... soạn:
Ngày dạy:
Giáo án Tin họclớp6 24 Nămhọc 2008-2009
phím bằng mười ngón,
- Giáo viên nêu lợi ích của
việc gõ mười ngón
3. Tử thế ngồi
- Giáo viên hường dẫn tư thế
ngồi cho học sinh.
GV ... Cao Vân - Hiệp Đức - QN
Tuần: 2
Tiết: 3, 4
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Giáo án Tin họclớp6 47 Nămhọc 2008-2009
Tiết 2:
Giáo viên Học sinh Nội dung
GV:Cho HS đọc đoạn đầu
của phần 3 nhỏ
GV:Giải ... để
luyện tập
d/ Lựa chọn bài học và
mức luyện gõ bàn phím
Chú ý:
Người soạn : Nguyễn Đình Tr ường THCS Trần Cao Vân - Hiệp Đức - QN
Giáo án Tin họclớp6 46 Nămhọc 2008-2009
tin con trong...
...
mà lá cây chế tạo được khi
có ánh sáng
Lá chế tạo được tinh bột khi
có ánh sáng
Hoạt động 1: xác định chất
mà lá cây chế tạo được khi
có ánh sáng (15 phút )
-Giáo viên biểu diễn cách thử
tinh ... tiện:
-Giáo viên:Tranh vẽ hình 26. 4 sgk kẻ sẵn bảng sgk; mẫu vật:rau má,sài đất, củ gừng,củ nghệ có
mầm cỏ gấu, củ khoai lang có chồi ,lá bỏng, lá hoa đá có mầm
-Học sinh:Chuẩn bị mẫu vật hình 26. 4 ... ngang;tranh phóng to hình 15.1, 16. 1; 16. 2 sgk
-Học sinh: chuẩn bị một thớt cây bằng lăng, 1 đoạn thân cây
IV. Tiến trình bài giảng
1. Ổn định (1phút):
-Giáo viên:Kiểm tra sỉ số
-Học sinh báo cáo...
... Quý Tr ường THCS Đại Áng
Tuần: 6
Tiết: 11, 12
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Giáo án Tin họclớp6 24 Nămhọc 2013-2014
- Giáo viên nêu lợi ích của
việc gõ mười ngón
3. Tử thế ngồi
- Giáo viên hường dẫn ... bằng cách
nghe và thấy.
Người soạn : Nguyễn Duy Quý Tr ường THCS Đại Áng
Giáo án Tin họclớp6 23 Nămhọc 2013-2014
Bài 6.HỌC GÕ MƯỜI NGÓN
I. Mục tiêu:
- Biết cấu trúc của bàn phím, các hàng ... soạn : Nguyễn Duy Quý Tr ường THCS Đại Áng
Tuần : 2
Tiết: 3, 4
Ngày soạn: 01/9/08
Ngày dạy: 03/9/08
Giáo án Tin họclớp66Nămhọc 2013-2014
hay những cảm giác khác như nóng, lạnh, …
Hiện tại...
... byte,
Bài 5: d
Bài 6: c
Bài 7: a
Bài 8: c
Giáo viên: Trần Văn Nội Tr -
ờng THCS Thọ Lộc
47
Giáo án tin học6Nămhọc
2010-2011
Ngày soạn: 17/08/2009
Tiết 2: Tiết 2
- Học sinh biết đợc khái ... màn hình
giao diện của phần mềm
Solar System 3D Simulartor.
Giáo viên: Trần Văn Nội Tr -
ờng THCS Thọ Lộc
41
Giáo án tin học6Nămhọc
2010-2011
Ngày soạn: 21/08/2009
Tiết 3-4: % )!/
- Học ... ý, thực hiện
Giáo viên: Trần Văn Nội Tr -
ờng THCS Thọ Lộc
34
Giáo án tin học6Nămhọc
2010-2011
khởi động chơng trình và
giới thiệu màn hìnhgiao
diện của phần mềm.
Màn hìnhgiao diện...
... chia khoảng .
D- TIẾN TRÌNH CÁC BƯỚC LÊN LỚP : (4’)
I- n định tổ chức lớp : Lớp : 6E Lớp : 6H
Lớp : 6C Lớp : 6D
* ĐVĐ :
GV : Hãy vẽ đường tròn tâm O bán kính đường tròn bằng 1 cm ?
Lấy M thuộc ... sánh trực
quan
B - PHƯƠNG PHÁP :
Thưcï hành
C- CHUẨN BỊ :
4 giác kế ngang , 8 cọc ngắn
D- TIẾN TRÌNH CÁC BƯỚC LÊN LỚP : (3’)
I- n định tổ chức lớp : Vắng
Lớp : 6E Lớp : 6H
Lớp : 6C Lớp : 6D ... (4’)
I- n định tổ chức lớp :
Lớp : 6E Lớp : 6H
Lớp : 6C Lớp : 6D
II- bài cũ :
1/ Oz là tia phân giác của xÔy khi nào ?
2/ Vẽ tia phân giác Ot của xÔy = 48
o
?
Đáp án : z
1/ SGK
2/ Ta có...
... mạn, những sáng tạo về
hình ảnh, ngôn ngữ, giọng điệu.
B. PHƯƠNG PHÁP.
-Đọc diễn cảm - Nêu vấn đề.
C. CHUẨN BỊ.
-Giáo viên: Soạn giáo án.
-Học sinh: Soạn bài.
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn ...
khoa học phổ cập .
2. Ngôn ngữ khoa học:
-Ngôn ngữ khoa học là ngôn ngữ được dùng trong các
văn bản khoa học (kể cảgiao tiếp và truyền thụ kiến
thức khoa học: Khoa học tự nhiên: Toán, Vật ... Hướng dẫn học
sinh phân tích đề.
Học sinh phân tích đề. Giáo viên
củng cố.
Hoạt động 2: Trả bài và sửa lỗi.
Giáo viên trả bài cho học sinh
theo đơn vị lớp.
-Nhận xét bài làm của học sinh
(tuỳ...
... ngang.
200m
-300m
2 x 8
2x8
Sau khi chạy xong lớp trở về đội hình hàng
ngang, dãn cách cự ly, đứng so le.
o o o o o
o o o o o
o o o o o
Giáo ánLớp6 13
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP6
TIẾT 1
MỤC TIÊU, NỘI DUNG ... CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯNG
PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN
I. PHẦN MỞ ĐẦU 10’ Lớp trưởng tập hợp lớp theo đội hình
hàng ngang. Báo cáo.
1. Nhận lớp:
+ Giáo viên nhận lớpnắm só số học ... CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯNG
PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN
I. PHẦN MỞ ĐẦU 8’ Lớp trưởng tập hợp lớp theo đội hình hàng
ngang. Báo cáo.
1. Nhận lớp:
+ Giáo viên nhận lớpnắm só số học...
... nêu kn hình đa diên.
-Gọi học sinh chỉ ra các cạnh, mặt, đỉnh của các hình đa
diện ở trên.
-Cho HS quan sát hình vẽ chỉ ra hình nào là hình đa diện,
hình nào không phải hình đa diện.
-Cho học ... bài học.
+Tích cực chiếm lĩnh tri thức, hứng thú trong học tập, có nhiều sáng tạo trong hình học
B - Chuẩn bị của thầy và trò
-Giáo viên : Dụng cụ dạy học, mô hình, bảng phụ vẽ một số hình ... tế với bài học.
+Tích cực chiếm lĩnh tri thức, hứng thú trong học tập, có nhiều sáng tạo trong h học.
B - Chuẩn bị của thầy và trò
-Giáo viên : Dụng cụ dạy học, mô hình, bảng phụ.
-Học sinh...
... của giáo viên và học sinh:
Nội dung Định
lợng
Phơng pháp thực hiện
I. Phần mở đầu
8 Lớp trởng tập hợp lớp theo đội hình
hàng dọc. Báo cáo.
1. Nhận lớp:
2-3
+ Giáo viên nhận lớpnắm sĩ số học ...
Cảlớp thực hiện. Giáo viên quan sát
nhắc nhở học sinh sửa sai.
d. Củng cố:
Học sinh lên thực hiện các động tác đÃ
học.
2-3 h/s Học sinh ở dới lớp quan sát, nêu
nhận xét bài tập của bạn. Giáo ... của giáo viên và học sinh
Nội dung Định
lợng
Phơng pháp thực hiện
I. Phần mở đầu
8 Lớp trởng tập hợp lớp theo đội hình
hàng ngang. Báo cáo.
1. Nhận lớp:
+ Giáo viên nhận lớpnắm sĩ số học sinh...
...
-Chỉnh lý.
-Cho HS đọc kết luận trang 66 .
-Trả lời cá nhân.
-Lớp theo dõi bổ sung.
Kết luận:
-Nguyên nhân: do các tác nhân vật lý, hoá học trong
ngoại cảnh đã phá vỡ cấu trúc NST hoặc thay đổi
cách ... lên trình bày trên mô hình.
-Quan sát mô hình, vận dụng kiến thức đã học, thảo
luận thống nhất ý kiến.
-Đại diện các nhóm trình bày trên mô hình.
Hoạt đọâng 2
LẮP RÁP MÔ HÌNH CẤU TRÚC KHÔNG GIAN ... X + T = G + X = T
5/Dặn dò:
-Học bài.
-Làm bài tập 4, 5, 6 trang 47.
-Đọc “Em có biết”, đọc trước bài 16.
Ngày soạn: 5/10
Ngày dạy: 10/10
Tuần 8 Tiết 16 Bài 16 ADN VÀ BẢN CHẤT CỦA GEN
Ngày...
... thức gì ?
3. Bài mới
.
a B
. A
Hình 1
A B C
Hình 2
C
A B
Hình 3
a
I
b
Hình 4
m
n
Hình 5
y
. O
x
Hình 6
A B x
Hình 7
A B
Hình 8
A M B
Hình 9
A M B
Hình 10
Hoạt động 1 : Điền vào chỗ ... yx
5
A
.B
Giáoánhìnhhọc6 – Giáo viên: Phạm Quang Chính
41
Giỏo ỏn hỡnh hc 6 Giỏo viờn: Phm Quang Chớnh
chơng ii : góc
Tiết thứ : 16 Đ 1 . nửa mặt phẳng
I.Mục tiêu : Qua bài này học sinh ... về hìnhhọc .
II. CHUẩN Bị
Gks,shd, thớc kẻ,com pa,phấn màu.
III.Nội dung và các hoạt động trên lớp :
1 : Kiểm tra nề nếp tổ chức lớp và sự chuẩn bị học tập của học sinh .
2 : Đọc hình1 8
Mỗi hình...
... nguyên tử
-Cấu tạo vỏ nguyên tử : lớp, phân lớp e.Số e trong lớp, phân lớp.
*Học sinh vận dụng để phân biệt: -Lớp e và phân lớp e ; Số e tối đa trong 1 lớp, 1 phân lớp
II-Phương Pháp: Diễn giảng- ... 1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
Cu(Z=29):1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
6
4s
2
3d
9
+Cách 2: Viết cấu hình e nguyên
tử dựa theo lớp:
1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s 4p 5s……
Vd:Fe(Z= 26) :1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
6
3d
8
Hoạt động 3:
GV: đưa ra 1 số VD trong
cấu hình ... Thanh
-Viết cấu hình e?
-Từ cấu hình số lớp e,số e
lớp ngoài cùng.
a.Nguyên tử đó có 4 lớp e
b .Lớp ngoài cùng có 2 e.
c.Nguyên tố đó là KL.
a.Nguyên tử đó có bao nhiêu
lớp e?
b .Lớp ngoài cùng...
... ra bài học trong giao tiếp.
- Chuẩn bị tiết 4,5: Đọc và tìm hiểu ngữ liệu; ôn lại lí thuyết văn thuyết minh trong chơng
trình Ngữ văn lớp 8.
7
Giáo án: Ngữ văn 9
Ngày dạy: Lớp
Ngày dạy:. Lớp
Tuần ... Qua giơ` luyện tập, giáo dục HS tình cảm gắn bó với quê hơng yêu thơng loài vật.
II/ Chuẩn bị:
- Thầy: SGV- SGK- Soạn giáo án- Đọc t liệu- Thiét bị dạy học.
- Trò: SGK- Học kí thuyết và lập ... triển nghĩa là ẩn dụ và hoán dụ.
II/ Chuẩn bị:
- GV: SGV- SGK- SOạn giáo án- Thiết bị dạy học- T liệu tham khảo.
- HS: SGK- Đọc và tìm hiểu ngữ liệu.
Iii/ CáC Bớc lên lớp:
1. ổ n định tổ chức.
2....