUỶI – MỤC TIÊU BÀI DẠY :1. Kiến thức: ... 12/10 /200 9Phần hai: LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NGUỒN GỐC ĐẾN THẾ KỈ X Chương I: BUỔI ĐẦU LỊCH SỬ NƯỚC TA Bài 8: Giáo viên: Huỳnh Tấn Triệu - Trường THCS Đinh Tiên HoàngGiao an lịch sử 6- năm học 201 0-...
- 86
- 1,249
- 1
Bài soạn GIAO AN LICH SU 6 KI 2
- 62
- 1,286
- 4
giáo án lịch sử 12 bài 6 nước mỹ
- 2
- 8,146
- 33
Giáo án lịch sử 6
... câu hỏi cuối bài: 1 Trình bày một cách ngắn gọn: Lịch sử là gì?2. Lịch sử giúp em hiểu biết những gì?3. Tại sao chúng ta cần phải học Lịch sử? GV giải thích danh ngôn: " ;Lịch sử là thầy dạy ... haiLỊCH SỬ VIỆT NAMChương I. BUỔI ĐẦU LỊCH SỬ NƯỚC TATiết 8 Bài 8. THỜI NGUYÊN THỦY TRÊN ĐẤT NƯỚC TAA. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU1. Kiến thứcQua bài giảng HS hiểu rằng: Nước ta có quá trình lịch sử ... cuối bài. Tiết 2 Bài 2: CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬA. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU1 Kiến thứcThông qua nội dung bài giảng giáo viên cần làm rõ: Tầm quan trọng của việc tính thời gian trong lịch sử. ...
- 83
- 2,830
- 16
Giáo án Lịch sử 6
... lớp:1.Ổn định tổ chức2. Kiểm tra bài cũ Lịch sử là gì? Lịch sử loài người là gì?Tại sao chúng ta phải học lịch sử? Bước 3: Giảng bài mớiGiói thiệu bài: Lịch sử thường được nhắc đến với những ... và dựng lại lịch sử: -Tư liệu hiện vật-Tư liệu truyền miệng-Tư liệu chữ viết.Bước 4: Củng cố1 .Lịch sử là gì?2 .Lịch sửgiúp em hiểu biết gì?3.Tại sao chúng ta cần học lịch sử Gv giải thích ... câu hỏi cuối bài. -Học bài tiết sau kiểm tra 1 tiết.Tuần 12 NS 16. 11 .200 3Tiết CT 12 ND KIỂM TRA 1 TIẾTI.Mục đích yêu cầu:1.Kiến thức:Hệ thống kiến thức lcịh sử thế giới, lịch sử Việt Nam...
- 36
- 828
- 6
Giáo án Lịch Sử 6
... Em hãy cho biết giữa lịch sử con người với lịch sử của xãhội loài người ? - Nhận xét: lịch sử của con ngườilà quá trình sinh ra, lớn lên, giàyếu và mất đi. - Lịch sử xã hội loài người làkhông ... lịch sử phát triển nhânloại để rút ra bài học kinh nghiệmquýbáu cho hiệntại và tương lai.Hoạt động 3:DỰA VÀO ĐÂU ĐỂ BIẾT VÀ DỰNG LẠI LỊCH SỬ ? - Đặc điểm của bộ môn lịch sử là sự kiện lịch ... đất.Tiết 2 -bài 2. CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ.A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức:Thông qua nội dung bài giảng, giáo viên cần làm rõ:- Tầm quan trọng của việc tính thời gian trong lịch sử. -...
- 10
- 608
- 0
Giáo án lịch sử 6
... Hồng Phong TP Hải Dơng Giáo án: Lịch sử 6 phần một: lịch sử thế giớiTiết 1 Bài 1: Sơ lợc về môn lịch sử Ngày soạn:Ngày dạy:A. Mục tiêu bài học : - Giúp H hiểu lịch sử à một KH có ý nghĩa ... Dơng Giáo án: Lịch sử 6 Ngày dạy:A/ Mục tiêu bài học:- Giúp học sinh hiểu tầm quan trọng của việc tính thời gian trong lịch sử, thế nào là âm- dơng - công lịch, biết cách đọc ghi năm tháng ... 1/ KTCB: Tại sao chúng ta phải học lịch sử? Giải thích câu " Lịch sử là thày dạy của cuộc sống"2/ Học bài mới: - ở bài trớc các em đà biết lịch sử là những gì diễn ra trong quá khứ...
- 85
- 883
- 5
giao an lich su 6 ( tron bo)
... ra lịch. - Có 2 loại lịch chính: Âm lịch, d-ơng lịch. 3. Thế giới có cần một thứ lịch chung hay không?- Thế giới cần có một thứ lịch chung để thống nhất cách tính thời gian- gọi là Công lịch. ... Chuẩn bị:- Giáo viên: Lịch treo tờng; Tranh ảnh liên quan.- Học sinh: Sách vở, đọc trớc bài. C - Hoạt động dạy- học:1. Tổ chức lớp (1)2. Kiểm tra: (4) ? Lịch sử là gì? Lịch sử giúp ta hiểu ... tínhntn- Cho h/s q/s lịch treo tờng, lịch mà c/ta hiện nay là lịch gì? Tại sao.- Vẽ trục t/g- h/dẫn cách ghi t/g theo Công lịch. + 2 loại lịch: Âm, dơng. - Thảo luận- TB- Ngày, tháng, năm, giờ,...
- 14
- 1,272
- 11
Giáo án lịch sử 6 tiết 1 -26
... -Học thuộc bài, trả lời các câu hỏi cuối bài -Đọc trớc bài 4.Ngày soạn: 1/10 /20 06 Ngày giảng:3/10 /20 06 Tiết 4Phạm Thị Thuỳ - Trờng THCS Đại Hà7 Giáo án lịch sử 6 - Năm học 200 7- 200 8bản đồ? ... ¸n lÞch sö 6 - N¨m häc 200 7- 200 8Ph¹m ThÞ Thuú - Trêng THCS §¹i Hµ 46 Gi¸o ¸n lÞch sö 6 - N¨m häc 200 7- 200 8Ph¹m ThÞ Thuú - Trêng THCS §¹i Hµ47 Giáo án lịch sử 6 - Năm học 200 7- 200 8sống định ... Học bài trả lời câu hỏi sách giáo khoa .2, Chuẩn bị bài 10.Phạm Thị Thuỳ - Trờng THCS Đại Hà28 Giáo án lịch sử 6 - Năm học 200 7- 200 8 Bài 4Các quốc gia cổ đại Phơng ĐôngA)Mục tiêu bài học:1...
- 67
- 979
- 0
Giáo án lịch sử 6 (cả năm)
... Tiết: 01 Từ: 00 / 02 / 20 06 Đến : 00 / 00 / 20 06 Ngày soạn : 00 / 00 / 20 06 Bài 1: SƠ LƯC VỀ MÔN LỊCH SỬI/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:1)Kiến thức:-HS cần hiểu rõ học lịch sử là học những sự kiện ... toàn bài: Như vậy, bài học này cần nắm vững 3 vấn đề chính: Lịch sử là gì?mục đích của việc học lịch sử? Dựa vào đâuđể biết và dựng lại lịch sử? 4)Củng cố: (3phút) 1 )Lịch sử là gì?2)Học lịch ... - Bổ sung:Tuần: 09 Tiết: 09Từ: 00 / 00 / 20 06 Đến : 00 / 00 / 20 06 Ngày soạn : 00 / 00 / 20 06 Phần hai: LỊCH SỬ VIỆT NAM Chương I: BUỔI ĐẦU LỊCH SỬ NƯỚC TA ?) Người tinh khôn khác vớingười...
- 167
- 1,288
- 15
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25