... Giáoán giảng dạy hóahọc 10 GV: Võ Minh NgàCHƯƠNG 4: PHẢN ỨNG OXI HÓA-KHỬBài 17: PHẢN ỨNG OXI HÓA-KHỬ I. MỤC ĐÍCH CỦA BÀI DẠY 1. Kiến thức cơ bản: - Sự oxi hóa, sự khử, chất oxy hóa, ... đổi, số oxi hóa của các nguyên tố không thay đổi.II. Kết luận - Phản ứng hóahọccó sự thay đổi số oxi hóa là phản ứng oxi hóa- khử- Phản ứng hóahọc không có sự thay đổi số oxi hóa, không ... thay đổi số oxi hóa. Người soạn:Võ Minh Ngà 74 Giáoán giảng dạy hóahọc 10 GV: Võ Minh NgàBài 19 LUYỆN TẬP:PHẢN ỨNG OXI HÓA KHỬI. MỤC ĐÍCH CỦA BÀI DẠY -Kiến thức cơ bản: Nắm vững các...
... Giáoánhóahọc12 18 Trường THPT Khánh Hưng Gv: Trần Quốc TẻnTuần: 22Tiết: 43KIỂM TRAI. Mục tiêu: Rèn kó năng vận dụng và giải bài tập cho hs.II. Nội dung đề: HĐCM Giáoánhóahọc ... CH3NH2. Giáoánhóahọc12 26 Trường THPT Khánh Hưng Gv: Trần Quốc Tẻn + Rèn kó năng vận dụng và giải bài tập cho hs. + Giúp hs nắm một số nội dung kiến thức cơbản đã học để chuẩn bị ... hiện Giáoánhóahọc12 13 Trường THPT Khánh Hưng Gv: Trần Quốc TẻnLOẠI:Yêu cầu học sinh nhận xét khi kim loại tác dụng với axit thông thường, sau đó cho ví dụ.Phần này giáo viên yêu cầu học...
... giải toán hoá học Gv và hs: nhận xét bổ xungGv: Hướng dẫn cho hs phương pháp giải bài tậpHs: Viết ptpư, giải toán hoá học, sau đó chọn phương án đúngGv và hs: nhận xét bổ xungBài toánBài ... oxi hóa và kim loại M là chất khửCu2+ + 2e CuCặp oxi hóa khử: Cu2+/CuCu2+: chất oxi hóa Cu : chất khửAg+ + 1e AgCặp oxi hóa khử Ag+/ AgAg+: chất oxi hóa Ag: chất khử2.So sánh ... hóa tăng và tính khử giảm gọi là dãy điên hóa của kim loại.(sgk)4. Ý nghĩa dãy điện hóa Giữa hai cặp oxi hóa khử,phản ứng xảy ra theo chiều: Chất oxi hóa mạnh + chất khử mạnh chất oxi hóa...
... loại keo dán tổng hợp thông dụnga) Nhựa vá săm: Là dung dịch đặc của cao su trongdung môi hữu cơ. b) Keo dán epoxi: Làm từ polime có chứa nhómepoxi41 GiáoánHóahọc12 Năm học 2009 - ... chung : có ánh kim, dẻo, dẫn điện, dẫn nhiệt tốt.- Tính chất hóahọc chung là tính khử (khử phi kim, ion H+ trong nước, dd axit, ion kim loại trong dd muối).48 GiáoánHóahọc12 Năm học 2009 ... dung môi hữu cơ. C. Dầu ăn và mỡ bôi trơn có cùng thành phần nguyên tố. D. Chất béo là este của glixerol và các axit cacboxylic mạch dài, không phân nhánh.9 GiáoánHóahọc12 Năm học 2009...
... / 8/2008 10Ban cô bản I - Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Giúp học sinh tái hiện và củng cố lại các kiến thức cơbản đã học ở THCS, cụ thể :- Nguyên tử - Nguyên tố hoáhọc - Hoá trị của một ... tra lớp06 12 Hoàng Văn Hoan7/ 10 /2008 17/10 /200810Ban cơ bản I - Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Kiểm tra đánh giá kiến thức, kỹ năng trong quá trình dạy và học của GV và HS. Đáng giá mức ... tưởng XD bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học. - 1869 ng công bố “ bảng tuần hoàn các nguyên tố hoáhọc đầu tiên.-1870 nhà bác học người Đức Lô –tha- Mây- ơ nghiên cứu độc lập cũng đưa ra bảng tuần...
... 1,0.10-5MGiải toán tìm nồng độ ion OH- và H+ so sánh và đối với nước nguyên chất: HS cùng tính toán so sánh kết quả và rút ra kết luậnHS cùng xây dựng bảng tóm tắt:3. Ý nghóa tích số ion ... SGK.III. TÍNH CHẤT HOÁ HỌCHOẠT ĐỘNG 3 GV Dựa vào đặc điềm cấu tạonguyên tử và của phân tử nitơ.Hãy dự đoán tính chất hoá học của nitơ ?+ Hãy cho biết nitơ có tính chấthoá họccơbản nào?. Giải ... yêu cầu HS hệ thống khái quát những kiến thức cơbản đã học ở lớp 10 theo baûng sau:1 GV kết hợp giảng và cùng HS giải toán hướng dẫn HS so sánh kết quả và rút ra kết luận (SGK)GV Sử dụng...
... bảng trống sau TN HS điền:1Nước cất NaClkhanNaOH khanKhông sángKhông sángKhôngsáng2Dd HCl Dd NaOH Dd NaClSáng Sáng Sáng3Dd Đường C2H5OH glixerol (C3H5(OH)3Không sángKhông ... tính chất hoáhọccơbản của photpho là tính oxi hoá ( tác dụng với kim loại Na, Ca…) và tính khử ( tác dụng với oxi, clo).2. Kó năng:- Biết dự đoán tính chất hoáhọccơbản của photpho.- ... hướng dẫn HS làm bảng tường trình thí nghiệm theo mẫu).TÊN BÀI THỰC HÀNH HOÁ HỌC……HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2007 – 2008Thực hành tiết…… sáng (chiều) ngày……thàng……năm 2007 Họ tên học sinh:………………………………………………………LỚP...
... electron Giáo ánhoáhọc 10 cơbản Trang 12Giáo viên : Nguyễn văn Thế Trờng THPT Lý Bôn - Giáoán 10 cơbảnGiáo viên : Nguyễn văn ThếHoạt động 2:(9 phút ) Giáo viên yêu cầu hai học sinh lên bảng ... kì và nhóm để so sánh . Giáo ánhoáhọc 10 cơbản Trang 35 Giáo viên : Nguyễn văn Thế Trờng THPT Lý Bôn - Giáoán 10 cơbảnGiáo viên : Nguyễn văn ThếChơng 3: Liên kết hoá học Ngày 25/10/2007Tiết ... lớp f Giáo ánhoáhọc 10 cơbản Trang 19 Giáo viên : Nguyễn văn Thế Trờng THPT Lý Bôn - Giáoán 10 cơbảnGiáo viên : Nguyễn văn Thếlàm của các bạn để nhận xét Hoạt động 3: (12phút)Giáo...
... dạy học: - Các tranh ảnh về phép lai 2 cặp tính trạng và cơ sở tế bào học của qui luật phân li độc lập.III. Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra :? Nội dung qui luật phân li ?? Cơ sở tế bào học ... thích đợc cơ sở tế bào học của hoán vị gen tạo ra tái tổ hợp gen.- Nêu đợc ý nghĩa của di truyền liên kết.- Định nghĩa và biết xác định tần số hoán vị gen, từ đó biết nguyên tắc lập bản đồ gen. ... bội hóa. VD: SGK3. Nguyên nhân và cơ chế phát sinh:* Nguyên nhân: Do các tác nhân vật lí, hóa học của môi trờng ngoài, do rối loạn môi trờng nội bào hoặc do lai xa giữa 2 loài khác nhau* Cơ...
... - Rèn luyện cho học sinh kỹ năng phân tích, tổng hợp để giải một bài toán.- Học sinh học tập tích cực.II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: - GV: Giáo án, bảng phụ.- HS: Học bài cũ và xem ... VIÊN VÀ CỦA HỌC SINH:1. Chuẩn bị của giáo viên:- Giáo án, đồ dùng dạy học - Bảng phụ2. Chuẩn bị của học sinh:- Sách giáo khoa, vở nháp, vở ghi và đồ dùng học tập- Kiến thức cũ về định nghĩa ... VIÊN VÀ CỦA HỌC SINH:1. Chuẩn bị của giáo viên:- Giáo án, đồ dùng dạy học - Bảng phụ2. Chuẩn bị của học sinh:- Sách giáo khoa, vở nháp, vở ghi và đồ dùng học tập- Kiến thức cũ về định nghĩa...
... EF1”19 Tiết 12. Ngày soạn: 02 /10 / 2008 1wl,””Šs!%&'()*+Sau khi học xong bài này học sinh cần phải: ... 1+*?:'(+H'+V Học sinh:Đọc SGK và trả lời…… Giáo viên: Gen cấu tạo từ các nu, prôtêin cấu tạo từ các a.a. Vậy làm thế nào gen quy định tổng hớp prôtêin được?<M(7\.41CJ/)I+QTJYS)(B+PT. Giáo ... &|?"?22&e%U5%E)JH)T<M(78.4'NK(/OPQE(BRn8)S+.4`<M(78.4B"#"'TE'++H,)('+(*9‰H+ Giáo viên: E'++H,:>Q?+R"13$6SU Học sinh:VV Giáo viên: +3$"'OF,G4I9,+UHọc...
... tiêu sau khi học xong bài này học sinh cần- Khắc sâu các kiến thức đã học về phần di truyền, cơ chế di truyền và biến dị- biết cách giải một số bài tập cơbản về cơ sở vật chất và cơ chế di truyền ... vận dung kiến thức toán học trong việc giải quyết các vấn đề của sinh học II. Thiết bị dạy học - hình vẽ 8.2 sgk phóng to- phiếu học tập số 1 và số 2 cùng đáp án Phiếu học tập số 1Quy trình ... liên kết giới tínhII. Thiết bị dạy học - Hình vẽ 12. 1 , hình 12. 2 trong SGK phóng toIII. Tiến trình tổ chức dạy học 1. Kiểm tra bài cũ:- Cơ sở của hiện tượng hoán vị gen? tần số HVG phụ thuộc...
... Người soạn: Cao Thị KhaMSSV: 3072258GIÁO ÁN SINH HỌC 12- CƠ BẢNBài 9: QUY LUẬT MENDEN: QUY LUẬT PHÂN LI ĐỘC LẬPI.Mục tiêu Học xong bài này học sinh có thể:1. Kiến thức: - Nêu được ... SGK sinh 12cơ bản. - Làm được các bài tập liên quan đến quy luật phân li.3. Thái độ:- Tích cực học tập, yêu thích di truyền học. - Say mê làm các bài tập di truyền.II. Thiết bị dạy học - Hình ... tử, tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình trong các phép lai nhiều cặp tính trạng.- Giải thích được cơ sở tế bào học của quy luật phân li độc lập.- Nêu được ý nghĩa của quy luật của Menden.- Giải thích...
... 25 Giáoán Sinh học lớp 12cơbản (http://violet.vn/nguyenhoangdaklak) Ngày soạn:…/…./……BÀI 12 : DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNHVÀ DI TRUYỀN NGOÀI NHÂNI.Mục tiêu Học xong bài này học sinh ... này về lượng vật chất di truyền và cơ chế hình thành- một loài có 2n=20 NST sẽ có bao nhiêu NST ở:a. thể một nhiễm Trang: 12Giáoán Sinh học lớp 12cơbản (http://violet.vn/nguyenhoangdaklak) ... môn sinh Chuyển gen kháng thuốc diệt cỏ từ loài thuốc lá cảnh vào cây -Tạo vi khuẩn kháng thể miễn dịch cúm-Tạo gen mã hoá Trang: 48 Giáoán Sinh học lớp 12cơbản (http://violet.vn/nguyenhoangdaklak)...