... SGK/18Nghe và quan sát các dụng cụ cắt mayNhắc lại Kĩ thuật: (Bi 20- lớp4 ) TRNG RAU HOA TRONG CHU ( TT )Ngày Day: Chiều thứ 4/ 24/ 1/2007 - Tiết 2 lớp4. I- Mục tiêu : -HS bit cỏch chun b chu v t ... Trưởng kiểm tra Ban Giám hiệu(Duyệt) Ngày tháng năm Chương 3 LẮP GHÉP MÔ HÌNH KĨ THUẬTBài 26 CÁC CHI TIẾT VÀ DỤNG CỤ CỦA BỘ LẮP GHÉP MÔ HÌNH KĨ THUẬT ( 2 TIẾT )I. MỤC TIÊU :• HS biết tên ... cầu các nhóm gọI tên , đếm số lượng các chi tiết cần lắp của từng mốI ghép ở H4a,4b,4c,4d,4e .-MỗI nhóm lắp 2 -4 mốI ghép.-Trong khi HS thực hành ,GV nhắc nhở : +Cách sử dụng cờ lê,tua-vít...
... liệu, dụng cụ khác.- Thước may: dùng để đo vải, vạch dấu trên vải.- Thước dây: làm bằng vai tráng nhựa dài 150cm, để đo các số đo trên cơ thể.- Khuy thêu: giữ cho mặt vải căng khi thêu.- ... hiểu các dụng cụ còn lại.- Quan sát hình 2 và TLCH về đặc điểm cấu tạo của kéo cắt vải.- So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa kéo cắt vải và kéo cắt chỉ.- HS quan sát hình 3- 1, 2 HS...
... Môn: Kó thuật Tuần: 1Bài: VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU,THÊU (Tiết 2)Ngày: I. MỤC TIÊU :- Như tiết 1.II. ... HOẠT ĐỘNG :Thời gianHoạt động của GV Hoạt động của HSĐồ dùng dạy và học1’1’15’A. Ổn định lớp: - HS hát.B. Bài cũ:- Nêu cách chọn vải- Cách sử dụng kéo.C. Bài mới: I. Giới thiệu bài:II. ... đôi thì kéo cho 2 đầu sợi chỉ bằng nhau.- Vê nút chỉ (gút chỉ) dùng ngón cái - Quan sát hình 4 và mẫu kim to, vừa, nhỏ.- HS quan sát hình 5a, b, c để nêu cách xâu chỉ vào kim, vê nút chỉ-...
... thẳng, mỗi đường dài 15cm, 2 đường cong, khoảng cách giữa hai đường 3 –4cm. Sau đó cắt theo đường vạch dấu.+ Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập- Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm thực hành.- ... và nêu cách cắt vải theo đường vạch dấu.- 1, 2 HS đọc ghi nhớ- HS thực hành- Từng nhóm tự đánh giá....
... CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG :Thời gianHoạt động của GV Hoạt động của HSĐồ dùng dạy và học1’ 4 1’15’A. Ổn định lớp: B. Bài cũ: Cắt theo đường vạch dấu.C. Bài mới: I. Giới thiệu bài: Khâu thường ... Môn: Kó thuật Tuần: 2Bài: KHÂU THƯỜNG (Tiết 1)Ngày: I. MỤC TIÊU :- HS biết cách cầm vải, cầm kim, lên ... nhau, dài bằng nhau, cách đều nhau.- GV hỏi: Thế nào là khâu thường+ Hoạt động 2: Thao tác kó thuật. - Hướng dẫn HS biết cách cầm vải cầm kim, cách lên kim, xuống kim.- GV nhận xét hướng dẫn...
... Môn: Kó thuật Tuần: 3Bài: KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG (Tiết 1)Ngày: I. MỤC TIÊU :- HS ... phấn.III. CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG :Thời gianHoạt động của GV Hoạt động của HSĐồ dùng dạy và học 4 1’10’15’A. Bài cũ: Khâu thường (tiết 1)- Nhận xét sản phẩm- Nêu các bước khâu thườngB. ... ghép hai mép vải và ứng dụng của nó: ráp tay áo, cổ áo, áo gối, túi + Hoạt động 2: Thao tác kó thuật. * Lưu ý:- Vạch dấu trên vạch trái của vải.- HS quan sát, nhận xét.• Đường khâu, các mũi...
... thn thỏi hc tp v kt qu thc hnh ca HS.- Dn HS chun b vi, khuy 4 l, kim ch khõu cho bi ớnh khuy 4 l. Tuần: Môn: kĩthuật (Tiết: 4 )đính khuy bốn lỗI. MC TIấU:HS cn phi:- Bit cỏch ớnh khuy ... vòng 15’Hoạt động 2ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM- GV cho HS trưng bày một số sản phẩm trên bảng lớn.- Cử 2 – 3 HS đánh giá sản phẩm của bạn theo đánh giá trong SGK/23.- GV nhận xét đánh giá sản phẩm của ... nghe.- Cho HS thc hnh. - HS thc hnh theo nhúm 4. - GV quan sỏt, un nn nhng em lm cha tt.Hot ng 4 NH GI SN PHM- GV gi 3 4 nhúm lờn trng by sn phm.- 3 4 nhúm lờn trng by.- GV nhc li cỏc yờu cu...
... Sơn - Thanh Hoá Giáo án Mĩ thuật - Khối 4 Tuần 16 : Từ ngày 24 đến 28 tháng 12 năm 2007bài 16: Tập nặn tạo dáng tạo dáng con vật hoặc ô tô I- Mục tiêu:- Học sinh biết tạo dáng một số con ... tháng 10 năm 2007bài 7: Vẽ tranh Đề tài phong cảnh quê hơngTrịnh Thành Trung- Giáo viên trờng Tiểu học Hà Lan - Bỉm Sơn - Thanh Hoá Giáo án Mĩ thuật - Khối 4 Tuần 3 : Từ ngày 24 đến 28 tháng ... Ngày tháng năm 2008tuần 24: Vẽ trang trí tìm hiểu về kiểu chữ nét đềuI- Mục tiêu:Trịnh Thành Trung- Giáo viên trờng Tiểu học Hà Lan - Bỉm Sơn - Thanh Hoá Giáo án Mĩ thuật - Khối 4 + Cách...
... . . tháng . . . năm . . . . . . . . Mó thuật (tiết 35)TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬPI. MỤC TIÊU :- Thấy được kết quả học mó thuật trong năm .- Thấy được công tác dạy học mó thuật trong năm .- ... trong năm sauHoạt động cá nhân .- Theo dõi . 4. Củng cố : (3’)- Đánh giá , nhận xét .- Giáo dục HS yêu thích môn mó thuật . 5. Dặn dò : (1’)- Nhận xét tiết học .của các vật mẫu ; hình dáng ... những em hănghái phát biểu ý kiến xây dựng bài .Hoạt động lớp .- Đánh giá , xếp loại . 4. Củng cố : (3’)- Đánh giá , nhận xét .- Giáo dục HS quan tâm đến nội dung các khẩu hiệu ở trường học...
... trọng tâm ( H3g, tra49 SGK); Giáo Viên : Đỗ Tất Thắng - Tr ờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh 49 Giáoán Mỹ Thuật 4 Ngày dạy: tháng năm 2008Tuần 16Bài 16. Tập nặn tạo dáng TạO DáNG CON VậT HOặC ... quen thuộcNgày dạy: tháng năm 2008Tuần 8Bài 8:Tập nặn tạo dáng Nặn con vật quen thuộc Giáo Viên : Đỗ Tất Thắng - Tr ờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh17 Giáoán Mỹ Thuật 4 - HS nhận biết đợc ... ông trăng và rong rêu) ; Giáo Viên : Đỗ Tất Thắng - Tr ờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh 44 Giáoán Mỹ Thuật 4 - HS yêu thích vẽ đẹp của tranh tĩnh vật.II.Chuẩn bị: Giáo viên:- SGV, SGK.- Một...
... và sáng tạođặc biệt của tranh.- Thấy yêu mến trờng em hơn, quađó có ý thức giữ gìn bảo vệ ngôitrờng của mình.- Quan sát khối hộp và khối cầu.Tuần 4 Thứ hai ngày 15 tháng 9 năm 2008Mĩ thuật Bài ... chuẩn bị đất nặn. Tuần 5Thứ hai ngày 22 tháng 9 năm 2008Mĩ thuật Bài 5 : Tập nặn tạo dángNặn con vật quen thuộcI. Mục tiêu:- HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm của con vật trong các hoạt ... thực hành: Vẽ tranh đề tài tr-ờng em.5Học kỳ I Năm học 2008 2009Tuần 1Thứ hai ngày 25 tháng 8 năm 2008Mĩ thuật Bài 1 : Thờng thức mĩ thuật Xem tranh thiếu nữ bên hoa huệI. Mục tiêu:...
... Thuaọt- Giáo viên cho xem một số sản phẩm nặn hoặc xé dán ô tô, con vật của lớp trớc để các em học tập cách nặn, cách xé dán.Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành: + Bài tập: Tập dạo dáng: Nặn, xé dán ... và dánthành đờng diềm trang trí cho các đồ vật này.- Giáo viên nên cắt hình một số đồ vật và một số hoạ tiết để các em tự sắpxếp rồi dán thành đờng diềm.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:- Giáo ... tạo dáng tạo dáng con vật hoặc ô tô I- Mục tiêu:- Học sinh biết tạo dáng một số con vật, đồ vật.- Học sinh tạo dáng đợc con vật hay đồ vật theo ý thích.- Học sinh ham thích t duy sáng tạo....