0

giáo án lịch sử 6 bài 17

Giáo án lịch sử 6

Giáo án lịch sử 6

Trung học cơ sở - phổ thông

... câu hỏi cuối bài: 1 Trình bày một cách ngắn gọn: Lịch sử là gì?2. Lịch sử giúp em hiểu biết những gì?3. Tại sao chúng ta cần phải học Lịch sử? GV giải thích danh ngôn: " ;Lịch sử là thầy dạy ... haiLỊCH SỬ VIỆT NAMChương I. BUỔI ĐẦU LỊCH SỬ NƯỚC TATiết 8 Bài 8. THỜI NGUYÊN THỦY TRÊN ĐẤT NƯỚC TAA. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU1. Kiến thứcQua bài giảng HS hiểu rằng: Nước ta có quá trình lịch sử ... cuối bài. Tiết 2 Bài 2: CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬA. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU1 Kiến thứcThông qua nội dung bài giảng giáo viên cần làm rõ: Tầm quan trọng của việc tính thời gian trong lịch sử. ...
  • 83
  • 2,830
  • 16
Giáo án Lịch sử 6

Giáo án Lịch sử 6

Lịch sử

... lớp:1.Ổn định tổ chức2. Kiểm tra bài cũ Lịch sử là gì? Lịch sử loài người là gì?Tại sao chúng ta phải học lịch sử? Bước 3: Giảng bài mớiGiói thiệu bài: Lịch sử thường được nhắc đến với những ... và dựng lại lịch sử: -Tư liệu hiện vật-Tư liệu truyền miệng-Tư liệu chữ viết.Bước 4: Củng cố1 .Lịch sử là gì?2 .Lịch sửgiúp em hiểu biết gì?3.Tại sao chúng ta cần học lịch sử Gv giải thích ... so sánh cho Hs-Em hãy lấy vd trong cuộc sống của gia đình quê hương em để thấy rõ sự cần thiết phải hiểu biết lịch sử. 3/Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử? -Nêu đặc trưng của bộ môn lịch...
  • 36
  • 828
  • 6
Giáo án Lịch Sử 6

Giáo án Lịch Sử 6

Lịch sử

... Em hãy cho biết giữa lịch sử con người với lịch sử của xãhội loài người ? - Nhận xét: lịch sử của con ngườilà quá trình sinh ra, lớn lên, giàyếu và mất đi. - Lịch sử xã hội loài người làkhông ... lịch sử phát triển nhânloại để rút ra bài học kinh nghiệmquýbáu cho hiệntại và tương lai.Hoạt động 3:DỰA VÀO ĐÂU ĐỂ BIẾT VÀ DỰNG LẠI LỊCH SỬ ? - Đặc điểm của bộ môn lịch sử là sự kiện lịch ... đất.Tiết 2 -bài 2. CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ.A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức:Thông qua nội dung bài giảng, giáo viên cần làm rõ:- Tầm quan trọng của việc tính thời gian trong lịch sử. -...
  • 10
  • 608
  • 0
Giáo án lịch sử 6

Giáo án lịch sử 6

Lịch sử

... Hồng Phong TP Hải Dơng Giáo án: Lịch sử 6 phần một: lịch sử thế giớiTiết 1 Bài 1: Sơ lợc về môn lịch sử Ngày soạn:Ngày dạy:A. Mục tiêu bài học : - Giúp H hiểu lịch sử à một KH có ý nghĩa ... Dơng Giáo án: Lịch sử 6 Ngày dạy:A/ Mục tiêu bài học:- Giúp học sinh hiểu tầm quan trọng của việc tính thời gian trong lịch sử, thế nào là âm- dơng - công lịch, biết cách đọc ghi năm tháng ... 1/ KTCB: Tại sao chúng ta phải học lịch sử? Giải thích câu " Lịch sử là thày dạy của cuộc sống"2/ Học bài mới: - ở bài trớc các em đà biết lịch sử là những gì diễn ra trong quá khứ...
  • 85
  • 883
  • 5
giao an lich su 6 ( tron bo)

giao an lich su 6 ( tron bo)

Lịch sử

... ra lịch. - Có 2 loại lịch chính: Âm lịch, d-ơng lịch. 3. Thế giới có cần một thứ lịch chung hay không?- Thế giới cần có một thứ lịch chung để thống nhất cách tính thời gian- gọi là Công lịch. ... Chuẩn bị:- Giáo viên: Lịch treo tờng; Tranh ảnh liên quan.- Học sinh: Sách vở, đọc trớc bài. C - Hoạt động dạy- học:1. Tổ chức lớp (1)2. Kiểm tra: (4) ? Lịch sử là gì? Lịch sử giúp ta hiểu ... tínhntn- Cho h/s q/s lịch treo tờng, lịch mà c/ta hiện nay là lịch gì? Tại sao.- Vẽ trục t/g- h/dẫn cách ghi t/g theo Công lịch. + 2 loại lịch: Âm, dơng. - Thảo luận- TB- Ngày, tháng, năm, giờ,...
  • 14
  • 1,272
  • 11
Giáo án lịch sử 6 tiết 1 -26

Giáo án lịch sử 6 tiết 1 -26

Tư liệu khác

... về nhà: -Học thuộc bài, trả lời các câu hỏi cuối bài -Đọc trớc bài 4.Ngày soạn: 1/10/20 06 Ngày giảng:3/10/20 06 Tiết 4Phạm Thị Thuỳ - Trờng THCS Đại Hà7 Giáo án lịch sử 6 - Năm học 2007- 2008bản ... Học bài trả lời câu hỏi sách giáo khoa .2, Chuẩn bị bài 10.Phạm Thị Thuỳ - Trờng THCS Đại Hà28 Giáo án lịch sử 6 - Năm học 2007- 2008 Bài 4Các quốc gia cổ đại Phơng ĐôngA)Mục tiêu bài học:1 ... trong đời sống kinhtế Giáo án lịch sử 6 - Năm học 2007- 2008- 20 06 -1418 = H:Ngời xa đà tính thời gian ntn?Thế giới có cần một thứ lịch chung hay không?3 .Bài mới:a)dẫn vào bài: b)Tiến trình các...
  • 67
  • 979
  • 0
Giáo án lịch sử 6 (cả năm)

Giáo án lịch sử 6 (cả năm)

Lịch sử

... toàn bài: Như vậy, bài học này cần nắm vững 3 vấn đề chính: Lịch sử là gì?mục đích của việc học lịch sử? Dựa vào đâuđể biết và dựng lại lịch sử? 4)Củng cố: (3phút) 1 )Lịch sử là gì?2)Học lịch ... tra)3)Giảng bài mới:a.Giới thiệu bài mới:( 1phút)Ở lớp 4,5 chúng ta đã được học những mẫu chuyện lịch sử rất bổ ích và lí thú.Nhưng lịch sử là gì? Học lịch sử để làm gì?Và dựa vào đâu để ta biết lịch ... 5)Dặn dò: (1 phút)-Về nhà học bài, làm bài tập 6, 7 -Đọc và ôn tất cả các bài đã học tiết sau làm bài tập lịch sử. IV)Rút kinh nghiệm - Bổ sung:T/L Hoạt động của giáo viênHoạt độngcủa học sinhKiến...
  • 167
  • 1,288
  • 15
giao an lich su 6 ca nam

giao an lich su 6 ca nam

Ngữ văn

... Củng cốHọc lịch sử giúp em những hiểu biết gì?5/ H ớng dẫn học bài: Giải thích câu danh ngôn cuối bài và xem bài 2 Tiết 2 Bài 2: Cách tính thời gian trong lịch sử A/ Mục tiêu bài học:- Giúp ... SGKĐứng đầu là:- Vua: nắm quyền hành 12phần một: lịch sử thế giớiTiết 1 Bài 1: Sơ lợc về môn lịch sử A. Mục tiêu bài học : - Giúp H hiểu lịch sử à một KH có ý nghĩa qt đv mỗi ngời, học LS là ... quá trình làm bài tập.2. Bài mới:* Bài 2G hớng dẫn lại cho H cách tính thời gian trong lịch sử thông qua (trục), sơ đồ năm và làm mẫu một sự kiện trong bảng bài tập trang 6. - 8-3 Mậu...
  • 82
  • 1,130
  • 3
GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6 - TRỌN BỘ

GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6 - TRỌN BỘ

Lịch sử

... kện lịch sử tiêu biểu tiết sau làm bài tập lịch sử. Ngày soạn: 17/ 10/08 Ngày giảng: 20/ 10: 6B 21/ 10: 6A Tiết 8BÀI TẬP LỊCH SỬI/Mục Tiêu bài học:1/ Kiến thức: Giúp H/ S Giải một số bài ... Chúng ta vừa tìm hiểu xong phần I : Lịch sử thế giới và từ hôm naychúng ta chuyển sang phần lịch sử Việt Nam . Phần lịch sử việt nam ở lớp 6 chúng ta họcvề lịch sử nước ta từ bình minh đến đầu ... tiêu: 1.K.thức: Đánh giá khả năng nhận thức của HS về phần lịch sử thế giới, L .sử VN (bài1 ->11) 2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng so sánh, nhận xét, đánh giá sự kiện, hiện vật lịch sử. 3.Thái độ: Yêu...
  • 124
  • 2,468
  • 31
GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6 CẢ NĂM

GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6 CẢ NĂM

Lịch sử

... câu hỏi cuối bài: 1 Trình bày một cách ngắn gọn: Lịch sử là gì?2. Lịch sử giúp em hiểu biết những gì?3. Tại sao chúng ta cần phải học Lịch sử? GV giải thích danh ngôn: " ;Lịch sử là thầy dạy ... trở thành văn minh tiếnbộ và công bằng.?- Sự khác nhau giữa lịch sử con người và lịch sử xã hội loàingười ?1 )Lịch sử là gì? Lịch sử là những gì đã diễn ratrong quá khứ.1?- Các quốc gia cổ ... cuối bài. Tiết 2 Bài 2: CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬA. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU1 Kiến thứcThông qua nội dung bài giảng giáo viên cần làm rõ: Tầm quan trọng của việc tính thời giantrong lịch sử. ...
  • 83
  • 2,848
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25